INGLES BÁSICO II

•ENGLISH LEVEL TWO

•Simple Past Tense

EL PASADO SIMPLE
THE PAST SIMPLE

Ya sabemos que el verbo TO BE (formas Am, Is y Are en presente), por su doble

significado, expresa dos cosas: lo que somos y dónde estamos.

Ahora bien, en la conjugación simple pasado, el verbo TO BE tiene dos formas: WAS y WERE. La
función es la misma, pero acorde a la conjugación: expresar lo que fuimos y dónde estuvimos.

La forma del verbo WAS se utiliza con los pronombres sujeto I, He, She, It; mientras que WERE se
utiliza con los demás, We, You, They.

I WE
HE YOU WERE
WAS
SHE THEY
IT

La primera estructura que aprenderemos es la afirmativa, por medio de la cual expresaremos lo

que fuimos, cómo fuimos y dónde estuvimos.

SUBJECT + WAS + NOUN

WERE ADJECTIVE
PLACE

Helena fue una enfermera en el Hospital San José. Helena was a nurse at San Jose Hospital.
Mis primos estuvieron contentos en la fiesta My cousins were happy at last night party.
de anoche.

Yo estuve en casa anoche. I was at home last nigh

Pero si lo que necesitas es decir lo que no fuiste, de qué manera no fuiste o dónde no estuviste, usar la
estructura negativa:

SUBJECT + WASN’T / WEREN’T + NOUN, ADEJECTIVE OR PLACE

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•Simple Past Tense
Algunas veces querrás cuestionar a alguien sobre qué fue en el pasado, cómo o dónde se encontraba.
Para este tipo de preguntas utilizarás la estructura para preguntas de confirmación, en las cuales las
respuestas posibles son sólo dos: Si, o No:

WAS + SUBJECT + NOUN

WERE ADJECTIVE ?
PLACE
Las respuestas a estas preguntas llevarán la siguiente estructura:

YES, + SUBJECT PRONOUN + WAS/WERE

NO, + SUBJECT PRONOUN + WASN´T/WEREN´T

¿Fuiste un estudiante en el Brown College? Were you a student at Brown College?

Sí, lo fui / No, no lo fui Yes, I was / No, I wasn’t.
¿Estuvo buena la película? Was the movie good?
Sí, lo estuvo / No, no lo estuvo Yes, it was / No, it wasn’t
¿Estuvieron los payasos a tiempo para la fiesta? Were the clowns on time for the party?
Si, lo estuvieron / No, no lo estuvieron Yes, they were / No, they weren’t.

Algunas otras veces nuestras preguntas necesitarán de respuestas completas, pues nuestra intención no es
confirmar, sino saber. Para ellos tenemos que utilizar las palabras conocidas como “WH”.
Reciben este nombre porque casi todas ellas inician con esta combinación de letras. Se trata de las siguientes
palabras:

WHAT : QUE WHO : QUIEN

WHEN : CUANDO HOW : COMO

WHERE : DONDE WHY : POR QUE

WHICH : CUAL

Dependiendo de la información que se necesita, se usará la palabra adecuada para ella. Por ejemplo, si se
necesita como respuesta un lugar, se iniciará la palabra con WHERE, si lo necesario es una razón, con
WHY, etc. La estructura para preguntas de información es la siguiente:
WAS
WH
+ + SUBJECT + COMPLEMENT ?
WORD
WERE

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¿Por qué estaba abierta la puerta? Why was the door open?
¿Dónde estabas ayer en la noche? Where were you yesterday evening?
¿Cuánto tiempo estuviste en la fiesta? How long were you at the party?

Simple Past Tense | Verbs ≠ TO BE

Cuando queremos expresar lo que hicimos o lo que sucedió en el pasado, necesitamos dividir los
verbos en dos grupos:
Verbos Regulares y
Verbos Irregulares.

Los verbos regulares son aquellos a los cuales, para conjugarlos en pasado, lo único que tenemos
que
hacer es agregar “ED” al final.

WALK ………. WALKED TALK ………. TALKED

COOK ………. COOKED PAINT ………. PAINTED

TRAVEL …..…. TRAVELED EXIST ………. EXISTED

JUMP ………. JUMPED PREPARE ..….. PREPARED

MISS ………. MISSED PLAY ………. PLAYED

Si el verbo termina en “E”, sólo se añadirá “D”.

