Plan de clase temático (semanal) SEMANA 1

Nivel Secundaria
Asignatura Música Grado 1º Prof. Daniel Sedano Mendoza
Bloque l Música Regional Mexicana Tema: Introducción a la música.
Contenido (conocimientos y habilidades) Conocimientos básico del instrumento e interpretación de canciones.
Intenciones didácticas del apartado: que los alumnos:
 Conozcan su instrumento
 Conozcan la teoría básica de la música
 Que puedan interpretar de manera sencilla una canción.
Aprendizaje esperando del bloque:
 Que el alumno pueda interpretar canciones de estilo regional mexicano.
Actitud hacia el estudio de la música:
Desarrollar un concepto positivo de si mismo como estudiante de música, el gusto por el arte y la inclinación por comprender el lenguaje musical.
Competencias musicales:
 Comprensión del lenguaje musical
 Técnica para la interpretación de piezas musicales

APARTIR DE LO ANTERIOR DEBERA DESARROLLARSE Y FAVORECERSE EL LOGRO DE:

COMPETENCIAS PARA LA VIDA: para valorar el arte y para sensibilización como ser humano
RASGOS DEL PERFIL DEL EGRESO:
Podrá analizar una canción, acompañara de manera básica cualquier canción de 2 acordes.
PROPOSITO DE LA MUSICA EN LA EDUCACION BASICA: Tiene un gran valor porque el alumno, a través de ella, llega a auto disciplinarse y superar su
vida interior.

PROPOSITO DE LA MUSICA EN LA EDUCACION SECUNDARIA: es la única disciplina que cubre simultáneamente el desarrollo de todas
las dimensiones del ser humano

TIEMPO TOTAL APROXIMADO:1 semana No de sesiones: 1

SECUENCIA DIDACTICA ( DE APRENDIZAJE) COMPETENCIA CONTENIDO EJE RECURSOS Y CRITERIOS DE TIEMPO
TRANSVERSAL MATERIAL EVALUACION (líneas de POR
DIDACTICO progreso, acciones e SESION
instrumentos)
ENCUADRE DEL CURSO Identificar Historia de Guitarra LINEAS DE PROGRESO 60 minutos
1.- presentación reciproca Reconocer México Melódica 1.- Resuelve con
2.- filosofía del colegio Conocer Pizarrón autonomía
3.- reglas del curso Analizar Plumones 2.- estudia de manera
4.- presentación del material que se Aplicar Cuaderno de particular
requerirá Interpretar música
5.- reglas de evaluación ACCIONES E
INSTRUMENTOS
INICIO NOCION 1.- observación y
QUE EL ALUMNO: Identificar registro individual de la
CONSIGNA 1: conocimiento del lenguaje Reconocer participación en clase. 20 min
musical y técnica para interpretación de 2.- observación y
piezas en su instrumento. HABILIDAD registro individual de las
1.-Presentacion de los conceptos básicos de Analizar dificultades, la
la música, en cuestión a guitarra y melódica. Aplicar aplicación de las
Interpretar competencias
DESARROLLO musicales.
Memoriza las definiciones y copia la canción ACTITUD 3.-observacion y
de “cielito lindo” Aplicar registro individual de las 20 mi
Reflexionar dificultades, las acciones
CIERRE y el libro de música.
Repasa la canción de manera grupal, y
memoriza la progresión de la canción. 20 min