Informações:

Colegiado de Pedagogia
Tel: (75) 3161-8078
Universidade Estadual de Feira de Santana e-mail: colped@yahoo.com.br
Departamento de Educação
Colegiado do Curso de Pedagogia

Prof. José Carlos Barreto de Santana

Reitor
Prof. Genival Corrêa da Silva Universidade Estadual de Feira de Santana
Vice-Reitor Colegiado do Curso de Pedagogia
Prof. Rubens Edson Alves Pereira
Pró-Reitor de Ensino de Graduação

Profa. Maria Helena da Rocha Besnosik

Pró-Reitora de Extensão

Profa. Marluce Maria Araújo Assis

Pró-Reitora de Pesquisa e Pós- Graduação

Consuelo Penelú Bitencourt

Organização e Desenvolvimento Comunitário - UNDEC

Prof. Wilson Pereira de Jesus

Divisão de Assuntos Acadêmicos-DAA

Prof. Marco Antonio Leandro Barzano

Diretora do Departamento de Educação

Profa. Selma dos Santos

Coordenadora do Colegiado de Pedagogia
Gercinia Maria Bulhosa Cerqueira
Funcionária do Colegiado de Pedagogia
Caetano Carlos da Costa Neto
Estagiário
Prezado (a) Aluno (a)
Você acaba de ingressar no Curso de Pedagogia da
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Essa
escolha, naturalmente, vai representar mais compromissos e
responsabilidades. É importante que você se situe
considerando, inicialmente, que a UEFS é uma universidade
nordestina, baiana e feirense o que lhe dá uma dimensão que
deve estar sempre nas suas avaliações.
Este manual pretende lhe fornecer algumas informações
sobre a estrutura e o funcionamento da Universidade, tópicos
específicos das normas que regem a vida acadêmica e,
principalmente dados imprescindíveis sobre o Curso de
Pedagogia.
A nossa expectativa é que este material contribua para a
sua orientação tanto nesse momento inicial, quanto durante os
anos que você permanecer conosco.
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
Autorizada pelo Decreto Federal nº 77.496 de 27.04.1976 e
Reconhecida pela Portaria Ministerial nº 874/86 de 19.12.1986.
Aspectos Estruturais e Organizacionais da UEFS
A Universidade Estadual de Feira de Santana é uma autarquia
de direito público, vinculada à Secretária de Educação do
Estado da Bahia.
A Administração Superior é exercida pelo:
• CONSAD – Conselho Superior de Administração
• CONSU – Conselho Superior Universitário
• CONSEPE – Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e
Extensão
A Reitoria é órgão executivo da Administração Superior e lhe
cabe a superintendência e a fiscalização das atividades
universitárias.
A administração adstrita da UEFS, exercida pelos seguintes
órgãos:
I - Conselhos dos Departamentos
II - Diretorias de Unidades
II - Colegiados de Curso
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
A UEFS está organizada em departamentos, vinculados
diretamente à Reitoria, onde estão lotados todos os professores.
O Departamento de Educação oferece a maioria das disciplinas
que compõem o currículo do Curso de Pedagogia. Dois órgãos
compõem a estrutura do Departamento:
I. O Conselho do Departamento que é o órgão máximo de
deliberação e coordenação.
II. A Diretoria, órgão executivo. A coordenação, a execução e
o controle das atividades do Departamento são exercidas pelo
Diretor do Departamento.
O Departamento de Educação está instalado no IV módulo no
Campus da UEFS. Suas atividades administrativas são
desenvolvidas no MA (Módulo Administrativo), nas
dependências do Anexo (localizado ao lado do auditório III do
Módulo IV) e a partir de maio de 2008, também no Laboratório
de Educação e Letras (ao final do Módulo II).
O DEDU oferece a formação pedagógica de todos os cursos
de licenciatura da UEFS (11), entre os quais os cursos de
Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em Pedagogia das
Séries Iniciais do Ensino Fundamental, que se vinculam mais
diretamente ao Departamento pela sua natureza.
Os docentes, lotados no DEDU, estão distribuídos em três
Áreas de Conhecimento: Prática de Ensino, Política e Gestão
2
Educacional e Fundamentos da Educação. Além das Áreas, o
Departamento de Educação possui 05 Núcleos e 07 Grupos de
Pesquisa, criados a partir de interesses e investigações comuns
aos professores das diferentes áreas de conhecimento.
Os Núcleos ganham espaço dentro do Departamento, na
perspectiva de consolidar suas linhas de pesquisas com vistas à
criação da pós-graduação Stricto Sensu. A pesquisa é o eixo
que norteia todas as suas atividades, contudo, alguns Núcleos
desenvolvem, também, significativos projetos de extensão.
O quadro docente atual do DEDU conta com 97 professores
(destes, 28 são substitutos, 36 assistentes, 18 adjuntos, 9
auxiliares e 5 titulares), dos quais 18 estão afastados para pós-
graduação stricto sensu ou em gozo de direitos trabalhistas.
O COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA
O Colegiado do Curso de Pedagogia é o órgão de
deliberação, coordenação e supervisão didático-pedagógica do
Curso.
Atualmente o Colegiado é constituído por representação de
docentes que atuam nos diferentes semestres e representantes
discentes.
A direção do Colegiado do Curso de Pedagogia é exercida
por um coordenador escolhido por professores, alunos e
funcionários.
O Colegiado do Curso tem, basicamente, as seguintes
competências: deliberar sobre assuntos referentes à matrícula,
emitir parecer em processos de transferências e outros que
serão apreciados no CONSEPE, acompanhar o cumprimento do
currículo e propor ao CONSEPE as alterações que julgar
necessárias.
O CURSO PEDAGOGIA
Área de Atuação do Pedagogo
O curso de Pedagogia da UEFS, dentro da concepção
definida no perfil profissional, formará o Licenciado em
