TEMA 1.

LA CIENCIA

El ser humano está en continua observación de la Naturaleza y lo que resulta de esa

observación-comprobable, se puede convertir en una Ley.
CIENCIA: Información sobre fenómenos naturales, que se pueden medir y después
dar unas teorías con valor predictivo, los observadores.
Búsqueda permanente de explicación a los distintos fenómenos de la Naturaleza.

INDUCTIVISMO: Para ellos la ciencia comienza con la observación, que es investigar.

Cuando un hecho se repite múltiples veces se puede generalizar. Cuando se repite
muchas veces, se generaliza: ley universal.
El problema fundamental del inductivismo es que por probabilidad podemos observar
un mismo hecho muchas veces, pero eso no significa necesariamente que sea verdad.
Por ejemplo, por muchos mirlos negros que veamos no podemos asumir que todos los
mirlos son negros, ya que sería un error, pues existen también blancos, aunque sean
raros o no se encuentren en nuestro entorno.
El principio de inducción es válido muchas veces, aunque con vaguedades, como el
número de observaciones o el tipo de condiciones. En ocasiones se necesita algún
conocimiento teórico antes de la observación

Representantes: David Hume, Francis Bacon.

FALSACIONISMO: admite la necesidad del conocimiento teórico antes de la

observación. Es decir, cree en la elaboración de hipótesis en primer lugar. Una vez
establecida la hipótesis es cuando comienza la experimentación para comprobar si es
válida o no. Sin embargo, sólo sirven hipótesis que puedan ser falsables, es decir,
deben dar opción a ser refutadas.
Cuanto más falsable sea una hipótesis, si supera la refutación, más estable y general
será. El problema de este enfoque es que las teorías son siempre provisionales, no
existen verdades absolutas para los falsacionistas, ya que con el desarrollo de la
ciencia puede que una hipótesis sea falsada en el futuro.
Representante; Karl Popper.

 Todos los cuervos son negros (se puede comprobar)

Mañana puede que llueva (no es falsable ya que se confirmaría lloviera o no)
En un triángulo rectángulo tenemos un ángulo de 90º (no es una hipótesis, es
una verdad)
 Dos cuerpos de igual carga se repelen, con una fuerza que es directamente
proporcional al valor de sus cargas e inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia que los separa---------LEY DE COULOMB.
Las leyes no son definitivas. Pueden cambiar y desaparecer, sí se puede
refutar.

RELATIVISMO:
Representante: Thomas Kuhn.

1
El comportamiento de los científicos está influido por el entorno social y funciona a
base de paradigmas, que son formas de interpretar la realidad que vienen
determinadas por lo que el científico ha aprendido y como lo ha aprendido. Esto sería
la ciencia normal. Cuando aparece un científico rompedor que se plantea sus propios
paradigmas, empieza un período de ciencia revolucionaria. Romper un paradigma es
muy difícil porque implica romper con creencias muy arraigadas y leyes y teorías
establecidas. Este período revolucionario culminaría con otro paradigma y por tanto
otro período de ciencia normal.

LA CIENCIA AGRUPA
- Teoría
- Experimentos
- Técnicas matemáticas
- Elementos de predicción y contraste
La verdad científica: cada teoría debe corresponderse con la realidad natural.
La búsqueda de la verdad absoluta debería ser el ideal de la ciencia.
Postulado de objetividad: las leyes que gobiernan el universo no están sujetas a
cambios. El universo no hace trampas, no es fruto del azar.
Se es sabio a posteriorí, cuando una teoría se ha comprobado de manera repetida y
validada en muchos frentes, puede ser aceptada.
El científico aplica un método y ha de estar dispuesto a poner en duda cualquier idea.
Tener una mente abierta.
La observación es reproducible por cualquier científico...

2
TEMA 2 .LA TIERRA EN EL ESPACIO
MASA Y PESO
La masa es la cantidad de materia q tiene un cuerpo. Es constante, no varía. Se mide
en Kg.
El peso es la fuerza con la que nos atrae otro cuerpo como consecuencia de la
gravedad. Se mide en Newton (N). Se calcula: Peso = masa x gravedad.
Así, la masa no cambiará dependiendo de dónde nos encontremos, pero el peso sí
cambiará tanto dependiendo de que en qué planeta nos encontremos y, en menor
medida, en qué sitio de la Tierra nos encontremos, ya que la gravedad es mayor en los
polos. La Tierra tiene más gravedad que la Luna pero menos que Júpiter.

ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR Y SUS PLANETAS

El universo se formó en el Big Bang hace 13500 millones de años, pero el sistema
solar, formado por un Sol y planetas, hace unos 4600. La explicación más aceptada es
que venimos de una nebulosa que estaba estática hasta que cerca suyo explotó una
estrella, lo cual formó una supernova que la desestabilizó, de forma que empezó a
aglutinar materia en un punto central (el Sol). El resto del material se fue agregando y
formando los planetas.
Los planetas cercanos al Sol, son rocosos y son Mercurio, Venus, Marte y la más
grande la Tierra.
Los lejanos son los gaseosos, Júpiter, Saturno, Urano...
Todos los Planetas tienen atmósfera y giran alrededor del Sol, en sentido ANTI-
HORARIO, menos Venus que va al contrario.

DIFERENTES MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

- Traslación: movimiento alrededor del Sol por la fuerza de la gravedad, 365
días, 5 h, 47 min. Responsable de las estaciones.
- Rotación: movimiento de giro de la Tierra alrededor de si misma, 24 horas.
Responsable del día y la noche.
Además, como la Tierra no es una esfera perfecta y el Sol y la Luna influyen sobre ella
también tiene otros movimientos:
- Precesión: balanceo, cada 25.700 años aprox., provoca cambio en la estrella
que apunta el norte. Por este movimiento la Estrella Polar cambio de THUBAN
a VEGA. La única estrella que no cambia y está fija en el eje de la Tierra, es la
Polar. Pero su cambio, provoca la precesión, mov como una peonza.
- Nutación: movimiento en forma de bucles en la precesión. No tiene
consecuencias.

3
 Movimientos Características Duración
Movimiento
Traslación alrededor del Sol 365 días, 5 horas
debido a la y 47 minutos
fuerza de la
gravedad
Movimiento de
Rotación giro de la Tierra 24 horas
alrededor de sí
misma
Movimiento de Variable, entre
Precesión balanceo 25700 años y
25900 años
Movimiento en Unos1300 bucles
LA LUNA Nutación forma de bucles de nutación cada
- Sin atmósfera, lo que en la precesión vuelta de
provoca oscilaciones precesión
térmicas, no sonido.
- Siempre vemos la misma cara P.D. tarda en hacer su rotación el mismo tiempo
que la traslación a la Tierra. No tienen ni nutación ni precesión
La luna es uno de los cuerpos más grandes del sistema solar. Es el único satélite
natural que tiene la Tierra. Su órbita es casi circular y su plano está inclinado 5º
respecto del plano de la orbita de la Tierra.
El periodo de rotación alrededor de la Tierra es de 27.322 días. La distancia media
entre el centro de la Tierra y la Luna es de 384.400km.

ORIGEN DE LAS ESTACIONES. EQUINOCCIOS Y SOLSTICIOS

El movimiento de traslación de la Tierra (alrededor del Sol) y la inclinación del eje de la
Tierra son los responsables de las estaciones.
La Tierra no gira alrededor del sol en un plano horizontal sino que lo hace en un plano
denominado eclíptica que esta inclinado respecto al ecuador terrestre. Por este motivo,
en su trayectoria nos encontramos puntos clave llamados solsticios y equinoccios.
Teniendo en cuenta que nos encontramos en el hemisferio norte:
-Solsticio de invierno: 21 de diciembre. Marca el final del otoño y el inicio del verano.
Es el momento en que la Tierra está más cerca del Sol, pero, debido a la inclinación de
la Tierra, sus rayos inciden en el hemisferio norte de forma oblicua, lo que hace que
deba recorrer un espacio mayor de atmósfera y por tanto nos llegue con menos fuerza.

