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FILOSOFÍA EN EL PERÚ
Las siguientes ideas que serán vertidas son tomadas del texto de Augusto Salazar Bondy “La Filosofía en el Perú”. Divide la
historia de las ideas filosóficas en el Perú, lo divide en seis períodos:
EL PREDOMINIO DE LA ESCOLÁSTICA
...Siguiendo la línea de una noble tradición intelectual española, ellos encararon en decisivo problema teológico de la
condición humana de los indios y otros que, como el de la justificación del servicio personal, constituían desde los primeros
días de la Conquista las cuestiones más vitales y dramáticas que este mundo nuevo proponía al pensamiento occidental.
EL PENSAMIENTO DE LA ILUSTRACIÓN
...Lo que en el orden del conocimiento constituía el reconocimiento de la autonomía de la razón humana, en la vida política y
social significó el despertar de la capacidad para el gobierno propio y para la ordenación libre e independiente del país.
Hipólito Unanue (1755-1833), José Baquijano y Carrillo (1751-1818). ...El Convictorio de San Carlos, fundado en 1770, vino
a llenar el vacío dejado en la enseñanza por la expulsión de los jesuitas…
EL PENSAMIENTO ROMÁNTICO
El tercer período del pensamiento filosófico peruano se caracteriza por el predominio de los temas políticos sobre los
especulativos...
...la obra de Bartolomé Herrera, principal representante del conservadorismo doctrinario.
...El principio fundamental de su doctrina era el de la soberanía de la inteligencia, en oposición a la soberanía del pueblo.
...Benito Laso (1783-1862) “los conservadores no pueden sustentar su principio en la voluntad popular y tienen que recurrir a
tres medios inconfesables: la fuerza, la ignorancia y la corrupción”.
EL ESPIRITUALISMO
Reacción contra el positivismo. A. Deustua (1849 – 1945). El orden es el límite necesario a la libertad, el orden es como
ordenación de la diversidad de lo existente. Por tanto, la vida espiritual a través de la estética. Mariano Iberico, Pedro Zulen.
F. Garcia Calderón, V.A. Belaunde, J. Riva Agüero.
FILOSOFÍA ACTUAL
A.S.B. (1925 – 1974). Filosofía peruana: imitativo, no genuino ni original, inauténtico y dependencia, es como imagen
enmascaradora. Tarea: Fil. auténtica, superar el subdesarrollo, dependencia y dominación. Hombre alienado, pérdida del ser,
alienación, cosificación.
Práctica
01. Según A. Salazar Bondy, antes de la llegada de los españoles, ¿qué tipos de pensamientos existieron en el Perú?
I. filosófico II. Científico III. Mágico IV. Religioso V. mítico
a) Solo I b) III y IV c) I y II d) I y IV e) IV y V
02. Es una tesis compatible propuesto por Fray Bartolomé de las Casas:
a) se debe exterminar al pueblo indígena
b) el pueblo indígena ha nacido para la esclavitud
c) la guerra contra el pueblo indígena es una guerra justa
d) se debe respetar la soberanía del pueblo indígena y evangelizarlos
e) se debe evangelizar por la fuerza y dominar al pueblo indígena
03. Durante el periodo ilustrado, las ideas difundidas por los diversos grupos de intelectuales promovían la:
a) Difusión del cristianismo y sus dogmas b) revolución socialista en el Perú
c) oposición al capitalismo inglés d) independencia política de España
e) constitución de una nación indígena
06. J. Estermann afirma que el pensamiento andino tiene una genuina calidad filosófica porque:
a) se aleja de las concepciones prehispánicas
b) ha sido expresado en textos de alto nivel
c) tematiza implícitamente problemas trascendentales
d) tiene representantes reconocidos mundialmente
e) expresan la racionalidad propia del pueblo andino
07. Juan Ginés de Sepúlveda elaboró sus argumentos defendiendo la legitimidad de la guerra contra los indios a
partir de las tesis de:
a) Demócrito b) Agustín c) Aristóteles
d) Platón e) Sócrates
10. Sacerdote y teólogo que defendió la autonomía moral y política del indio y condenó su esclavitud por la corona
española:
a) Francisco de Toledo b) Bartolomé de las Casas
c) Ginés de Sepúlveda d) Huamán Poma de Ayala
e) Garcilaso de la Vega