LIKE ………. LIKED LOVE ………. LOVED

CHANGE ……. CHANGED BAKE ………. BAKED

Si el verbo termina en “Y” precedida por una consonante, debe cambiarse ésta por “I” y luego agregar “ED

STUDY ………. STUDIED CRY ………. CRIED

TRY ………. TRIED FRY ………. FRIED

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•Simple Past Tense

Por otro lado, los verbos irregulares en cambio, difieren totalmente de su estructura de Tiempo Presente,
debido a que cuando tu necesites escribir o hablar en tiempo pasado deberás memorizar el mismo en ese
tiempo verbal. Por lo tanto, en los Verbos Irregulares debes memorizar tanto el Tiempo Presente, así como
el Tiempo Pasado.
Ejemplo
TAKE ………. TOOK WRITE ………. WROTE

TELL ………. TOLD BUY ………. BOUGHT

THINK ………. THOUGHT RUN ……….RAN

DRIVE ………. DROVE SWIM ……….SWAM

SING ………. SANG SEE ………. SAW

Hay verbos que cambian en sólo una letra, otros que cambian en una parte de la palabra y otros que
cambian completamente. También hay otros verbos que no cambian cuando están conjugados en
tiempo pasado, como:

READ ………. READ CUT ………. CUT

HIT ………. HIT PUT ………. PUT

LA AFIRMACIÓN (Affirmation).

SUBJECT + VERB IN PAST TENSE + COMPLEMENT

Mi mamá cocinó lasaña anoche. My Mom cooked lasagna last night

Tim viajó a Canadá el verano pasado
Los Smith compraron un coche nuevo hace
tres días
René Descartes escribió “El Discurso del
Método”
Tim traveled to Canada last summer
The Smiths bought a new car three days
ago
Rene Descartes wrote “Discourse on
Method.”

La segunda estructura es la NEGACIÓN (Negation), utilizada para expresar lo que no hiciste o no sucedió
en el pasado.

SUBJECT + DID NOT (DIDN’T) + VERB IN BASE FORM + COMPLEMENT

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Esta estructura hace uso de un verbo auxiliar. Se trata del verbo “TO DO” en su
conjugación en pasado, el cual solamente nos va a indicar que el verbo –el cual se
encuentra en su forma base en esta estructura-, debe ser leído en pasado.

Pedro no estudió para el examen My Mom cooked lasagna last night.

Mis papás no perdieron su vuelo esta mañana Tim traveled to Canada last summer.
Laura no habló conmigo la semana pasada The Smiths bought a new car three days ago
No corrí el maratón del año pasado I didn´t run last year’s marathon

Algunas veces tendrás la necesidad de hacer preguntas para confirmar información,

para lo cual usarás la estructura de PREGUNTA DE CONFIRMACION (Yes/No Question).

DID + SUBJECT + VERB IN BASE FORM + COMPLEMENT

¿Jennifer horneó un pastel esta mañana? Did Jennifer bake a cake this morning?
Sí, ella lo hizo. / No, ella no lo hizo Yes, she did. / No she didn’t
¿Tus papás rentaron una casa en el lago? Did your parents rent a house in the lake?
Si, ellos lo hicieron. / No, ellos no lo hicieron Yes, they did. / No, they didn’t

Para obtener información completa sobre hechos del pasado, la estructura a usar
es la PREGUNTA DE IN FORMACIÓN (WH Question). Para esta estructura son necesarias
las palabras WH, ya aprendidas anteriormente.

WH WORD + DID + SUBJECT + VERB IN BASE FORM + COMPLEMENT

¿Por qué viniste a mi casa ayer? Why did you come to my house yesterday?

Porque necesitaba pedir prestado tu Because I needed to borrow your MP3

reproductor MP3 player.
¿Qué encontraste en la biblioteca? What did you find at the library?

Encontré algunos libros de Aristóteles I found some Aristotle’s book

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¿QUÉ ES EL PASADO
PROGRESIVO EN INGLES?
El Pasado Progresivo o pasado continuo en inglés es un tiempo verbal, que a diferencia
del pasado simple, es utilizado para hablar sobre el desarrollo de una determinada acción que sucedía
en un tiempo determinado. También es utilizado para expresar una acción que tenía lugar cuando otra
la interrumpió y también para referirnos a acciones que ocurrían simultáneamente.

¿CÓMO USAR EL PASADO PROGRESIVO EN INGLES?

