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DIAGNÓSTICO DE COMPETENCIAS
Evaluación modelo

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Evaluación escrita de diagnóstico

El siguiente instrumento de evaluación tiene como objetivos fundamentales:

 Identificar las competencias cognitivas y de formación general básicas que dominan los
postulantes del MBA.

 Evaluar competencias y habilidades cognitivas tales como el razonamiento lógico, la

capacidad para resolver situaciones problemáticas, el pensamiento analítico y el
pensamiento estratégico.

Competencias a evaluar:

 Competencia en comunicación: redacción correcta y pertinente, vocabulario general y

específico, amplio uso de terminología acorde al nivel y actividad indicada. Claridad
conceptual, orden lógico, coherencia interna, sintaxis y ortografía.

 Competencia cultural. Tratamiento de la información. Manejo de contenidos de cultura

general. Reflexión crítica, sobre temáticas referidas a la realidad actual.

 Autonomía e iniciativa personal. Originalidad, creatividad, respuestas válidas e

innovadoras, apoyadas en los principios, valores y posturas de cada uno.

Instrucciones:
Lea con detenimiento las instrucciones. Es importante que conteste estrictamente lo que se le
pregunta y que proceda de acuerdo con cada consigna.
La evaluación durará dos horas. Mida su tiempo porque es importante que conteste toda la
prueba.
No se podrán anexar más hojas de las entregadas por el ICDA para la resolución de las consignas.

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PRIMERA PARTE:
Esta parte de la evaluación busca analizar su capacidad para expresar ideas en forma escrita,
recabar información acerca de su capacidad para fundamentar una idea con ejemplos y hechos, su
capacidad de razonamiento crítico y ético.

CONSIGNAS:
1. Indique qué entiende Ud. por la expresión: toma de decisiones, explicítela brevemente.
Dé un ejemplo desde la perspectiva profesional y/o laboral que Ud. ejerce.
2. Observe la siguiente viñeta:

Luego:
a. Redacte su propia interpretación
b. Trate de identificar si alguna de estas situaciones se vivencian en su ámbito
profesional.
c. Imagine una resolución diferente de la misma

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3. Lea reflexivamente el siguiente texto publicado en la Revista Mercado el día 29 de Octubre

de 2014:

