UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

DECANATO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

COORDINACIÓN DE COOPERACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SOCIAL
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

FORMACIÓN TECNOLÓGICA HUMANA Y LABORAL PARA LA INCLUSIÓN

SOCIAL
(ED-1407)

Kleiderken Arenas
Carnet: 14-03594

Tutor(a) Académico: Javier Pérez

Representante de la Comunidad: Oswaldo Rodríguez

Representante de la Comunidad actual: Nayarit Díaz

Camurí Grande, de 2018

 I. INTRODUCCIÓN

El proyecto FORMACIÓN TECNOLÓGICA HUMANA Y LABORAL PARA LA

INCLUSIÓN SOCIAL, plantea, divulgar, la labor que se lleva acabo en SUPERATEC CDI
en las parroquias Naiguatá, Catia la Mar y Urimare, cuyo objetivo es apoyar en el diseño de
nuevos talleres y cursos requeridos por la comunidad, así como en la reformulación de los
existentes, en cada una de las áreas de competencia como lo son; la tecnología, desarrollo
humano, ambiente, emprendimientos y servicios.

Lo que se busca de este proyecto es ser de apoyo a la comunidad, brindado los

conocimientos hasta ahora aprendidos en la universidad y las experiencias de los
estudiantes, con el fin de compartirlo con los residentes de la comunidad.

Este servicio se hace con el fin, que la comunidad y los estudiantes salgan
beneficiados al finalizar el proyecto. Los estudiante al compartir y socializar de una forma
amistosa con las comunidades ayudan a este en su desempeño académico.
 II. JUSTIFICACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIO

Este proyecto fue motivado por la relación existente entre la Universidad Simón
Bolívar Sede del Litoral y la comunidad varguense, debido a la ubicación de la casa de
estudios la cual se encuentra en la parroquia de Naiguatá y ha sido un punto de apoyo en
el desarrollo de esta población, gracias a la colaboración en la resolución de problemas de
las comunidades vecinas, como por ejemplo servir de centro de acopio.

El motivo de realizar dicho proyecto es que actualmente se encuentran muchos

casos de adolescentes y adultos que por circunstancias sociales, económicas, físicas, u
otros problemas, los cuales no pudieron terminar sus estudios ya sea a nivel básico o
universitario, y se vieron en la necesidad de trabajar. Superatec les brinda una oportunidad
preparándolos para el campo laboral, a través de cursos como de: soporte técnico,
formación humana, manejo de las emociones, oratoria y formación laboral.

Este proyecto es muy necesario hoy en día debido a la situación actual del país, lo
cual obliga a mucho jóvenes a dejar sus estudio, sirviendo esta prestación de gran de ayuda
para esas personas que lo necesitan, para así sobresalir en la sociedad de una manera
positiva y así vencer sus adversidades buscando una solución acertada, aplicando lo
aprendido ya sea en los talleres o cursos, que se dictan en el centro.
 III. DESCRIPCCIÓN DEL PROBLEMA

Los problemas que se observa en la comunidad, es igual como a cualquier otro en

este país, como la basura, la perdida de los valores en el hogar, el abandono de los estudios
por parte de niños y adolecente, ya sea por acoso escolar u problemas familiares, y en
algunos casos el poco conocimiento del uso del internet. Estos son unos de los pocos
problemas que la sociedad hoy en día presenta, cuyo muchas organizaciones luchan para
solucionar, como lo es SUPERATEC.

3.1 Descripción de la comunidad

Muy cercano al pueblo de Naiguatá, está ubicado el núcleo del litoral de la

Universidad Simón Bolívar. En donde se ubica el ´´Centro Superatec-CDI Parroquia
Naiguatá´´, institución perteneciente a la ´´Asociación Civil Comunidad Camurí Grande´´,
en el que específicamente se llevan a cabo la mayoría de las actividades realizadas por los
prestadores del servicio.

Naiguatá es una parroquia del estado Vargas en Venezuela, la cual la comunidad

de Camurí Grande forma parte de está. Toda la zona fue muy afectada por deslaves e
inundaciones de lodo y piedras que destruyó muchas obras de infraestructuras, viviendas
y además cobró vidas humanas en los desastres naturales de 1999. Toda la parroquia
Naiguatá abarca una estrecha costa con pueblos costeros de pequeño tamaño, como el de
la propia Naiguatá o menores, como Carmen de Uria (hoy deshabitada), El Tigrillo, Care,
Anare y Camurí Grande.

