Introducción

En esta investigación se abordará el tema de Adolescencia. La adolescencia es la etapa

intermedia de crecimiento entre la infancia y la edad adulta. Representa el periodo de
tiempo durante el cual una persona experimenta cambios a nivel físico, además de afrontar
distintos cambios emocionales.

Las edades, que se denominan a ser parte de la adolescencia, varían según la etnia y se
extienden desde los preadolescentes a diecinueve años. De acuerdo con la Organización
Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia abarca la época de la vida entre 10 y 20 años
de edad.

La adolescencia es una etapa que se caracteriza especialmente por períodos de

inestabilidad, aquí es donde la función del terapeuta cumple una función primordial para
acompañar al adolescente en el tránsito de estos cambios.

Objetivos
 Definir la etapa de la adolescencia y su importancia en el desarrollo del ser humano
 Explicar los cambios que se presentas durante esta etapa
 Resaltar sus gustos, preferencias, su condición de salud, educación, alimento, etc. en
esta etapa
La Adolescencia
La adolescencia es la etapa de transición de la infancia a la adultez en la vida del ser
humano; la palabra proviene del latín adolescentes, que significa crecimiento. El
crecimiento en una persona es físico, psicológico y social, se presenta a lo largo de la
existencia, sin embargo, en la etapa de la adolescencia son muy significativos, ya que
el individuo deja de ser niño para convertirse en adulto, con todas sus implicaciones.
El crecimiento físico consiste en aumento de estatura y cambios en las proporciones
corporales, y se presenta de dos maneras, una lenta y otra rápida; las etapas de la vida que
manifiestan el crecimiento rápido son: entre el nacimiento y un año, y entre 12 y 18 años,
ésta última es la que abarca la adolescencia. El crecimiento físico en la adolescencia
involucra las características sexuales tanto primarias como secundarias, es lo que se conoce
propiamente con el nombre de pubertad, el término deriva del latín pubertas, cuyo
significado es virilidad, esto es, biológicamente el individuo tiene madurez para
la reproducción, más no madurez emocional.
Intelectualmente en la adolescencia se empieza a pensar en términos abstractos, ya se es
capaz de hacer inferencias y de razonar para la toma de decisiones adecuadas.
Psicosocialmente, se pretende lograr cierto grado de autonomía e independencia de los
padres, se busca formar una identidad, por lo que los padres deben tener un estilo educativo
definido para poder ayudarles, ya que es preciso la guía adecuada y la sensibilidad para
determinar en qué momento intervenir, porque en algunos aspectos el adolescente podrá
tomar sus propias decisiones sin problema, pero en otras no, y es cuando los padres deben
inmiscuirse, encauzándolo por el camino correcto.
Los tres desarrollos se interrelacionan provocando los problemas de salud tanto física como
mental. Los principales problemas que se presentan en la adolescencia son los problemas
alimenticios lo cuales, independientemente de que por sí solo
los adolescentes presentan depresión y baja autoestima, los trastornos alimenticios también
las inducen.

Cambios corporales:

La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico y social

inmediatamente posterior a la niñez y da inicio a la pubertad; su rango de duración varía
según diferentes fuentes médicas, científicas y psicológicas. Los cambios son:

Principales cambios en Hombres:

 Aumentas de estatura
 Se ensancha tu espalda y hombros
 Disminuye la grasa en tu cuerpo
 Te salen espinillas (por el desarrollo de las glándulas sebáceas)
 El olor de tu sudor es más fuerte (por el desarrollo de las glándulas sudoríparas)
 Tu voz es más ronca
  Te crecen los pechos (aunque casi no te das cuenta)
 Te sale y crece vello en axilas, cara (bigote y barba), pecho, piernas, brazos y pubis.
 La piel de los pezones y genitales se te vuelve más oscura
 Te crecen los testículos, próstata y pene
 Primera eyaculación


Principales cambios en Mujeres

 Aumentas de estatura
 Se ensanchan tus caderas
 Se acumula grasa en tus caderas y muslos
 Se notan más tus curvas y la forma de la cintura
 Te salen espinillas (por el desarrollo de las glándulas sebáceas)
 El olor de tu sudor es más fuerte (por el desarrollo de las glándulas sudoríparas)
 Tu voz es más fina
 Te crecen los senos
 Te sale y crece vello en las axilas y en el pubis
 La piel de los pezones y genitales se te vuelve más oscura
 Te crecen los labios mayores y menores, clítoris, vagina y útero
 Te viene la menstruación


Desarrollo de la personalidad y cambios psicológicos en el adolescente

La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso

de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características
peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son
adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la
propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual…) así como de la
de autonomía individual.

