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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Laboratorio de Circuitos de RF
Práctica Nº2
Circuitos Resonantes Serie en Sistemas de Comunicación
Objetivos:
 Observar el comportamiento de los componentes pasivos en alta frecuencia
 Aprender a diseñar y construir bobinas con núcleos de aire.
 Observar el comportamiento de los circuitos resonantes serie en altas frecuencias
 Aprender a medir las pérdidas de inserción en un circuito de Radio Frecuencia

Preinforme

Grupo Nº1: ()
Calcular un circuito resonante serie para una frecuencia de operación de 170 MHZ, utilizando un
generador de RF con impedancia de salida de 50Ω, y una carga de 50Ω, y suponiendo un factor de
calidad para el circuito de Q = 10. Simular el circuito utilizando el SPICE.
Grupo Nº2: ()
Calcular un circuito resonante serie para una frecuencia de operación de 176 MHZ, utilizando un
generador de RF con impedancia de salida de 50Ω, y una carga de 50Ω, y suponiendo un factor de
calidad para el circuito de Q = 10. Simular el circuito utilizando el SPICE.
Estructura del circuito resonante serie:

Circuitos de Radio Frecuencia Pedro Pablo Botero


John Jairo Arango Quintero
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Diseñe las bobinas necesarias utilizando alambre esmaltado AWG

20 18
Inductancia (nH)
N L (cm) N L (cm)

Anote a continuación los datos reales de los componentes proporcionados por los equipos de
medida.

L=

Diámetro =

Calibre =

Vueltas =

Longitud =

C=

Rin =

RL =

Informe

Procedimiento del montaje


Con el circuito serie resonante calculado en el preinforme realice las siguientes mediciones:

La frecuencia de resonancia se da en el lugar donde se encuentra la máxima amplitud:

f0 = ________ MHz

El voltaje RMS de entrada es: Vin = 990 mV

El voltaje RMS de salida es: Vout = ________ mV

El valor real de la resistencia es de: ________ Ω

Podemos definir las pérdidas por inserción como:

Circuitos de Radio Frecuencia Pedro Pablo Botero


John Jairo Arango Quintero
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DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Pins = 10Log (PI/PO). Donde la potencia P = V2 / R, entonces:

PI = (___________mv)2/__________Ω ⇒ PI = ______________mW

PO = (___________mv)2/__________Ω ⇒ PO = ______________mW

Pins = 10Log (________/________ ).

Pins = _________db

El ancho de banda (donde la potencia cae a la mitad y el voltaje al 70%), es:

VBW = 0.7071Vout

VBW = _______mV

Este voltaje se encuentra en las siguientes frecuencias:

f1 = ________ MHz

f2 = ________ MHz

Siendo la diferencia el ancho de banda:

f2 - f1 = _________ MHz ⇒ BW = _________ MHz

Nota: Cada grupo debe presentar por práctica un preinforme y un informe.

Formato del reporte de laboratorio


Todo reporte de laboratorio debe contener las siguientes secciones:
 Portada: Titulo de la práctica de laboratorio, integrantes, nombre del docente a quien va
dirigido el informe, fecha del reporte, y nombre de la institución
 Objetivo: Establezca los objetivos de la práctica de laboratorio
 Lista de equipo utilizado.
 Procedimiento del experimento: Brevemente describa lo que usted ha realizado en la práctica
que está montando.
 Resultados: Presente los resultados claramente, proporcionando todos los datos necesarios,
gráficos, diagramas, etc. Etiquete los ejes en los gráficos.

Circuitos de Radio Frecuencia Pedro Pablo Botero


John Jairo Arango Quintero
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DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

 Análisis: Discuta sus resultados. Explique claramente todos los datos numéricos y gráficos
para demostrar que usted entendió lo que hizo en el laboratorio. Discuta diferencias y errores
entre lo que usted esperaba y lo que obtuvo.
 Conclusión: Discuta lo que usted ha aprendido en esta práctica de laboratorio.

Materiales para el montaje del circuito en el laboratorio:


 Tarjeta de RF profesional
 Cautín para soldar
 Carrete de soldadura
 Esponjilla bombril
 Alambre de cobre de calibre 18, 20, y 22
 Cinta de enmascarar
 Pinzas
 Corta frio
 Tijeras
 Bisturí
 Componentes requeridos en la práctica

Circuitos de Radio Frecuencia Pedro Pablo Botero


John Jairo Arango Quintero

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