A pesar de su reducido tamaño, posee una rica tradición cultural y folklórica. Se ha

ganado la reputación de ser el pueblo con más fiestas en la región. Su larga lista de
celebraciones comienza en el mes de enero con la llegada del Año Nuevo. La mayoría de
la población se reúne en una de las plazas para bailar al ritmo de varias agrupaciones
populares muy apreciadas por turistas y lugareños. Más tarde, el 6 de enero, se celebra la
venida de Los Reyes Magos. Luego en febrero le dan la bienvenida al Carnaval, donde el
Miércoles de Ceniza se realizan el simbólico “Entierro de la Sardina”, fiesta popular en la
que se combinan el baile, los disfraces, la música, las representaciones teatrales y la
poesía. En marzo se honra a San José. En abril se disfruta de sus playas por los feriados
de La Semana Mayor. En Mayo se le canta a la "Cruz de Mayo". En Junio conmemoran el
Corpus Christi con los diablos danzantes de Naiguatá, las fiestas a San Antonio y la más
popular del pueblo, "Los Tambores a San Juan Bautista", caracterizada por el repique de
tambores y bailes típicos. Luego en julio y agosto llegan las vacaciones de verano, y es un
disfrute de fiestas en diferentes partes del pueblo, para continuar en septiembre con la
venerada Virgen de Coromoto. En octubre las fiestas a San Francisco, y en noviembre
celebran el día de los santos y los muertos. Así llega diciembre con las tradicionales fiestas
de Navidad, que en este pueblo se multiplican, porque comienzan desde el 15 y se alargan
hasta la despedida del año viejo, para así comenzar nuevamente con el año nuevo. El
pueblo celebra alrededor de otras 10 fiestas de menor renombre.

3.2 Antecedentes del proyecto

Desde hace 35 años (1985), aproximadamente, en los inicio de la evolución de la

información y telecomunicación o era de la información se empezó a evidenciar un flujo
informático rápido con la fundación del internet global. El impacto de esta innovación fue tal
que hasta hoy en día se relaciona directamente con un cambio en el modo de vivir del ser
humano.

Es tal el motivo por el que se le da tanta importancia del conocimiento tecnológico

para el desarrollo en ámbitos personales, profesionales, sociales; debido a que existe una
gran mayoría de la población mundial que carece de dichos conocimientos lo cual esto
causa un atraso y una dependencia que es muy dañina para la sociedad. Es por esto que
Superatec, tiene como misión fortalecer a la comunidad mediantes programas de formación
tecnológica, humana y laboral.

IV. DESARROLLO DEL PROYECTO

4.1 Título del proyecto: FORMACIÓN TECNOLÓGICA HUMANA Y LABORAL PARA LA

INCLUSIÓN SOCIAL

4.2 Objetivo general

 Apoyar en los cursos y talleres que se realizan en el centro de SUPERATEC.

4.3 Objetivos específicos

1. Plantea, divulgar y promocionarla labor que realiza SUPERATEC CDI en las

parroquias Naiguatá, Catia la Mar y Urimare.

2. Apoyar en el diseño de nuevos talleres y cursos requeridos por la comunidad, así

como en adecuación y reformulación de los existentes, en cada una de sus áreas
de competencia (tecnología, desarrollo humano, ambiente, emprendimientos y
servicios).
3. Desarrollar actividades de facilitación de acuerdo a sus áreas de formación y
programación de cursos y talleres en cada centro de influencia.

