Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesora: Maritza Pallauta

AUTOEVALUACIÓN OBRA DE TEATRO AUTOEVALUACIÓN OBRA DE TEATRO

Nombre:…………………………… Curso:……….. Nombre:…………………………… Curso:………..

Indicadores si no Indicadores si no
1.-Trabajo y colaboro 1.-Trabajo y colaboro
con mis compañeros con mis compañeros
para realizar nuestro para realizar nuestro
diálogo. diálogo.
2.-Respeto la opinión de 2.-Respeto la opinión de
mis compañeros al mis compañeros al
momento de opinar. momento de opinar.
3.-Aporto con ideas para 3.-Aporto con ideas para
cumplir con la actividad. cumplir con la actividad.
4.-Demuestro 4.-Demuestro
compromiso al compromiso al
momento de escribir el momento de escribir el
dilogo de la obra de dilogo de la obra de
teatro. teatro.

AUTOEVALUACIÓN OBRA DE TEATRO AUTOEVALUACIÓN OBRA DE TEATRO

Nombre:…………………………… Curso:……….. Nombre:…………………………… Curso:………..

Indicadores si no Indicadores si no
1.-Trabajo y colaboro 1.-Trabajo y colaboro
con mis compañeros con mis compañeros
para realizar nuestro para realizar nuestro
diálogo. diálogo.
2.-Respeto la opinión de 2.-Respeto la opinión de
mis compañeros al mis compañeros al
momento de opinar. momento de opinar.
3.-Aporto con ideas para 3.-Aporto con ideas para
cumplir con la actividad. cumplir con la actividad.
4.-Demuestro 4.-Demuestro
compromiso al compromiso al
momento de escribir el momento de escribir el
dilogo de la obra de dilogo de la obra de
teatro. teatro.

…Todo es posible en la medida que tú creas que es posible…

 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesora: Maritza Pallauta

Rúbrica: Presentación obra de teatro

Objetivo de clase: Observar las diferentes obras de teatro presentadas por los compañeros.

Integrantes:……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

Nombre de la obra:
……………………………………………………………………………………………………………………

Puntaje Obtenido:…………… Nota:………………...

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE

(4 ptos.) (3 ptos.) (2 ptos.) (1 ptos.)
Su expresión es Representa Su expresión oral Su expresión no
muy clara y claramente el es plana, no es clara, no
utilizan un tono personaje, sin utilizan distintos utilizan distintos
de voz fuerte, embargo el tono matices y no se matices de voz y
Expresión oral. con distintos de voz no es tan distinguen los sus tonos son
matices de voz fuerte. personajes que muy bajos.
que caractericen caracterizan.
a sus personajes.
Utiliza Utiliza el espacio No utiliza todo el No se mueve ni
adecuadamente asignado, se espacio utiliza gestos, se
el espacio mueve pero no asignado, se queda
Expresión asignado para su es constante el mueve y realiza permanentemente
corporal presentación; se uso de gestos en gestos pero en en un solo lugar.
mueve y realiza sus movimientos. forma mínima.
distintos gestos.

Todos los No todos los Presentan un No presentan

integrantes integrantes vestuario pero no vestuario.
representan un presentan un es el apropiado al
Vestuario vestuario acorde vestuario acorde personaje
al personaje que al personaje que representado.
representan. representan.

Durante todas las El trabajo grupal Solo en algunas No existe un

clases se es bueno, se clases se trabajo grupal,
observa un observa la observa un cada alumno
trabajo grupal participación de trabajo grupal, trabaja por si
adecuado, todos todos pero solo las ideas no se solo.
Trabajo grupal aportan y algunos tienen un conversan y hay
trabajan las rol específico. individualismo.
ideas, todos
tienen un rol en
la obra.

…Todo es posible en la medida que tú creas que es posible…

 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesora: Maritza Pallauta

La presentación La presentación La presentación La presentación

es clara, atractiva es clara pero es poco clara, se no es clara, no se
Presentación, y llamativa. hay situaciones distinguen los comprende el
puesta en que interfieren personajes pero contenido ni el
escena como por no se distingue mensaje.
ejemplo: el bien su
dialogo no contenido.
aprendido.

Puntaje Total:

OBSERVACIONES:

…Todo es posible en la medida que tú creas que es posible…

 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesora: Maritza Pallauta

…Todo es posible en la medida que tú creas que es posible…