PPII2NUMN2

NÚMEROS Y OPERACIONES

DIVISIBILIDAD I

DESARROLLO DEL TEMA

Es la parte de la aritmética que estudia las condiciones Ejemplos:

que debe cumplir un número entero para ser dividido • 24 8
 24  8  3
exactamente entre otros. 0 3

I. DIVISIBILIDAD DE NÚMEROS  24 es divisible por 8 <> 24 es múltiplo de 8.

Un número entero es divisible entre otro positivo o
(módulo), cuando al dividir el primero entre el segundo • 0 = 11 porque 0 = 11  (0)
o
el cociente es entero y el residuo cero. 20 = 1 porque 20 = 1  (20)
o
A B 7 = 7 porque 7 = 7  (1)
o
0 K –36 = 9 porque –36 = 9  (–4)

 A : número entero
 2. Si A no es múltiplo de B (o no es divisible, que es lo
Donde:  B : número entero positivo (módulo) mismo), entonces por el teorema fundamental de
 K : número entero
 la división entera.
• División entera por defecto:
II. MULTIPLICIDAD DE NÚMEROS
A B o
Un número entero es múltiplo de otro positivo  A  B  K  rd  A  B rd
(módulo), cuando es el resultado de multiplicar dicho rd K
entero positivo por un entero cualquiera.
• División entera por exceso:
A  BK
A B o
 A : número entero  A  B(K  1)  re  A  B re
re K 1

Donde:  B : número entero positivo (módulo)
 K : número entero
 IV. PRINCIPIOS DE LA DIVISIBILIDAD
Nota:
Podemos observar entonces que la multiplicidad es la o o o o
1. n  n  n  n
expresión del teorema fundamental de la división por lo
tanto la divisibilidad y la multiplicidad de números son Ejemplo: 12  8  20  40
conceptos equivalentes en el conjunto de los enteros,    
con la restricción hecha sobre el módulo. o o o o
4  4 4  4

III.NOTACIÓN YREPRESENTACIÓN GENERAL o o o

2. n  n  n
o
1. A es múltiplo de B  A  B
Ejemplo: 35  14  21
o   
además: B  BK ; K  Z o o o
7  7  7

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28
o o  o  o
3. K .n  n ; k  Z 2.  41  7   41  728
 
 
17
Ejemplo 5  16  80  o  o
3.  13  2   13  217
    
o o
K 8  8
VI.PROPIEDADES
4. Dados dos números enteros cuyo producto es
divisible por un cierto módulo, si uno de tales o
o
números no admite divisores comunes con el Na
1. Si: N  a  b
módulo, aparte de la unidad, entonces el otro o
número será divisible por dicho módulo. (Teorema Nb
de Arquímedes). o
 o
 N3
Ejemplo: Si: N  21 
Ejemplos o

• Si:  N7
o
2. Si: A  p 
o o

A  q  A  mcm(p , q , r)
o
• Si: A  e

o 
Ejemplo: A  3  o
o  A  mcm(3; 8;12)

A8 
o
o 
V. APLICACIÓN AL BINOMIO DE NEWTON A  12  A  24

o 
K 3. Si: A  P  r 
o  o
K 
 n  r   n r o
 o
  A  Q  r  A  mcm(P , Q , R)  r
K  o K o 
o   n  r  K : par A  R r 
 n  r    
   o K
 n  r  K : impar o 
Ejemplo: A  5  2  o
Ejemplos o 
 A  mcm(5; 7; 8)  2
A  7  2
34  o
 o  o o
1.  12  3   12 334 A  8  2  A  280  2
  

problemas RESUELTOS

Problema 1 Problema 2
¿Cuántos números de 3 cifras son El número de alumnos de la academia está
comprendido entre 400 y 900. Si salen de
múltiplos de 9 pero no de 5?
paseo en grupos de 5, de 6 ó de 8, siempre
Nivel fácil
sobra un alumno. La academia está
A. 80 constituida por secciones que tiene la misma
B. 100 cantidad de alumnos, el número de secciones
C. 60 es igual al mismo número de alumnos por
D. 115 En el conjunto donde se ubican los sección. Calcule cuántos alumnos tiene la
academia e indique como respuesta la cifra
múltiplos de 9 se observa:
de las decenas del número hallado.
Resolución x + 20 = 100  x = 80 Nivel intermedio
Planteamos un diagrama de conjuntos A. 2 C. 4
para una mejor interpretación. Respuesta: A. 80 B. 3 D. 5

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Resolución Problema 3 • Aplic ando el criterio por 9

