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\IEEEmembership{~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ jbarrerab@unal.edu.co}
\IEEEmembership{~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ festepaq@unal.edu.co}\\
\begin{document}
\maketitle
\renewcommand{\abstractname}{Resumen}
\begin{abstract}
En este articulo se definen los conceptos de corriente alterna, corriente continua, valor eficaz o
RMS, valor pico, valor pico-pico, entre otros.se exponen los instrumentos con los cuales podemos
medir y visualizar las señales eléctricas. También se presentan una serie de experimentos que se
basan en la generación y análisis de ondas eléctricas. paralelo a esto se implementa un circuito
con un amplificador operacional, se examinan sus voltajes, corrientes AC-DC y se exhiben los
resultados.
\end{abstract}
\renewcommand{\IEEEkeywordsname}{Palabras claves}
\begin{IEEEkeywords}
corriente Alterna, Corriente Continua,valor RMS, Valor pico, Valor Pico-Pico, osciloscopio,
generador de señales, Amplificador operacional.
\renewcommand{\abstractname}{Abstract}
\begin{abstract}
\end{abstract}
\renewcommand{\IEEEkeywordsname}{Key Words
\begin{IEEEkeywords}
\end{IEEEkeywords}
\IEEEpeerreviewmaketitle
\section{Introducción}
\IEEEPARstart{P}{ara} estudiar las señales eléctricas es fundamental aprender a usar los aparatos
de medición, pero, aun mas importante saber interpretarlos adecuadamente. en este caso
analizaremos funciones periódicas con ayuda del multímetro true RMS y el osciloscopio
\IEEEPARstart{}{}
\section{Marco Teórico}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=1.2]{1.png}
\caption{Corriente continua.}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=1.2]{2.png}
\caption{Corriente alterna.}
\end{center}
\end{figure}
Se refiere al valor cuadrático medio de una magnitud eléctrica. Se utiliza especialmente para
estudiar las formas de onda periódicas.
\begin{equation}
\begin{equation}
\end{equation}
\subsubsection*{Valor medio}
durante un periodo
\begin{equation}
\end{equation}
\subsubsection*{Valor Pico}
En un circuito alterno es la diferencia entre su pico o máximo positivo y su pico negativo. Por el
contrario, en uno continuo, es la amplitud y el valor máximo de la misma.
\subsubsection*{Periodo }
El Periodo y la frecuencia están relacionadas por una formula, que se muestra a continuación.
\begin{equation}
T= \frac{1}{f}
\end{equation}
\subsection{ Osciloscopio }
Con el osciloscopio podemos visualizar señales eléctricas respecto al tiempo. El eje Y representa el
voltaje y el eje X representa el tiempo. Con este instrumento es posible
\begin{itemize}
\item Determinar que parte de la señal es ruido y como varia este en el tiempo.
\end{itemize}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.4]{gw-instek-GOS-630FC.jpg}
\caption{Osciloscopio.\cite{imagen taller}{}}
\end{center}
\end{figure}
El osciloscopio está compuesto por un tubo de rayos catódicos con dos tipos de placas después del
cátodo de aceleración las cuales son horizontales y verticales. Si se polarizan las placas
horizontales el haz de electrones se moverá verticalmente, por el contrario si se polarizan
verticalmente el haz se moverá horizontalmente.
\begin{itemize}
\item Colocar los mandos con flechas grabadas señalando hacia arriba.
\item Encender.
\item Si aparece un punto disminuir la luminosidad y comprobar que la tecla X-Y no esté
pulsada.
\item Con los mandos de posición vertical y horizontal podemos ajustar la posición de la línea.
\item Cada mando vertical modifica la amplitud de la onda, para evitar averías la tecla de
acoplamiento debe estar en AC y el mando del canal debe estar en 20 voltios división.
\end{itemize}
\begin{figure}[H]
\begin{center}\includegraphics[scale=0.5]{osc.jpg}
\centering
\end{center}
\end{figure}
\subsection{Sondas}
Se utilizan para conectar el circuito que se desea medir al osciloscopio. Algunos tipos de sondas
son:
\begin{itemize}
\item Sondas de medida: Es un conector diseñado para evitar perturbaciones en las medidas, esto
recibe el nombre de efecto de carga, para minimizar se utiliza un atenuador pasivo, generalmente
de 10X.
