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I.

SESION DE APRENDIZAJE.
I.DATOS PERSONALES:
1.1 I.E. P: DIVINO REDENTOR.
1.2 Docente: ROSA MAGDALENA VIERA ATOCHE.
1.3 Grado: 3 años
1.4 FECHA: jueves 1 de febrero del 2018.
I. PROPOSTO: CONOSCAN LOS UTILES DE ASEO Y SU IMPORTANCIA.
PROCESOS TEC.O INST
DÌA TEMA COMPETENCIA CAPACIDADES PEDAGÒGICOS INDICADORES DE
ESTRATEGIAS EVALUACIÓ
N
Actividades permanentes: iniciamos la clase con la canción del saludo, rezó, Identifica los
verificamos como está el día. útiles de aseo
MOTIVACION en la higiene
La docente motivara a los niños con la canción “PIN-PON”, invitara a los niños a personal para
jueves 1 cantarla junto con ella. el cuidado de Ficha de
de su salud. observación.
útiles de
Saberes previos
febrero Luego la docente junto con los niños se sentará en semicírculo para realizar las
aseo. Se desenvuelve
de manera Comprende INICIO siguientes preguntas
autónoma a su cuerpo. ¿Qué utiliza pin -pon para lavarse la cara? ¿Qué otros útiles de aseo utilizan pin-
través de su pon?
motricidad. Conflicto cognitivo
¿Pin pon utilizara el peine para lavarse la cara? ¿Qué utilizas para cepillarte los
dientes? ¿los útiles de aseo donde ustedes los encuentran?
Material concreto
La docente les mostrara la caja de sorpresa, llamando la atención de los niños
la cual irán descubriendo lo que está dentro de la caja e ira nombrando los
CONSTRUCCIÒN útiles encontrados y para qué nos sirve. Luego la docente les mostrara y les
DEL hablara sobre el tema a tratar.
CONOCIMIENTO Material gráfico.
La docente los motivara a los niños a buscar algunas imágenes que estarán
escondidas en el aula de los útiles de aseo en cual el niño ira mostrando y
pegándolas en la pizarra.
La docente les entregara una ficha donde los niños marcaran los útiles Ficha
TRANSFERENCIA
de aseo. practica
Metacognición: ¿Qué aprendieron? ¿cómo lo aprendieron? ¿y para que
lo aprendieron?

FICHA DE TRABAJO

UTILES DE ASEO
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