4
-Equinoccios de primavera y otoño: 21 de marzo y 23 de septiembre, marcan el
inicio de la primavera y el otoño respectivamente. En ambos casos la radiación solar
incide perpendicularmente sobre el ecuador y el día dura lo mismo que la noche. A
partir del equinoccio de primavera, los días se van a hacer más largos y las noches las
cortas. A partir del de otoño sucederá lo contrario.
-Solsticio de verano: el 21 de junio. Los rayos inciden perpendicularmente sobre el
Trópico de Cáncer, lo que provoca un aumento de temperatura en el hemisferio norte y
marca el inicio del verano. El Sol alcanza su mayor altura y estamos ante el día más
largo y la noche más corta del año.

ECLIPSES
Un eclipse es un oscurecimiento transitorio del Sol o la Luna, visto desde la Tierra.
Puede darse total o parcial.
Eclipse de Sol. Cuando la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol, proyectando su
sombra sobre la Tierra, ocultando parcial o totalmente al Sol. Ocurre cada dos a tres
años en Luna nueva. El día se oscurece durante unos siete minutos. No se ve en todo
el planeta; sólo en una pequeña parte. NO SE VE EL SOL.
Eclipse de Luna. Cuando la Tierra se interpone entre la Luna y el Sol. La sombra
ocultará de manera parcial o total la Luna. Este fenómeno ocurre cada seis meses en
Luna llena o Luna nueva. Se ve de noche y suele durar unos noventa minutos. Y se ve
en todo el planeta de noche. NO SE VE LA LUNA.

EFECTOS TERRESTRES DE LA GRAVITACIÓN

Mareas se dan dos veces al día cada una de ellas.

5
Movimientos de cierta amplitud de la masa de agua de la Tierra. Se deben a la acción
gravitatoria de la Luna y el Sol, sobre el agua de los océanos y los mares.
El agua más cercana a la Luna es atraída por su fuerza gravitatoria, q provoca su
desplazamiento cíclico. Influye la posición de la Luna respecto a la Tierra y la posición
Sol-Luna respecto a la Tierra.
Marea alta: pleamar. Sube mucho el nivel del mar.
Marea baja: bajamar. Baja mucho el nivel del mar
En el Atlántico o Pacífico puede haber hasta 20 m de diferencia, por lo q son
fundamentales las tablas de marea para la navegación.
Mareas vivas: Aquellas en las que las variaciones entre la bajamar y la pleamar
alcanza su mayor nivel. Cuando la Luna, la Tierra y el Sol están alineados (luna llena o
nueva) se producen los desniveles máximos entre pleamar y bajamar. La atracción
gravitatoria de la Luna y el Sol se suman.
Mareas muertas: Cuando la Tierra, la Luna en cuarto menguante o creciente y el Sol
se ponen en ángulo recto. Aquellas en las que la variación en el nivel del mar es
mínima.

ATMOSFERA.
Es la capa gaseosa que envuelve a la Tierra. Permite la existencia de vida en ella.
(Hipótesis Gaia. Que la atmósfera siempre tuvo condiciones para la vida).
Composición:
Nitrógeno 78%, Oxigeno 21%, Argón 0,9% y Dióxido de Carbono 0,03%.
Se divide en varias capas:
TROPOSFERA: Capa baja donde se producen los fenómenos meteorológicos.
ESTRATOSFERA: Capa donde encontramos la Capa de Ozono, que destruye la parte
de la radiación ultravioleta (UV), procedente del sol.
TERMOSFERA O IONOSOSFERA: Capa donde se producen Auroras Boreales en
el hemisferio norte y Australes en el hemisferio sur. Auroras son iones procedentes
del Sol que entran en contacto con la atmósfera y brillan. Las comunicaciones a través
de radio, las ondas de radio rebotan en la Ionososfera y vuelven a la Tierra. Si no
existiera esta capa no podríamos tener comunicación por radio.
El criterio para separar una capa de otra es la Temperatura:
TROPOSFERA: La Temperatura disminuye conforme ascendemos.
ESTRATOSFERA: Aumenta la Temperatura conforme ascendemos.
TERMOSFERA O IONOSOSFERA: Aumenta la Temperatura conforme ascendemos.
Las inversiones térmicas son lo que diferencian unas capas de otras.
FENOMENOS METEOROLOGICOS:

6
El Viento, es el aire en movimiento y se genera por:
. Diferencia de presiones (desde las altas a las bajas presiones).
. Diferencia de Temperatura, el aire caliente, más denso, asciende mientras que el frió,
más denso, desciende...

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TEMA 3.LA ENERGÍA

CONCEPTO
Es un concepto abstracto y todavía no se ha llegado a una definición única.

Concepto realista: existe en el interior de los cuerpos. Es la capacidad de producir

cambios (velocidad, posición…). Problema: la energía se degrada, y llegará un
momento en el que no generará cambios.

Concepto instrumentalista: creencia de que aunque puede que la energía no exista,

el concepto es útil para explicar el comportamiento de la naturaleza.

Punto de vista científico: una magnitud derivada que se expresa en Julios.

Principio de conservación: la energía ni se crea ni se destruye, se transforma.

Gracias a este principio podemos medir las magnitudes que informarán de las
transformaciones de energía en diferentes sistemas.
La energía es desde el punto de vista físico una magnitud derivada que se expresa en
Julios en el S.I.
También se pueden utilizar los ergios y las calorías (1cal =4,18 J 0 1J= 0,24 cal).
MANIFESTACIONES BÁSICAS DE LA ENERGÍA
 Cinética: asociada a los cuerpos que tienen movimiento. Depende de la masa
y la velocidad. A mayor masa y velocidad, más energía cinética. Ec: ½.m v².
Potencial: consecuencia de la posición. Depende de la masa, la gravedad y la
altura. Ep: m.g.h
 Mecánica: Se obtiene sumando la cinética y la potencial. Em: Ec + Ep
La energía se transforma, no se crea, tampoco se destruye, pero sí se DEGRADA
Energía útil = eléctrica
Energía poco útil = calor

Energía + Energía = Energía

potenci cinética mecáni
al ca

+ Energía = Energía
Energí mecáni
a cinética
ca
potenc
ial
Energía + Energía = Energía
potenci cinética mecáni
al ca

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TRANSFERENCIAS DE ENERGÍA
La energía se puede transferir entre diferentes cuerpos; y habitualmente lo hace en
forma de trabajo y de calor
La potencia hace referencia a la celeridad con la que se realiza un trabajo
CALOR
Transferencia de energía entre dos cuerpos de diferente temperatura. Se expresa en
Julios o calorías En el momento en que las temperaturas se igualan deja de haber
transferencia de temperatura. W: FxS. Julios: Newton X Metros
Hay tres formas de transmisión del calor:
 Conducción: Los cuerpos están en contacto, de tal forma que la energía
calorífica se transfiere de un átomo a otro. Cuanto más juntos estén los átomos
más rápida será la transferencia de calor. Ejemplo: típico de los sólidos
 Convección: transferencia de calor asociada al movimiento de fluidos con
diferente densidad. Ej.: radiadores (el aire frío colisiona con el radiador e
inicialmente se calienta por conducción. Entonces el aire caliente (menos
denso) sube y desplaza al aire frío.
 Radiación: el calor se transfiere sin usar ningún medio material. Uno de los
cuerpos emite rayos electromagnéticos. Ejemplo: energía del sol / microondas.
TRABAJO
Transferencia de energía entre dos cuerpos mediante un desplazamiento: como
consecuencia de la transferencia, el cuerpo se desplaza. Se expresa en Julios.
Potencia: velocidad a la que se hace un trabajo. Medida: Julio/segundo: vatio (W).
Ejemplo: tanto un hombre arrastrando una piedra como un tractor transmiten la misma
cantidad de energía (es decir, el mismo trabajo), pero el tractor lo hace más rápido
(tiene más potencia)

TEMPERATURA
Las partículas q componen la materia se mueven continuamente. La temperatura es la
magnitud que nos indica la velocidad que tienen las partículas que forman la materia.
Cuanta más velocidad, más temperatura.
Se mide en grados Celsius, Fahrenheit o Kelvin.