4.4 Ejecución de Actividades Realizadas

FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DURACIÓN OBSERVACIONES

Inducción Charla de - Se explica las
institucional inducción labores y los
USB comunitaria objetivos de la
(Tutores universidad
académicos) referente al servicio
comunitario.
11-01-2017 Charla de Presentación 3 horas Se explican las
Inducción por con los actividades por
parte del tutor estudiantes parte del tutor
comunitario. comunitario, que
deberán hacer en
dicho servicio.
08-02-2017 Preparación de Realización de 5 horas Se modifican las
material para láminas láminas, para que
charlas. relacionadas sea más fáciles de
con el entender a un
Bullying, redes publico infantil.
sociales y
reciclaje
15-02-/2017 Preparación de Continuación 3,5 horas Se empezó a
material para de la trabajar con
charlas. realización de DRIVE, sitio de
las laminas almacenamiento
virtual.
15-02-2017 Preparación de Culminación de 2,5 horas Realización de
material para las láminas. bitácora, y
charlas. almacenamiento de
las actividades en
DRIVE.
20-02-2017 Elaboración de Se empieza a 2 horas Láminas
material para realizar un relacionadas con el
charlas. material valor de la amistad.
informático
sobre la
amistad.
13-03-2017 Colaboración Los niños de 2 horas Se enseñan a los
con alumnos de prescolar van al niños de preescolar
Preescolar centro a a desenvolverse
aprender sobre con el programa
el uso de las SEBRAN
computadoras
15-03-2017 Colaboración Mantenimiento 4 horas Se actualizaron los
con el al sistema programas como
mantenimiento Windows de las Microsoft office y
de pc de la sala pc se limpió los
de tecnología malware u virus
que hubiera.
15-03-2017 Elaboración de Continuación 3,5 horas
material de de elaboración
apoyo para de material
realizar charla relacionado a la
sobre: la amistad amistad.
20-03-2017 Aplicación de Recopilación 3 horas Se fue a hacer dicha
diagnóstico de datos, sobre actividad a las
comunitario en los cursos comunidades de
las zonas de: posibles cursos Camurí Grande
Camurí Grande y que se den en el como de Naiguatá
Naiguatá. centro de
acuerdo a las
necesidades de
la comunidad
22-03-2017 Realización de Explicación de 4 horas
informe de las las experiencias
encuestas, y de las encuesta
culminación de realizadas.
material de
apoyo de la
amistad
22-03-2017 Realización de Folletos 3,5 horas Los folletos son el
folletos relacionado a material de apoyo
informativos, y las redes para los grupos de
digitalización de sociales, exposición
los resultados de
las encuestas.
29-03-2017 Soporte Técnico Revisión de los 4 horas
a equipos de parche del
Centro programa de
Comunitario Microsoft
Superatec office
29-03-2017 Investigación Repaso del 4 horas Visita a los sitios de
para charlas. tema de web, sobre los
Bullying. estudios realizados
sobre dicho caso
03-04-2017 Realización de Apoyo a la 4 horas Herramientas y
charla sobre Las divulgación e estrategia para
Redes Sociales. información de saber utilizar de
las redes manera correcta las
sociales redes sociales.
18-04-2017 Inscripción de Inscripción 4 horas Cuya inscripción se
los alumnos E.B para las charlas hizo por la página
Martin Luther de internet web de el sistema
King seguro KIMETIC
25-04-2017 Actualización de Revisión de las 4 horas
bitácoras (Excel) horas de cada
partidor del
servicio.
03-11-2017 Elaboración de Reacomodació 4 horas Se investiga sobre
láminas n de las cuento relacionado
relacionado con laminas de con la amistad para
el valor de la amistad así llevar a cabo
amistad, una obra de titeres
investigación
para realizar una
obra de títeres
10-11-2017 Realización de Obra 4 horas
un guion para la relacionada a
obra. un cuento
original, por el
prestador del
servicio
24-11-2017 Recolección de Visitas de a los 4 horas En dicha actividad
los datos de los establecimiento se llevó acabo en la
establecimientos comerciales en comunidad de
comerciales la comunidad. camurí.
01-12-2017 Digitalización de Los nombre de 4 horas
los datos los
recogidos en la establecimiento
comunidad y las formas de
contacto fueron
recolectados
fueron llevada
 a una base de
datos

Descripción de las actividades

(Semana 1) 11-01-2017 1:00pm a 4:00pm

La primera semana iniciamos nuestro servicio comunitario en el Centro Integral

Comunitario Camurí Grande, en el espacio en donde se efectúan actividades de informática
a la comunidad mediante el uso de computadoras, Omar mi compañero y mi persona nos
acercamos a dicho lugar, el día miércoles en la tarde, en donde conocimos el tutor
comunitario Oswaldo, el cual nos explicó las actividades que realiza SUPERATEC, y como
nosotros vamos a poyar en las actividades ya establecidas. Inmediatamente después de
explicarnos nos proporcionó unas láminas en pdf de los temas que vamos a hablarle a la
comunidad, que generalmente van hacer jóvenes, el cual le vamos a dictar charlas
relacionadas con el bullying, los valores, las redes sociales, y el reciclaje. Después de esto
nos propusimos a trabajar en el sitio, en las láminas actualizándose algunas informaciones
y colocando cosas adicionales que nos ayudarán a exponer mejor cuando vayamos a
explicar, esto no tomó 3 horas de dicho día.

(Semana 5) 08-02-2017 9:30am a 2:30pm

Este día nuevamente se volvió a la elaboración de las diapositivas, agregándole más

información a las láminas de bullying, redes sociales y reciclaje, como por ejemplo posibles
soluciones que ayudarían a manejar los problemas que se presenta en cada una de estas
áreas. En la tarde nos dirigimos al plantel de Camurí donde ayudaríamos a los niños a
utilizar el programa SEBRAN que es un juego educativo especialmente para niños que se
están introduciendo en el mundo informático.