El uso del pasado progresivo en ingles puede resumirse al simple hecho de seguir
estrictamente su estructura, el cual se asemeja a la del presente progresivo con la
excepción de que se cambia el
verbo To Be a su tiempo pasado "was" o "were":

¿CUÁNDO UTILIZAR EL PASADO PROGRESIVO?

Existe tres formas o tres circunstancias en la cual podemos y debemos utilizar el

pasado progresivo, estos son:

AFIRMATIVA: Para formar oraciones afirmativas básicamente se requiere:

PRONOMBRE + WAS/ WERE + VERBO GERUNDIO

 I was sleeping.
 Last week, I was playing basket ball in L.A.
 Last year, we were living in China.

I (sujeto) + was (verbo "To be" en pasado) + reading (verbo principal en gerundio) +
a book

→ Yo estaba leyendo un libro.

She (sujeto) + was (verbo "To be" en pasado) + eating (verbo principal en gerundio)
+ an apple

→ Ella estaba comiendo una manzana.

We (sujeto) + were (verbo "To be" en pasado) + listening (verbo principal en

gerundio) + to music

→ Nosotros estabamos escuchando música.

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NEGATIVA: Para negar la oración solo se agrega NOT después del verbo TO BE, ó se usan las
contracciones WASN’T / WEREN’T.

PRONOMBRE + WAS/WERE+ NOT + VERBO EN GERUNDIO

 Yesterday night, I wasn’t running.

 Last year, we weren’t living in China
 You weren’t climbing El Pico de Orizaba, You were at home watching T.V

I (sujeto) + was not (verbo "To be" en pasado) + reading (verbo principal en
gerundio) + a book
→ Yo no estaba leyendo un libro.

She (sujeto) + was not (verbo "To be" en pasado) + eating (verbo principal en gerundio) +
an apple → Ella no estaba comiendo una manzana.

We (sujeto) + were not (verbo "To be" en pasado) + listening (verbo principal en
gerundio) + to music → Nosotros no estabamos
escuchando música.

INTERROGATIVA: Para realizar preguntas seguimos la estructura básica:

WAS/ WERE + PRONOMBRE + VERBO EN GERUNDIO + ?

 Were you dancing with Claudia in the party?

 What was she wearing in the party?
 Was he driving drunk?

Was (verbo "To be" en pasado) + I (sujeto) + reading (verbo principal en gerundio) + a
book?
→ ¿Estaba yo leyendo un libro?

Was (verbo "To be" en pasado) + she (sujeto) + eating (verbo principal en gerundio) + an
apple?
→ ¿Estaba ella comiendo una manzana?

Were (verbo "To be" en pasado) + they (sujeto) + listening (verbo principal en gerundio)
+ to music? → Estaban ellos escuchando música?

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Clases de nombres
Sustantivos Contables e
Incontables
Countable Nouns and Uncountable Nouns
Los sustantivos en inglés son aquellas palabras que utilizamos para referirnos a personas,
lugares o cosas. Y dentro la gramática inglesa estos sustantivos pueden ser clasificadas de
diferentes formas.
Una forma de clasificar a los sustantivos en inglés, es por la cualidad de poder ser contadas o no.
Generalmente los que están aprendiendo el idioma inglés tienen muchas dificultades al momento
de diferenciar y utilizar correctamente los sustantivos contables e incontables, para ello en esta
lección el objetivo principal es:
Conocer y Diferenciar un sustantivo contables e incontables.
Y poder usarlos correctamente dentro una oración.

SUSTANTIVOS CONTABLES EN INGLÉS.

Los sustantivos contables son fáciles de reconocer, son cosas que podemos contar, agrupar o
separar, como por ejemplo los libros o books, podemos tener un solo libro, dos o tres, o quizás un
grupo de libros.
Estos sustantivos pueden tener la forma singular y plural, cuando están en su forma plural
generalmente se le añade la s al final. Además pueden ser acompañadas por números, el artículo
a/an, el cuantificador many, los adjetivos few y a few.
Por ejemplo:
Singular Plural
My chair is broken My chairs are broken
Mi silla esta rota Mis sillas están rotas
I have a newspaper I have three newspapers
Tengo un periódico Tengo tres periódicos
There's an animal in the park There are many animals in the park
Hay un animal en el parque Hay muchos animales en el parque
There is a person in the bank There are few people in the bank
Hay una persona en el banco Hay pocas personas en el banco
I need one minute I need a few minutes
Necesito un minuto Necesito unos minutos

Nota: People es el plural de person, como men es el plural de man.

