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Volumen 2, Número 1
VIDA
ESTUDIANTIL
P. 1
EDUCACIÓN
AL DÍA
P. 2
TECNOLOGÍA
...un maestro “altamente cualificado”
P. 3
Por: Nellivette Prieto Vázquez
¡EJERCITA
TU MENTE!
Cuando una persona elige comenzar una carrera, es importante que se comprometa y
P. 3 comience a formar su perfil profesional desde el momento en que inicia sus estudios
ENTÉRATE universitarios. Es por eso, que el estudiante de pedagogía debe comportarse como todo un
P. 4 maestro desde que se inicia en la Escuela de Educación. Las universidades tienen una gran
VOCES responsabilidad en el proceso de formación de maestros. Sin embargo, son los estudiantes los
P. 4 que deben comprometerse con su desarrollo profesional y participar activamente en su formación
durante sus años de estudio. En fin, para ser maestro hay que tener vocación, hay que amar la
educación y tener un compromiso social con el mundo que nos rodea.
Natalia Piñero Ramírez
Un maestro debe comprender que su mission, más que personal, es de gran importancia
social. Por lo tanto, debe conocer todos los requisitos, leyes y responsabilidades que enfrentará
dentro y fuera de la sala de clases. De esta manera, varias son las cualidades que describen
perfectamente a un maestro “ altamente cualificado ” . La Ley Pública Federal 107-110, Sección
1111, No Child Left Behind ( NCLB ) tiene grandes implicaciones en el reclutamiento, retención y
desarrollo profesional de los maestros del sistema público de enseñanza en Puerto Rico.
La definición aceptada por el Departamento de Educación de un maestro “ a ltamente
Nellivette Prieto Vázquez
velar por tu promedio académico, pues para graduarte debes tener 2.80 o más de promedio
general. Además, debes estar preparado para tomar y aprobar la Prueba de Certificación de
Carmen L. Rivera Rosa
Así como el hijo reconoce la voz de su madre desde que está en el vientre, los estudiantes
reconocen a un buen maestro. De igual forma, aunque pasen los años, los alumnos nunca olvidan
aquellos maestros que no llegaban bien preparados a la sala de clase y viceversa. Por esta razón, es
imprescindible que como futuros educadores, dejemos a un lado la improvisación. Esta no puede
formar parte de nuestra vida profesional, ya que los alumnos percibirán si la enseñanza y actividades
han sido previamente preparadas y atemperadas o simplemente “sacadas de la manga”.
Nuestra meta debe ser proveer una enseñanza de calidad que supla las necesidades de
nuestros alumnos. Para poder educar en excelencia es necesaria una buena planificación. El planificar
las lecciones de clases es vital dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que proporciona
dirección. Con esta herramienta el maestro puede seleccionar tanto la metodología, los procesos,
conceptos, las actitudes y hasta los valores que desea resaltar y enseñar. Por lo tanto, es importante
que como futuros maestros podamos redactar un buen plan diario de enseñanza. De esta forma
eliminamos la improvisación y aseguramos que se cumpla con los estándares y expectativas que
nuestros alumnos deben alcanzar.
El plan diario, no es sólo un papel más, sino un documento oficial que expresa cómo el maestro
utiliza su especialidad pedagógica y establece objetivos medibles, con el fin de atender las diferencias
Accede la versión electrónica en http://conectemonosumet.blogspot.com
individuales de nuestros niños. A su vez, este documento funge como evidencia del proceso de
enseñanza y aprendizaje, por lo que debe estar siempre accesible.
Actualmente existen diversas formas de planificar. No obstante, el Departamento de Educación
nos sugiere en la Carta Circular Núm 2-2010-2011, un plan dirigido por la estrategia ECA. Dicha
estrategia pretende que el maestro planifique su lección a través del inicio, desarrollo y cierre. De esta
forma se logra llevar a los alumnos por los diferentes procesos de exploración, conceptualización y
finalmente la aplicación, atendiendo a los diferentes niveles de pensamiento.
A continuación podrán ver las partes del plan que nos presenta dicha carta. Así que futuro
maestro, recuerda que tu labor es el reflejo de tu preparación. ¡Dile NO a la improvisación!
Accede a la Carta Circular Núm 2-2010-2011~ Planificación del Proceso de Aprendizaje en:
http://www.de.gobierno.pr/sites/de.gobierno.pr/files/20100729155744339.pdf
PARTES DE UN PLAN
Según la Carta Circular Núm 2-2010-2011 - Planificación del Proceso de Aprendizaje
Volumen 2, Número 1
“ La fusión de la Tecnología y el
Arte de la Lectura
Sin duda, la tecnología avanza cada día más. Observamos y vivimos los cambios día
a día: desde la cámara que capta la foto al detectar una sonrisa, hasta el teléfono
celular que permite una conversación tipo “live chat”, con todo y video. Son
innumerables los avances que se están viviendo dentro del mundo de la tecnología y
ahora, tenemos la oportunidad de observar una unión un tanto peculiar, la fusión de la
tecnología y el arte de la lectura.
http://www.atlanticbridge.net/publishing/otherresources/whatis.htm
Al parecer, la maestra no revisó las tarjetas acumulativas antes del primer día de clases. De otra manera,
se hubiese percatado de la condición de disgrafía que el niño presentaba. Los estudiantes comenzaron a
burlarse y la maestra perdió el control de grupo.
Seminarios
bre de
r n e s 3 d e septiem Interdisciplinarios
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UMET-B or r e s e n e l na
n id a d J osé M. T tr e g a o f icial de u Educación A mejorar su desempeño en las
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izo en el rincón
Bayamón s in f an ti les para PCMAS...coordinó varios talleres de: Español,
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de 67 lib lar. Inglés, Matemáticas, Ciencias Sociales,
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CURIOSIDADES…
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PUERTORRIQUEÑO
¿Qué recomendaciones darías para mejorar la
educación del futuro?
Los siguientes criollismos son ejemplos de palabras 100%
PUERTORRIQUEÑAS. Estas, y muchas más, han sido
adaptadas por la... tegrara
aría si se in
e la ed uc ación mejor desa rrollar
“Pienso qu deben
Academia Puertorriqueña de la Lengua Española. rs onal pr eparado. Se A su vez,
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Alicate: Ayudante servil.
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Asignación: Ejercicio que se encarga al estudiante. en m at er iales complet
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que proporci les escolares.
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Atrecho: Atajo. en los plante
Babosería: Habladuría sin sustancia. condiciones
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Bembetear: Chismorrear. KA RUBER (4-6)
FRANCHES n Elemental
Bibí: Chupete para la lactancia artificial.
u dia n te , Educació
Bocabajo: Persona servil, aduladora. Est
amón
Fotuto: Altoparlante. UMET-Bay
Monga: Fuerte gripe o catarro con calentura.