FECHA: 16/05/17

MATERIA: GESTIÓN DE CALIDAD CURSO: 6to “B”

ALUMNO: MONTOYA NOBOA JORDY BRYAN
DOCENTE: MARIO ALFREDO SANCHEZ DELGADO
Deber 1

Proponer un problema relacionado con la carrera de ingeniería en

teleinformática, solo el capítulo 1 (Definir el problema).

Capítulo #1

Problema:

AIRES ACONDICIONADOS, MAL FUNCIONAMIENTO EN LAS AULAS

Causas:

Falta de gas: Como ya sabe casi todo el mundo esta es una causa de que un
aire acondicionado no funcione. La falta de gas puede ser debido a una fuga en
el circuito frigorífico, bien porque hubo un error en la instalación o porque se ha
abierto algún pequeño poro en una tubería o soldadura debido a vibraciones o a
la corrosión.

Limpieza de filtros: La falta de mantenimiento y limpieza cuando los filtros están

sucios se produce una bajada de presión del gas en la unidad interior debido a
que el aire no circula como debería, por lo tanto, podremos notar que el equipo
enfría más (incluso llega a congelarse) pero no climatiza o enfría nuestra
estancia.

Ventilador interior sucio: Si el paso anterior no se hace, es decir, no se limpian

los filtros, en el ventilador interior se empieza a acumular pequeñas partículas de
polvo y suciedad. Esta suciedad va taponando las rendijas del ventilador
provocando que el flujo de aire no sea el correcto y por tanto afectando
negativamente al funcionamiento de nuestro aire acondicionado.
Efectos:

Calor: la falta de acondicionamiento y altas temperaturas de las aulas impiden

que las aulas puedan ser utilizadas adecuadamente ya que el calor no permite
una buena concentración por parte de los estudiantes.

Malos olores: cuando se ensucia el ventilador del acondicionador, es que se

producen malos olores cuando el equipo está encendido, por este motivo es
extremadamente importante que los filtros estén siempre limpios.

Alza de energía: Cuando el aire acondicionado no enfría por filtros sucios

también se verá afectado el consumo eléctrico de nuestro equipo al alza
(consumiendo más energía), e incluso en equipos de alta potencia puede llegar
a pararse debido a que salte el presostato.

Solución del problema

OBJECTIVO GENERAL:

 El buen funcionamiento de los aires a condicionados

OBJECTIVO ESPECÍFICO:

 Limpieza: limpiar los filtros cada 3 meses y puedes hacerlo simplemente

con las manos y un poco de jabón, pero también puedes utilizar un cepillo
de celdas blandas y agua caliente, esto hará que queden más limpiaos y
desinfectados.
 Mantenimiento: revisar cada cierto tiempo si el acondicionador está
funcionando correctamente, percatándose si hay alguna fuga por las
tuberías del gas o el ventilador no está girando o está sucio.
 Cuidado: mantener el área cerrado donde está funcionando el aire
acondicionado y en caso de no estar utilizando en el aula simplemente
apagarlo.
Justificaciones de los objetivos:

 Durabilidad de los aires acondicionados: el acondicionador se

mantendrá en mejor estado y funcionamiento para el uso de las aulas.

 Temperatura en las aulas: con las temperaturas del clima actual es difícil
concentrarse o estar cómodo para hacer algunas cosas, pero si el aula
está a una temperatura adecuada será más apropiado para los maestros
dar las clases y para los alumnos una mejor concentración.

 Menos consumo eléctrico: con el mantenimiento, limpieza y el uso

apropiado de los acondicionadores se podrá disminuir el consumo
eléctrico.
 ÁRBOL DE PROBLEMA

Por falta
de Por falta de Disminuye Aumenta la
Mejora el
limpieza mantenimiento el concentración
área de
de los consumo en los
trabajo
filtros eléctrico alumnos

Mal funcionamiento de los aires Buen mantenimiento y funcionamiento de los

acondicionados en las aulas aires acondicionados

Causa la falta ocasiona

alto Por la Aumenta la No
de Disminuye
consumo fuga de Durabilidad de ocasiona
concentración gasto de
eléctrico gas los malos
en los reparación
acondicionadore olores
alumnos
s