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FS-371 Física Moderna

Tarea 02
Total: 30 Puntos

1. (3 Puntos) Explique porqué cargas aceleradas generan luz pero cargas estacionarias o
moviéndose a una velocidad constante no lo hacen.

2. (1 Puntos) El movimiento térmico de partículas cargadas en la superficie del Sol es el que


produce la radiación electromagnéticas emitida por el Sol.

¿A qué frecuencia debe vibrar una partícula cargada para poder generar una luz azul de 400 nm?
(1 nm = 10-9 m)

3. (2 Puntos) Para un filtro polarizador ideal,


la intensidad de un haz de luz linealmente
polarizada transmitida es dada por una
ecuación conocida como la Ley de Malus:

I = Io cos2θi

θi es el ángulo relativo entre la polarización del


haz incidente (θo) y el eje de transmisión del
filtro (θi) y el eje de transmisión del filtro:

θi = θ1 - θo

θo es la intensidad del haz incidente e I es la


intensidad del haz trasmitido.

Una forma de producir un has de luz linealmente polarizada es pasando un haz de luz no
polarizada a través de un polarizador siempre. La luz no polarizada puede concebirse como una
mezcla igual de todo tipo te polarizaciones lineales. Como el promedio de cos2θ es igual a 1/2, la
luz transmitida tendrá la mitad de la intensidad de la luz incidente y tendrá la misma polarización
lineal que tiene el eje de transmisión del filtro. Esto significa que 100 % la luz transmitida será
nuevamente transmitida por un segundo filtro orientado a lo largo del mismo es:

θo = θ1

✓o = ✓1 ! ✓i = ✓1 ✓0 = 0 ! cos2 ✓i = 1 ! I = I0

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Si un haz de luz no polarizada pasa primero a través de un filtro vertical Y luego a través de un
filtro horizontal, 0% del as será transmitido (θi = 90°). Sin embargo, si un filtro que está
orientado a 45° de la vertical es colocado entre los filtros vertical y horizontal, la luz será
transmitida. Use la ley de Malus para calcular la fracción del haz incidente de luz no polarizada
que será transmitida en esta situación:

4. (4 Puntos) Se realiza un experimento de doble rendija utilizando un haz coherente de luz (de
frecuencia/longitud de onda simple).

A) Suponga que las dos rendijas están separadas por una distancia D = 0.1 mm; la distancia (H)
entre el centro del patrón obtenido y la segunda región brillante es 1.0 cm y la distancia (L)
entre la pantalla y las rendijas es de 1.0 m. Use los resultado de este experimento para
determinar la longitud de onda de la luz.

B) Supongo que la frecuencia de la luz del láser es duplicada. Determine el nuevo espacio o
distancia entren el centro del patrón observado y el primer máximo.

Introducción al problema final:

Le será de mucho beneficio leer más de una vez el ejemplo que se presenta a continuación para
poder entender completamente lo que se le solicitará en este problema. Básicamente lo que se le
pedirá este problema es que comience con las ecuaciones de Maxwell correspondientes digamos
a campos eléctricos dependiente del tiempo para luego transitar hacia la solución de campos
eléctricos oscilantes como los que se presentan dentro de un horno de microondas o en una
cavidad láser. Si usted puede hacer esto, podrá en principio resolver prácticamente cualquier
problema que involucre ondas electromagnéticas. El siguiente es un ejemplo que ilustra mucho
todos los pasos de matemática y física que necesita seguir y la solución se ha separado en los

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diferentes pasos que son requeridos. El problema además sirven como un “mini-curso” que cubre
las ecuaciones diferenciales que se necesitará posteriormente en este periodo académico. Usted
debe leer todo el desarrollo de este problema, Incluyendo el ejemplo resuelto al comienzo, antes
de intentar tratar de resolverlo. El hacerlo así le permitirá ver como las distintas piezas encajan
en conjunto y hacen fácil la solución del problema.