Pedagogia, cujo campo de atuação profissional abrange as
instituições escolares e não escolares. Nas instituições
escolares, o Licenciado em Pedagogia atuará na docência em
educação infantil, docência no ensino básico com ênfase
nos anos iniciais do ensino fundamental e na gestão
educacional.
Nesses termos e em consonância com a Proposta de
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação
em Pedagogia (Brasil, SESu/MEC, 2002) e o Documento
Norteador para Comissões de Verificação com vistas à
Autorização e Reconhecimento de Curso de Pedagogia,
publicado pela Comissão de Especialistas de Ensino de
Pedagogia em 02/02/2001 (Brasil, 2001), as áreas de atuação
profissional do egresso do curso de Pedagogia são:
• docência na educação infantil, e no ensino básico, com
ênfase nos anos iniciais do ensino fundamental;
• organização e gestão de sistemas e projetos educativos em
experiências educacionais escolares e não escolares;
• outras áreas do campo educacional (educação indígena,
educação especial, educação no meio rural, movimentos
sociais).
Perfil do Formando do Curso de Pedagogia: Competências
e Habilidades
O curso de Pedagogia preconiza a formação de pessoas
para uma prática social humanizada, a produção da vida cultural
e o exercício crítico do trabalho. O Licenciado em Pedagogia
pela UEFS, tendo a docência como base da identidade
3
profissional, deverá estar apto para exercer suas atividades
profissionais na docência (na educação infantil e no ensino
básico com ênfase nos anos iniciais do ensino fundamental), na
gestão educacional (na organização do trabalho pedagógico no
campo do planejamento, coordenação, acompanhamento e
avaliação do processo educativo em sistemas de ensino e em
processos educativos não escolares), bem como na produção
e difusão do conhecimento em educação.
A abrangência do trabalho pedagógico requer que o
formando do Curso de Pedagogia atue de forma ética, crítica,
cooperativa, que exerça a capacidade de liderança e de busca
permanente do conhecimento. Além disso, o egresso desse
curso deverá ser um profissional que conceba o fenômeno
educativo no processo histórico, dinâmico e diversificado,
respondendo criticamente aos desafios que a sociedade lhe
coloca.
Espera-se do profissional de Pedagogia capacidade de
construção de conhecimentos, habilidades e competências que
lhe permitam uma inserção no mundo contemporâneo, como
docente/pesquisador/gestor de processos pedagógicos que
envolvem crianças, jovens e/ou adultos, em instituições
escolares e não escolares.
O Curso deverá estar voltado para:
1. entender a cultura como atividade humana, como prática de
criação e de produção da vida e do trabalho;
2. identificar as dimensões pedagógicas das práticas sociais
recorrentes tanto nas escolas, quanto fora delas,
especialmente nos movimentos sociais;
3. compreender o trabalho pedagógico produzido no espaço
escolar (público, privado, confessional, filantrópico) e não
escolar (empresa, sindicatos, movimentos sociais e outros
espaços de aprendizagem);
4. compreender as condições de desenvolvimento (afetivo,
cognitivo, psico-social, físico) e de aprendizagem nos níveis
específicos e modalidades de ensino;
5. conhecer os princípios teórico-metodológicos da(s) área(s)
de conhecimento que se constituem objeto de sua prática
pedagógica;
6. produzir e escolher formas metodológicas adequadas aos
conteúdos escolares dos níveis/anos/modalidades de ensino
em que irá atuar viabilizando a aprendizagem dos alunos;
7. selecionar e organizar os procedimentos de avaliação nos
diversos campos da sua atuação; conhecer e analisar
criticamente as políticas públicas para a educação e intervir
político-pedagogicamente nas diferentes instâncias de
organização da educação brasileira;
8. implementar formas de gestão democrática, organizando e
gerindo a escola, ou outra instituição não escolar, articulando
os sujeitos do processo educacional entre si e com o seu
contexto;
9. planejar, coordenar e avaliar projetos pedagógicos
articulando e integrando os sujeitos do processo, mediando a
discussão metodológica para o encaminhamento das
atividades didáticas e a organização gerencial;
10. articular grupos de estudo e de pesquisa capazes de
consolidar a busca de alternativas metodológicas no campo
do ensino dos conceitos relativos à educação infantil e
educação básica, com ênfase nos anos iniciais do ensino
fundamental (outras informações sobre a estrutura do curso
estão em folhas anexas).
INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA SUA VIDA NA UEFS
MATRÍCULA E PRÉ-MATRICULA: São realizadas seguindo o
Calendário Universitário no Colegiado de Pedagogia (IV
4
Módulo). A pré-matrícula não garante a vaga para alunos não-
semestralizados.
1- Em caso da impossibilidade do comparecimento do aluno, por
motivo de saúde ou outro qualquer, no turno do seu
escalonamento de matrícula, deverá passar uma procuração, a
quem de direito e anexar a fotocópia do R.G. juntamente com
a fotocópia do R.G. do seu procurador, a fim de que possa
efetuar a sua matrícula.
2- O aluno que estiver em débito com os setores abaixo
relacionados deverá regularizar a situação de pendência com
urgência, sob pena de ficar impossibilitado de efetuar a sua
matrícula:
a) GERÊNCIA ACADÊMICA (documentação incompleta)
b) BIBLIOTECA (empréstimo de livros, fita K7 e de vídeo, etc.)
c) SESU (atestado médico)
MATRÍCULA INSTITUCIONAL: Você faz a matrícula sem
necessariamente optar por alguma disciplina, assegurando sua
vaga no curso. A Matrícula Institucional só pode ser feita de
acordo com os seguintes critérios:
º

