CURRICULUM VITAE

Licenciada en Educación Integral

mckenseadriana@gmail.com
DATOS PERSONALES:
Nacionalidad: Venezolana
Edad: 38 años
Fecha de Nac: 30/05/1979
Estado Civil: Casada
Estatus de visa: Aprobada (8-8-2017)
Teléfonos: 0995270698-0992538830
Número de Registro SENESCYT: 8622106248
Tiempo de Servicio: 11 años

ADRIANA MCKENSE DE SOTO

Objetivo Principal

Potenciar las cualidades, potencialidades y habilidades de los estudiantes, a través de

estrategias de enseñanza creativas, prácticas y útiles que fortalezcan los diversos aprendizajes
utilizando las diversas áreas académicas propuestas por el Currículo Nacional para la
Educación General Básica, a su vez bajo el cumplimiento de los lineamientos y disposiciones
establecidos por el Ministerio de Educación; ofreciendo una educación de calidad y a su vez
formar un ciudadano preparado para la sociedad y la vida actual.

Cualidades

Proactiva, rápido aprendizaje, colaboradora, buenas relaciones interpersonales,

manejo de grupo través de diversas técnicas y estrategias armónicas, manejo de conflictos,
creativa, habilidad con trabajos manuales, flexible a los cambios en función de la calidad de la
educación de acuerdo a los Estándares de Desempeño Docente y del logro de aprendizajes
significativos en los estudiantes, manejo de sistema operativo Linux y Windows, dominio del
idioma Inglés.

Formación Académica

 Especialista en Gerencia Educacional

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL LIBERTADOR UPEL- IMPM
2008
Tesis mención Publicación “Clima Organizacional de la Unidad Educativa Colegio San
Agustín ubicado en Ciudad Guayana, Estado Bolívar 2006-2007”

 Licenciada en Educación Integral

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
2004

Cursos Realizados
 De Cervantes a Maluma. 4 horas. Participante. Dictado por: Profesora Dilia di Scipio.
Universidad Católica Andrés Bello. Febrero 2017. Ciudad Guayana. Estado Bolívar.
Venezuela.
  Uso de la Colección Bicentenario. 8 horas. Participante. Centro de Formación
Permanente “Luis Beltrán Prieto Figueroa”. Ministerio del Poder Popular para la
Educación. Ciudad Guayana. Estado Bolívar. Julio 2015. Venezuela.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Las TIC en la Educación. 8
horas. Participante. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Dictado por:
Tecnólogo CBIT Ollys Bompart. E.B.N. “San Félix”. Julio 2014. San Félix. Edo. Bolívar.
Venezuela.
 Consulta Calidad Educativa. 8 horas. Participante. Ministerio del Poder Popular para
la Educación. Liceo Bolivariano “Manuel Carlos Piar”. Junio 2014. San Félix. Edo.
Bolívar. Venezuela.
 Juntos Formamos Lectores. 8 horas. Participante. 2010. Editorial Santillana. Caracas.
Venezuela.
 Jornada de Formación en Currículo del Sistema Educativo Bolivariano. 40 horas.
2008. Participante. Ministerio del Poder Popular para la Educación. San Félix. Estado
Bolívar. Venezuela.
 La Educación Bolivariana. 300 horas. Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Julio- Diciembre 2007. Caracas. Venezuela.
 Lectura y Escritura. 4 horas. Junio. 2006. Grupo Santillana. Ciudad Bolívar.
Venezuela.
 Estrategias para trabajar la Ortografía en la II etapa de Educación Básica. 8 horas.
Ministerio del Poder Popular para la Educación. Centro de Formación Permanente
Luis Beltrán Prieto Figueroa. Marzo. 2006. Ciudad Guayana. Estado Bolívar.
Venezuela.
 Programación Neurolingüística. 8 horas. Editorial Stabilo. Mayo 2005. Ciudad
Guayana. Estado Bolívar. Venezuela.
 Razonamiento Lógico Matemático y Resolución de Problemas. 12 horas. ANDIEP.
Noviembre 2014. Ciudad Guayana. Estado Bolívar. Venezuela.
 III Jornada Regional de Educación. Participante. 16 horas. ANDIEP. Febrero 2004.
Ciudad Guayana. Estado Bolívar. Venezuela.
 Modificación de Conducta para Docentes. Participante. Dictado por: Lic. Ana Teresa
Ortiz. 8 horas. Centro de Capacitación Psicológica Guayana. Octubre 2005. Ciudad
Guayana. Estado. Bolívar. Venezuela.
 Inglés Básico. Participante. INCE.2005. Ciudad Guayana. Estado Bolívar. Venezuela.

Experiencia Laboral

 Unidad Educativa Nacional “Alta Vista Sur”. (MPPE).

2014-2017. Docente de aula. 2º, 4º y 6º grado de Educación Básica General.
Planificación Diaria (PCI). Realización de proyectos educativos durante el año escolar
(PCA). Participación en la consolidación del Proyecto Institucional Comunitario de la
Escuela. (PEI).Proyectos Educativos relacionados con la lengua indígena de la etnia
Pemón. Elaboración de producciones escritas, como periódicos, cuentos, historietas
basadas en la familia. Manejo del reciclaje. Elaboración de experimentos usando el
método científico. Manejo de Instrumentos de evaluación como listas de cotejo, escala de
estimaciones, registro diario. Participación en Colectivos de Formación Docente dentro de
la Institución.
  Unidad Educativa Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”. (Institución
Privada).
2011-2014. Docente de aula. 6º grado de Educación Básica General. Planificación
Diaria (PCI). Realización de proyectos educativos durante el año escolar (PCA). Proyectos
educativos relacionados con Enfermedades basadas en la Tecnología (Nomofobia). La
ruta del Chocolate. Autoestima y Motivación. Elaboración de experimentos usando el
método científico. Elaboración y coordinación de Ferias Científicas. Elaboración y manejo
de instrumentos de evaluación.

 Unidad Educativa Nacional “San Félix”. (MPPE).

2007-2014. Docente CBIT (Centro Bolivariano de Informática y Telemática).
Planificación en base al computador. (Software y Hardware). Elaboración de recursos
didácticos para los docentes relacionados con los contenidos del grado. Manejo de los
programas de software libre Linux. Cursos relacionados con las TIC (Tecnología de la
Información y la Comunicación) para docentes. Manejo del Proyecto Canaima dentro y
fuera de las aulas.

 Unidad Educativa Colegio San Agustín. (Institución Privada).

2008-2011. Docente de aula. 5º y 6º grado de Educación Básica General. Planificación
Diaria (PCI). Realización de proyectos educativos durante el año escolar (PCA). Proyectos
relacionados con la historia presidencial venezolana. Juegos didácticos educativos basados en
las matemáticas. Manejo de Instrumentos de evaluación.