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TEMA 4 .ENERGÍA ELÉCTRICA
ELECTRICIDAD ESTÁTICA vs. CORRIENTE ELÉCTRICA. LEY DE COULOMB.
La energía eléctrica es la energía de mayor calidad. Actualmente sabemos que la
electricidad es una propiedad de la materia generada por un desequilibrio entre las
cargas. Los átomos son eléctricamente neutros, pero formadas por partículas
subatómicas cargadas: protones (p+) y electrones (e-). Si está igualado en número de
cargas, aparece como materia neutra, si tienen carga negativa son aniones, y si tienen
carga positiva son cationes.
• Cuando se produce un desnivel de cargas, se tiende dp al equilibrio. Las cargas se
transfieren, ni se crean ni se destruyen.
Las cargas de un mismo signo se repelen y las de signo contrario de atraen. La fuerza
con la que se repelen o se atraen dos cargas está determinada por la Ley de
Coulomb:

q1  q 2
F k
r2
Las dos manifestaciones de la energía eléctrica son:
 La electricidad estática suele aparecer cuando dos objetos que conducen mal
la electricidad (ej. plástico) rozan o friccionan entre sí. Al hacerlo uno de ellos
cede electrones al otro y ambos, inicialmente neutros, quedan cargados.
Posteriormente los cuerpos se descargan apareciendo algunas veces la típica
descarga asociada a la electricidad estática.
 La corriente eléctrica es el movimiento ordenado de electrones a través de un
conductor. Este movimiento de electrones (energía cinética) es lo que se
aprovecha en los circuitos eléctricos para producir ciertos efectos como el
movimiento, calor o luz.
Los circuitos eléctricos están definidos por:

o Intensidad (I): cantidad de carga que circula por una sección del
conductor por unidad de tiempo. Su unidad es el Amperio (A) (ej.
velocidad del agua de un río)
o Diferencia de potencial (V): es el voltaje y sus unidades son los voltios
(V) (ej. pendiente de un río – el empujón que la pila pega a los
electrones)

10
 o Resistencia (R): la oposición que ejerce un material al paso de la
corriente eléctrica y sus unidades son los ohmios (Ω) (ej. piedras en el
camino del río – lo que enchufo a la red: bombilla, microondas…
cuando la bombilla frena la intensidad, por fricción, se calienta y se
enciende.)

LEY DE OHM
Relaciona las tres magnitudes que determinan la circulación de la corriente eléctrica.

- +
2
V I
V

2
 0,02 A
R 100

100Ω
- +
V 2
I   0,01A
2 R 200
V

100Ω 100Ω
R = R1 + R2 =100+100 =
200 Ω

- +
2 V 2
V I   0,04 A
R 50

100Ω
1 1 1 1 1 2
    
R R1 R2 100 100 100
100Ω 100
R  50
2

1- para sumar fracciones con diferente denominador existen varias estrategias y una
es el m.c.m pero como no es fácil explicarla a través de un foro te voy a explicar otra
igual de válida que será más fácil de entender (o eso espero). Imagina que quieres

11
sumar las fracciones 1/4 y 3/2, lo que tienes que hacer es poner un mismo
denominador a esas fracciones y para ello puedes multiplicar los denominadores, de
esta forma 4x2= 8 y este será el nuevo denominador de ambas fracciones. El siguiente
paso consiste en dividir el nuevo denominador entre cada uno de los antiguos
denominadores y el número que te salga se lo multiplicas al numerador. Parece un
trabalenguas pero es muy fácil: divides 8 (nuevo denominador) entre 4 (antiguo
denominador) y te sale 2, este 2 lo multiplicas por el numerador de esta primera
fracción que era 1 y así te queda esta nueva fracción 2/8. Haces lo mismo con la
segunda dividiendo 8 (nuevo denominador) entre 2 (antiguo denominador) y te sale 4,
este 4 lo multiplicas por el numerador de esta segunda fracción que es 3, y así
obtenemos la nueva fracción 12/8.
Una vez que ambas fracciones tienen el mismo denominador la suma es muy fácil
porque mantienes el denominador y sumas los numeradores: 2/8 + 12/8 = 14/8

2- respecto al átomo no te preocupes por saber cuándo es o no neutro porque en

nuestros ejercicios siempre lo será, no obstante por si te interesa a veces los átomos
pierden o ganan electrones y es en ese caso cuando tienen carga neta, solo que ya no
los llamamos átomos sino iones (carga +: cationes y carga -: aniones).

En nuestro caso como los átomos siempre serán neutros es muy sencillo averiguar el
número de electrones del átomo ya que siempre coincidirá con el número de protones
o lo que es lo mismo con el número atómico. De esta forma si me dicen que un
elemento tiene como número atómico (Z) 10 y como número másico (A) 21 yo puedo
deducir (sabiendo lo que significan Z (nº de p) y A (nº p + nº n)) que en el átomo tengo
10 protones, 10 electrones y 11 neutrones. No obstante en documentación dispones
de un archivo en el que explico todo esto de forma más detallada y que te recomiendo
que revises.

CORRIENTE CONTÍNUA vs. ALTERNA

La corriente eléctrica que hace funcionar una linterna y una lámpara tienen
características distintas.
La linterna obtiene la energía de una pila en forma de corriente continua (CC),
mientras que la lámpara se enchufa a la red eléctrica y por tanto se trata de corriente
alterna (CA).
 Corriente continua (CC): el sentido del movimiento de los electrones (polo –
al polo +) es siempre el mismo. Las pilas, las baterías o la dinamo, producen
CC.

12
  Corriente alterna (CA): el sentido de los electrones cambia continuamente, en
Europa es de 50 ciclos por segundo.
• Los generadores de CA (alternadores) son más sencillos, baratos y fácil
mantenimiento que los generadores de CC (dinamos).
• El transporte de CA es más económico al poder trabajar con bajas I y
elevadas V.
• Los motores que funcionan con CA tienen un mayor rendimiento que los
que trabajan con CC.

MAGNETIZACIÓN
El magnetismo es una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza, tan íntimamente
unida a la electricidad que constituye la fuerza electromagnética.
El imán natural es la magnetita. Los imanes generan a su alrededor el campo
magnético, región del espacio en la que son perceptibles los efectos de la interacción
magnética.
Características de los imanes:
 Máxima atracción en los extremos: polos magnéticos
 Dos polos: norte y sur, orientados según los polos magnéticos de la Tierra.
 Los polos no se pueden separar, existen siempre aunque dividamos el
imán.
Campo magnético terrestre: Está originado por los movimientos de los metales
líquidos en el núcleo de la Tierra. Este campo magnético, nos protege del viento solar
y de las radiaciones. Bacterias, aves y abejas, utilizan este campo magnético, para
orientarse.
El polo norte geográfico, coincide con el polo sur magnético.
El polo sur geográfico, coincide con el polo norte magnético.

Las dos formas de hacer magnetismo:

Magnetización, permite que un material se comporte como un imán en presencia de
otro campo magnético.
Clasificación según el magnetismo:
- Ferromagnéticos: pueden generar un campo magnético sin necesidad de
interacción con otro campo externo. Este campo se mantendrá siempre y
cuando el material se encuentre por debajo de la temperatura de Curie. (es
decir: material no magnetizado que se magnetiza cuando le acerco un imán-
seguirá igual si no baja de la temperatura de Curie.) Ej. Fe, Co y Ni.