Este problema tiene que ver con las propiedades básicas de la luz. Si saltaremos unos 100 años
de experimentos y argumentos, está hoy en día perfectamente establecido que la luz, y toda la
radiación electromagnética, consiste de campos eléctricos y magnéticos oscilantes que están
acoplados. En este curso nos concentraremos primeramente en la parte eléctrica porque esa es la
que ejerce fuerza en el electrón, que es el mecanismo primario por medio del cual la luz
interactúa con los átomos. Fue claramente establecido en el siglo XIX que la luz se comporta
como una onda clásica siendo el más contundente de los experimentos el consistente en el patrón
de interferencia observado cuando la luz pasa a través de una doble rendija y se encontró que fue
idéntico al patrón observado con ondas de sonido y ondas de agua a medida que pasaban a través
de una doble rendija. Sin embargo, para obtener una visión microscópica del campo eléctrico de
una onda de luz debemos usar he hecho de que estos campos obedecen las ecuaciones de
Maxwell y luego calcular a partir de estas ecuaciones qué es lo que el campo eléctrico hace como
función del espacio y el tiempo. Una vez que sabemos esto, podemos entonces usar la
información para comenzar entender cómo el campo eléctrico interactúa con la materia al ejercer
fuerzas sobre los electrones. Con un poquito de álgebra, uno puede mostrar que las ecuaciones de
Maxwell que describen campos eléctricos y magnéticos nos dicen que el vector campo eléctrico
estado por:

~ = 1 @2E~
r2 E c2 @t2

… que es una forma altamente condensada de una ecuación muy larga. Tomando únicamente el
caso de una dimensión, que es mucho más simple y será todo lo que tendremos que preocuparnos
por estudiar en esta clase, la ecuación se reduce a:

@2E 1 @2E (EM wave equation.)


@x2 = c2 @t2

Esta ecuación nos dicen que la segunda derivada del campo eléctrico con respecto a x es igual a
una constante veces la segunda derivada de E con respecto al tiempo. Si usted no está muy
familiarizado con el símbolo, ∂, le recordamos que significa “derivada parcial”. Simplemente
piensa este símbolo como hoy el símbolo de derivada “d”, pero que es usado cuando una
cantidad como E es una función de más de una variable. Aquí es una función de ambas: la
posición el tiempo.

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El problema es ahora resolver esta ecuación para ver lo que E(x, t) es. Más adelante en este curso
necesitaremos resolver otras ecuaciones que son similares a esta, así que debe recordar los pasos
requeridos en la solución de tal manera que los pueda usar nuevamente. Si ya estudio ecuaciones
diferenciales, podrá hacer este problema rápidamente. Sin embargo, vamos a asumir que no ha
tenido experiencia con ecuaciones diferenciales, así que en primer lugar le mostraremos como
puede resolver un problema similar que involucre algo con lo cual ya usted ha de estar
familiarizado, una masa atada a un resorte. Luego deberá aplicar este mismo procedimiento para
resolver la ecuación para el campo eléctrico de una onda de luz.

Problema de ejemplo - ilustración de los pasos requeridos en la solución de una ecuación


diferencial.

Encontrar la posición en función del tiempo [x(t)] de una masa [m] atada a un resorte de
constante k conocida, después de que se ha estirado 1 cm y luego liberado para oscilar.

"

Como usted recordará de sus primeros cursos de física, la fuerza en la masa debida al resorte es
F= -kx, pero las leyes de Newton nos dicen que F = ma, así que -kx = ma, y sustituyendo

@2x 2
a= @t2 , tenemos que kx = m @@t2x .

Esta es la ecuación diferencial que gobierna la posición de la masa, x(t). Existen básicamente dos
formas para resolver ecuaciones diferenciales como esta. 1) Pregúntele a una computadora la
respuesta. 2) Adivine la solución y compruebe que esta se cumple. En este curso utilizaremos el
segundo enfoque la mayor parte del tiempo (después de todo, no es una clase de matemática).
Para resolver la ecuación, lo primero que haremos será tratar de adivinar una posible función
algebraica para x que satisface este ecuación.

A) Adivinando y examinando soluciones para una ecuación diferencial

i. Ensayemos con x = At2 (donde A es una constante arbitraria a se determinada) Como una
posible solución.

Usándola en la ecuación arriba presentada y tomando sus derivadas, obtenemos

-k(At2) = m(2A).