\item Sondas pasivas: Están marcadas con un factor de atenuación, normalmente 10X ó 100X.
\begin{figure}[H]
\begin{center}\includegraphics[scale=0.6]{sondap.JPG}
\centering
\end{center}
\end{figure}
\item Sondas Activas: Amplifican la señal antes de aplicarla, son útiles en circuitos con carga de
salida baja.
\end{itemize}
Compensación de la Sonda:
Antes de utilizar una sonda atenuadora 10X es necesario realizar un ajuste en frecuencia para el
osciloscopio en particular sobre el que se vaya a trabajar. Este ajuste se denomina compensación
de la sonda y consta de los siguientes pasos:
\begin{itemize}
\item Con el destornillador de ajuste, actuar sobre el condensador de ajuste hasta observar una
señal cuadrada perfecta
\end{itemize}
\begin{figure}[H]
\begin{center}\includegraphics[scale=0.8]{10x.jpg}
\centering
\end{center}
\end{figure}
\subsection{Generador de señales}
\begin{itemize}
\end{itemize}
ondas se pueden clasificar en los cuatro tipos siguientes:
\begin{itemize}
\end{itemize}
\subsection{Amplificadores Operacionales}
Permiten realizar operaciones matemáticas con señales analógicas, tales como: suma, resta,
división, multiplicación, integración y derivación.
\begin{figure}[H]
\begin{center}\includegraphics[scale=0.7]{amp.JPG}
\centering
\end{center}
\end{figure}
\section{Procedimientos}
\subsection{Experimento 1.a}
Se conectó el generador de señales sinusoidales por medio de un cable coaxial a una de las
entradas del osciloscopio, como se muestra en la figura 8.
\begin{figure}[H]
\begin{center}\includegraphics[scale=0.6]{genera.jpg}
\centering
\end{center}
\end{figure}
\begin{itemize}
\end{itemize}
\begin{table}[h]
\centering
\label{my-label}
\begin{tabular}{@{}|c|c|c|c|c|c|@{}}
\toprule
Vp-p & 10V & 2V & 14V & 20V & 6V \\ \midrule
RMS & 3.53V & 0.7V & 4.5V & 7.07V & 2.12V \\ \bottomrule
\end{tabular}
\end{table}
Nota : Como es una onda sinusoidal se utilizó la siguiente ecuación, que permitió hallar el valor
RMS.
\begin{equation}
RMS = \frac{Valor_{pico}}{\sqrt[]{2}}
\end{equation}
\subsection{Experimento 1.b}
Para una amplitud fija se midió el periodo de la señal de entrada para varias frecuencias
del generador, en este caso 50, 100, 200, 1000 y 10000 Hz. Estas frecuencias se midieron
mediante el periodo T y se tuvo en cuenta la escala de la base de tiempos en la que se trabajó.
\begin{table}[H]
\centering
\label{my-label}
\begin{tabular}{@{}|c|c|c|c|c|c|c|@{}}
\toprule
& 50 Hz & 100 Hz & 200 Hz & 500 Hz & 1000 Hz & 2000 Hz \\ \midrule
Periodo & 0.02s & 0.01s & 0.005s & 0.002 s & 0.001 s & 0.0005 s \\ \midrule
\begin{tabular}[c]{@{}c@{}}Valor \\ nominal\end{tabular} & 0.02s & 0.01s & 0.005s & 0.002 s &
0.001 s & 0.0005 s \\ \midrule
\begin{tabular}[c]{@{}c@{}}Valor \\ oscilos-\\ copio\end{tabular} & 0.02s & 0.01s & 0.005s &
0.002 s & 0.001 s & 0.0005 s \\ \bottomrule
\end{tabular}
\end{table}
\begin{itemize}
\item Se puede apreciar de la tabla, que el periodo y la frecuencia sí están relacionados por la
ecuación.
\begin{equation}
T= \frac{1}{f}
\end{equation}
\item Por lo tanto, se infiere que si se cambia la amplitud, el periodo no tiene por qué variar.
