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Huascarán
Orientaciones para las Instituciones Educativas
Huascarán Año Escolar 2004
I. FINALIDAD
Establecer las orientaciones básicas que deben seguir las instituciones educativas
Huascarán, durante el año escolar 2004.
II. JUSTIFICACIÓN
III. OBJETIVOS
V. ORIENTACIONES
Los alumnos son atendidos por docentes tutores seleccionados por concurso público (de
acuerdo a normas establecidas por el Proyecto Huascarán) y especialmente capacitados
en la modalidad. La contratación oportuna y la renovación de los contratos de los
docentes tutores, así como de los tutores itinerantes, es responsabilidad de los Órganos
Intermedios.
Evaluación y Certificación
Las actividades de las instituciones educativas que aplican la Educación a Distancia se
rigen por las orientaciones específicas que brinda el Proyecto Huascarán.
GRADOS DE ESTUDIOS
CICLO I CICLO II
ÁREAS CURRICULARES
1º 2º 3º 4º 5º
LENGUAJE-COMUNICACIÓN
Comunicación: Castellano 6 6 6 6 6
Comunicación: Castellano como
Segunda Lengua 2 2 2 -- --
IDIOMA EXTRANJERO -- -- -- 2 2
MATEMÁTICA 6 6 6 6 6
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
6 6 6 6 6
AMBIENTE
CIENCIAS SOCIALES 5 5 5 5 5
PERSONA, FAMILIA Y RELAC.
1 1 1 1 1
HUMANAS
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 1 1 1 1
EDUCACIÓN POR EL ARTE 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 3 3 3 3 3
TUTORÍA 1 1 1 1 1
Total de Horas: 35 35 35 35 35
VI. PROCEDIMIENTOS DE ASIGNACIÓN DE PERSONAL
DOCENTE A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
SELECCIONADAS POR EL PROYECTO HUASCARÁN