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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE 2016 – 2017

ESCUELA TELESECUNDARIA “LIC. LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”


C.C.T. 15DTV0104T

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ___________________________________

ACIERTOS: ___________ CALIFICACIÓN: ___________

ESPAÑOL II

INSTRUCCIÓN I: Lee el texto y responde las preguntas, subrayando la opción de la respuesta


correcta.
Horacio Quiroga
(Salto, 1878- Buenos Aires, 1937)
Narrador uruguayo radicado en Argentina, considerado uno de los cuentistas latinoamericanos de
todos los tiempos. Su obra se sitúa entre la declinación del modernismo y la emergencia de las
vanguardias. Las tragedias marcaron la vida del escritor: su padre murió en un accidente de caza, y
su padrastro y posteriormente su primera esposa se suicidaron; además Quiroga mato
accidentalmente de un disparo a su amigo Federico Fernando.
Estudio en Montevideo y pronto comenzó a interesarse por la literatura. Fundo en su ciudad natal
la Revista de Salto (1899) marcho a Europa y resumió sus recuerdos de esta experiencia en Diario
de Viaje a Paris (1900).
Instalado en Buenos Aires público Los Arrecifes de Coral poemas, cuentos y prosa lirica (1901), El
crimen del otro (1904), la novela breve Los Perseguidos (1905), producto de un viaje con Leopoldo
Lugones por la selva misionera, hasta la frontera con Brasil, y la más extensa Historia de un amor
Turbio (1908). En 1909 se radico en la provincia de Misiones, donde se desempeñó como juez de
paz en San Ignacio, a la par que cultivaba yerba mate y naranjas.
Nuevamente en Buenos Aires trabajo en el consulado de Uruguay y dio a la prensa cuentos de amor,
de locura y de muerte (1917), los relatos para niños cuentos de la Selva (1918), El salvaje, la obra
teatral las sacrificadas (ambos de 1920) Anaconda (1921), El desierto (1924), La gallina degollada y
otros cuentos (1925) y quizá su mejor libro de relatos, Los desterrados (1926). Colaboro en
diferentes medios: Caras y Caretas, Fray Mocho, La novela Semanal y la Nación entre otros.
En 1927 contrajo segundas nupcias con una joven amiga de su hija Eglé, con quien tuvo una niña.
Dos años después publico la novela Pasado Amor, sin mucho éxito. Sintiendo el rechazo de las
nuevas generaciones literarias, regreso a Misiones para dedicarse a la floricultura. En 1935 público
su último libro de cuentos, Mas allá. Hospitalizado en Buenos Aires, se le descubrió un cáncer
gástrico, enfermedad que parece haber sido la causa que lo impulso al suicidio, ya que puso fin a
sus días.
1.- El texto anterior corresponde a …….
a) Un ensayo b) Una novela c) Una reseña d) Una biografía

2.- Horacio Quiroga era……


a) Un pintor b) Un escritor c) Un embajador de la ONU d) Un biólogo

3.- ¿Dónde nace este personaje?


a) En Salto Uruguay
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b) En Provincia de Misiones, Argentina


c) En Buenos Aires Argentina
d) En San Ignacio

4.- Lugar y año en que muere el personaje….


a) Montevideo 1878 b) Buenos Aires 1937 c) Buenos Aires 1935 d) Brasil 1927

5.- ¿Cómo murió?


a) De muerte natural b) De Cáncer gástrico c) Se suicidó d) En un accidente

6.- ¿Con quién se casa por segunda vez?


a) Con una amiga de su hija b) Con una amiga c) Con una sobrina d) Con su ama de llaves

7.- Primer obra de la literatura de Horacio Quiroga….


a) Revista de Salto b) Diario de viaje a Paris c) Los arrecifes de Coral d) Los Perseguidos

INSTRUCCIÓN I: Completa brevemente los siguientes enunciados tomando de la lista de


palabras la respuesta que consideres correcta.

LA ORGANIZACIÓN - EL COMENTARIO DEL SEGUIMIENTO DE NOTICIAS - COMENTARIO LITERARIO


- CAFÉ LITERARIO – INFORMAR – ENTRETENER - LENGUAJE- CONTENIDO-

8. COMENTARIO DEL SEGIMIENTO DE UNA NOTICIA es un texto que sirve para expresar opiniones
fundamentadas sobre otro texto. Además de leer se requiere de un análisis más profundo del texto
para descubrir el fondo de los planteamientos.

9. LA ORGANIZACIÓN incluye los datos más relevantes de la noticia, el objetivo es que el lector sepa
de qué trata el seguimiento de la noticia.

10.- COMENTARIO LITERARIO es un texto breve en el que el autor comenta sus impresiones sobre
un tema o aspecto que le parece importante a partir de la lectura de una o varias obras literarias.
Las facetas que pueden abordarse pueden variar, dependiendo de la necesidad de comunicar
algunos aspectos específicos del texto.

11. CAFÉ LITERARIO es una reunión informal donde se platican e intercambian ideas y comentarios
sobre los textos que se hayan leído recientemente.

12. Es el objetivo de una noticia de periódico: INFORMAR


13.- Él LENGUAJE es el recurso que se usa para explicar las relaciones entre lo que aconteció y la
interpretación que se desprende de la manera en como lo informan los medios.