13
 - Paramagnéticos: adquieren un ligero magnetismo en presencia de un campo
magnético, sintiéndose levemente atraídos a él. Cuando cesa el campo
magnético, desaparece el magnetismo. Ej. aluminio, litio, uranio.
- Diamagnéticos: adquieren un magnetismo muy débil en presencia de un
campo magnético, sintiéndose levemente repelidos por él. Si cesa el campo,
desaparece el magnetismo. Ej. cobre, mercurio

Y Electromagnetismo.
Los fenómenos eléctricos y magnéticos eran conocidos por el hombre desde la
antigüedad y se sospechaba que existía relación entre ambos.

En 1820 se demostró su relación mediante el experimento de Oersted:

Dos brújulas en los dos extremos de un cable eléctrico. Sin corriente, las brújulas se
orientaban según el campo magnético de la tierra. Con corriente, se orientan según el
campo magnético creado por ésta. Esto prueba que toda corriente eléctrica genera un
campo magnético= electromagnetismo

El electromagnetismo permite transformar la energía eléctrica en un campo magnético

y finalmente en trabajo mecánico.

Una de las aplicaciones del electromagnetismo es la inducción magnética,

descubierta por FARADAY, que es justamente el fenómeno al revés.
 Electromagnetismo: corriente = campo magnético = movimiento
 Inducción magnética: movimiento = campo magnético = corriente

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Faraday se dio cuenta de que todo campo magnético genera una corriente eléctrica
cuando hay un desplazamiento relativo. La inducción magnética permite transformar el
trabajo mecánico dentro de un campo magnético en electricidad. Así es como
generamos nuestra energía eléctrica.
Toda nuestra potencia eléctrica proviene de generadores que funcionan por inducción
magnética

15
TEMA 5 FUENTES DE ENERGÍA
ENERGÍAS NO RENOVABLES vs. ENERGÍAS RENOVABLES
La energía no renovable se refiere a aquellas fuentes de energía que se encuentran
en la naturaleza en una cantidad limitada y una vez consumidas en su totalidad, no
pueden sustituirse, ya que no existe sistema de producción o extracción viable.

 Carbón: Combustible fósil. Es una roca sedimentaria que suministra el 24% de

la energía consumida en el mundo. Se extrae por combustión en las centrales
térmicas. Existen 4 tipos de carbón que se diferencian por la cantidad de
carbono que contienen, que depende el tiempo que llevan formándose. Cuanto
más carbono más energía, aunque los que más carbono tienen son los más
difíciles de extraer.
De menos a más carbono son:
Turba: + moderno, 55-65% de carbono, con poca energía y contamina mucho.
Lignito: 65-75% de carbono
Hulla: 75-90% de carbono
Antracita: > 90% de carbono, el más antiguo, profundo. Suministra mucha energía y
es poco contaminante.

 Petróleo: Es una roca sedimentaria que se formó hace unos 65 millones de

años partir de la descomposición de organismo de origen vegetal y animal, y
por tanto constituye un combustible fósil y no renovable. Es una mezcla de
diferentes hidrocarburos (gasolina, queroseno, naftas, fuel y alquitrán) que se
refina para separar sus componentes.

 Gas natural: es el combustible fósil más limpio. Está asociado al petróleo,

aunque es más eficiente y más limpio. Es la parte del petróleo que se está
volatilizando. Fundamentalmente formado por metano.
 Energía Nuclear: se obtiene al desestabilizar los núcleos de los átomos.
Se obtiene por diferentes métodos:
 Fisión: al romper el núcleo de un átomo obtenemos dos núcleos
nuevos con menos masa; la cantidad que falta se ha convertido en
energía.
 Fusión: es el proceso que realizan las estrellas, que juntan dos
núcleos. El núcleo nuevo tiene menos masa, la que falta se ha

16
 convertido en energía. Aunque de momento no puede ser usada en la
Tierra, sería una fuente de energía muy buena.

EFECTO INVERNADERO
El CO2 permite q el calor del sol se retenga en la Tierra, pero el exceso de CO2 q se
está produciendo conlleva una excesiva retención de calor.
Aunque la energía nuclear no produce CO2 tiene el inconveniente de generar residuos
radioactivos.

Las energías renovables son aquellas que se producen de forma continua y son
inagotables a escala humana:
 Biomasa: se obtiene a partir de materiales orgánicos. Se extrae de la energía
que las plantas han acumulado del sol a través de la fotosíntesis.
 Eólica: Aprovecha zonas de viento medio-alto. La diferente insolación en los
diferentes puntos de la Tierra genera diferencias de temperatura que a su vez
provocan diferencias de presión y por tanto que el aire se mueva (viento). La
energía cinética del aire se utiliza para obtener energía eléctrica mediante los
aerogeneradores.
 Geotérmica: aprovecha calor que la Tierra conserva de cuando se formó.
Problema: limitada a puntos concretos de la Tierra.
 Hidráulica: Es la energía que se obtiene del aprovechamiento de la Energía
cinética y la Energía potencial que presenta el agua retenida, la corriente de los
ríos o las mareas.
 Solar: Aprovecha la energía del sol y es la más abundante. Se aprovecha
mediante arquitectura solar pasiva, sistemas solares activos y células
fotovoltaicas. Se trata de un tipo de energía con dos grandes inconvenientes:
su dispersión (una zona está iluminada y otra no) y su intermitencia (un día
hace sol, otro no).

17
TEMA 6 .LA MATERIA
NÚMERO ATÓMICO Y MÁSICO
La materia está formada por átomos. Los átomos están formados por protones (+),
neutrones y electrones (-). Los protones y los electrones tienen la misma carga pero
de signo diferente. Hay partículas más pequeñas que los protones y neutrones: quark,
que se pueden romper y se dividen en UP y DOWN.
2 UP y 1 DOWN----Protón.
2 DOWN y 1 UP------Neutrón.

Número atómico (Z): número de protones (+)

Número másico (A): número de protones (+) + neutrones

Molécula: asociación de dos o más átomos

IONES
Los átomos pueden ganar o perder electrones (sólo electrones) y por tanto adquirir
carga, denominándose iones.
 Si pierde electrones, carga positiva = CATIÓN

 Si gana electrones, carga negativa = ANIÓN

Tabla Periódica de los elementos
Meyer (OJO Hay un error en los apuntes de David, es MEYER y no mayer) ordenó los
elementos químicos en orden creciente de número atómico (Z) y observó que de esta
forma todos los elementos que quedaban ubicados en una misma columna (grupo)
tenían una estructura atómica parecida y propiedades físico-químicas semejantes.
De esta forma cada columna de la Tabla Periódica corresponde a una familia
(Alcalinos, Alcalinotérreos,…). Mientras que cada fila se denomina período.

18
La tabla periódica ordena los elementos químicos según su número atómico (número
de protones), formando grupos (↓columnas) (elementos que comparten una serie de
características) y periodos (→filas).

ÁTOMOS Y MOLÉCULAS
Molécula: parte más pequeña de una sustancia q conserva sus propiedades qcas.
Formadas por dos a más átomos. Todos los elementos qcos se asocian para formar
moléculas, excepto los gases nobles.
Átomo: parte más pequeña de un elemento. Puede formar parte de una molécula o
intervenir en un cambio qco.
Elemento químico: si los átomos de una molécula son iguales. Hidrógeno (H2)
Compuesto químico: si los átomos de una molécula son diferentes. Agua (H2O)
A principios del s XX se obtienen descubrimientos sobre la estructura del átomo (cómo
son los electrones, protones, neutrones, su estructura en el espacio)

PROPIEDADES DE LA MATERIA

Estados
- Sólido: las moléculas mantienen posiciones constantes. Las uniones entre
moléculas condicionan sus propiedades: dureza, conductividad…
- Líquido: las moléculas no tienen fuerza suficiente para permanecer
constantes. Viscosidad: resistencia de las moléculas al ser movidas. Tensión
superficial: la superficie se comporta como una lámina tensada q se opone a
cualquier penetración.
- Gaseoso: las moléculas no tienen atracción o están muy alejadas.
Densidad: masa / volumen
Temperatura de fusión y ebullición: fusión: temperatura a la que una sustancia en
estado sólido pasa a líquido y viceversa. Ebullición: temperatura a la que una
sustancia pasa de estado líquido o gaseoso y viceversa.