Dólares, eje de cualquier negociación futura

Inflación, restricción externa, fondos buitres y equilibrio fiscal son los problemas, coincidieron Rogelio Frigerio y
Gustavo Marangoni en la Universidad de San Andrés, aunque difirieron en las soluciones.
Rogelio Frigerio y Gustavo Marangoni, presidentes del Banco Ciudad y del Banco Provincia, respectivamente,
coincidieron en que la inflación, las restricciones externas, la disputa con los holdouts y el equilibrio fiscal son tres
de los principales problemas que el próximo gobierno deberá resolver a partir de diciembre de 2015, pero
mostraron diferencias acerca del diagnóstico de la realidad económica y la resolución de los inconvenientes.
Los funcionarios disertaron el lunes por la noche en un encuentro organizado por la Asociación de Graduados de la
Universidad de San Andrés (AGUdeSA) con el título “Desafíos futuros de la Argentina. Escenarios y propuestas de
gobierno para un proyecto de país”.
El encuentro se realizó en el auditorio de la sede Capital de San Andrés y estuvo moderado por el economista y
profesor de la universidad José María Fanelli.
"¿La Argentina del futuro necesita bajar la inflación? Sí. ¿Tiene que tender al equilibrio fiscal? Sí. ¿Necesita
resolver la restricción externa? Sí ", expresó Marangoni, luego que Frigerio opinara que el país “tiene siempre los
mismos problemas económicos”.
Entre los inconvenientes, el presidente del Banco Ciudad observó que “Argentina debe ser de los pocos países en
el mundo donde faltan dólares” en un escenario en el que “nunca fue tan favorable acceder al crédito”.
“Argentina se quedó por propia decisión afuera de una fiesta en la que hubo más de una década de precios de los
commodities récord y el costo de capital barato”, agregó.
Para Marangoni, “negociar será la palabra fundamental del futuro y para eso hace falta convicciones, aunque
siempre con la ética de la responsabilidad”.
“A cualquiera que le toque gobernar este país en 2016 va a tener que mantener cosas y cambiar otras. Hay que
cambiar la forma de tomar las decisiones, porque no es solo elegir el camino correcto sino hacerlo de un modo
correcto”, señaló el titular de Banco Provincia.
Frigerio, por su parte, dijo que es “pesimista en el corto plazo” respecto de la situación económica, pero
“optimista en el largo plazo porque las condiciones internacionales siguen siendo favorables”.
“Volver al estado normal de la economía no debe ser tan difícil. Hay que dar confianza para que vuelvan los
dólares que necesita la Argentina para crecer y tomar deuda. Además, el Presupuesto 2016 debe priorizar el gasto
público. Hay que recuperar la dinámica de la discusión presupuestaria”, mencionó Frigerio.
Al respecto, Marangoni resaltó la necesidad de “gobernar con equilibrio presupuestario y sin trampas”.
“Que el poder legislativo recupere prerrogativas aun a expensas de ir lento pero firme y sobre consensos”, añadió
el funcionario bonaerense.
Frigerio y Marangoni también coincidieron en el rol que debe cumplir el sistema financiero y, especialmente, en
que el próximo gobierno herede un sistema financiero “sólido”.
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El presidente del Banco Ciudad, en tanto, consideró que el Estado “debe tener” en el futuro la “capacidad de
gestionar los recursos públicos. Esta situación se puede resolver con gestión y equipo. Los problemas de la
Argentina – sostuvo- no los resuelve un iluminado sino políticos que incorporen a la próxima generación en sus
horizontes. El camino no son las políticas populistas que se han llevado adelante. La convicción para no caer en el
populismo es fundamental. Hay que sostener el camino del desarrollo aun cuando el canto de sirenas del
populismo nos quiera llevar para otro lado”, definió.
“Debemos establecer cómo conjugamos calidad con cantidad, porque no pueden estar divorciadas. Que en la
próxima etapa haya políticas que sean graduales y no de shock. En un año, por ejemplo, no se podrá solucionar el
tema de la inflación. La búsqueda de equilibrio será la política de consenso”, culminó Marangoni.

Luego:
a. Extraiga tres ideas principales y tres secundarias.
b. Ubique los conceptos medulares, ejes, y construya con ellos un mapa conceptual.
c. Piense un nuevo título pertinente para el mismo texto.

4. Lea la siguiente anécdota:

“El escorpión y la rana”.

Un escorpión le pide a una rana que lo lleve a cuestas para cruzar el río. Esta le contesta que sería peligroso, toda vez
que puede ser pinchada por el aguijón y morir. El escorpión le contesta que sería muy tonto de parte de él actuar de
esa manera, porque él también moriría, ya que no sabe nadar. Convencida la rana inicia la travesía en el agua y a poco
de andar siente el aguijón del escorpión. Asombrada le pregunta por qué lo hizo, si, como él había dicho, también
moriría.

“Está en mi naturaleza” – contestó el escorpión.

Luego:
a. Qué reflexión le merece. Fundamente su opinión.
b. Qué dimensiones de la persona se ponen de manifiesto.

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SEGUNDA PARTE:
Esta parte de la prueba tiene como finalidad conocer sus habilidades en matemática y lógica.
En cada uno de los siguientes ejercicios se presenta un problema seguido de diferentes opciones
de respuesta. Seleccione la que corresponda al resultado solicitado en el enunciado explicitando el
planteo y el desarrollo que puso en marcha para llegar a la solución.

