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I. PRESENTACION.

El presente Plan Anual de trabajo tiene como finalidad organizar las


actividades que se programen el presente año escolar en el aula del 6to.
Grado “F” para que de esta manera se pueda garantizar una adecuada
planificación, la realidad socio económico, cultural pedagógica, infraestructura
y tutoría atendiendo los intereses y necesidades de los educandos.

II. DATOS INFORMATIVOS.

2.1 Institución Educativa : Nº


2.2 Lugar :
2.3 Director. :
2.4 Sub Director :
2.5 Profesor(a) :
2.6 Grado :
2.7 Sección. :
2.8 Turno :
2.9 Nº de Alumnos. :

III. OBJETIVOS.

3.1 OBJETIVOS GENERALES

3.1.1 Planificación de las acciones a nivel de aula que involucre


directamente el desarrollo integral del alumno promoviendo
un aprendizaje activo contemplado entro del plan de
Emergencia Educativa y con la participación de los padres
de familia que optimicen las actividades pedagógicas.

3.1.2 Prever las acciones administrativas y económicas del aula a


través de la organización del comité de aula para el apoyo
de la labor docente.
3.1.3 Brindar un ambiente apropiado donde el niño se
desenvuelva adecuadamente.

3.1.4 Incentivar la convivencia y la interrelación social entre


docentes, alumnos y padres de familia.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.

3.2.1 Atender directamente las necesidades del alumno y padres


de familia y ayudarlos a superar.

3.2.2 Mejorar la organización técnica psicopedagógica a nivel de


aula con la finalidad de mejorar la calidad educativa para
hacerlo cada vez más eficiente.

3.2.3 Implementar con materiales educativos adecuados e


indispensables las diversas áreas de desarrollo, en
coordinación con los padres de familia.

3.2.4 Crear un ambiente adecuado y cómodo donde el alumno se


desenvuelva con entera libertad.

3.2.5 Atender las necesidades de orientación y tutoría a los


alumnos y padres de familia con la finalidad de mejorar su
calidad de vida.
IV. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA.

AREA PROBLEMA DEBILIDAD AMENAZAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES PROPUESTA


 Falta de espacio en  Armarios de los tres  Excesiva demanda  Infraestructura del  Aporte económico  Empotrar los
las aulas turnos que ocupan de alumnos. la Institución y del de los padres de armarios.
INFRAESTRUCTURA

 Deterioro de la demasiado  Ubicación aula, adecuada. familia a través del  Adquirir pintura de
pintura de pared y espacio. estratégica de la  Ubicación pago del derecho mejor calidad y
mobiliario del aula  Demasiado número Institución estratégica de la de APAFA. concienciar a los
de alumnos por Educativa. Institución.  Apoyo de los alumnos a cuidar el
aula.  Falta de  Estrategias del comités de aula y aula.
modernización y docente para padres de familia.  Respetar el numero
atención del adecuar el espacio  Instituciones pedagógico
Ministerio de y mobiliario. Privadas y/o recomendable para
Educación. públicas. la distribución en el
aula.

 Aprendizaje lento y  Insuficiente  Ministerio de  Docente capacitado  Ministerio de  Involucrar a los


limitado por escaso cantidad de libros y Educación que con las últimas Educación. padres de familia
material educativo. material didáctico envía limitado innovaciones  Editoriales que en la elaboración
 Desconocimiento en el aula. numero de libros y psicopedagógicas. llegan a la del material
de la Sub Dirección  Biblioteca del material didáctico.  Modulo didáctico de Institución didáctico.
académica para plantel inoperativa.  Escaso aula. Educativa.  Cumplimiento con
TECNICO PEDAGOGICO

asesorar el trabajo  Falta de asesoramiento  Director capacitado  Instituciones responsabilidad del


psicopedagógico asesoramiento externo. haciendo trabajo privadas. trabajo técnico
que permita psicopedagógico  Municipalidad y académico.  Aporte económico pedagógico por
optimizar la por parte de la Sub otras Instituciones  Biblioteca de aula. de los padres de parte de la Sub
organización, Dirección. que realizan  Laboratorio de familia. Dirección de la
planificación y  Ubicación de La eventos en la Computo. Institución.
ejecución curricular. Institución. Plaza.  La mayoría de
 Exceso de ruidos. alumnos cuentan
con los textos de
consulta del
Ministerio de
Educación.
AREA PROBLEMA DEBILIDAD AMENAZAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES PROPUESTA
 El 30% de padres  Situación  Deplorable  70% de padres  Trabajos eventuales  La educación debe
RELACION CON LOS PADRES DE FAMILIA