QUÍMICA DEL CARBONO

Se puede combinar consigo mismo formando largas cadenas moleculares. Casi
siempre contienen otros elementos. Forma enlaces simples, dobles y triples. A veces
forma largas cadenas, lineales, ramificadas o cíclicas.
Isómeros: compuestos con distinta composición estructural y la misma fórmula
empírica.

19
Si la cadena tiene 1 carbono el prefijo es “met-”. Si tiene 2 es “et-”. Si tiene 3 es
“prop-”. Si tiene 4 es “but-”
PROPIEDADES DE LA MATERIA
 Estado de agregación: cómo se encuentra (sólido, líquido, gas)
 Densidad: mide lo concentrada que está la materia en un cuerpo. Es variable.
 Temperatura de fusión y ebullición: en su temperatura de fusión, una
sustancia estará parcialmente en estado sólido y líquido. A su temperatura de
ebullición, estará entre los estados gaseoso y líquido.

SUSTANCIAS PURAS vs. MEZCLAS

Las moléculas se forman en la materia de dos formas diferentes, formando:
 Sustancias puras: formadas por un único tipo de moléculas.
o Simples: la molécula está formada por un solo tipo de átomo. Ej. O2,
ozono (O3), diamante, hierro
o Compuestas: un tipo de molécula formada por la combinación de
átomos diferentes. Ej.: H2O, Sal, glucosa, agua destilada
 Mezclas: formadas por la combinación de diferentes moléculas.
o Homogéneas: cuando los elementos que forman la materia no se
distinguen ni a simple vista ni con microscopio. Ej. agua de mar, aire,
acero
o Heterogéneas: cuando los elementos se distinguen haciendo que las
propiedades del material varíen de un punto a otro. Ej. zumo de
naranja, granito, agua + arena, agua + aceite, leche.

QUÍMICA DEL CARBONO - ALCANOS

El carbono se puede combinar consigo mismo formando largas cadenas moleculares.
Casi siempre contienen otros elementos. Forma enlaces simples, dobles y triples.
Para nombrar los alcanos contamos el número de carbonos que tiene cada molécula:
1 - met
2 - et
3 - prop
4 - but
5 - pent
6 – hex

20
Alcanos ramificados:
1. Localizar la cadena principal
2. Numerar los C de la cadena principal dejando el radical en el menor número.
3. Nombrar la cadena principal
4. Nombrar el radical con el sufijo –il y poner el número en que se encuentra.
SEGUIR CON LOS APUNTES DE DAVID, LO QUE FALTA DEL TEMA 6.

21
TEMA 7 .GEOLOGÍA
Es la ciencia de la Tierra, estudia su formación, composición, comportamiento y
sus anteriores cambios.
Subdividida en:
- Estratigrafía (rocas estratificadas)
- Geofísica (física de la tierra)
- Geología ambiental
- Geología económica
- Otras (paleontología, petrología….)

Cada momento de la Tierra es irrepetible.

Los procesos geológicos se repiten, pero no su orden ni su historia; no son fases
cíclicas, son una secuencia de cambios no lineales.
ESTRUCTURA DE LA TIERRA

- Corteza (litosfera). Formada por grandes placas tectónicas de grosor variable q

“flotan” en un medio rocoso plástico. Tipos:
- Oceánica: entre 2-5 Km. grosor, 80 millo años
- Continental: entre 35-60 Km. grosor, 4.000 millo años
- Manto, Capa gruesa que alcanza hasta los 2900km de profundidad. Es sólido a
excepción de una capa superior, astenósfera, que es plástica
- M. Superior o astenósfera
- M. Inferior o mesosfera

Esa esfera exterior de la tierra formada por astenósfera (manto sup.) + Litosfera,
se llama Exosfera

- Núcleo (endosfera) Ocupa desde los 2900 Km. de profundidad hasta el

centro.
- Externo: en estado líquido. 2200 Km. de espesor.
- Interno: en estado sólido, a causa de las presiones. 1250 Km. de espesor
El interior de la Tierra se puede estudiar por métodos directos e indirectos.
Directos; minería, sondeos, volcanes y rocas.
Indirectos; meteoritos, TERREMOTOS.
Cuando se produce un terremoto se producen varias ondas que se propagan por el
interior de la tierra;

22
 - Ondas P: se propagan por el interior y la superficie de la Tierra, por medios
sólidos, líquidos y gases
- Onda S: se propagan por el interior y la superficie, por medios sólidos
Dependiendo de su propagación o no y de su velocidad, sabemos si el material por
el que pasa es sólido, líquido o plástico. Así podemos diferenciar las diferentes capas
de la tierra.

Los límites entre las distintas capas donde cambia la velocidad de propagación, se
llaman DISCONTINUIDADES.

Alfred Wegener propuso la teoría de la DERIVA CONTINENTAL; Los continentes

estuvieron unidos en el pasado en un solo continente que llamó PANGEA
A partir de esta teoría, en los 60 se propuso la teoría de la TECTÓNICA DE
PLACAS. La litosfera está dividida en placas que se mueven debido a las corrientes
de convección de los materiales plásticos del manto. Es decir, “flotan” sobre el manto.

Las placas pueden presentar tres tipos de límites:

Límites constructivos o dorsales oceánicas: se forma continuamente corteza
oceánica
Límites destructivos o zonas de subducción: se destruye constantemente
corteza oceánica. Existen dos posibilidades:

23
 Corteza oceánica que subduce bajo continental
Corteza oceánica que subduce bajo oceánica
Límites pasivos o fallas transformantes: ni se crea ni se destruye materia

MINERALES Y ROCAS
Los minerales son sustancias naturales sólidas e inorgánicas de composición química
definida (cualquier fragmento del mineral debe de tener la misma composición) y
cristalización fija.
Oro -----Au
Halita -------NaCl
Cinabrio -----HgS
Los minerales tienen una estructura interna organizada, átomos ordenados
sistemáticamente (cristalinos). Los minerales q componen las rocas en mayor
proporción son los silicatos y las calizas.
Carbón, petróleo no son minerales ya que proceden de materia orgánica.
Las rocas son agregados de minerales, aunque algunas como la caliza estén
formadas por un solo mineral. La composición química en cada fragmento de la roca
no tiene porque ser el mismo.
Granito ----- feldespato, cuarzo y mica
Basalto ----- feldespato, piroxeno y olivino
Tres tipos de rocas según su origen
SEDIMENTARIAS, Se han originado a partir de otras preexistentes gracias a la acción
de los agentes geológicos externos (viento, agua, seres vivos,...). (arenisca,
antracita…)
METAMÓRFICAS, son rocas que se forman a partir de otras por cambios en la
presión y temperatura (pizarra, mármol…)

24
MAGMÁTICAS o IGNEAS se forman por la consolidación (enfriamiento) de un
magma. Cuando lo hacen rápidamente se denominan volcánicas, muy lentamente
plutónicas y a una velocidad intermedia filonianas. (granito, basalto…)

25
TEMA 8 LOS SERES VIVOS
Los seres vivos realizan las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción
Los virus no se consideran seres vivos.
La célula es la unidad anatómica y funcional de los seres vivos.
La célula posee orgánulos en su interior, y dependiendo de su función
abundarán más o menos.
Tienen formas muy variadas y básicamente se dividen en dos tipos;
PROCARIOTAS, células más primitivas, sin núcleo
EUCARIOTAS, células modernas con núcleo.

