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DATOS GENERALES
3. COMPETENCIAS.
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4. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN
CONTENIDOS POR BLOQUES TIEMPO MÉTODO TÉCNICA RECURSOS EVALUACIÓN
2
CONTENIDOS POR BLOQUES TIEMPO MÉTODO TÉCNICA RECURSOS EVALUACIÓN
Elemento de competencia 2 8 ESTRATEGIAS: Recursos El Saber:
períodos tecnológicos Contestar a 14
CONCEPTUALES. De entrada: miltimedia preguntas para
Vídeo sobre valores. respuestas cortas.
Noción de valor moral Origen de la
teoría de los valores. - De desarrollo: -El saber hacer: Valorar
Clase magistral; las pirámides
Concepto de valor. exposición por los elaboradas.
alumnos en grupos.
Teoría a cerca del valor. - El saber ser:
- De cierre: Expresar en un
Conocimiento de los valores.. Cuestionario para contenido escrito la
respuestas cortas. ubicación personal en
Clasificación de los valores. la escala de valores.
PROCEDIMENTALES:
ACTITUDINALES:
3
CONTENIDOS POR BLOQUES TIEMPO MÉTODO TÉCNICA RECURSOS EVALUACIÓN
Elemento de competencia 3 8 horas. ESTRATEGIAS: Proyector El Saber:
Documentos de la Redactar un contenido
CONCEPTUALES. De entrada: institución sobre las nociones
Lectura de las fundamentales.
Del contexto social al texto ético. competencias que Módulo de la
Ëtica o Deontología Profesional. deben desarrollar los asignatura -El saber hacer:
.La Ëtica Profesional y la función profesionales en Elaborar competencias
social. administración de sugeridas para que se
Esquema de una Ëtica Profesional. empresas. desarrollen en la
- De desarrollo: Universidad.
PROCEDIMENTALES: Explicación por la - El saber ser:
maesta Aplicación de las
Expone reflexiones que diferencian la Exposición por promesas en las
Ëtica Profesional de la Deontología. grupos competencias
- De cierre: sugeridas.
ACTITUDINALES: Opiniones de los
estudiantes
Promesas para un desempeño idóneo.
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De entrada: multimedia. diferenciadas entre
CONCEPTUALES. Vídeo relacionado técnica, economía y
con los perjuicios y Artículos ética:
.Tres perspectivas del ejercicio beneficios de la
Profesional. técnica y la Textos de apoyo -El saber hacer:
economía. Preparar un discurso
- La técnica
que será expuesto en
- La economía
- De desarrollo: los diferentes cursos de
- Las corporacio
Actividades grupales la facultad.
nes.
- De cierre: - El saber ser:
PROCEDIMENTALES:
Conclusiones escritas Determinar en el
por cada alumno. discurso la importancia
Elabora párrafos relacionados con las
de la reflexión personal:
tres perspectivas.
ACTITUDINALES:
5
Papelógrafos Prueba de ensayo
CONCEPTUALES. De entrada:
Lectura sobre la Marcadores -El saber hacer:
. .Consideraciones generales. importancia de la Presentar los
.La dimensión económica y la vida economía. conceptos escritos y
profesional. - De desarrollo: evaluar la actuación en
La insuficiencia del paradigma Seminario: Cada el grupo. .
económico grupo organizado, .
.Las deficiencias del discurso moral. actuará: Exponiendo
y comentando sobre - El saber ser:
un tema determinado. Encontrar en la
PROCEDIMENTALES: reflexión individual la
- De cierre: decisión de una
Prepara conceptos individuales sobre: Exposición oral relación positiva entre
Política, economía y ética. Expone en individual por los ética y economía.
el grupo. estudiantes.
ACTITUDINALES:
6
Elemento de competencia 6 7 horas. ESTRATEGIAS: El contexto El Saber:
Ejercicio de
CONCEPTUALES. -De entrada: Los alumnos completación. Diez
.La corporativización en el ejercicio Charla por un frases truncadas. .
profesional experto. Equipo de
Las tesis separatistas. Amplificación. El saber hacer:
.La racionalidad institucional - De desarrollo: Redactar un contenido
Más allá de la racionalidad. Elaboración de sobre su decisión
Rol ético en la universidad preguntas guía personal relacionada
latinoamericana. con el rol ético en la
futura vida laboral.
- De cierre:
Respuestas orales
PROCEDIMENTALES: individuales .- El saber ser:
Desarrolla charlas en Centros de Valores éticos
Trabajo demostrados en la
redacción.
ACTITUDINALES:
7
-De entrada: multimedia. aprendidos, anotar diez
CONCEPTUALES. Vídeo sobre el importantes.
Principios éticos para directivos y desempeño en una Textos
funcionarios de entidades bancarias y empresa El saber hacer:
financieras. . Módulo, Analizar los principios
Sugerencia de competencias para Cuadernos para sugeridos para
ingenieros de administración de - De desarrollo: apuntes. administración de
empresas. Clase magistral. empresas 3p.
. Lectura de principios.
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5. BIBLIOGRAFÍA
Cabrera Novillo, Gretha, Memoria de Prácticas.
Falise, Michel. Regnier Jérome. Pautas para una ética de Empresa.
Fernández Fernández, José Luis. Hortal Alonso, Augusto. Etica de las
Profesiones.
Martínez del Campo, Rafael. Etica.