LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS

EDUCACION A DISTANCIA
UAPA

1. Investiga (3) tres definiciones de educación a distancia y construye tu propio concepto,

resaltando los elementos que lo componen.

1.1. La educación a distancia es una modalidad de estudio o proceso de formación

independiente mediada por diversas tecnologías, con la finalidad de promover el
aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los o las estudiantes.

1.2. La educación a Distancia es una experiencia de aprendizaje que difiere de la

experiencia tradicional en un salón de clases. A través del aprendizaje a distancia, los
estudiantes son capaces de tomar cursos y programas de alta calidad de manera que
puedan acomodarlos sin que se afecten sus estilos de vida y sin tener que viajar a clase
en un lugar específico.

1.3. La Educación a Distancia es una modalidad educativa en la cual alumnos y docentes

interactúan apoyados en las Tecnologías de Información y Comunicación, utilizando
métodos, estrategias y herramientas que facilitan el aprendizaje desde cualquier lugar y
momento.

1.4. Mi concepto: La Educación a Distancia es una modalidad educacional que separa al

estudiante del profesor y que, mediante a recursos tecnológicos e informáticos,
interactúan. Esta modalidad ha tenido un gran auge en las últimas décadas, ya que
permite al estudiante o participante llevar una educación paralela al trabajo. Una de
sus características fundamentales es que el estudiante tenga un autoaprendizaje, lo
cual se traduce a un estudio independiente.

2. Describe las cinco (5) características de la educación a distancia y ejemplifica cada una de
ellas.

2.1. Separación profesor-alumno: En la enseñanza a distancia, la transmisión del

conocimiento no requiere que el profesor y el alumno se encuentren cara a cara en un
mismo lugar y al mismo tiempo, pues se realiza a través de los medios, o lo que se
denomina el aula virtual. La separación profesor-alumno no es total; dependiendo de la
institución, se van a producir los encuentros (las tutorías o facilitaciones) entre el
educador y el educando.

2.2. Comunicación bidireccional: Es la comunicación que se establece entre el profesor y el

alumno, en la que los dos son a la vez emisores y receptores del mensaje educativo. Es
característica tanto del modelo educativo presencial como a distancia. En el modelo
 presencial se produce en el aula, en unas condiciones de cercanía física y visual entre el
profesor y los alumnos.

2.3. Usos de medios técnicos: Con los avances de las tecnologías de la información y
comunicación, se ha venido incorporando, cada día más, al proceso de enseñanza
herramientas que facilitan la comunicación y el aprendizaje a distancia. El teléfono, fax,
video, radio, satélites, teleinformática hacen de esta forma de enseñanza un verdadero
sistema de multimedia.

2.4. Aprendizaje independiente: En la educación a distancia el aprendizaje asume la

característica de ser personal, flexible e independiente. El alumno tiene que aprender a
estudiar por su cuenta; sólo él es responsable de su horario y ritmo de su estudio;
puede trabajar cuando quiera y como quiera.

2.5. Organización de apoyo: Esta característica hace referencia a la existencia de una

institución u organización, que asume la responsabilidad de brindar este tipo de
educación. Es la responsable de elaborar el material para el autoestudio, de organizar,
planificar y ofrecer los cursos, y de validar los estudios realizados por los estudiantes

2. Establece la diferencia entre las modalidades de educación a distancia: Virtual y Semi-

presencial (preséntalo en un cuadro).

EDUCACION VIRTUAL: EDUCACION SEMI PRESENCIAL:

No importa dónde te encuentres Debemos desplazarnos al Centro Educativo
Es tecnológico Es menos tecnológico
Ayuda al medio ambiente

3. Elige la modalidad educativa en la que está inscrito y explica, ¿por qué la elegiste?

Actualmente estoy inscrito en la modalidad semipresencial, y la elegí por la facilidad que me

ofrece la institución de ir una vez a la semana ya que tengo otros compromisos, entre ellos
laboral, familiar y eclesiásticas.