Procariota Eucariota
Antigua. Surge hace 3500 Moderna. Surge a partir de
millones de años la procariota
Sólo una membrana (la Varias estructuras
plasmática) membranosas
Pared bacteriana. Estructura Sin pared o con pared
que rodea a la membrana celular (las vegetales)
plasmática.

Células simples Células diferenciadas

Forman colonias de
organismos unicelulares
Sólo tienen ribosomas
Bacterias
Pueden formar tejidos
Múltiples orgánulos
citoplasmáticos
Protozoos, hongos,
animales y plantas

Células procariotas → bacterias. Tienen 4 formas:

o bacilos (salchicha)
o cocos (esfera)
o vibrios (coma)
o espirilos (risquetos)

LA CÉLULA EUCARIOTA
Estructura;

26
 Membrana plasmática: separa el medio externo del
interior. Es una bicapa lipídica de mosaico fluido con
proteínas, que o bien se colocan lateralmente, o la
atraviesan haciendo de canales para intercambio de
iones y otras moléculas.
También hay moléculas de glúcidos anclados a los lípidos
Pared celular (célula vegetal): es el órgano externo de la célula vegetal, ya que las
animales no la poseen. Constituida por fibrillas de celulosa.
Núcleo: esférico, limitado por una doble membrana de mosaico fluido con poros. Su
contenido es el nucleoplasma, donde se encuentra el ADN o material genético.
Rodeado por la membrana nuclear.
Citoplasma: espacio entre la membrana plasmática y el núcleo
Citoesqueleto: microtúbulos de proteínas
Mitocondrias: formadas por dos membranas, una lisa exterior y otra interior con
muchos pliegues o crestas. Se encargan de la producción de energía en forma de ATP
(adenosín trifosfato) .Esta molécula es la “moneda universal de la energía” o forma
que tienen las células de almacenar la energía necesaria para sus funciones (síntesis
de proteínas, por ejemplo).
Plastidios o plastos (célula vegetal): formados por dobles membranas sin
invaginaciones o pliegues a modo de ondas, como le pasa a la mitocondria. En su
interior están los pigmentos de clorofila y carotenoides que utilizan la energía de la luz
solar, sintetizando hidratos de carbono y liberando oxígeno (fotosíntesis)

Retículo endoplásmico:
o RER (Retículo endoplásmico rugoso).Con ribosomas adheridos.
o REL (Retículo endoplásmico liso).
Aparato de Golgi: orgánulos aplanados con membrana sencilla. Secretan productos
como proteínas hacia el exterior de la célula y participan en la regeneración de la
membrana plasmática.
Lisosomas: vesículas pequeñas de membrana sencilla que contienen enzimas
digestivas como ribonucleasa y fosfatas.

27
Vacuolas: son muy grandes en las vegetales. Acumulan sustancias de reserva o
desecho
Ribosomas: encargados de la síntesis de proteínas.
Centrosoma (no en células vegetales): el papel más importante es durante la división
celular.

Animal Vegetal
No posee pared celular Posee pared celular

Colesterol en la Sin colesterol

membrana
Posee centríolos Posee cloroplastos

Formas muy variadas Forma prismática

Célula heterótrofa Célula autótrofa

28
REINOS

Los seres vivos se clasifican en cinco reinos según la clasificación de Whittaker (1969)
(es la más usada en el ámbito escolar)

Establece 5 reinos:
1. Monera (bacterias). Único reino de células procariotas. Unicelulares, no
forman tejidos, solo colonias.

29
2. Protista. Células eucariotas, unicelulares, a veces forman colonias. La mayoría
son heterótrofos (incapaces de fabricar su propio alimento) pero son buenos
cazadores de bacterias. Algunos presentan cloroplastos que le permiten hacer
la fotosíntesis, por lo tanto son autótrofos. Amebas
3. Fungii. Células eucariotas la mayoría pluricelulares. Son organismos
heterótrofos que utilizan 3 maneras de obtener alimento.
a. Alimentarse de materia orgánica en descomposición.(hongos saprofitos)
b. Relación de simbiosis con un vegetal que le suministre (hongo
simbionte).
c. Parasitar a otro organismo. (Hongo parásito).
4. Vegetal: Formado células por eucariotas, pluricelulares (excepto las algas),
todas son autótrofas (mediante la fotosíntesis).
Hay distintos grupos:
 Algas: Acuáticas y tipo talo
 Briófitas: Terrestres y tipo talo. (musgos)
 Cormófitas o traqueófitas: terrestres y con cormo (raíz, tallo y hojas). Se
dividen en dos:
o Pteridofitas: Necesitan el agua para su reproducción. Carecen de
flor, fruto y semilla. Helechos
o Espermatofitas: No necesitan el agua para su reproducción. Poseen
flores y semillas. Todas las plantas excepto los helechos. Se dividen
en dos grupos:
 Gimnospermas: no tienen fruto. Ciprés, abeto, pino, ginko
biloba
 Angiospermas: Tienen flor y presentan fruto. Encina, roble,
cerezo en flor
5. Animales. Células eucariotas. Son organismos pluricelulares. Todos son
heterótrofos. Destaca el filo de los cordados-vertebrados: Aves, mamíferos,
peces, anfibios y reptiles.
Los mamíferos se dividen en 3 grandes grupos:
 Los monotremas, las crías nacen de huevos. Equidna y ornitorrinco
 Los marsupiales, sin placenta, la cría completa su desarrollo dentro del
marsupio. Koala, canguro rojo
 Placentarios: Se desarrollan en el interior de la madre a través de la
placenta. Delfines, buey, perro, gato, humano.

30
TEMA 9 EL CUERPO HUMANO

EL OJO
Formado por un dioptrio esférico (córnea) y una lente (cristalino). Capaz de formar
una imagen de los objetos sobre la superficie interna del ojo, en la retina, que es
sensible a la luz.
Tiene tres capas concéntricas:
- Esclerótica: capa externa, blanca, impide el paso de la luz. En su
poción anterior se hace transparente y se la denomina córnea.
- Coroides: capa intermedia que se encarga de alimentar las células del
ojo. Es rojiza excepto en la zona del iris, que es el encargado de dilatar
la pupila.
- Retina: en ella se encuentran las células nerviosas que transformarán
los estímulos en impulsos nerviosos. Contiene los conos y los bastones
Los conos perciben los colores y los bastones perciben las formas
Además, el ojo tiene otras estructuras transparentes internas como:
- Cristalino: lente biconvexa transparente y flexible. Varía su curvatura
para enfocar.Tiene la función de enfocar la imagen. Aquí se producen
las cataratas y vista cansada.

Tenemos una visión binocular (al igual que los animales cazadores), los campos de
visión se superponen dando una visión más precisa de las distancias.

- Humor vítreo: líquido que rellena toda la cavidad del ojo para darle
forma.

31
OÍDO
Percibe movimientos de aire, volumen, tono, timbre y dirección del sonido. Las
vibraciones son recibidas por el oído y transmitidas al cerebro. En el oído se
encuentran terminales nerviosas que ayudan al equilibrio.
Se divide en tres partes:
- Oído externo: oreja y conducto auditivo externo
- Oído medio: el conducto auditivo externo llega al tímpano y a 3 huesos:
martillo, yunque y estribo, que transmiten las vibraciones al tercer tramo. La
trompa de Eustaquio comunica con la nariz y garganta, y sirve para igualar las
presiones
- Oído interno: tiene el caracol (traduce las ondas en impulsos nerviosos) y un
laberinto con 3 canales semicirculares encargados del equilibrio.