de
que no apoyan la necesidad situación colaboradores. – apoyo social. ser despolitizada y
labor pedagógica económica de los económica del país.  Padres que se  Programas de ser netamente
padres de familia.  Programas de preocupan de su alfabetización y educativa.
 Bajo nivel cultural. culturización desarrollo cultural. medios de  Mayor presupuesto
 Distorsión de la limitados.  Difusión oportuna comunicación. para el sector
información de la  Politización de la de la información.  Ayuda del Ministerio Educación.
gratuidad de la Educación de Educación.
enseñanza.
 Alumnos con  Alumnos con  Desadaptación  Escuela para  Municipalidad de Ate  A través de la
problemas de escasa práctica de social. padres.  Centro de Salud Escuela para
conducta y carentes valores.  Padres separados.  Orientación y  Comisaría Padres,
de una formación  Alumnos en  Desempleo, tutoría de parte de  Parroquia concientizarlos para
en valores. abandono moral y desunión y falta de los profesores.  Comedores asumir sus
 Hogares destruidos, material. comunicación  Asociación de Populares. responsabilidades
 Violencia social  Alumnos de familiar padres de familia.  DEMUNA en la formación de
 Escasos recursos diferentes estratos  Mal uso del  Videoteca.  ONG sus hijos.
económicos. culturales. Internet.  Defensoría Escolar.  Propiciar la practica
 Desnutrición  Desnutrición  Mal uso de los  Docentes con de valores a través
escolar. escolar. recursos iniciativa de trabajo. de talleres en el
TUTORIA

 Bajo rendimiento  Baja autoestima de económicos.  Adecuada aula.


académico. los alumnos.  Proliferación de infraestructura.  Fomentar hábitos
 Problemas de  Alumnos con pandillas.  Docentes de higiene
aprendizaje. pésimos hábitos de  Enfermedades capacitados. ambiental y
 Bajo nivel cultural higiene. infecto contagiosas. personal.
de los padres.  Población escolar  Mal uso del tiempo  Informar a los
de diferentes libre. padres acerca del
estratos  Desatención a los valor nutritivo de
socioeconómicos. niños por parte de los alimentos.
sus padres.  Implementar un
 Abandono familiar área de
 Medios de psicopedagogía con
comunicación que personal
mal informan a los especializado.
educandos.  Orientar a través de
V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.

CRONOGRAMA
ASPECTOS ACTIVIDADES
D M A M J J A S O N D

 Reunión con el comité de padres de familia. X


 Pintado de Aula y mobiliario X
Infraestructura
 Ambientación del aula. X
 Limpieza y encerado del aula X X X X X X X X X X

Técnico
 Elaboración del Plan de Aula X
 Ratificación de matrícula. X
 Adquisición y preparación de material didáctico. X X X X X X X X X
 Visitas de estudio y recreación X X X
Pedagógico  Taller de Ingles X X X X X X X X X
 Evaluación del Plan de Emergencia X
X
 Celebración del Día de la Madre.
X X X
 Organización de equipos de trabajo.

 Reuniones de coordinación X X X X X X X X X X
Relación con  Charlas para padres de familia de 6º grado X X X X X X X
PP. FF.  Reunión de confraternidad con las madres y padres de
familia. X X

VI. RECURSOS:

6.1 Técnicos: Diseño curricular, programación curricular de Centro, Fichas de Evaluación, Registro oficial , auxiliar
y anecdótico.
6.2 Humanos: Director, Sub Director, Profesores, Alumnos y Padres de Familia.
6.3 Materiales: Videoteca, material audiovisual, papelógrafos. Plumones, módulos de aula, laboratorio de ciencias y
computación, cuadernos de trabajo, textos, etc.
6.4 Económicos. Aporte directo de los padres de Familia

6.4.1 Materiales del aula: S/. 20,00


6.4.2 Taller de Ingles S/. 10,00
6.4.3 Multas:
Por inasistencias a asambleas S/. 5,00
Por tardanzas a asambleas S/. 2,00
6.4.5 Visitas de estudio y recreación S/.................

VII. EVALUACIÓN

7.1 Al Plan : La evaluación del presente Plan de Trabajo será permanente, informándose a la dirección del plantel al
finalizar el mismo.

……………………, marzo del 2008.

VoBo__________________________ ________________________
Profesor(a) tutor

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