Español :

Morfología y Sintaxis
Españolas

La Alomorfia y las Alternancias

Morfofonológicas
 Metas

(1) Comentar la lectura sobre el estatus morfológico de

los apreciativos
(2) Discutir la alomorfía (los alomorfos) y las
alternancias morfofonológicas
(3) Analizar algunas alternancias morfofonológicas
 Los Sustantivos
La Alomorfia y las Alternancias Morfofonológicas
 Alomorfos
La alomorfía es cuando hay más de un morfema
para una categoría gramatical:

Los dos sufijos flexivos -s y -es de libro-s y mujer-es

expresan la misma categoría nominal [+plural]. Son
alomorfos (alo- del griego para ‘mismo’)

Los prefijos derivativos in-, im-, i- de in-mutable, im-

potable y i-limitado imexpresan la misma categoría
adjetival ‘no’ o [+negativo]. Son alomorfos también.
 Alternancias morfofonológicas
Hemos visto que el proceso de añadir afijo(s) a una
raíz para crear una palabra nueva se llama la
derivación– normalmente esto no conlleva ningún
cambio en la estructura de la raíz:

Muchos verbos –ar (con vocal temática [a]) forman un

sustantivo en -ción:
generar ➞ genera-ción
alternar➞ alterna-ción
complicar ➞ ?
 Alternancias morfofonológicas
Sin embargo, a veces el proceso de añadir afijo(s)
a una raíz efectúa un cambio en la estructura de la
palabra
Estos cambios se llaman alternancias
morfofonológicas
 Alternancias morfofonológicas
Muchos verbos con raíz que terminan en -t or -d
cambian esta consonante a [s]
Esta alternancia es [t] > [s] o [d] > [s]

emitir ➞ emis-ión
dividir ➞ divis-ión
admitir ➞ ?
evadir ➞?
 Alternancias morfofonológicas
Algunos verbos con raíz que terminan en -c [el
sonido [s] de sordo) o -g (el sonido [x] de jota)
cambian esta consonante a [k]
Esta alternancia es [s] > [k] o [x] > [k]

producir➞ produ[k]-ción [s] > [k]

introducir➞ introdu[k]-ción [s] > [k]
proteger➞ prote[k]-ción [x] > [k]
corregir➞ ?
satisfacer➞?
 Alternancias morfofonológicas
Algunos verbos con raíz que terminan en vocal
(sobre todo verbos en -uir) añaden una [k]
Esta alternancia es [∅ ] (‘cero’) > [k]

destruir➞ destru[k]-ción [∅ ] > [k]

instruir➞ ?
 Alternancias morfofonológicas
Algunos verbos -dar (con vocal temática [a])
cambian su [d] a [t] con la sustantivación en -ción
Esta alternancia es [d] > [t]

saludar ➞salu[t]a-ción [d] > [t]

nadar ➞ ?
 Alternancias morfofonológicas
Algunos verbos con raíz que terminan en -t pierden
esta consonante antes de –ción
Esta alternancia es [t] > [∅ ] (‘cero’)

redactar➞redac(t)-ción [t] > [∅ ]

cantar ➞can(t)-ción [t] > [∅ ]
adoptar➞ ?
 Alternancias morfofonológicas
Algunos verbos con raíz que terminan en -m
asimilan o cambian esta consonante a [n] antes de
-ción
Esta alternancia es [m] > [n]

redimir➞ rede[n]-ción [m] > [n]

presumir➞ ?
 Alternancias morfofonológicas
Algunos verbos con raíz que terminan en -b
ensordecen o cambian esta consonante a [p] antes de
-ción
Esta alternancia es [b] > [p]

recibir➞ rece[p]-ción [b] > [p]

precibir➞ ?
 Alternancias morfofonológicas
Todos estos procesos a veces ocurren antes de
otrossufijos derivativos como -ible:
admitir ➞admi[s]-ible [t] > [s]

Los verbos con raíz que terminan en vocal (sobre

todo verbos en -uir) añaden una [kt] antes de –ible:

destruir ➞ destru[kt]-ible [∅ ] > [kt]

 ¡Práctica!