-
o El órgano de Corti, especializado en captar los movimientos sonoros y
transformarlos en un impulso nervioso para el cerebro.
La sordera se puede producir por rotura del tímpano. El mayor problema es cuando la
alteración es en el oído interno, ya que la sordera sería irreversible.
OLFATO
Muy desarrollado en mamíferos. El epitelio del interior de la nariz, con millones de
terminaciones nerviosas no se especializa en un olor determinado, sino que puede
captar varios olores. alcanfor, almizcle, flores, menta, éter, acre y podrido. Es el
sentido más fuerte al nacer.

GUSTO

32
Al nacer está en el paladar e interior de las mejillas. Las papilas gustativas reconocen
5 sabores: ácido, y salado (lados de la lengua), umami (centro, parecido al jamón
serrano), dulce (punta) y amargo (posterior).

TACTO
Constituido por terminaciones nerviosas. Hay varios receptores dependiendo de las
distintas sensaciones.

GENÉTICA
Gen: secuencia de ADN que constituye la unidad funcional para la transmisión de los
caracteres hereditarios. Cada gen determina una característica diferente. Los hay
dominantes y recesivos (quedan ocultos cuando van con el dominante)
Genotipo: genes que se heredan de los padres (50% cada padre). Estable toda la vida.
Es el conjunto de genes de un individuo
Fenotipo: Apariencia de una persona. Conjunto de caracteres que exhibe una persona.
Depende del genotipo + la influencia del ambiente
Cromosomas: la mayoría de los animales poseen 2 juegos de cromosomas
(homólogos), uno procede de la madre y otro del padre (cada uno se denomina alelo).
Cuando los alelos son iguales decimos que son homocigóticos, y si son distintos
heterocigóticos.

Los procesos vitales de los animales requieren alimento y oxígeno disponibles

continuamente para el metabolismo de todo su cuerpo, y la eliminación de los
productos de desecho (catabolitos). Es este sistema el encargado de retirarlos y
llevarlos a los aparatos excretores (riñón) para su expulsión.
Partes:
1. Sangre:
Plasma sanguíneo: suspensión coloidal en agua de muchas sustancias
como la albúmina, ciertos lípidos, sales, hormonas, nutrientes que las
células necesitan o sustancias de desecho, incluido el CO2.

33
 Células sanguíneas: glóbulos rojos (con hemoglobina, transportan
oxígeno), glóbulos blancos (leucocitos, defensa), plaquetas
(coagulación)
2. Vasos sanguíneos: por ellos circula la sangre. Arterias y venas. Las venas
tienen unas válvulas semilunares que no dejan retroceder a la sangre.
3. Corazón

Corazón
Morfología: situado en la cavidad torácica, entre los pulmones, hacia la izq. Es un
músculo hueco con dos mitades (dch e izq) separadas por una pared llamada tabique
interventricular. Cada mitad tiene 2 cavidades: aurícula (paredes finas donde llegan
las venas, parte superior) y ventrículo (paredes gruesas de donde salen la arteria,
parte inferior).
Vena cava superior e inf: entra en AD
Venas pulmonares: llegan a AI
Arteria pulmonar: sale de VD
Arteria aorta: sale de VI

Funcionamiento: sístole (contracción), diástole (relajación). La sangre llega por las

venas a las aurículas, se contraen empujando la sangre a los ventrículos, saliendo la
sangre por las arterias. La sangre arterial lleva O2, la sangre venosa lleva CO2

34
Circulación doble:
- Pulmonar o menor: sangre de AD a VD → arteria pulmonar → pulmones. Se
ramifica en capilares, llega a alvéolos pulmonares → libera CO2 y toma
oxígeno. Se reúnen formando venas pulmonares que llevan sangre oxigenada
a AI
- General o mayor: sangre de AI a VI → organismo. Se ramifica en capilares
llevando sangre oxigenada a células, que toman O2 dejando CO2. Se reúnen
en venas (cavas) → AD

35
APARATO CIRCULATORIO
Formado por:
- Sangre:
- Plasma sanguíneo: parte líquida de lípidos, sales, hormonas y
nutrientes. Es amarillo.
- Células sanguíneas: glóbulos rojos (con hemoglobina, transportan
oxígeno), glóbulos blancos (leucocitos, defensa), plaquetas
(coagulación)
- Vasos sanguíneos: por ellos circula la sangre. Hay tres tipos:
o Arterias: se encargan de sacar la sangre del corazón. Muy gruesas
porque tienen mucha presión. Se deposita el colesterol.
o Venas: retornan la sangre al corazón. Tienen unas válvulas semilunares
que no dejan retroceder a la sangre.
o Capilares
- Corazón. Está hecho de músculo. Tiene cuatro cavidades:
o dos aurículas, más pequeñas
o dos ventrículos, más grandes, con mucho más músculo.
Funcionamiento: sístole (contracción), diástole (relajación). La sangre llega por las
La sangre llega a la aurícula derecha a través de las venas cava, que proviene del
cuerpo, cargada de CO2, que tiene que llegar a los pulmones. Pasa por la válvula
tricúspide hacia el ventrículo derecho, que la pasa a la arteria pulmonar. La arteria
pulmonar la llevará a los pulmones, que expulsarán el CO2. Esta sangre, ahora limpia
y llena de oxígeno tiene que llegar al cuerpo. Para hacerlo, pasa por las venas
pulmonares y llega a la aurícula izquierda, pasa la válvula mitral, que la lleva al
ventrículo izquierdo. De allí pasará a la arteria aorta, que se subdividirá en otras
arterias más pequeñas que llevarán el oxígeno al cuerpo.

CIRCULACIÓN DOBLE
- Pulmonar o menor: sangre de AD a VD → arteria pulmonar → pulmones. Se
ramifica en capilares, llega a alvéolos pulmonares → libera CO2 y toma
oxígeno. Se reúnen formando venas pulmonares que llevan sangre oxigenada
a AI
- General o mayor: sangre de AI a VI → organismo. Se ramifica en capilares
llevando sangre oxigenada a células, que toman O2 dejando CO2. Se reúnen
en venas (cavas) → AD

36
SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso nos permite percibir las variaciones (estímulos) que se
producen en nuestro entorno, interpretarlas y dar una respuesta adecuada.
Compuesto por nervios y centros nerviosos.
Neurona, formada por:
- Soma: cuerpo celular
- Dendritas: prolongaciones que conectan unas neuronas con otras
- Axón ramificación + larga y desigual.

Sinapsis: la neurona recibe información de otras neuronas a través de las dendritas y

la transmite a otras células a través del axón.
Los nervios son conjuntos de fibras nerviosas, axones que transmiten la corriente
nerviosa hacia los centros sensitivos o motores. Hay nervios mixtos, formados por
haces de fibras nerviosas y motoras
Sistema nervioso central
El encéfalo se encuentra en la cabeza, y la médula espinal (cordón de fibras
nerviosas que va desde el encéfalo al final de la columna) dentro de la columna, es la
sede de los actos reflejos. Protegidos por las meninges (unas membranas).
El encéfalo está formado por:

