ovenr017 Laresclucién dela cubic: una historia lena de historias | log El Aleph | EL PAIS HISTORIA DE LAS MATEMATICAS Laresolucién de la ctibica: una historia lena de historias Hoy hablamos sobre la historia que roded al descubrimiento del método para resolver ecuaciones ctibicas uigue. ANGEL MORALES Unos de los temas relacionad s con matemsticas que se tratan durante nuestra vida académica es el dela resolucién de ecuaciones. Aprendemos a resolver muchos tipos (exponenciales, logaritmieas, racionales, trigonométricas...), pero analizando los métodos de resolucién podemos concluir que muchas de ellas se reducen a resolver una ecuacién polinémica. Por tanto, los métodos de resolucién de estas ecuaciones polinémicas tienen una gran importancia dentro de esta parte de nuestra formacién matemitica Para resolver e ecuaciones polinémicas, lo primero que se tiene en n. Las lenta es el grado de dicha ecuaci ecuaciones de grado 1 son sencillas de resolver (operar, separar términos y despejar). y para las de grado 2 tenemos una férmula que practicamente todos los que hemos pasado por el institute solemos recordar: menos b ‘mas menos ralz cuadrada de... 20s acordais? Es ésta hpepais,comielpas/20171020% | aleph1485546402_ 696363, 11aovarar7 Lareselucién dela cbica una historia lena de historias | log El Aleph | EL PAIS ar? +brt+c=0=> Qué ocurre con las de grado 3 y superior? Pues aqui la cosa se vuelve algo difusa: algunas se resuelven mediante factorizacion, también podemos buscar soluciones con Ruffini (muy mitica la regla de Ruffin), en algunos casos podemos ayudarnos de cambios de variable convenientes (como en las bicuadradas y similares)... Pero el caso es que cuando el grado es mayor 0 igual que 3 nadie nos da una férmula tipo la que tenemos para grado 2 que nos dé las soluciones (si existen) en todos los casos. ZExisten dichas fOrmulas para grados superiores a dos? Pues sf..para grado 3 y grado 4, Y hoy vamos a hablar de la historia que rodea a la {érmula de resolucién de la de grado 3: hoy hablamos sobre la resolucién de la cibica. Nuestra historia se sitdia en el siglo XVIy tiene como protagonistas principales a Niccolo Fontana (apodado Tartaglia por ser tartamudo), Girolamo Cardano, Scipione del Ferro y Ludovico Ferrari y como actores secundarios a Antonio Maria del Fiore y Annibale della Nave. Sobre la década de los 20 de este siglo, llega a ofdos de Tartaglia que un tal del Fiore posee un método para resolver ecuaciones ctibicas. En una época como aquella, en la que el interés por el élgebra estaba creciendo de manera significativa entre los matematicos en Europa, poseer un método para resolver estas ecuaciones resultaba valiosisimo. Por ello, espoleado por la posibilidad de que dicho método pudiera existir, Tartaglia se puso a trabajar en el tema, encontrando tal método por s{mismo (al menos eso parece) un tiempo después. En aquella época, era habitual organizar desatios entre matematicos en los que cada uno proponia problemas que el otro tenia que resolver. Pues a raiz del trabajo de Tartaglia, se organizé uno que lo entrentaba a del Fiore, resultando Tartaglia ganador de manera aplastante (resolvié todos los problemas propuestos por del Fiore, mientras que este no fue capaz de resolver ninguno de los que le tocaron), Cuando Cardano tuvo conocimiento de esta aplastante victoria de Tartaglia, intenta convencerlo para que le revele el método que habia descubierto y asi poder publicarlo en su obra Ars Magna, que estaba preparando en aquellos afos. Aunque Tartaglia se niega en primera instancia, a final le revela su descubrimiento con la condicién de que noo publique (aunque, al parecer, Cardano estaba dispuesto a otorgarle a Tartaglia en su obra la autoria del descubrimiento). hipelpais,comielpas/2017/0201/_ sept 1485946402 896363,m!ovarar7 Laresclucién dela cubic: una historia lena de historias | log El Aleph | EL PAIS Lo que Tartaglia habia descubierto eran métodos para resolver las ecuaciones ctibicas que no tienen término de grado dos, Aunque en la actualidad todas ellas se reducen a una tinica forma, en aquella época se exoresaban de estas tres maneras, x°+px=q, x2=pxtqy x2+q=px, y cada una ten/a su propio método de resolucién (los ntimeros negativos todavia no se ace} Ludovico Ferrari consiguen un método para resolver la ctbica general x+mx?