¿Qué es un debate y cuáles son sus

características?

El debate es un espacio de comunicación que permite la discusión acerca de un tema

polémico entre dos o más grupos de personas.

Después del desarrollo de un debate, los estudiantes pueden quedar interesados e

indagar, mediante lecturas, elaboración de fichas, informes, etc. Además, desarrolla
valores como la capacidad de respetar las opiniones de todos, la colaboración con los
demás compañeros para elaborar las conclusiones y fomenta la toma de conciencia en
el comportamiento democrático.

¿Para qué sirve un debate?

-Para conocer y defender las opiniones acerca de un tema específico.
-Para facilitar la toma de decisiones sobre algún tema.
-Para sustentar y dar elementos de juicio.
-Para ejercitar la expresión oral, la capacidad de escuchar y la participación activa.

¿Quiénes intervienen?
- Los participantes. Son personas que proponen y defienden un punto de vista. Deben
estar bien informados sobre el tema en debate.
- El moderador. Es la persona que dirige el debate, cediendo la palabra
ordenadamente a cada participante. Prudentemente, se sugiere un tiempo
de exposición de tres a cinco minutos por participante. Durante este tiempo presenta
los puntos más relevantes del tema.

¿Cómo se organiza?
Para organizar un buen debate es necesario seguir algunos pasos:

-Elegir un tema de interés y que suscite controversia.

-Conformar grupos que defiendan cada punto de vista.
-Escoger un moderador, que coordine las preguntas y de la palabra.
-Presentar las conclusiones o puntos de vista de cada grupo.
-Asignar los temas a cada participante de la mesa de debate (éstos pueden ser
expertos o estudiantes que hayan preparado un trabajo)
PARTES DE UN DEBATE FORMAL
En las ceremonias de Debate formal se consta de 3 etapas principales que son las
siguientes:

1.-Presentación de argumentos con evidencia (ensayos)

2.- Sesión interrogativa que consta de diferentes preguntas de cada lado, para
derrumbar los argumentos del oponente.
3.- Reivindicación, que es básicamente la oportunidad que tiene cada postura para
defenderse de los comentarios del otro equipo/ persona; presentar nueva evidencia,
etc.
Todos los debates tienen una estructura básica común:

INTRODUCCIÓN
Es el momento de la presentación de las posiciones abordadas por las partes
involucradas.

DESARROLLO
Parte en la cual se entra en la discusión. Puede ser la fase mas importante, pues debe
exponerse completamente la argumentación del tema, colocar las ideas principales de
ella y respaldarlas mediante razones, datos científicos o técnicos, encuestas, etc.

FINAL
Parte en la cual se ha tomado una decisión acerca del tema.

Recomendaciones para participar en un debate:

En toda actividad oral, tanto el emisor como el receptor deben:
- Oír atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada y no repetir las
ideas.
- Evitar los gritos y las descalificaciones.
- Respetar siempre las opiniones de todos.
- No imponer el punto de vista personal.
- No hablar en exceso, para permitir la intervención de los demás.
- No burlarse de la intervención de nadie.
- Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.

El objetivo del debate es expresar ideas y argumentarlas, y la forma de responder a

ellas es la contra argumentación. Las redes sociales son un buen lugar para poner en
práctica esta técnica, teniendo siempre presente que es preferible un buen contra
argumento a un insulto o descalificación sin sentido.
 LA NARRACIÓN

En sentido general, narrar es referir acontecimientos ocurridos en un determinado

período de tiempo, estos acontecimientos pueden ser reales o ficticios.
En sentido literario, la narración constituye uno de los principales procedimientos
utilizados en obras narrativas como la novela, el cuento, la leyenda.
Sin embargo, el autor utiliza dentro de la narración otros procedimientos:
- La descripción para dar más viveza a lo narrado.
- El dialogo para hacer hablar a los personajes.
- La exposición para presentar alguna idea o dar alguna información.
- El monólogo para presentarnos los pensamientos y reflexiones de un personaje que
habla consigo mismo, en primera persona.

