A L 2.

3 Atividade Laboratorial
Diluição de soluções

Exemplo de diagrama sequencial

Medição do volume V (calculado) da solução preparada

com pipeta volumétrica

Usando pipetador e cumprindo as regras

da sua utilização

Transferir para balão volumétrico

Nunca excedendo o traço de referência Cumprindo as regras de esvaziamento da pipeta

Adição de água até ao traço

Agitação para homogeneização

Transferir para frasco lavado e passado pela solução Se o fator de diluição for 5
recém-preparada e rotulado

CuSO4(aq)  0,02 mol dm–3 ou KMnO4(aq)  0,02 mol dm–3

Questões pós-laboratoriais
 Qual a razão de, no ponto 1., se usar uma pipeta e não uma proveta graduada?

Resposta

O rigor na medição do volume é muito maior do que na proveta, embora graduada.

 Qual a razão de no ponto 3., se transferir a solução para um frasco de vidro

devidamente lavado e passado pela solução recém-preparada?

Resposta

A passagem com um pouco da solução recém-preparada, que depois se rejeita, garante que
não ficou água ou qualquer outro líquido de lavagem, o que alteraria a concentração da
solução preparada.