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Esta ecuación no tiene mucho sentido, porque en la parte izquierda de la ecuación tenemos la
variable t y en la parte derecha sólo tenemos constantes. Esto significa que x = At2 no funciona
como una solución.

ii. Ahora adivinemos otra posible respuesta, x = Asen(Bt). Utilizando esta ecuación obtenemos
en la izquierda -kAsen(Bt) y -AB2sen(Bt) en la derecha. Así

-kAsen(Bt) = -mAB2sen(Bt).

¿Tiene sentido esta ecuación? Simplificando obtenemos k = mB2. Como éstas son todas
constantes, si B2 = k/m, esta ecuación funciona como posible solución. Esto significa que
x = Asen(Bt) es una solución a esta ecuación diferencial, pero sólo si restringimos B, tal que
B2 = k/m.

Esta es una solución, pero no es la única solución en consecuencia puede que no describa la
posición de la masa en función del tiempo para toda la situación posible. Podríamos que adivinar
otra posible solución sería x = Dcos(Gt). Usted debería confirmar que esta también es una
solución siempre y cuando G2 = k/m.

B) Interpretando el comportamiento de las soluciones (encontrando el período y la


frecuencia).

Esta solución nos dice que el valor de x aumenta y decrece periódicamente como una función
del tiempo. El tiempo que le toma repetirse es el período, y en este tiempo, la cantidad Gt debe
cambiar en 2π radianes. Así el período es T = 2π/G segundos/ciclo. La frecuencia es cuántas
veces la posición (x) oscila a través de un completo ciclo por segundo, es decir, 1segundo/(el
período).

Para revisar si ha comprendido, usted debería mostrar que la frecuencia de oscilación es


f = G/2π.

C) Construyendo una solución general.

Sabemos que las siguientes son posibles soluciones:


p p
x = Asen( k/m · t) y x = Dcos( k/m · t).

¿Cómo sabrá cuál solución usar? La solución más general posible es la suma
(superposición) de estas dos:
p p
x = Asen( k/m · t) + Dcos( k/m · t).

Usted mismo puede comprobarlo: si se tiene dos funciones que funcionan como una solución a
una ecuación diferencial lineal, cuando usted utiliza la suma encontrará que también funciona

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como una solución. Pareciera que este procedimiento podría repetirse y repetirse con ustedes
adivinando un número infinito de soluciones que funcionarían, pero la teoría de las ecuaciones
diferenciales nos dicen que las cosas no son tan complicadas. Si en la ecuación diferencial (de
segundo orden) sólo tenemos dos derivadas entonces habrá solamente dos soluciones
independientes, así que cuando ya hemos adivinado ambas seno y coseno y encontrado que
ambas son soluciones, su suma es la solución más general que podemos tener.

D) Pasando de una solución general a una específica (aplicando las condiciones de


frontera).

El próximo paso es encontrar cuáles son esas constantes arbitrarias A y D. si miramos a la forma
de la solución, nos daremos cuenta que A y D describirán donde estará la masa y qué tan rápido
se estará moviendo en un tiempo particular. Estas constantes son determinadas por lo que
nosotros llamamos las “condiciones de frontera” para la solución como es decir qué valor toma
la solución en un tiempo particular y/o lugar. Este valor es fijado por la situación física que es
especificada. Si no nos proporciona otra información acerca de la posición de esta masa, no hay
forma de que podamos encontrar el valor de estas constantes.

Sin embargo, si se nos da más información, por ejemplo la masa es empujada hasta que
comprime el resorte una distancia de 1 cm y luego es liberada con velocidad cero al tiempo t = 0.
La solución será x(t=0) = -1 cm y v(t=0) = 0. Luego procedemos a aplicar estas condiciones
específicas a la solución general:

p p
x = Asen( k/m · t) + Dcos( k/m · t).

Para aplicar la primera condición de frontera, x(t = 0) = 1 cm, simplemente


usamos en la solución general t = 0 y x = -1 cm:

1 cm = Asen(0) + Dcos(0).

