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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO 5 AÑOS

IV BIMESTRE
AREA DE COMUNICACION

NIVEL
DEL
INDICADORES LOGRO

 Participa en diálogos y conversaciones colectivos (familia, escolar)


 Utiliza frases sencillas de distinto tipo: afirmativas, negativas, interrogativas y exclamativas.
 Se comunica con otras personas a través de diferentes medios
 Relata ordenadamente hechos históricos , incidentes, y acontecimientos
 Utiliza normas sociales establecidas:
Saluda
agradece
pide y ayuda
 Expone y argumenta sus ideas
 Participa en la creación de rimas y las dice verbalmente
 Participa en la creación de cuentos y lo narra.
 Participa en la creación de Canciones
 Escucha con interés las explicaciones e informaciones de los adultos
 Valora la utilidad de la lengua escrita como medio de comunicación
 Produce texto
 Participa en el canto grupal
 Identifica las consonantes en dictados, transcripciones, vocabulario y lectura de palabras
 Utiliza técnicas básicas del dibujo, pintura, cerámica, modelado, collage
 Infiere información anticipando el contenido del texto a partir de algunos indicios( título,
ilustraciones ,palabras significativas)
 Comenta textos expresando preferencias sobre su contenido a partir de sus intereses y
experiencias
 Escribe a partir de sus hipótesis de escritura, considerando su propósito comunicativo y
destinatario, utilizando algunas regularidades del sistema de escritura (linealidad y
direccionalidad) para expresar ideas o emociones
 Reflexiona con ayuda del docente ,sobre lo que ha escrito de acuerdo a sus hipótesis de
escritura y lo comunica

AREA DE MATEMATICA:

NIVEL
DEL
INDICADORES LOGRO
 Aplica nociones de orientación estática:
Arriba/abajo, a la izquierda/a la derecha/, adelante/ atrás, aun lado/ al otro
 Respeta el espacio de los otros al realizar juegos
 Compara y describe las relaciones de semejanzas y diferencias entre objetos
 Compara cantidades en colección del 10 hasta el 100
 Construye la serie numérica mediante la adición de la unidad
 Utiliza los números naturales para contar elementos hasta el 100
 Resuelve situaciones problemáticas que implica aplicaciones sencillas
 Agregar
 Quitar
 Reunir
 Separar
 repartir
 Expresa en forma oral los números ordinales en contexto de la vida cotidiana sobre la
posición de objetos y personas considerando un referente hasta el quinto lugar
 Expresa con su cuerpo los desplazamientos que realiza para ir de un lugar a otro usando;
” hacia la derecha o hacia la izquierda” “hacia adelante o hacia atrás”
 Realiza operaciones de correspondencia en situaciones reales
 Utiliza estrategia de razonamiento en la producción oral y escrita del número(por ejemplo
,cuenta objetos utilizando diferentes estrategias numéricas de uno en uno , pares… y no
numéricas estableciendo correspondencia etc.

AREA DE PERSONAL SOCIAL:


NIVEL
DEL
INDICADORES LOGRO
 Descubre ensaya nuevos movimientos asumiendo retos de su cuerpo
 Diferencia distintas actividades cotidianas : juegos, rutinas, cumplimientos de responsabilidad
 Demuestra valores: solidaridad, generosidad, respeto, responsabilidad
 Demuestra iniciativa y disfruta aprender habilidades nuevas
 Colabora, contribuye con la limpieza y seguridad de su entorno
 Defiende sus derechos y opiniones con actitud de respeto hacia los de los otros (compartir,
escuchar, saber esperar, atender...).
 Defiende sus derechos y opiniones de manera respetuosa hacia los demás
 Nombra las medidas de seguridad vial verbalmente
 Valora el trabajo bien hecho ,reconoce errores y acepta correcciones
 Discrimina comportamientos y actitudes adecuadas o inadecuadas en los grupos a los que
pertenece y uso contextualizado de las normas básicas de convivencia.

AREA DE CIENCIA Y AMBIENTE:


NIVEL
DEL
INDICADORES LOGRO
 Hacen preguntas que expresan su interés por averiguar por determinados objetos, seres vivos
o fenómenos naturales de su entorno
 Observa y descubre los diversos elementos del paisaje natural
 Valora el uso adecuado de los objetos
 Contrasta la información recogida de libros, observaciones, experiencia, y otros
 Reconoce situaciones de riesgo y evita situaciones peligrosas
 Participa en simulacros de evacuación en caso de sismos
 Describe al Sol, la Luna y las Estrellas por sus características
 Describe el cielo de día y el cielo de noche
 Contribuye en el mantenimiento de ambiente limpios, saludable y no contaminados
 Se interesa por conocer las características y funciones de los seres vivos
AREA DE RELIGION:
NIVEL
DEL
INDICADORES LOGRO
 Conoce y aprende sobre Dios padre creador
 Respeta y cuida la naturaleza creada por Dios padre
 Aprende a rezar para agradecerá Dios padre creador
 Conoce a través de la lectura sobre Jesús María y José
 Cuida y respeta a sus compañeros y amigos demostrando afecto
 Dialoga sobre los milagros de Jesús y aprende a valorar a las personas

ÁREA DE COMPUTACIÓN

NIVEL
INDICADORES DEL
LOGRO
 Realiza dibujos aplicando formas.
 Reconoce los tipos de pinceles y las herramientas copiar, pegar.
 Escribe con facilidad reconociendo vocales y consonantes como: S,C,M,P,T,F,R.
 Utiliza las herramientas copiar y pegar de internet
 Utiliza el medio de internet para búsqueda de información (imágenes y textos)]

TALLERES CURRICULARES

NIVEL
INDICADORES DEL
LOGRO
Danza
Psicomotriz
Inglés
Música

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA:

INDICADORES
 Colabora con la ambientación y aseo del aula

 Entrega puntualmente los materiales que se le solicita.


 Asiste a las reuniones del aula de la I.E.
 Cumple con los acuerdos de asamblea del aula.
 Colabora con la higiene personal del niño o niña.

 Respeta los horarios establecidos en la I.E. Entrada y Salida

 Incentiva al niño(a) a participar en las actividades programadas por la I.E.


ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

Número de tardanzas
Número de inasistencias justificadas
Número de inasistencias injustificadas

INFORME FINAL 2017

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FIRMA DE LA PROFESORA DIRECCION

2017