Depois que você cursar todas as disciplinas do 1 semestre.

Uma única vez durante o curso.
CARGA HORÁRIA: O limite mínimo é de 120 horas e máximo
de 600 horas por semestre.
TRANCAMENTO DE DISCIPLINA: Você deve preencher o
requerimento no Setor Expediente (Prédio da Reitoria) no prazo
estabelecido pelo Calendário Universitário.
DISPENSA DE DISCIPLINA: Você poderá ser dispensado de
disciplina que já tenha cursad a na UEFS ou em outra
Universidade desde que haja correspondência de conteúdo e
carga horária equivalente. Você deve preencher o requerimento
no Setor Expediente (Prédio da Reitoria) no prazo estabelecido
pelo Calendário Universitário, anexando histórico escolar e o
programa da disciplina cursada.
TRANSFERÊNCIA INTERNA OU EXTERNA: Permitir, mediante
processo seletivo, o ingresso de alunos regulares nos cursos de
graduação da UEFS transferidos de outro curso de graduação
da própria Instituição ou de estabelecimentos de ensino
superior, do país ou do estrangeiro, para o mesmo curso ou
cursos afins. Você preenche o requerimento no Setor
Expediente (Prédio da Reitoria) no prazo estabelecido pelo
Calendário Universitário.
EXERCICIOS DOMICILIARES: Estudos concedidos em caráter
excepcional a alunos que, temporariamente, estejam
impossibilitados de freqüentar as aulas, sempre que compatível
com o seu estado de saúde e com as possibilidades da
Universidade (Resolução CONSEPE 30/2002)
Poderão requerer o regime de exercícios domiciliares:
a) a aluna gestante a partir do 8º mês de gestação.
b) o aluno(a) portador(a) de afecções congênitas ou adquiridas,
infecções, traumatismo ou outras condições mórbidas,
determinando distúrbios agudos ou agudizados caracterizados
por incapacidade física relativa incompatível com a freqüência
as aulas, desde que se verifiquem as condições intelectuais e
emocionais necessárias para o prosseguimento da atividade
didático-pedagógica em novos moldes.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: visam consolidar, ampliar
e aprofundar a formação acadêmica do estudante. Elas se
inserem no princípio da flexibilização curricular sendo
5
desenvolvidas pelos discentes, por iniciativa própria, desde que
reconhecidas e validadas pela instituição formadora.
Os estudantes deverão totalizar 200 horas de Atividades
Complementares.
Consideram-se Atividades Complementares:
a) Participação em projetos institucionais de extensão ou
iniciação científica orientadas por docentes e monitoria em
disciplinas pertencentes ao currículo;
b) Publicação de artigo científico em revista especializada;
c) Participação em eventos relacionados à área de sua formação
ou áreas afins (jornadas, seminários, congressos), como
ouvinte, monitor ou em comissões de realização de evento;
d) Participação em eventos científicos com apresentação de
trabalhos na área de sua formação ou áreas afins;
e) Estágio extracurriculares;
f) Representação estudantil: CONSEPE, CONSU,
departamentos, colegiados;
g) Participação em diretório central dos estudantes e diretório
acadêmico;
h) Participação em Empresa Júnior;
i) Outras atividades reconhecidas pelos colegiados dos cursos.
SEMINÁRIOS TEMÁTICOS: Pretendem oportunizar ao
graduando de Pedagogia uma formação mais ampla voltada
para o estudo e aprofundamento das dinâmicas da realidade
contemporânea (gênero, etnia, corpo, sexualidade), dos
elementos culturais das artes (artes visuais, dança, música,
teatro, literatura), das tecnologias de informação e comunicação,
enfim de temas emergentes no cenário educacional. A carga
horária mínima, obrigatória, a ser concluída no Seminário
Temático é de 60 (sessenta) horas.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Serão desenvolvidas através de