5. Encontrándose Juan de visita en un país en el que desconoce el idioma, entró a un

restaurant para almorzar. Le trajeron la carta de comidas y al ver la lista de platos que
servían, del menú pidió: BREMA, TAJA Y DODO. Le sirvieron una manzana, papas y sopa. Al
día siguiente pidió: ADIDOS, TAJA y UFE, y le sirvieron churrasco, pescado y sopa. Al tercer
día pidió le trajeran: BREMA, DODO Y UFE y le sirvieron: una manzana, papas y un
churrasco. Si al día siguiente deseaba comer un churrasco, ¿Qué tendrá que pedir?
a. ADIDOS
b. BREMA
c. DODO
d. TAJA
e. UFE.

6. Un fusil automático dispara 7 balas por segundo. ¿Cuántas balas disparará en un en cinco
minutos y medio?
a. 1420.
b. 3405
c. 360
d. 2310

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e. 5005
7. Si se encuentran padre, madre, tía, tío, hermana y hermano, sobrina, sobrino y dos primos.
¿Cuál es el menor número de personas?
a. 1
b. 2
c. 4
d. 7
e. 9

8. El hermano de Elisa tiene un hermano más que hermanas. ¿Cuántos hermanos más que
hermanas tienen Elisa?
a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4
f. No se puede saber

9. El departamento de marketing de una empresa tiene asignado un presupuesto de $80000

para gastar en publicidad el próximo semestre. Se decide invertir $25000 en la elaboración
de un comercial televisivo y el resto se utilizará en la contratación con canales de televisión.
Si estos contratan $10 el segundo de publicidad, ¿cuántos segundos podrán contratarse
para el próximo semestre?
a. 5450
b. 4550

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c. 5500
d. 4050
e. Ninguna de las anteriores es correcta.

10. Una concesionaria ofrece a la venta un auto 0KM con el siguiente plan de pagos: una
entrega inicial del 40% del valor del auto, dos tercios del resto a pagar en cuotas, y el resto
$4.600, al momento de la entrega del auto. ¿Cuál es el precio del auto?
a. $23.000
b. $23.850
c. $25.430
d. $22.000
e. Ninguna de las anteriores es correcta.

11. Se vende un producto a $776 por unidad perdiendo el 3% de lo que costó. ¿Cuál fue el
precio del costo unitario?
a. $900
b. $800
c. $780
d. $890
e. Ninguna de las anteriores es correcta.

12. El siguiente problema tiene como finalidad decidir respecto de la compra de una
computadora o la contratación de una empresa que presta servicios de informática.
Un centro médico está formado por 30 profesionales de la salud. Actualmente un empleado
administrativo realiza las facturas manualmente, dado el enorme volumen de facturas el

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gerente administrativo piensa que ha llegado el momento de hacer la transición de la

facturación manual a la computarizada. Están estudiando dos opciones: a) el grupo de
médicos alquila la computadora y los programas y hacen ellos mismos la facturación; y b)
pueden contratar a una empresa de servicios informáticos que se encargue de efectuar la
misma.
Para ambas opciones, los costos dependen de la cantidad de horas que se requieren para la
confección de las facturas. La oferta más baja presentada por una empresa de servicios
informáticos contiene una cuota de $3000 más $35 por hora de procesamiento. Con ayuda
de un experto en computación, el gerente administrativo estimó que el grupo puede rentar
un pequeño sistema de cómputos para negocios, junto con los programas necesarios, a un
costo de $15000. Se estiman en $23 por hora los costos variables de realizar la facturación
de este modo.
a. Determine las funciones de costos para cada una de las alternativas, siendo X el
número de horas necesarias para realizar la facturación anual.
i. Opción A los costos son de $ 109.000 y en la opción B son de $ 134.000
ii. Opción A los costos son de $ 107.000 y en la opción B son de $ 143.000
iii. Opción A los costos son de $ 147.000 y en la opción B son de $ 107.000

b. ¿Si las horas de trabajo anuales son en promedio $4000, qué opción tomaría el
gerente administrativo?
i. La opción A.
ii. La opción B

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