En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosión de la capacidad

afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor.
El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a elegir a sus amigos y a las
personas que va a querer. Hasta entonces no ha escogido a sus seres queridos. Al nacer
conoció a sus padres y tal vez a algunos hermanos y el resto de sus familiares. Después, de
alguna manera, sus padres fueron eligiendo sus compañeros de clase y amigos. Pero al
llegar a la adolescencia, puede hacer uso de cierta capacidad de elección para poner en
marcha uno de los mecanismos más significativos de esta etapa. Llevando implícita la
capacidad para discriminar sus afectos: querer de diferente manera a cada persona que le
rodea y personalizar sus afectos. Esto debido a la llegada del pensamiento abstracto que le
permite desarrollar su capacidad para relativizar. La discriminación de afectos, a través del
establecimiento de diferencias en el tipo y la profundidad de sentimientos, le permite
la personalización de sus afectos. El adolescente esta en un camino medio entre la edad
adulta y la infancia, en lo que hace referencia a la vivencia de sus emociones, estando
presente una mezcla singular de sus comportamientos. Todavía tiene una forma de
manifestar sus deseos mediante una emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia
de la infancia, pero ya empieza a actuar de una manera sutil en las interacciones, o con una
cierta represión relativa de sus emociones, tal como hace el adulto.5

La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que una de cada cinco personas en el
mundo es adolescente, 85 por ciento de ellos viven en países pobres o de ingresos medios, y
alrededor de 1,7 millones de ellos mueren al año.6 La OMS define la adolescencia como la
etapa comprendida entre los 10 u 11 años hasta los 19 años, y considera dos fases:
la adolescencia temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o 15 años, y la adolescencia tardía,
de los 15 a los 19 años.7 Sin embargo, la condición de juventud no es uniforme y varía
según el grupo social que se considere apto.

La adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico y desarrollo psicológico, y es la

fase del desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta. Esta transición es
tanto física como psicológica por lo que debe considerarse un fenómeno biológico, cultural
y social.

Muchas culturas difieren respecto a cuál es la edad en la que las personas llegan a ser
adultas. En diversas regiones, el paso de la adolescencia a la edad adulta va unido
a ceremonias y/o fiestas, como por ejemplo en el Benei Mitzvá, que se celebra a los doce
años. Aunque no existe un consenso sobre la edad en la que termina la
adolescencia, psicólogos como Erik Erikson consideran que la adolescencia abarca desde
los doce o trece años hasta los veinte o veintiún años.8 Según Erik Erikson, este período de
los 13 a los 21 años es la búsqueda de la identidad, define al individuo para toda su vida
adulta quedando plenamente consolidada la personalidad a partir de los 21 años.9 Sin
embargo, no puede generalizarse, ya que el final de la adolescencia depende del desarrollo
psicológico, la edad exacta en que termina no es homogénea y dependerá de cada individuo
etc.

La adolescencia plantea uno de los desafíos más difíciles para las familias. Es posible que
los adolescentes, que se enfrentan cambios hormonales y a un mundo cada vez más
complejo, sientan que nadie puede entender sus sentimientos, en especial sus padres. Como
resultado, el adolescente puede sentirse enojado, solo y confundido cuando se enfrenta
problemas complejos de identidad, presiones de sus compañeros, conducta sexual, alcohol
y drogas.

Los padres pueden sentirse frustrados y enojados porque el adolescente parece no responder
a la autoridad de sus padres. Es posible que los métodos de disciplina que funcionaron bien
hace algunos años ya no tengan la misma eficacia. Además, los padres pueden sentirse
asustados y sin poder hacer nada acerca de las elecciones hechas por su hijo adolescente.

En consecuencia, en la adolescencia están dadas las condiciones para que se generen

conflictos en la familia.

Las áreas típicas de conflicto entre padres e hijos adolescentes pueden ser:

 Discusiones debido a las restricciones horarias del adolescente.

 Los amigos que elige.
 El tiempo que comparte con la familia frente al que pasa con gente de su edad.
 Desempeño escolar y laboral.
 Automóviles y privilegios para conducir.
 Citas y sexualidad.
 Vestimenta, peinados y maquillaje.