componentes curriculares oferecidos nos 4 primeiros semestres
do curso, correspondendo a 285 horas da carga horária total do
curso.
ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS: Os estágios obrigatórios a
serem realizados em escolas de educação infantil ou nos anos
iniciais do ensino fundamental ocorrerá a partir do 5º semestre
do curso, em conformidade com o Parecer CNE/CP-27/2001. Os
estágios serão desenvolvidos após a realização de todas as
práticas pedagógicas, correspondendo a 315 horas da carga
horária total do curso.
Poderão ser dispensados de no máximo 150 horas de estágios
os alunos que "exerçam atividade docente regular na educação
básica" (Resolução CNE/CP 02 de 19/02/02).
DISCIPLINAS OPTATIVAS: São componentes curriculares
escolhidos por livre iniciativa dos discentes. O discente poderá
escolher qualquer disciplina ofertada para os demais Cursos de
Graduação da UEFS. No total de 300 horas de disciplinas
optativas.
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM: É considerado habilitado
na disciplina o aluno que houver obtido conceito igual ou
superior a 7,0 e comparecido, no mínimo, a 75% das aulas das
respectivas disciplinas.
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO (LIED):
Ligado ao Departamento de Educação com o intuito de apoiar as
atividades de ensino, pesquisa e desenvolvimento na área de
Educação. Funciona no V módulo das 07:00 às 21:45 horas de
segunda a sexta-feira.
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 NÚCLEOS E GRUPOS DE ESTUDOS VINCULADOS AO (Coordenador)
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO: Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Profa. Ms. Marilda
Educação Especial (GEPEE) Carneiro Santos
NÚCLEOS/GRUPOS DE PESQUISA DEDU (Coordenadora)
CENTRO DE ESTUDOS E DOCUMENTAÇÃO EM Grupo de Pesquisa em Pedagogia Profa. PHD Marinalva
EDUCAÇÃO (CEDE) Universitária (GPPU) Lopes Ribeiro
Prof. Dr. Wilson Pereira de Jesus (Coordenador) (Coordenadora)
NÚCLEO DE ALFABETIZAÇÃO (NEPA)
Profa. Dra.Édiva de Sousa Martins (Coordenadora) PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL NA ADMINISTRAÇÃO DA
Grupo de Pesquisa Desenvolvimento Profa. Dra. Lílian
Humano e Processos Educativos Miranda Bastos UEFS
(DEHPE) Pacheco
(Coordenadora) Os estudantes também podem participar da administração
Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Prof. Ms Iron Pedreira da UEFS com direito a voz e voto, e por meio de eleições
Desenvolvimento Humano Alves (Coordenador) diretas, nos seguintes órgãos:
(GEPEDH) • CONSEPE e CONSU
Grupo de Estudos e Pesquisas em Profa. Ms. Irani • Departamentos
Oralidade, leitura e escrita Rodrigues Menezes • Colegiados
(GEPOLE) (Coordenadora)
Grupo de Estudo: Infância, Artes e Profa. Ms. Faní Diretório Acadêmico de Pedagogia "Paulo Freire"
Cultura Quitéria Nascimento
Rehem Composto por todos os estudantes do curso a que se refere,
(Coordenadora) é representado por uma diretoria eleita anualmente, ficando
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA, TRABALHO, responsável pelas atividades acadêmicas de cada curso.
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (NETTE) - Profa. Dra. Denise
Helena P. Laranjeira (Coordenadora) PLANO DE TRABALHO PARA A GESTÃO NO BIÊNIO
NÚCLEO DE INVESTIGAÇÕES TRANSDISCIPLINARES 2007/2009 PROPOSTO PELO COLEGIADO:
(NIT) –
Prof. Dr. Miguel Almir Lima de Araújo (Coordenador) 1. Continuar o acompanhamento individualizado ao discente de
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE pedagogia visando otimizar seu tempo de vida acadêmica na
FORMAÇÃO DO PROFESSOR (NUFOP) – instituição;
Profa. Dra. Solange Mary Moreira Santos (Coordenadora)
Grupo de Estudo em Filosofia Prof. Ms. Antonio
César Ferreira da Silva