Si piensa un poco acerca de este resultado, usted será capaz de convencerse asimismo que la
única posibilidad de satisfacer esta condición es si D = -1 cm. El valor de A puede ser cualquiera
y nosotros siempre obtendríamos la posición x correcta para ese tiempo. Para encontrar A,
debemos aplicar la segunda condición de frontera v(t=0) = 0. Para hacer esto, necesitamos en
primer lugar tomar la primera derivada con respecto al tiempo de la solución general para
obtener la ecuación de la velocidad v:
p p p p
v= k/m Acos( k/m t) k/m Dcos( k/m t).

Ahora usemos en esta ecuación t = 0 y v = 0 :


p p
0= k/m Acos(0) k/m Dsen(0).
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Usted debe ser capaz de reconocer que la única forma de satisfacer esta condición es si A = 0.
Finalmente, tenemos una solución para nuestra ecuación diferencial que describe la posición de
nuestra masa en cualquier tiempo: p
x = 1cm cos( k/m t).

Para ecuaciones diferenciales ligeramente más complejas, como algunas que usted encontrará
posteriormente, habrá más de dos constantes, y usted tendrá que conocer información adicional
(más “condiciones de frontera”) acerca del sistema con el propósito de encontrar cuales deberán
ser esas constantes para una situación física particular.

Revisando este ejemplo, nosotros desciframos el comportamiento de una masa de la siguiente


manera:

(1) Encontrando la ecuación diferencial que gobierna el movimiento de la masa y para ello
aplicamos la física que describe esta situación (leyes de Newton).

(2) Encontramos una solución general de la ecuación diferencial adivinando posibles soluciones
que tienen una forma particular y usamos estas soluciones en la ecuación diferencial para ver
si estas respuestas tenían sentido. Ellas tienen sentido solamente así existen valores posibles
de las constantes desconocidas que producirían resultados y no se tienen variables que sean
iguales a una constante. Para saber si usted tiene la solución correcta, debe adivinar un
número de soluciones independientes y la solución general será la suma de ellas. (Se
necesitan 2 si se tienen 2 derivadas en la ecuación diferencial que estudiamos).

(3) Encontramos la solución específica de la ecuación diferencial después de usar las


condiciones de frontera que han sido dadas para esta situación, para determinar los valores
que deben tener las constantes desconocidas.

(IMPORTANTE: Cuando este resolviendo este problema usted deberá conservar en su


memoria lo siguiente)

(A) Identificar los principios físicos o ideas principales (expresadas en palabras) que se aplican
hay problema; identificar además su estrategia para entender el problema.

(B) Explicar (en palabras) el razonamiento que acompaña a las ecuaciones que usted está usando.

(C) Mostrar los detalles de su solución (ecuaciones/matemática).

(D) Clarificar su explicación.

Ahora lo que usted necesita es seguir el mismo procedimiento que se le ha mostrado en este
ejemplo para entender que es el campo eléctrico E como una función de x y t el horno de
microondas o en una cavidad de láser. Aunque la solución ha sido separada en un conjunto de
pasos para que usted pueda seguirla, recuerde que estos son solamente piezas de un

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rompecabezas y usted deberá tener presente como estas piezas encajan de manera conjunta. En
los futuros problemas que se le asignen esperamos que sea capaz de desarrollar todos los pasos
de manera independiente.

5. (20 Puntos en Total – vea la valoración individual de cada inciso) En el ejemplo anterior,
hemos estudiado la ecuación de onda para el campo eléctrico E como una función de x y t.
Iniciaremos con el hecho de que en una dimensión E es descrito por la ecuación:

@2E 1 @2E
@x2 = c2 @t2

A) (2 Puntos) En cualquier punto fijo a lo largo de x, la función Dcos(Fx + Gt) incrementa y


decrece como una función del tiempo. El período es el tiempo para completar un ciclo en un
punto dado x dado (por ejemplo, en x = 0). ¿Cuál es el período y la frecuencia de oscilación
en términos de las constantes desconocidas en la solución? (recuerde siempre explicar su
razonamiento en palabras).

