TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 6

GRUPO Nº 185

Andrés Fabián Beltrán

José Orlando Muñoz O

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
301301- ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
Zipaquirá Mayo 02 de 2015
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo es realizado con el fin de evidenciar el conocimiento adquirido a través

de la unidad 3, comprender el desarrollo de las ecuaciones de hipérbola, elipse,
circunferencia, parábola y ecuación de la recta, además de encontrar cada uno de
sus componentes.
Además utilizar el programa Geogebra como una herramienta de ayuda gráfica y
en la solución de ecuaciones
1. De la siguiente elipse 4𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 4𝑦 − 8 = 0.Determine:
a. Centro b. Focos c. Vértices

4𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 4𝑦 − 8 = 0

4𝑥 2 − 8𝑥 + 𝑦 2 + 4𝑦 = 8

(4𝑥 2 − 8𝑥) + (𝑦 2 + 4𝑦) = 8

4(𝑥 2 − 2𝑥 + (𝑦 2 + 4𝑦) = 8

4(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + (𝑦 2 + 4𝑦 + 4) = 8 + 4 + 4

4(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + (𝑦 2 + 4𝑦 + 4) = 16

4(𝑥 − 1)2 + (𝑦 + 2)2 = 16

4(𝑥 − 1)2 (𝑦 + 2)2 16

+ =
16 16 16

(𝑥 − 1)2 (𝑦 + 2)2
+ =1
4 16

−ℎ = −1 → ℎ = 1

−𝑘 = 2 → 𝑘 = −2

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐(𝟏, −𝟐)

𝑎2 = 16 → 𝑎 = 4

𝑏2 = 4 → 𝑏 = 2

𝑐 = √𝑎2 − 𝑏 2 → 𝑐 = √16 − 4 → 𝑐 = √12

𝑓1= (ℎ, 𝑘 + 𝑐) → 𝑓1= (1, −2 + √12 → 𝒇𝟏 = (𝟏, 𝟏. 𝟒𝟔)

𝑓2= (ℎ, 𝑘 − 𝑐) → 𝑓1= (1, −2 − √12 → 𝒇𝟐 = (𝟏, −𝟓. 𝟒𝟔)

𝑉1= (ℎ + 𝑏, 𝑘) → 𝑉1= (1 + 2, −2) → 𝑽𝟏 = (𝟑, −𝟐)

𝑉2= (ℎ − 𝑏, 𝑘) → 𝑉1= (1 − 2, −2) → 𝑽𝟐 = (−𝟏, −𝟐)

𝑉3= (ℎ, 𝑘 + 𝑎) → 𝑉1= (1, −2 + 4) → 𝑽𝟑 = (𝟏, 𝟐)

𝑉4= (ℎ, 𝑘 − 𝑎) → 𝑉1= (1, −2 − 4) → 𝑽𝟒 = (𝟏, −𝟔)

2. Deduzca una ecuación canónica de la elipse que satisfaga las condiciones
indicadas: Vértices en (3,1) y (3,9) y eje menor de longitud = 6

(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
+ =1
𝑎2 𝑏2
(𝑥1 + 𝑥2 ) (3 + 3) 6
ℎ= →ℎ= = →ℎ=3
2 2 2
(𝑦1 + 𝑦2 ) (1 + 9) 10
𝑘= →𝑘= = →𝑘=5
2 2 2

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐(𝟑, 𝟓)

Sabemos que la distancia entre los vértices es igual al eje mayor 2a, aplicando la fórmula de
distancia entre dos puntos, tenemos:

2𝑎 = √(3 − 3)2 + (1 − 9)2

2𝑎 = √(0)2 + (8)2

2𝑎 = √64

8
𝑎= →𝑎=4
2

2𝑏 = 6

6
𝑏= →𝑏=3
2
𝑐 = √𝑎2 − 𝑏 2 → 𝑐 = √16 − 9 → 𝑐 = √7 = 2.64

Ecuación de la elipse:

(𝒙 − 𝟑)𝟐 (𝒙 − 𝟓)𝟐
+ =𝟏
𝟗 𝟏𝟔

3. De la siguiente hipérbola. Determine: 4x 2 – 9𝑦 2 – 16x – 18y – 29 = 0

a. Centro b. Focos c. Vértices

4x 2 – 9𝑦 2 – 16x – 18y – 29 = 0

(4x 2 – 16x) − (9𝑦 2 + 18y) = 29

4(x 2 – 4x) − 9(𝑦 2 + 2y) = 29

4(x 2 – 4x + 4) − 9(𝑦 2 + 2y + 1) = 29 + 16 − 9

4(x 2 – 4x + 4) − 9(𝑦 2 + 2y + 1) = 36

4(x − 2)2 − 9(y + 1)2 = 36

4(x − 2)2 9(y + 1)2 36

− =
36 36 36

(x − 2)2 (y + 1)2
− =1
9 4
−ℎ = −2 → ℎ = 2

−𝑘 = +1 → 𝑘 = −1

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐(𝟐, −𝟏)

𝑎2 = 9 → 𝑎 = 3

𝑏2 = 4 → 𝑏 = 2

𝑐 = √𝑎2 + 𝑏 2 → 𝑐 = √9 + 4 → 𝑐 = √13 = 3.60

𝑓1= (ℎ + 𝑐, 𝑘) → 𝑓1= (2 + √13, −1 → 𝒇𝟏 = (𝟓. 𝟔𝟎, −𝟏)

𝑓2= (ℎ − 𝑐, 𝑘) → 𝑓2= (2 − √13, −1 → 𝒇𝟐 = (−𝟏. 𝟔𝟎, −𝟏)

𝑉1= (ℎ + 𝑎, 𝑘) → 𝑉1= (2 + 3, −1) → 𝑽𝟏 = (𝟓, −𝟏)

𝑉2= (ℎ − 𝑎, 𝑘) → 𝑉2= (2 − 3, −1) → 𝑽𝟐 = (−𝟏, −𝟏)

4. Deduzca una ecuación de la hipérbola que satisfaga las condiciones
indicadas: V1 (1, 11) y V2 (1, -15), F1 (1,12) y F2 (1, -16).

(y − k)2 (x − h)2
− =1
𝑎2 𝑏2
(𝑥1 + 𝑥2 ) (1 + 1) 2
ℎ= →ℎ= = →ℎ=1
2 2 2
(𝑦1 + 𝑦2 ) (11 − 15) 4
𝑘= →𝑘= = − → 𝑘 = −2
2 2 2

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐(