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Fundamentación:
Objetivos:
Generales
Adquirir un conocimiento acabado del procedimiento y su naturaleza procesal, para poder
comprender el funcionamiento del órgano público estatal a la hora de la represión punitiva,
con la finalidad que el alumno pueda, en cada caso concreto, aplicar las normas procesales
con solidez.
Reconocer el cúmulo de derechos y obligaciones de los sujetos intervinientes en el proceso
penal.
Adquirir un razonamiento crítico que permita distinguir y comprender los lineamientos
establecidos por la doctrina en relación a la regulación de ciertos institutos de índole jurídica
penal y procesal.
Específicos
Establecer el sentido y el alcance de la política criminal en torno a los delitos descripto por las
normas y como es el actuar punitivo del estado
Diferenciar los órganos que tienen las facultades de perseguir y juzgar cada delito atinente a
la materia.
Determinar y establecer la competencia penal dentro del procedimiento
Conocer, determinar y manejar las herramientas necesarias para poder distinguir y aplicar el
encuadre legal de cada conducta y como ellas son investigadas
Competencias:
Contenidos:
1 - UNIDAD I - MODULO 1
1
1.2.3 - Normas constitucionales. - MODULO 1
2 - UNIDAD II - MODULO 1
2
2.2 - PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD - MODULO 1
3.1.2 - fuente (el nuevo sistema constitucional: artículo 75 inciso 22, CN) -
MODULO 1
3
3.1.3 - fundamento. - MODULO 1
4
3.6.3 - normativa constitucional. - MODULO 1
4 - UNIDAD IV - MODULO 1
5
4.2 - EL PROCESO PENAL: - MODULO 1
6
4.8 - EL PARADIGMA CONSTITUCIONAL DEL PROCESO PENAL. - MODULO
1
4.8.1 - Distinción de roles; - MODULO 1
5 - UNIDAD V - MODULO 2
7
5.4.3 - atribuciones; - MODULO 2
8
5.9.2 - función; - MODULO 2
6 - UNIDAD VI - MODULO 2
9
7 - UNIDAD VII - MODULO 2
10
8.1 - COERCIÓN PROCESAL. - MODULO 2
11
8.5.6 - cesación: criterios. - MODULO 2
9 - UNIDAD IX - MODULO 3
12
9.3.5 - Límites constitucionales. - MODULO 3
10 - UNIDAD X - MODULO 3
11 - UNIDAD XI - MODULO 3
13
11.1.1 - Concepto. - MODULO 3
14
11.3.14 - Acta del debate. - MODULO 3
15
13.1.4 - fines. - MODULO 4
16
13.6.1 - Noción. - MODULO 4
Bibliografía:
Básica:
- AA.VV. / Cafferata Nores, José I.;Tarditti, A¿¿da; 2003; Cuaderno para la aplicación
práctica del Derecho Procesal Penal /Código Procesal Penal de la Provincia de Córdoba,
Argentina; Córdoba, Argentina; Ciencia, Derecho y Sociedad
- AA.VV. / Cafferata Nores, José I.;Tarditti, A¿¿da; 2004; Manual de Derecho Procesal
Penal; Córdoba, Argentina; Ciencia, Derecho y Sociedad
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Recursos:
Carga Horaria:
Metodología:
Las clases se organizarán tomando como base el material incluido en la bibliografía
seleccionada. Las clases se desarrollarán a partir de las explicaciones relativas a los temas
del programa por parte del profesor y de las intervenciones por parte de los alumnos. Así
mismo los alumnos desarrollaran actividades como protagonistas del aprendizaje activo.
La metodología que prevé esta materia, es a través del recorrido de los materiales
multimediales puestos a disposición, plataforma que permite el intercambio continuo con el
docente.
Forma de Evaluación:
En esta materia se evalúa el proceso de aprendizaje del alumno a través de las tareas
realizadas por ellos en las fechas estipuladas institucionalmente.
La aprobación, se determina en función al cumplimento de los criterios de evaluación
especificados. Estos criterios se basan en tres áreas claves/críticas: cumplimiento de tiempos
de entrega (según cronograma), cumplimento de las especificaciones de forma del
entregable y nivel de logro de las competencias vinculadas a esta materia.
La condición de regularidad de esta materia, se define según lo establecido en el Reglamento
Institucional, de acuerdo a la condición del alumno (Regular, Libre, Promocionado).
La evaluación se construye basándose en el programa de la materia, la bibliografía básica y
el material de estudios de la plataforma multimedial.
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