Sea el número de alumnos: "N" Calcula el valor de 2a – b si el numeral tendríamos:
400 < N < 900 ... (a)
a1a8b4 es múltiplo de 72. (b > 2) o
a1a8b4  9
o Nivel intermedio
5  1 A. 2 C. 4 o
o o
B. 3 D. 5 cifras: a + 1 + a + 8 + 6 + 4 = 9
N 6  1 N = 120 +1 ... (b)
 o
o Resolución 2a + 19 = 9
8  1
o o o
o o
Si es 72 ento nces es 8 y 9
Además: El número de secciones es 2a + 9 + 1 = 9
igual al número de alumnos, es decir necesariamente entonces: o
si hay "x" secciones de "x" alumnos 2a = 9 – 1
o o o
cada una el número de alumnos será: 8 2a = 9 + 8  a = 9 + 4
a1a8b4 
N = x2, es decir N es un cuadrado o a=4
perfecto evaluando (a) y (b). 9
N = 120K + 1 = 841 = 292 • Aplicando el criterio por 8 tendríamos:  2a – b = 2(4) – 6 = 2
o
8b4  8  b = 6 v b = 2
Respuesta: C. 4 Respuesta: A. 2
como b > 2  b = 6

problemas de clase

NIVEL I A. 1 C. 3 da resto 5; al dividirlo entre 4 no

B. 2 D. 4 deja residuo. Dar como respuesta
1. Dadas tres cifras significativas la suma de sus cifras.
a, b y c; la expresió n: 6. Calcular el 4to término múltiplo de A. 7 C. 9
ab  ac  bc  ba  ca  cb es 27 en la serie: 21, 42, 63, 84, B. 12 D. 14
siempre divisible por: ........... .
A. 5 C. 13 A . 576 C. 675 11. ¿Cuántos números comprendidos
B. 9 D. 22 B. 657 D. 756 entre 24 y 972, terminan en 4 y
son múltiplos de 14?
2. Luego de operar: 7. Del 1 al 500. ¿Cuántos números A . 12 C. 14
o o o o no son múltiplos de 4 ni de 5? B. 13 D. 15
(8  7) (8  3)  (8  5) (8  3)
A . 150 C. 200
se obtiene:
o o B. 300 D. 350
A. 8  2 C. 8  4 12. Hallar el número de valores que
o o
puede tomar ab para que:
B. 8  3 D. 8  1 8. Si al dividir 3 números A, B y C
entre 7, se obtienen como o
residuos 3 números impares y ab  2ab  3ab  ...  20ab  91
3. ¿Cuántos números de 3 cifras no
son múltiplos de 12? consecutivos, entonces, el residuo A. 6 C. 14
A . 75 C. 735 de dividir A x B x C entre 7, es: B. 13 D. 7
B. 900 D. 825 A. 1 C. 3
B. 2 D. 4 NIVEL III
4. ¿Cuál es el menor número entero
positivo por el cual hay que 9. Sabiendo que:
o
13. El número de pisos de un edificio
multiplicar a 1 210 para que sea
24  24  24
  ......  24
   45 está comprendido entre 100 y
múltiplo de 320?
" n" sumandos 130. A dicho número le falta una
A. 2 C. 16
B. 8 D. 32 El mínimo valor de "n" que unidad para ser múltiplo de 3; le
cumple esta condición, es: falta 6 unidades para ser múltiplo
NIVEL II A. 5 C. 15 de 8 y le sobran 2 para ser
B. 10 D. 20 múltiplo de 10. ¿ Cuál es el
5. Si 4N se divide entre 11 el residuo número de pisos?
es 8. ¿Cuál será el residuo de 10. Hallar el mayor número positivo de A . 112 C. 121
dividir N entre 11? 2 cifras tal que al dividirlo entre 9, B. 122 D. 107

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14. En un colegio hay 56 alumnos y a
todos les gusta el fútbol. De los
hinchas de la "U", la tercera parte
vive cerca al nuevo estadio y la
séptima parte tiene ya su propio
palco. De los hinchas de "Alianza",
los 3/5 son menores de edad y la
cuarta parte postularán a la
Católica. La sexta parte de los
hinchas de "Cristal" son abstemios.
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El resto de los alumnos son
hinchas del "Boys", pero son tan
pocos que se cuentan con los
dedos de una mano. ¿Cuántos
hinchas tiene el "Boys"?
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
15. A Poo l le pregu ntan un os
alumnos por la fecha de su
cumpleaños y él responde: "Si el
4 TEMA 2
DIVISIBILIDAD I
día lo multiplican por 12 y el mes
po r 31 , y su man ambos
resultados, obtendrán 294".
Si Pool nació en 19ab , donde a
y b coinciden con el mes y día de
su cumpleaños respectivamente,
¿cuántos años tiene ahora?
(septiembre del 2010)
A . 40 años C. 42 años
B. 41 años D. 43 años