INSTRUCCIONES. Identifiquen los elementos de la primera plana de un periódico, colocando dentro


del rectángulo el nombre que corresponde.
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14.NOMBBRE DEL
PERIODICO

15.FECHA Y LUGAR DE
LA EDICIÓN

16. FOTO 18.ENCABEZADO,


CABEZA O TITULO DE
LA NOTICIA PRINCIPAL

19. ENCABEZADO DE
OTRAS NOTICIAS
PRINCIPALES

17.PIE DE FOTO 20. COLUMNAS


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INSTRUCCIONES. Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis la letra del enunciado
que contiene la respuesta correcta.

Es un relato de un acontecimiento de actualidad que despierta a) Comentario


21( D )
el interés del público; es veraz, objetivo, fugaz y actual. literario

22( E ) ¿Qué ocurrió? ¿A quién le afectó? ¿Cómo pasó? ¿Cuándo b) Conectores de


sucedió? ¿Dónde sucedió? ¿Qué posturas tienen los tiempo
involucrados?

23( A ) Es un texto breve en el que el autor comenta sus impresiones c) Café literario
sobre un tema o aspecto que le parece importante a partir de
la lectura de una obra o de varias obras literarias.

24( C ) Es una reunión informal donde se platica e intercambian ideas d) Noticia


y comentarios sobre los textos leídos (cuentos, novelas,
poemas, etc.)

25 ( D ) Indican sucesión o simultaneidad en el tiempo entre los e) Seguimiento y


enunciados relacionados. análisis de una
noticia
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NOMBRE DEL ALUMNO (A): ___________________________________

ACIERTOS: ___________ CALIFICACIÓN: ___________

HISTORIA I

INSTRUCCIONES. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS, LA


LETRA CORRESPONDIENTE.

Se fabrican con medios mecánicos con ayuda de las a) Revolución Industrial


1.- ( )
maquinas.

2.-( ) Proceso histórico que inicio a finales del siglo XVIII. b) Manufacturados

3.-( ) País donde se inició la Revolución Industrial. c) Revolución


Demográfica

4.-( ) Sentó las bases para el avance tecnológico que derivo en la d) Desarrollo y Progreso
Revolución Industrial.

5.-( ) La revolución Industrial determino la aparición de dos e) Propiedad Privada


grupos sociales, cuales fueron:

6.-( ) Bienes que pertenecen a particulares quienes pueden f) Industrialización


disponer libremente de ellos:

7.-( ) Realizo en dos horas, el trabajo que se hacía en un día. g) Bélgica-Francia-


Alemania

8.-( ) Provoco un crecimiento de la población sin precedentes en h) Inglaterra


la historia de la humanidad, conocido como:

9.-( ) Cambio sufrido por la humanidad desde el siglo XVIII, i) Burguesía y


donde la población empezó a aumentar a ritmos trabajadores
acelerados.

10.-( ) Países industrializados Europeos. j) Imprenta de vapor

INSTRUCCIONES. ELIGE DEL SIGUIENTE CUADRO, LAS PALABRAS QUE CONTESTEN


CORRECTAMENTE LOS ENUNCIADOS.

NACIONALISMO – PATRIOTISMO – MODERNISMO – E.U – FRANCIA – CORRIENTES ARTISTICAS –


MOVIMIENTO NACIONALISTA – SIMBOLOS NACIONALES – PENINSULA DE LOS BALCANES – AMBITO
POLITICO – PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX – URBANIZACIÓN – CONOCIMIENTO DEL MUNDO –
CONSTITUCIONALISMO Y SUFRAGIA – ARTICULO 123
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11.- _______________________________ es el proceso de dotación de servicios básicos a


la población con el fin de garantizar una vida organizada y saludable
12.- _______________________________ es la expresión de una reacción frente a un
desafío extranjero, sea económico, político o cultural.
13.- _________________________________________ son la Bandera, Himno Nacional
ceremonias y festividades.
14.- ________________________________ orgullo que uno siente por su pueblo.
15.- ________________________________fueron resultado de la unificación de Italia y
Alemania.
16.- _______________________________sobresalió principalmente la unificación italiana
y alemana.
17.- _____________________ ha sido considerado en la historia de los inmigrantes como
el mayor movimiento poblacional de diversas regiones del planeta.
18.- _____________________________ busca dar nuevas respuestas ante el mundo lleno
de inseguridad y despertar la conciencia del hombre moderno.
19.- ____________________________ de este periodo fueron el Impresionismo,
Postimpresionismo, y Arte Abstracto.
20.- ________________________________ en 1881 se estableció la enseñanza primaria
obligatoria y gratuita.
21.- _______________________________________________ en el siglo XIX estaba
integrada por los estados de: Serbia, Bosnia, Montenegro, Grecia, Rumania, Bulgaria y
Albania.
22.- _______________________________________________ aparecen los primeros
movimientos obreros, la creación de sindicatos y las huelgas.
23.- _______________________________________________ a finales del siglo XIX
cobraron fuerza universal.
24.- _______________________________________________ rige actualmente de manera
general las condiciones laborales que deben prevalecer en el país.
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25.- _______________________________________________ amplio el desarrollo de la


ciencia y la tecnología.