UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA PLURILINGUE
NOMBRE: Vanessa Julio
CURSO: 4TO semestre
FECHA: 20/06/2017
PLAN DE MEJORAS

Problema Meta Acciones y Responsables Fecha de Actividades de seguimiento Resultado Fecha de

priorizado recursos inicio término
Director de área Entrega del informe
Los estudiantes Mejorar las Incorporar la lengua y literatura 17/02/2017 semanal de actividades Mayor
tienen baja destrezas de lectura Docentes de área Hoja de registro de comprensión crítica 20/06/2017
compresión lectora comprensión comprensiva Estudiantes asistencia y notas y lectora
en el 5to año EGB lectora en un en las tareas involucrados Encuesta a estudiantes
90% escolares a Padres de familia o
enviar. representantes
Maltrato a los niños Acrecentar el Incorporar Director de área 24/02/2017 Reunión con el Director de Mejoría en las 28/06/2017
de la educación buen trato practicas Docentes de área área quincenal a fin de relaciones docente-
básica por los entre didácticas de Estudiantes demostrar prácticas de un alumno
docentes docentes y confianza entre involucrados buen trato entre los involucrados
estudiantes los Padres de familia o involucrados
de educación involucrados representantes Informe quincenal Desarrollo de
básica durante la clase valores positivos en
bajando el el aula.
maltrato en
un 80%
Poca colaboración y Mejorar la Realizar charla Director de área 25/02/2017 Entrega de informe de Trabajo en equipo 01/07/2017
soporte para colaboración con relación al Docentes de área charla respectivo a la
realización de y soporte de buen trabajo Estudiantes actividad realizada Realización positiva
actividades entre los tareas en el en grupo que involucrados Charla video grabada de actividades
estudiantes y aula en un se debe dar en Padres de familia o respectivamente hechas en grupo
docentes del 6to 50% un aula. representantes Encuesta a profesores y
EGB. estudiantes