11. La crítica de los pensadores ilustrados pertenecientes a la clase criolla se centró principalmente en:
a) la cultura indígena b) el orden político colonial c) la crisis económica
d) la reconstrucción nacional e) la forma de gobierno
14. Fue una de las tesis por la cual Bartolomé de las Casas sostuvo la humanidad del indígena:
a) la conversión al cristianismo b) el estudio memorístico de la Biblia
c) la exaltación de las ideas aristotélicas d) el transplante cultural
e) la guerra justa
17. La principal función que desarrolló el pensamiento ilustrado durante la segunda mitad del S. XVIII y hasta
mediados del S. XIX:
a) estableció dogmas religiosos b) constituyó una ideología de la emancipación
c) fortaleció el problema del indio d) fomentó el problema del indio
e) criticó los dogmas religiosos
19. Pensador que durante el periodo de la Ilustración fue considerado el Bacon peruano y asumió la dirección del real
Convictorio de San Carlos:
a) Toribio Rodríguez de Mendoza b) José Baquijano y Carrillo
c) Hipólito Unanue d) Juan Pablo Vizcardo y Guzmán
e) José Olaya
20. El debate sobre el destino político del Perú, luego de la independencia, fue llevado a cabo por:
a) oligarcas y aristócratas b) demócratas y republicanos
c) liberales y civilistas d) tiranos y civilistas
e) militaristas y progresistas
21. Durante el siglo XX, en el ámbito del discurso político, M. G. Prada asume una posición:
a) Socialista b) humanista c) anarquista
d) aprista e) comunista
22. El pensamiento del filósofo A. Deústua giró en torno a dos ideas fundamentales que son………..y……….
a) el orden - el progreso b) la libertad – la necesidad
c) la evolución – la creación d) el orden – la libertad
e) la paz – el amor
23. Según el análisis de la realidad peruana que realiza J. C. Mariátegui, la semifeudalidad y semicolonialidad del
Perú, tiene entre sus principales causas:
a) la ausencia de capitalismo b) el atraso y la dependencia
c) el desarrollo cultural del pueblo d) el poderío de la burguesía nacional
e) la falta de creatividad nacional
24. El problema indígena se resuelve, según Mariátegui, entendiendo el mismo en sus bases:
a) Morales b) religiosas c) jurídicas
d) económicas e) educacionales
25. Según la teoría del espacio – tiempo histórico que influye en Haya de la Torre:
a) el europeo y el indoamericano ven la misma historia
b) el indoamericano debe asumir el punto de vista del europeo
c) la historia es un proceso único para el indoamericano y el europeo
d) el europeo y el indoamericano ven la historia desde puntos de vista distintos
e) el europeo debe asumir el punto de vista del indoamericano
28. F. Miró Quesada afirma que………………es la ideología más idónea para reivindicar la dignidad humana.
a) el existencialismo b) el humanismo c) la escolástica
d) el marxismo e) el positivismo
31. El análisis de la realidad peruana fue llevado a cabo por Mariátegui a partir del:
a) relativismo histórico b) espacio – tiempo histórico c) liberalismo económico
d) anarquismo político e) materialismo histórico
33. La crítica a la filosofía dialéctica realizada por Miró Quesada en el ámbito político tiene como punto de partida el
principio de:
a) la no violencia b) identidad c) autonomía política
d) autotelia e) modus ponens
35. Para Haya de la Torre, los cambios sociales en el Perú deben ser dirigidos por:
a) la burguesía b) el proletariado c) los indígenas
d) el campesinado e) la clase media
36. Para Salazar Bondy, la liberación del hombre solo será posible superando:
a) las ideologías b) el socialismo c) la dominación
d) la falta de identidad e) la educación religiosa
37. Uno de los aportes más reconocidos de F. Miró Quesada para el desarrollo de la filosofía en el Perú, fue:
a) una crítica al proyecto ilustrado b) la inserción de la lógica matemática
c) la denuncia del imperialismo d) una filosofía que revalora lo andino
e) la didáctica de la filosofía
39. Filósofo peruano reconocido por el mismo Bergson como uno de los principales intérpretes de su filosofía:
a) Carlos Wiesse b) Mariano Iberico c) Manuel Vicente Villarán
d) Alejandro Deústua e) Javier Prado Ugarteche