+n reducirse facilmente a una del tipo x°+p» dadas por la siguiente expresién: ban con demasiada n: ralidad). A partir de estos métodos, Cardano y su ayudante Esta ecuacién puede por lo que solamente haria falta resolver ésta, Sus soluciones vienen ‘Aunque parece que solamente tenemos un valor, en realidad esta expresién representa los tres valores de las tres, soluciones de la cdibica general. Sin entrar en demasiados detalles, lo mas interesante de ellos, y tremendamente novedoso en aquella época, es que en ocasiones dos de las soluciones contenian raices cuadradas de niimeros negativos, dando lugar alo que hoy conocemos como niimeros complejos. Y aqui viene la clave de la historia: del Fiore conoc(a el método de resolucién porque Seipione del Ferro, profesor suyo, se lo habia comunicado afos antes. Es decir, del Ferro fue el primero (que se sepa) que cred un método de resolucién para una cbica. En 1542, Cardano y Ferrari viajan a Bolonia en busca de los trabajos de del Ferro, y es. Della Nave (yerno de del Ferro) quien se los proporciona, A verlos, Cardano comprueba que el método de del Ferro para resolver la ctbica x*+px=q era el mismo que el de Tartaglia, por lo que entiende que la promesa que le habia hecho este de no publicar su descubrimiento ya no tiene validez. Cardano publica el método de del Ferro en Ars Magna en 1545, y Tartaglia entra en célera. Aunque Cardano lo nombra varias veces en su obra, Tartaglia se siente traicionado. .y respond publicando un af después un libro con su método y con ataques a Cardano. Este no responde a dichos ataques, pero silo hace Ferrari. Este enfrentamiento acaba con un nuevo “duelo matematico” entre Tartaglia y Ferrari que se convierte en un auténtico tenémeno social. Durante el duelo se produce una discusién por uno de los problemas, lo que lleva a aplazarlo al dla siguiente. Pero Tartaglia, al parecer por el apoyo de la ‘multitud a Ferrari, no se presenta, por lo que Ludovico es declarado ganador. Y podemos decir que, basicamente, aqui acaba todo. Como todas las historias, esta todavia plantea algunos Interrogantes que, posiblemente, nunca podamos resolver. Por ejemplo, poser un método de resolucién de la cibica proporcionaba mucha ventaja en los duelos entre matematicos, en los que en ocasiones se podian conseguir jugosas recompensas. Se entiende que del Ferro le comunicara a della Nave su descubrimiento (era su yerno), pero lo que no se sabe es por qué también se lo comunic6 a del Fiore, Y otra pregunta sin respuesta es si Tartaglia de verdad desarrollé él mismo su método o "se inspiré' autoria. Como decta, es posible que nunca tengamos respuesta 2 estas y otras preguntas, trabajos anteriores, atribuyéndose después la Para terminar, es interesante comentar que en Ars Magna también se publicé un método para resolver las ecuaciones de grado cuatro, Dicho método, desarrollado por Ferrari, consiste en reducir (de una manera muy inteligente) la ecuacién de grado cuatro a una ctibica, y después resolver dicha cibica. Con ello cerramos también el circulo con las ecuaciones de grado cuatro. hipelpais,comielpas/2017/0201/_ sept 1485946402 896363,m!ovarar7 Laresclucién dela cubic: una historia lena de historias | log El Aleph | EL PAIS Qué oourre con las de grado 5 y superior? Pues que no hay férmula general para resolverlas. Todo lo relacionado con este descubrimiento es también muy interesante y merece la pena contarlo, pero eso serd ya otro dia Matemsticas -Clencias exactas -Cionesa Siusastu mévileomo 7 rueos para aprender despertador, radio, cémara ravevo idioma ca este 2017 yen agenda, por quéno también sola 7 das easel) ceanael) Y ADEMAS., Shakira es critcada en En quénosfjamoslasmujeres Eldetallede’The Big Bang Instagram por estafotografia _—_euando vemos aun hombre? Theory’ que (eguramente) no sabi IKITAKAS) (CADENA DIAL) hipelpais,comielpas/2017/0201/_ sept 1485946402 896363,m!