Elementos de la narración
En toda narración distinguimos:
- Narrador
- Personajes
- Tiempo
- Espacio
- Acciones

Estructura de la narración
La narración tiene 2 tipos de estructuras: estructura externa y estructura interna.

2.1- Estructura externa

Se refiere a la forma de presentar la obra: capítulos, libros, episodios.

2.2- Estructura interna

Se refiere a la ordenación y distribución de los hechos narrados.
La estructura interna de una narración la forman los apartados que haya en el
desarrollo de la trama, en su contenido. Estos elementos se organizan de forma
variada, aunque es frecuente una secuencia lineal (acción lineal). En este caso se
suele dar una estructura básica:
A) Planteamiento o introducción: Se presenta a los principales personajes y se
narra el acontecimiento inicial, el que origina el conflicto desarrollado en el nudo.
B) Nudo o conflicto: Son los hechos que viven y realizan los personajes.
Constituyen el eje de la trama.
C) Desenlace o final: Es la solución al conflicto propuesto en el planteamiento y
desarrollado en el nudo.

NARRATIVA LINEAL
La narrativa lineal, básicamente, implica un principio y un fin. Empieza en A para
terminar en B.
Ejemplos: un libro, una película, una obra de teatro... Para llegar al final (B), con una
comprensión del documento audiovisual, es necesario hacer el recorrido completo, es
decir si es un texto recorrerlo letra por letra, si es una película ver cuadro por cuadro,
etc.

NARRATIVA NO LINEAL
Según el blog Caja de Agua la narrativa no lineal, más que una forma de narración no
convencional es una herramienta muy útil que nos proporciona varias alternativas en el
momento de brindar una información a un usuario, o contar una historia a un
espectador, ofreciendo varias maneras de acceder a información por medio de la
exploración de las diferentes interfaces, generando diferentes niveles de interactividad
al usuario.
Ejemplo de narrativa no lineal es la narrativa hipertextual, es decir, narraciones
compuestas por un conjunto de fragmentos de texto (que algunos llaman lexías)
relacionados entre sí por enlaces. Se caracterizan por no tener un único camino
establecido por el autor, sino que deja al lector la capacidad de elegir su camino entre
varios posibles.

Principales obras narrativas

- Fábula: pequeña narración en verso de hechos imaginarios, que deja una
enseñanza.
- Relato: narración en prosa de hechos reales o ficticios.
- Cuento: narración de peripecias en torno a un personaje.
- Apólogo: composición en prosa en la que intervienen animales personificados,
con finalidad moral o didáctica.
- Leyenda: narración de un suceso maravilloso, que se basa en algo real, pero
transformado por la fantasía popular.
- Novela: relato más o menos extenso de hechos ficticios.

SUBRAYADO.- El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un

texto. Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede recordar el
contenido de dicho texto.

Las principales teorías psicológicas de la percepción humana fundamentan esta

técnica, ya que está demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor
aquellas cosas que se resaltan.

EL SUMILLADO.- El sumillado es un recurso importante al que recurrimos cuando se

trata de leer y y tomar pequeñas notas que nos permitan repasar y recordar los
aspectos más importantes sobre el tema que estamos leyendo ( es un resumen
extremo).

LOS ESQUEMAS.- Un esquema es una representación gráfica o simbólica de una

serie de ideas o conceptos vinculados entre sí en distintos ámbitos de estudio.

Se le llama esquema a la representación visual de conceptos a menudo abstractos o

inmateriales que están relacionados formando una figura simbólica. El esquema se
emplea con diversos fines, por ejemplo, facilitar la comprensión de un concepto
científico, lógico o matemático. O bien, también pueden utilizarse como medio de
resumen o de conceptualización simplificada de una problemática o tema en particular.
Son útiles en espacios educativos y de negocios, formales e informales, y en cualquier
situación que requiera de una concepción gráfica para explicar una o varias ideas.