37
Sistema nervioso periférico:
A lo largo de todo el recorrido de la médula salen, entre cada dos vértebras y a
ambos lados, 31 nervios que conectan con todas las partes del cuerpo; son los
nervios raquídeos. Los nervios que salen del encéfalo son 12 pares, y se llaman
nervios craneales.
Por su función, podemos dividirlos en dos grupos:
Los nervios sensitivos: desde los sentidos y órganos al SNC.
Los nervios motores: parten del SNC y llevan la orden al músculo.
Nos permite percibir las variaciones que ocurren en el entorno, interpretarlas y dar una
respuesta,
La Neurona es su célula especializada y está, formada por:
- Soma: cuerpo celular
- Dendritas: prolongaciones que conectan unas neuronas con otras
- Axón: ramificación
Sinapsis: recibe información de otras neuronas a través de las dendritas y la transmite
a otras células a través del axón. Pasa la información sin tocar la otra neurona, a
través de los neurotransmisores.
Según su localización, se puede dividir en:
 Sistema nervioso central: formado por:
o el encéfalo, formado por:
 Cerebro: dividido en 2 hemisferios. Acciones voluntarias,
relacionado con el aprendizaje, memoria y emociones
 Cerebelo: coordinación de movimientos y equilibrio
 Bulbo raquídeo: funciones básicas: respiración, latidos
o médula espinal: sede de los actos reflejos
 Sistema nervioso periférico: formado por los nervios:
o Nervios raquídeos: salen entre cada dos vértebras a ambos lados, 31
nervios que conectan con todo el cuerpo
o Nervios craneales: 12 pares, salen del encéfalo
Por su función se clasifican en:
o Nervios sensitivos: desde los sentidos y órganos al SNC
o Nervios motores: del SNC al músculo
 Sistema nervioso vegetativo: regula procesos vitales realizados
involuntariamente (movimientos cardiacos, sudoración, segregación de jugos
digestivos…). Formado por:

38
 o Sistema simpático: ganglios en tórax y abdomen. Respuesta de
emergencia. Estado ON
o Sistema parasimpático: nódulos en el bulbo raquídeo y porción lumbar
de la médula espinal. Relajación. Estado OFF
o Ambos sistemas están controlados por el Encéfalo.
Funcionamiento del sistema nervioso
Los nervios sensitivos llevan info. desde los órganos de los sentidos al cerebro, que
elabora una respuesta, y la manda a través de los nervios motores.
Los reflejos, movimientos rápidos, bruscos e involuntarios son respuestas
musculares a estímulos y se llaman movimientos reflejos. La elaboración de esta
respuesta es llevada a cabo por parte de la médula espinal, no interviene el cerebro.
ESQUELETO
Formado por huesos y cartílagos, sirve de sostén y presenta sus piezas articuladas,
lo que nos permite girar, doblar, o flexionar partes de nuestro cuerpo.
Los huesos se clasifican en
Según la forma:
- Planos: cráneo
- Largos: extremidades
- Cortos: vértebras
Según la localización:
- Cabeza: cráneo (frontal, temporales, parietales, occipital) y cara (pómulos,
nasales, maxilar sup. e inf.)
- Tronco: columna vertebral (vértebras) y caja torácica (costillas unidas por
esternón)
- Extremidades
Las articulaciones son las zonas de unión entre dos o más huesos.

Formado por huesos y cartílagos, sirve de sostén.

39
Los huesos están formados por diferentes tipos de células que tienen las funciones de
crear, mantener y destruir hueso.

Según la forma se clasifican en:

- Planos: cráneo
- Largos: extremidades
- Cortos: vértebras
Articulaciones: fijas (cráneo), móviles (gran capacidad mov, hombro), semimóviles
(movilidad reducida, vértebras)
MÚSCULOS
Formados por fibras musculares, se alargan y acortan.
Por su contracción se clasifican en:
 Esqueléticos: contracción rápida y voluntaria. (bíceps, trapecio…)

 Cardíacos: contracción rápida e involuntaria (corazón)

 Lisos: contracción lenta e involuntaria. (intestino, esófago)

40
TEMA 10 HISTORIA DE LA TIERRA

FÓSILES, GENERALIDADES
Los sedimentos se hunden en la corteza terrestre, se transforman en rocas
sedimentarias, los minerales convierten los componentes qcos en piedra. A esto se le
llama fosilización, y al ser vivo convertido en piedra, fósil. Las partes blandas de los
seres vivos se descomponen rápido o son devoradas. Las rocas formadas con las
heces se llaman coprolitos. Hay fósiles bien conservados, por Ej., los insectos
inmersos en ámbar y los que están bajo el hielo.

VALOR CRONOLÓGICO DE LOS FÓSILES

Gracias a la cronología de los fósiles se sabe q:
- Los animales aparecieron mucho después q los vegetales
- Los pluricelulares dp de los unicelulares
- Los unicelulares primitivos fueron los primeros pobladores de la Tierra
Fósiles-guía: son especies q vivieron cortos espacios de tiempo y se distribuyeron por
muchos lugares. Cuando se encuentran en un estrato se pueden fechar. Con ellos se
puede recomponer la sucesión de seres vivos a lo largo de la evolución.
Estromatolitos: son capas sedimentarias oceánicas formadas por depósitos de
microorganismos acuáticos

SÍNTESIS DE LA HISTORIA DE LA TIERRA

Unidades de tiempo en orden decreciente: Eón, Era, Periodo, Época, Edad.
- Precámbico: se ha formado la corteza. Primeros indicios de vida (3500 Ma)
- Paleozoico: extinción por la primera glaciación. 6 periodos:
- Cámbrico: había un solo continente q se separan en Norteamérica y
Europa. Las primeras formas de vida eran fotosintéticas, aumenta el O2.
Animales acuáticos e invertebrados, aparecen caracoles y cefalópodos
- Ordovícico: Norteamérica, Europa y Asia separadas. Formación de stmas
montañosos. Clima cálido y húmedo en el norte y más frío en el sur. Plantas
no vasculares. Animales con estructura precursora de la espina dorsal.
- Silúrico: formación de grandes montañas. Primeras plantas vasculares.
Aparecen los insectos
- Devónico: Se forma capa de ozono. Bosques. Nuevos animales: arañas,
peces óseos…
- Carbonífero: temperatura elevada, desarrollo de plantas. La muerte de
organismos vegetales origina la turba (dará lugar al carbón)

41
 - Pérmico: glaciación, primera extinción generalizada de especies
- Mesozoico o Era secundaria: grandes movimientos orogénicos. Se
desarrollan los vertebrados: se la llama Era de los reptiles o Era de los
dinosaurios
- Triásico: destaca el dinosaurio. Aparece el primer mamífero
- Jurásico: primeras plantas con flor. Los dinosaurios se expanden.
Aparecen las aves. Los mares se llenan de corales
- Cretácico: clima agradable y cálido (estaciones). Al final da lugar la
segunda gran extinción de seres vivos (teoría: colisión de un asteroide)
- Cenozoico: Gran plegamiento alpino, Era de los mamíferos
- Terciario: Edad del hielo. Aparecen gramíneas. Surgen los simios
antropoides. Se divide en 5 épocas: Paleoceno, Eoceno, Oligoceno,
Mioceno y Plioceno
- Cuaternario: sucesivas glaciaciones
- Pleistoceno: 4 glaciaciones. Abundan mamíferos de gran tamaño
(caballos, búfalos…)
- Holoceno: 10.000 a la actualidad. Termina la última glaciación. Aumenta la
temperatura global. Selvas. Comienza el desarrollo de la especie humana
(Homo sapiens)

EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS

El tiempo produce cambios irreversibles en la genética de las especies.
Los organismos q poseen características hereditarias ventajosas dejan
estadísticamente más descendientes q los que no las tienen. Teorías de la evolución:
- Lamarkismo: las especies se adaptan a las condiciones del ambiente, y se
transmiten de generación en generación
- Darwinismo: Selección Natural, atribuida a Darwin y Wallace. Sólo sobreviven
los más aptos y adaptados. Wallace defendía q el ser humano estaba al
margen de la evolución.
- Neodarwinismo: Weismann. En los individuos había dos tipos de células:
somáticas y germinales. En las germinales no están registrados los cambios,
por lo q no se pueden trasmitir dichos cambios
- Actualmente decimos q los cambios de un individuo no están registrados en el
ADN.

42
Estas ideas, unidas a las leyes de Mendel y a la genética, parecen obedecer más a un
ppo de regularidad q de cambio, concluyendo q especies nuevas se han producido a
base de mutaciones.
En 1953 Watson y Crick establecieron la estructura del ADN. La biología molecular se
encarga de su estudio.
Conclusión: los genes mutan, los organismos son seleccionados y las especies
evolucionan.

43