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SUSTANTIVOS INCONTABLES EN INGLÉS.
Los sustantivos incontables son cosas que no pueden ser contadas, agrupadas o separadas,
por lo tanto solo tienen una forma singular. Generalmente estos sustantivos hacen
referencia a abstracciones como la confianza, asesoramiento, etc. O colectivos como
equipos.

Estos sustantivos pueden ser acompañados por el cuantificador much, el adjetivo little y a
little bit of. Por ejemplo:

To make money one must want money.

Para hacer dinero, uno debe primero desear el dinero.
Don't spend so much time watching TV.
No gastes tanto tiempo viendo televisión.
Will you eat a little cake?
¿Vas a comer un poco de torta?
Add a little milk.
Agrega un poco de leche.
The woman has a little bit of fruit.
La mujer tiene un poco de fruta.

En este punto seguramente ya somos capaces de diferenciar y poder utilizar correctamente

los sustantivos contables e incontables en inglés. Y para aumentar nuestro vocabulario te presentamos
una lista de 25 sustantivos contables y 25 sustantivos no contables.

Countable Nouns Uncontable Nouns

Sustantivos Contables Sustantivos Incontables
Orange Tea
1 Naranja Té
Potato Water
2 Patata Agua
Bottle Cheese
3 Botella Queso
Rose Love
4 Rosa Amor
Telephone Hate
5 Telefono Odio
Lion Sugar
6 Leon Azucar
Picture Food
7 Cuadro Comida
Table Fruit
8 Mesa Fruta
Butterfly Juice
9 Mariposa Zumo
Monkey Advice
10 Mono Consejo
Snake Information
11 Serpiente Informacion
Mouse Work
12 Raton Trabajo

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Rat Effort
13 Rata Esfuerzo
Flat Flour
14 Bandera Harina
Knife Snow
15 Cuchillo Nieve
Map Wood
16 Mapa Madera
Fork Wine
17 Tenedor Vino
Lamp Hot
18 Lampara Calor
Bed Butter
19 Cama Mantequilla
Toy Furniture
20 Juguete Mobiliario
Earring Luck
21 Pendiente Suerte
Bear Sad
22 Oso Tristeza
Square Poetry
23 Cuadrado Poesia
Pencil Research
24 Lapiz Investigacion
Pig Oxygen
25 Cerdo Oxigeno

HOW MUCH / HOW MANY

Se utilizan para preguntar por cantidades de algo.
Si se trata de sustantivos contables, se aplica How many.
Si se trata de sustantivos incontables, se usa How much.

Estas expresiones siempre van seguidas de un sustantivo; luego, el verbo y el resto de

la oración.

How many cars do you have?

¿Cuántos autos tienes?

How much money do you have?

¿Cuánto dinero tienes?

HOW MUCH se utiliza también para preguntar precios.

How much is this car?

¿Cuánto cuesta este auto?

How much are the potatoes?

¿Cuánto cuestan las papas?

También se usan en forma genérica para preguntar "cuánto hay". En este caso, van seguidas
del sustantivo y luego, is / are there

How many cars are there?

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¿Cuántos autos hay?

How much money is there?

¿Cuánto dinero hay?

A estas preguntas se responde usando There is / are, dependiendo de si se trata de singular

o plural.

There are nine cars.

Hay nueve autos.

There is one dollar.

Hay un dólar.

Para hacer referencia a los sustantivos incontables, se pueden utilizar los envases o las
medidas de los envases que los contienen, los cuales sí son contables...
How much milk is there?
¿Cuánta leche hay?

There are three litres.

Hay tres litros.

There are three bottles.

Hay tres botellas.

SOME / ANY
Para referirse a sustantivos incontables directamente, se usan las palabras some y any.

Como norma general, some se aplica en las oraciones afirmativas, mientras que any se usa en
las oraciones interrogativas y negativas.

Is there any sugar?

¿Hay azúcar?

Yes, there is some sugar.

Sí, hay algo de azúcar.

No, there isn't any sugar.

No, no hay nada de azúcar.

Estas palabras también pueden usarse con sustantivos contables.

Is there any pencil?

Hay algún lápiz?

Yes, there are some pencils.

Sí, hay algunos lápices.

No, there isn't any pencil.

No, no hay ningún lápiz

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