B) (2 Puntos) Una onda se repite como función de la posición así como del tiempo. En un
tiempo fijo, la longitud de onda sus representa como x debe cambiar para completar un ciclo
completo de la onda. ¿Cuál es la longitud de onda en términos de las constantes
desconocidas? Expliques razonamiento.

C) (4 Puntos) Haga un esbozo de como lucirá esta solución como función de x en t = 0, t =


0.2π/G, and t = 0.4π/G. use este esbozo literal en qué dirección esta onda está viajando.
Explique que significado tiene el hablar de la rapidez de la onda y de como esta rapidez se
relaciona con las constantes de la solución de la ecuación de onda.

D) (2 Puntos) Encuentre una segunda forma funcional para E(x, t) que también funciona como
una solución.

(Sugerencia: Para simplificar ¡usted quiere, una onda que viajan en la dirección opuesta! El solo
seleccionar la función seno como en el ejemplo que se mostró es un enfoque mucho más difícil y
le dará problemas más adelante).

Muestre que su forma funcional trabaja y encuentre cualquier ligadura que exista en las
constantes desconocidas en la solución. La solución general es entonces la suma de esta función
con cualquier otra función que ya encontró previamente. Note que no se puede asumir que las
amplitudes de las dos funciones son iguales. (¿Por qué no?)

Cuando trate de encontrar la solución general, encontrará de utilidad las siguientes identidades
trigonométricas cuando trate de simplificar la solución usando las condiciones de frontera:

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cos( s + t ) = cos( s ) cos(t ) − sin( s ) sin(t )

sin( s + t ) = sin( s ) cos(t ) + cos( s ) sin(t )

cos( s − t ) = cos( s ) cos(t ) + sin( s ) sin(t )

sin( s − t ) = sin( s ) cos(t ) − cos( s ) sin(t )

E) (6 Puntos) Ahora vamos a considerar el efecto de las condiciones de frontera en el campo


eléctrico oscilante en un horno de microondas de 0.59 m de ancho en el cual las paredes
metálicas requieren que el campo eléctrico E sea siempre cero en la posición de las paredes.
Estas condiciones de frontera se aplican debido a que los mentales tiene un gran número de
electrones que son libre de moverse en el metal en respuesta a un campo eléctrico aplicado.
Los electrones en el metal se van a reordenar asimismo de tal manera que el campo E en el
metal sea cero. Esto implica que las ondas que describen el campo eléctrico dentro de la
cavidad deberán tener nodos en los extremos de la misma. Así, E(x = 0) = 0 y E(x = 0.59
m) = 0 para todo t.

¿Qué valores pueden tener las constantes en la solución general y así satisfacer estas condiciones
de frontera? ¿Qué ligaduras o restricciones impone esto en las posibles longitudes de onda en la
dirección x que son permitidas dentro del horno de microondas? Haga un esbozo de cómo luce el
campo E dentro del horno para unas cuantas longitudes de onda posibles que se haya obtenido de
las soluciones. (Si les sirve una sugerencia, este problema es matemáticamente muy similar al
problema de las cuerdas en un violín con las condiciones de frontera tales que la cuerda no puede
moverse en cualquiera de sus extremos. Las soluciones a las respectivas ecuaciones diferenciales
tiene similitudes correspondientes y usted debe terminar encontrando una onda estacionaria.)

F) (4 Puntos) Hornos de microonda operan en una frecuencia cercana a 2.54 GHz. Use esta
información para determinar la longitud de onda de la onda electromagnética que anda
buscando. Haga un esbozo, con explicación y usando la escala apropiada muestre que el
campo eléctrico E lucirá como una función del espacio en el horno en diferentes tiempos
(e.g. t=0, t=0.25π, t=0.5π, t=0.75π, and t=π). ¿Es su gráfica consistente con sus condiciones
de frontera? ¿Qué parte de su esbozo representar la longitud de onda? ¿El período? En un
horno de microondas el campo eléctrico oscilante causa que las moléculas en los alimentos
oscilen y este movimiento es convertido en calor; como resultado los alimentos se calienta.
¿De qué manera su esbozo del campo eléctrico explica el porqué existen lugares en particular
en el horno de microondas en donde los alimentos no se calienta también como en otras
puntos del horno?