ANALISIS PENENTUAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM )

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas : VIII
TahunAjaran : 2017/2018

Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut
pandang/teori.

SUMBER DAYA
PENDUKUNG INTAKE(P
KOMPLEKSITAS OTENSI KETUNT
KOMPETENSI DASAR SARANA SISWA) ASAN KD
PENDIDIKAN
PRASARANA (%)
40-100 40-100 40-100 40-100
3.1 Memahami sejarah berdirinya
78 75 74 74 75
Dinasti Bani Abasiyah
4.1. Menceritakan silsilah
70 75 75 80 75
kekhalifahan Dinasti Abasiyah
3.2 Memahami perkembangan
kebudayaan/peradaban Islam
76 75 76 74 75
pada masa Dinasti Bani
Abbasiyah
4.2 Menceritakan perkembangan
kebudayaan/peradaban islam pada 76 75 76 75 76
masa Dinasti Bani Abbasiyah
3.3 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim, seperti Ali bin Rabban
ath-Thabari, Ibnu Sina, ar Razi
(ahli kedokteran), al-Kindi, al-
Ghazali, Ibnu Maskawih (ahli
filsafat), Jabir bin Hayyan (ahli
74 75 76 76 75
kimia), dan Muhammad bin Musa
al-Khawarizmi (ahli astronomi)
serta perannya dalam kemajuan
kebudayaan/peradaban islam
pada masa Dinasti Bani
Abbasiyah
4.3 Menceritakan biografi dan karya
para ilmuwan muslim pada masa 76 74 78 75 76
Dinasti Bani Abbasiyah
3.4Mengidentifikasi para ulama’
penyususn kutubussittah (ahli
hadis), empat imam mazhab (ahli
fikih), imam ath-Thabari, dan
74 75 76 76 75
Ibnu Katsir (ahli tafsir) serta
perannya dalam kemajuan
kebudayaan/peradaban islam pada
masa Dinasti Bani Abbasiyah
4.4 Memaparkan peran ilmuwan 76 74 78 75 76
 muslim dalam bidang agama
dalam memajukan
kebudayaan/peradaban pada masa
Dinasti Bani Abbasiyah
Jumlah 603

Keterangan :
KKM = Jumlah Prosentase Ketuntasan KD = 603 = 75
Jumlah KD 8

Mengetahui , Jenu, Juli 2017

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

AHMAD ZAKI HUDA, S. Ag. M.Pd. I Drs.H SLAMET DJAZULI

 ANALISIS PENENTUAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM )

Mata Pelajaran : SEJARAH EBUDAYAAN ISLAM

Kelas : IX
TahunAjaran : 2017/2018

Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut
pandang/teori.

SUMBER DAYA
INTAKE(P
PENDUKUNG KETUNTA
KOMPLEKSITAS OTENSI
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN
SARANA
SISWA) SAN KD
PRASARANA (%)
40-100 40-100 40-100 40-100
3.1 Memahami sejarah masuknya islam di
Nusantara melalui perdagangan, 78 75 74 74 75
sosial, dan pengajaran
4.1Memaparkan alur perjalanan para
pedagang Arab dalam berdakwah di 70 75 75 80 75
Indonesia
3.2 Memahami sejarah kerajaan Islam di
Jawa, Sumatra dan Sulawesi. 76 75 76 74 75

4.2 Menceritakan sejarah kerajaan Islam

76 75 76 75 76
di Jawa, Sumatra, dan Sulawesi
3.3 Memahami biografi para tokoh dan
perannya dalam mengembangkan
Islam di Indonesia antara lain: wali
songo, Abdur Rauf as-Singkli, 74 75 76 76 75
Muhammad Arsyad al-Banjari, K.H.
Hasyim Asyari dan K.H. Ahmad
Dahlan
4.3 Menceritakan biografi para tokoh dan
perannya dalam menyebarkan agama
Islam di Indonesia antara lain: wali
songo, Abdur Rauf as-Singkli, 76 74 78 75 76
Muhammad Arsyad al-Banjari, K.H.
Hasyim Asyari dan K.H. Ahmad
Dahlan.
3.4 Memahami semangat perjuangan
wali songo, Abdur Rauf as-Singkli,
Muhammad Arsyad al-Banjari, K.H.
74 75 76 76 75
Hasyim Asyari dan K.H. Ahmad
Dahlan dalam menyebarkan agama
islam di Indonesia
4.4 Membuat Peta konsep mengenai nilai-
nilai perjuangan wali songo, Abdur
Rauf as-Singkli, Muhammad Arsyad
al-Banjari, K.H. Hasyim Asyari dan 76 74 78 75 76
K.H. Ahmad Dahlan dalam
menyebarkan agama islam di
Indonesia
Jumlah 603
Keterangan :
KKM = Jumlah Prosentase Ketuntasan KD = 603 = 75
Jumlah KD 8

Mengetahui , Jenu, Juli 2017

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

AHMAD ZAKI HUDA, S. Ag. M.Pd. I Drs. SLAMET DJAZULI