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hogar:
La seguridad alimentaria se define por lo general como el acceso permanente de todas las personas
a los alimentos que necesitan para una vida activa y saludable. Por otra parte, se entiende por
Disponibilidad de alimentos a la existencia de cantidades suficientes de alimentos de calidad
adecuada, suministrados a través de la producción del país o de importaciones (comprendida la ayuda
alimentaria).
La seguridad alimentaria en el hogar significa a su vez, un acceso suficiente del grupo familiar a los
alimentos, en cantidad y calidad adecuados, para satisfacer las necesidades alimentarias de todos sus
miembros durante el año. Una familia puede obtener sus alimentos de dos maneras principales:
producción alimentaria y compra de alimentos. Ambos requieren recursos o ingresos adecuados. Otros
medios menos importantes y comunes para obtener alimentos son las donaciones o las asignaciones
caritativas o gubernamentales de alimentos, a través de comidas gratuitas en las escuelas o mediante
cupones alimentarios.
La seguridad alimentaria en forma individual (o de la familia) es uno de los tres ingredientes esenciales
para prevenir la malnutrición (junto con la salud y cuidado adecuados). La seguridad alimentaria
individual es básica para una buena nutrición, pero no garantiza un buen estado nutricional, pues hay
otros factores como enfermedad, alimentación poco frecuente, falta de atención y de apetito que
afectan de modo adverso a la nutrición.
La seguridad alimentaria en el hogar depende del acceso de todos y cada uno de los miembros del
hogar a los alimentos que satisfagan de modo permanente sus necesidades nutricionales. Cada hogar
necesita contar con los recursos, capacidad y conocimientos para producir y obtener los alimentos que
necesita a fin de cubrir las necesidades energéticas y los requerimientos de nutrientes de todos sus
miembros. Es importante que los hogares estén capacitados para adquirir cantidades adecuadas de
alimentos durante todo el año y todos los años.
La adquisición de alimentos adecuados depende de lo que dispone la persona, la familia o el hogar
con respecto a los siguientes aspectos:
traumas laborales, cuando existe una disminución repentina en la disponibilidad o cantidad del
trabajo del que depende una familia para sus ingresos, o disminución en el nivel de ingresos;
traumas de rendimiento, cuando el resultado en la producción de los diversos miembros de la
familia o el dinero recibido por un producto de trabajo disminuye repentina y
significativamente;
traumas alimentarios, cuando hay menor disponibilidad de alimentos en el mercado y/o
cuando los precios de los alimentos son elevados, lo que resulta en menor disponibilidad de
alimentos en el hogar;
traumas de activos, cuando los bienes del hogar se reducen en cantidad o valor debido a
incendio, robo, muerte del ganado o animales pequeños de propiedad de la familia, inflación o
venta de activos para reunir dinero.
Ya sea que los traumas causen una inseguridad alimentaria transitoria, así como cuando se enfrenta
una inseguridad alimentaria crónica, las familias toman las acciones pertinentes para garantizar un
suministro adecuado de alimentos. Ejemplos de tales acciones:
el uso de la mano de obra en forma distinta; por ejemplo, hacer que uno o más miembros de
la familia se mude del área rural a zonas urbanas, con el propósito de ganar dinero;
empleo del dinero en forma diferente, quizás comprando alimentos más económicos y
continuar con la política de suspender las compras de artículos que no sean alimentos;
disminuir gastos en servicios básicos como luz eléctrica y agua potable;
venta o empeño de los activos del hogar;
garantizar los créditos o préstamos, lo que en general es muy difícil para las personas de
escasos recursos;
entrar a la economía informal ya sea en forma abierta o de modo encubierto;
buscar ayuda de parte de los programas gubernamentales y no gubernamentales (ejemplo:
programas de ayuda alimentaria, subsidios de alimentos o programas en los que se concede
alimento a cambio de trabajo);
Universidad Central de Nicaragua
UCN-Jinotepe
Profesor:
Elaborado por:
Alexander Sánchez.
Edward Palacio.
Ena Valeria Cerda.