\end{itemize}
Simulaciones
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{10.png}
\caption{Simulación 1\cite{simulacion proteus}}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.2]{11.png}
\end{center}
\end{figure}
\subsection{Experimento 2.a}
\begin{equation}
\end{equation}
\begin{itemize}
\end{itemize}
Explicación: El valor DC que arroja el multímetro es el valor medio de la señal, una señal alterna
sinusoidal sin ningún offset tendrá valor medio 0; por otra parte el multímetro configurado para
corriente alterna arroja el valor RMS o valor eficaz es decir que si nuestra señal tiene valor pico de
5 el valor RMS calculado sera
\begin{equation}
\end{equation}
Simulaciones
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.2]{12.png}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{13.png}
\caption{Simulación 4}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{14.png}
\end{center}
\end{figure}
\subsection{Experimento 2.b}
\begin{equation}
\end{equation}
\begin{itemize}
\end{itemize}
Simulaciones
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{15.png}
\caption{Simulación 3}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.4]{16.png}
\caption{Simulación 3}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.3]{17.png}
\caption{Simulación 5}
\end{center}
\end{figure}
\subsection{Experimento 3.a}
se midió con el voltímetro el valor AC y DC de una onda triangular de 1000Hz y 3 Vp ademas con
un offset de 1.5 V, luego se calculo el RMS y el valor DC analíticamente (como ya vimos en el
experimento anterior el valor RMS no tiene en cuenta el offset y el valor DC es el valor medio). y
se compararon los valores.
(vemos que el valor medio no cuadra con el valor del voltímetro en DC)
Nota : Como es una onda triangular se utilizó la siguiente ecuación, que permitió hallar el valor
RMS.
\begin{equation}
\begin{split}
RMS = \frac{Valor_{pico}}{\sqrt[]{3}}\\
\frac{3}{\sqrt[]{3}}\approx 1.73
\end{split}
\end{equation}
Simulaciones
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{18.png}
\caption{Simulación 9}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.4]{19.png}
\caption{Simulación 10}
\end{center}
\end{figure}
\subsection{Experimento 3.b}
Hicimos la misma comparación de valores pero ahora en una onda cuadrada de 600Hz Vp 3 y con
un offset tal que no tuviera ningún valor negativo.
(en esta función vemos que el valor medio coincide con el valor DC, podemos deducir que el
voltímetro nos da el valor medio cuando la función está centrada o tiene solo valores positivos)
Nota : Como es una onda cuadrada se utilizó la siguiente ecuación, que permitió hallar el valor
RMS.
\begin{equation}
\begin{split}
RMS = Valor_{pico}\\
Valor_{pico} = 3
\end{split}
\end{equation}
\subsection{Experimento 4.a}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=1]{circ.png}
\caption{amplificador restador}
\end{center}
\end{figure}
\begin{itemize}
\item AC = 1.41
\item DC = -5.21
\end{itemize}
\subsubsection{¿Los valores obtenidos tienen alguna relación con los valores AC - DC de las
señales individuales de v1 y v2?}
y para v1 = en AC = 5 y en DC=5.\\
Para el valor AC de la salida la relación que podría inferirse seria (el valor RMS de V2 - menos V1) y
para el valor DC de la salida (el valor medio de V2 - el valor medio de v1).
\subsection{Experimento 4.a}
AC= 2.35\\
DC = -5.34\\
¿El valor DC y AC de la señal de salida tienen alguna relación con los valores AC - DC de las señales
individuales de v1 y v2?\\
y para v1 = en AC = 5 y en DC=5\\
\begin{comment}
\end{comment}
Simulcaciones:
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.5]{ccc.png}
\caption{Simulación 12}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.15]{rrr.jpg}
\caption{Montaje}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.15]{ooo.jpg}
\caption{Amplificador}
\end{center}
\end{figure}
\begin{figure}[H]
\begin{center}
\includegraphics[scale=0.15]{eee.jpg}
\caption{Fuente}
\end{center}
\end{figure}
\section{Conclusiones}
\begin{itemize}
\item Para obtener un voltaje negativo que requiere un amplificador debemos ubicar las fuentes
en serie, está conexión será tierra, midiendo tierra con el extremo negativo producirá el voltaje
negativo.
\item para una señal alterna sin offset es fácil interpretar los datos con el multimetro true RMS en
AC sera el valor eficaz y en DC siempre sera 0 porque el pico positivo tiene la misma magnitud que
el pico negativo. pero
cuando se empieza a variar el offset se empieza a volver complicado saber que es lo que nos esta
diciendo el multimetro
\end{itemize}
\begin{thebibliography}{15}
[imagen]
\bibitem{imagen taller}
[imagen]
\end{thebibliography}
\begin{comment}
\bibitem{imagen taller}
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\end{comment}
\end{document}