Adolescentes en la familia, en la sociedad y en la escuela

Los gustos y los intereses que tienen los jóvenes algunas veces son discriminados tanto en
la escuela como la sociedad como su aspecto o apariencia, su vestimenta, la clase social, el
color de piel, entre otros. Cuando se tratan de amigos pueden abordar temas como del
colegio (los trabajos o tareas), temas personales, temas intrascendentes, entre otros.
Con los padres cambian las reglas muy radicales y rápidas por acciones alternativas ya que
los padres comienzan a experimentar temores originados en el mito radical del rendimiento
sexual. Ya que los jóvenes al entrar más en lo estético que en lo ético de inmediato se
encuentran modas y hábitos poco convencionales. Los padres hablan sobre el colegio, las
drogas, problemas personales o íntimos, sexualidad, política, otros.

Conductas autodestructivas como fumar, tomar alcohol y consumir drogas.

Lidiar con los problemas de la adolescencia puede poner a prueba a todos los que se ven
afectados. No obstante, las familias suelen ayudar satisfactoriamente a sus hijos a lograr los
objetivos de desarrollo de la adolescencia: reducir la dependencia de sus padres a la vez que
se hacen cada vez más responsables e independientes.

Sin embargo, hay diversos signos de advertencia de que las cosas no están bien y que
pueden llevar a que la familia busque ayuda externa. Estos incluyen conducta agresiva o
violencia por parte del adolescente, abuso de drogas o alcohol, promiscuidad, ausentismo
escolar, roces con la ley o conducta desenfrenada. Del mismo modo, será un fuerte signo de
peligro si un padre recurre a golpear a su hijo o a otra conducta violenta en un intento por
mantener la disciplina.

Gustos:

Los jóvenes ya no les basta convertir su habitación en un bastión. Ellos desean un espacio
personal divertido y más moderno. Los jóvenes les gusta la música, vestirse cool, ver
películas, salir con los amigos alguna fiesta.los intereses y actividades han cambiado
muchísimo tienen en cuenta el nivel cultural, ubicaciones geográficas, grupos sociales o
políticos, prácticas deportivas, etc.

Intereses:

TELEVISIÓN: se mencionan programas que representan importantes diferencias de

género. Entre ellos se encuentran el fútbol que les gusta más a los hombres que a las
mujeres (a algunas mujeres les guste el deporte pero no tanto como los hombres). Con las
mujeres les gustan las telenovelas (aunque son escasos hombres que les gustan las novelas).

CINE: en lo que se refiere a la pantalla grande sin distinción de soporte la tipología

cinematográfica. Los filmes de suspenso son los preferidos por los hombres y las mujeres.
Si vamos por géneros los hombres les gusta los de acción y las mujeres les gusta los
románticos.

VIDEOJUEGOS: pese a tratarse de una actividad más masculina que femenina. Cada vez
aumenta el género femenino a esta forma de entretenimiento. A los chicos les gusta el
género deportivo y estrategia y las chicas los de plataformas y los simuladores de sistemas.

INTERNET: muchos jóvenes y adultos acceden a foros, debates, plataformas de redes

sociales entre otros sitios, madres y padres también lo hacen resaltando, discutiendo e
intentando resolver problemas y preocupaciones. Lo importante es orientar y suministrar
información útil para advertir a los jóvenes sobre el buen uso de las redes sociales.

Conclusión
La adolescencia es una etapa significativa en la vida del ser humano, en ésta se define e
integra la personalidad del individuo, tomando en cuenta que es un ser biopsicosocial, los
cambios tanto biológicos, como cognitivos y sociales coadyuvan en esto, es en esta etapa
cuando se dan los cambios que son relativamente permanentes, ya que el crecimiento dura
toda la vida, pero de aquí se parte para la etapa adulta, por eso se dice que es la etapa de
transición, porque el niño se convierte en adulto, los cambios que se experimentan en esta
etapa, son la pauta para la vida adulta.
La influencia de los padres en los adolescentes es decisiva para superar la etapa sanamente,
porque a través del estilo paternal que ejerza es como ayudará al adolescente a pasar a la
siguiente etapa sin conflicto, lo cual no quiere decir que no experimente algunos conflictos,
pero estos son parte del crecimiento, paradójicamente a través de ellos adquiere
responsabilidad y autonomía.

Referencias Bibliográficas

 http://www.apa.org/centrodeapoyo/adolescencia.aspx
 https://www.psicoactiva.com/blog/psicologia-del-adolescente/
 https://psicologosenlinea.net/604-psicologia-adolescencia-concepto-de-adolescencia-
desarrollo-de-la-personalidad-y-cambios-psicologicos-en-el-adolescente.html
 http://www.monografias.com/trabajos98/psicologia-del-desarrollo-adolescencia/psicologia-
del-desarrollo-adolescencia.shtml
 http://edsaurio.blogspot.com/2012/10/atracciones-gustos-e-intereses-de-los.html

María José Martínez Suazo #20132008440