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2. A integração e diálogo entre as áreas de conhecimento do
Colegiado como forma de resolução de problemas acadêmicos e
de distribuição da carga horária;
3. A discussão e pressão nos órgãos competentes para a IMPORTANTE
realização de concurso para docentes do DEDU;
4. A criação de mecanismos para a implantação do curso de
Alfabetização de Jovens e Adultos;
5. Promover uma integração entre os cursos de licenciatura da
UEFS tendo como objetivo a implantação da brinquedoteca Duração do Curso: mínimo de
4 anos, máximo 6 anos.
como nova estratégia de ensino sobre desenvolvimento infantil;
Não esquecer de confirmar
6. Ampliar a discussão sobre a implantação de um curso de ao final de cada semestre a
licenciatura em Pedagogia no noturno; divulgação dos mapas de
7. Solicitar um data show e um notebook à Pró-Reitoria resultados das respectivas
Administrativa ou criar evento para arrecadação de verba para disciplinas.
equipar o Colegiado com mais estes instrumentos tecnológicos; Você perde a vaga na UEFS se:
8. Desenvolver homepage do Colegiado; Abandonar o curso por três
Fazer, todo semestre, a pré- semestres consecutivos.
9. Abrir espaço para a integração do Colegiado
matricula e com a Creche
matrícula e determinadas pela Universidade.
nas datas
a Escola Básica da UEFS;
10. Organizar cursos e eventos que possam contribuir para a
formação e ampliação de frentes de trabalho para os formandos
de Pedagogia; 16. Propor a possibilidade da unificação dos colegiados de
11. Promover eventos que possam integrar professores, Pedagogia e Pedagogia Séries Iniciais (oferta centralizada);
estudantes e funcionários; 17. Organizar eventos visando a reflexão sobre as dimensões
12. Dar visibilidade e divulgar as produções dos professores e pedagógicas da docência no ensino superior.
discentes nas três áreas acadêmicas: ensino, pesquisa e
extensão;
13. Viabilizar com a administração superior um espaço próprio Você pode obter maiores informações no Regimento Geral
para exibição de filmes; da Universidade.
14. Articular com outros Colegiados eventos integradores que
contribuam para a formação do discente.
15. Estabelecer parcerias com instituições formais e não-formais
de ensino como forma de ampliar o campo de estágio e o
aprofundamento da qualificação dos futuros docentes;