(Semana 6) 15-02-2017 9:00 am a 12:30pm y 1:30pm a 4:00pm

El día de hoy, se restauró un aviso que es de beneficio al centro, y se empezó a

trabajar con DRIVE, un espacio de almacenamiento web, que nos va a hacer de utilidad
para las futuras actividades en beneficio a la comunidad y el nuestro, como la realización
de las bitácora, donde explicamos las actividades que hemos venido haciendo y subimos
la información que hemos trabajando, como las láminas de exposición. En donde hoy
culmine la actualización de las láminas del el bullying, los valores, las redes sociales, y el
reciclaje, el cual respectivamente las subí a Drive.

(Semana 7) 20-02-2017 3:00pm a 5:00pm

Este día se comenzó las láminas relacionada con el valor de la amistad, que es un
tema que se ha desarrollado a lo largo del servicio comunitario, en las láminas de los
valores.

(Semana 10) 13-03-2017 2:00pm a 4:00pm

En la tarde del lunes, se colaboró con las profesoras de preescolar, ayudando a los
niños de preescolar a desenvolverse con el programa SEBRAN, observando un desempeño
satisfactorio en la manipulación del programa, por parte de los niños.

(Semana 10) 15-03-2017 8:00am a 12:00pm y 12:30pm a 4:00pm

La mañana este día se colaboró con el mantenimiento básico de las computadoras

de la sala de tecnología, actualizando y limpiando algunos programas de la misma. En la
tarde de la misma se continuó con la elaboración de las láminas de la charla, relacionada
con la amistad.

(Semana 11) 20-03-2017 1:00pm a 4:00pm

El día de hoy, realizamos la encuesta en la comunidad de Camurí grande y Naiguatá,

donde la encuesta consistió en realizar preguntas con respecto a los cursos que ofrece
SUPERATEC.

(Semana 11) 22-03-2017 8:30am a 4:00pm

 Se realizó el informe relacionado con las encuestas realizadas el día lunes, también
se culminó con las láminas de la amistad y se realizó unos folletos informativos de como
bloquear personas en Facebook, para las charlas del día jueves, que se darán de las redes
sociales. En la tarde se pasó al drive los resultados de las encuestas realizadas el día lunes.

(Semana 12) 29-03-2017 8:30am a 4:30pm

El día de hoy se llevó a cabo, la revisión de los parche del programa de Microsoft
office, para realizar la actualización que se le deba aplicarse. Después de esto se realizó
una investigación del bullying para la charla del día lunes.

(Semana 13) 03-04-2017 8:00am a 12:00pm

Se llevó acabo la charla a los alumnos de la escuela Martin Luther King, en donde
le explicamos las ventajas y desventajas de las redes sociales por el método de imágenes
y videos, en donde los niños de 3er grado algunos desconocían las maderas de bloquear a
personas no deseadas en la red social FACEBOOK. En donde le explicamos que debían
hacer para bloquear a personas que desconocen o no deseadas.

(Semana 1) 18-04-2017 8:00am a 12:00pm

Se inscribieron los alumnos de sexto grado en las charlas de internet seguro a través
de la página de KIMETIC.

(Semana 2) 25-04-2017 8:00am a 12:00pm

Actualización de bitácoras, se realizó una actualización de horas de servicio en

formato digital (Excel) para su posterior registro.

(Semana 8) 03-11-2017 8:00am a 12:00pm

Este día se llevó acabo la elaboración de láminas relacionado con el valor de la

amistad, dedicada a un publico infantil y se investigó varios cuentos para realizar un futuro
una obra de títeres.
 (Semana 9) 10-11-2017 8:00am a 12:00pm

Hoy se entregó un cuento hecho por mi persona el cual trata de los valores que hay
que recuperar, aprovechando la época de la navidad, la cual es la más importante del año,
para así influenciar en el publico infantil. Además se realizó un guion para dramatizar esta
obra.

(Semana 11) 24-11-2017 8:00am a 12:00pm

El día de hoy se realizó una recolección de los datos de los establecimientos

comerciales ubicados en el sectores de las Gradillas y los Bloques, donde se fue a hablar
con los encargados y dueños, donde muy amablemente, nos proporcionaron el correo, que
tipo de establecimiento es, entre otras cosas, para así proporcionales los cursos que se
llevan a cabo en el centro.

(Semana 12) 01-12-2017 8:00am a 12:00pm

Este día se pasaron los datos recogidos en los establecimientos a una base de
datos, para así en futuro notificarle atreves de los correos electrónicos los talleres y cursos
que se dan en el centro de SUPERATEC.

V. RELACIÓN DEL PROYECTO TRABAJADO CON LA FORMACIÓN

ACADÉMICA DEL ESTUDIANTE

Las experiencias adquiridas durante la realización del servicio comunitario permiten

que los estudiantes enfoquen su atención en otros ámbitos, que van más allá de las
actividades teóricas efectuadas regularmente en el recinto universitario.
 La elaboración de este proyecto pone en práctica los conocimientos previos que el
estudiante posee, ya que fueron útiles a la hora de las actividades tecnológicas que tuvieron
que ver con la parte técnica de los computadores, ya que se dominaba el funcionamiento
básico de los mismos.

Dicho proyecto ayuda de cierta forma a promover la participación de los estudiantes

en diferentes actividades, que inducen a la planificación, organización y responsabilidad a
la hora de resolver problemas.

Este tipo de proyectos permite que los estudiantes se vinculen con la ciudadanía y
que apliquen los conocimientos adquiridos, como medida de colaboración para ayudar a la
población. Con respecto a esto, se puede decir que a pesar de que el proyecto
FORMACIÓN TECNOLÓGICA HUMANA Y LABORAL PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL está
orientado hacia la sección de tecnología y sociedad, no deja de ser atractivo para
estudiantes de otras carreras, ya que permite reforzar los conocimientos obtenidos en el
aula, en diferentes asignaturas (como por ejemplo, introducción a la computación,
comunicación conciencia y realidad).

Por último, el proyecto permite adquirir conocimientos sobre el uso de diversas

herramientas informáticas y nuevas tecnologías (como Photoshop, Microsoft office, DRIVE,
entre otros), lo cual podría ser utilizado posteriormente por los estudiantes como
información curricular para enfocarse en otras áreas.

CONCLUSIÓN

Podemos decir que este servicio ayuda a los estudiante, mucho en la formación
académica, debido a que se alcanzaron una gran parte objetivos que en primera instancia
fueron propuestos y que contribuyen específicamente en el desarrollo social, tecnológico y
laboral de la comunidad, siendo esto de gran importancia para el proyecto, ya que el
propósito de un servicio comunitario siempre será impartir conocimientos y experiencias
con aquellas personas que conforman tu comunidad.

Después de haber vivido la experiencia de compartir con grupos de niños, jóvenes

y adultos que en su mayoría acuden al centro para su mejor aprendizaje, se observó la
necesidad de que proyectos como este sigan en marcha sin importar las dificultades.

La experiencia de los estudiantes que cuentan es que se siente muy felices debido
a que en todas las actividades hubo una interacción personal muy eficaz, respetuosa y
adecuada, dando lugar a que se lograran los objetivos.

Finalmente, agradece a las personas que siempre estuvieron con buena

disposición ante cualquier conflicto que pudo haber surgido como parte de la experiencia,
así como también a su tutor comunitario y tutor académico por la paciencia ante todo
momento.

RECOMENDACIONES

Desde el punto de vista de estudiante y además prestador de un servicio que ayudó

a la comunidad cercana al centro comunitario, algunas recomendaciones basadas en la
experiencia adquirida en el transcurso del inicio y culminación el proyecto:
  Una planificación que cumplan con las actividades que se deben realizar
en sus días respectivos, por parte del tutor comunitario.
 Fortalecer el seguimiento de las actividades de los prestadores de
servicio, por parte de la universidad.
 Garantizar un ambiente de trabajo cómodo y seguro, por parte de la
universidad.
 Fortalecer las relaciones entre los prestadores de servicios salientes y los
entrantes, por parte de la universidad y el tutor comunitario.

Se agradece a los tutores académicos y comunitarios: Javier Pérez, Alexis Chechelev,

Oswaldo Rodríguez y Nayarit Díaz, y a cada uno de los trabajadores que laboran en el centro
comunitario por su buena disposición, ya que con ellos se obtuvo un ambiente muy agradable
al momento de realizar las actividades en el servicio comunitario

BIBLIOGRAFÍA

 Recurso electrónico. Página Web: http://es.wikipedia.org/wiki/Naiguat%C3%A1

 Superatec. (s.f.). Superación Personal a través de la Tecnología. Recuperado el 25
de Septiembre de 2016, de http://superatec.org.ve/

ANEXOS
 Centro Comunitario Superatec. Actividad con Alumnos
de Preescolar “C”.

Actividad recreativa con Actividad recreativa con

Alumunos de Preescolar “C”. Alumnos de Prescolar “C”

Charla de Las Redes Sociales

en Escuala Martin Luther King.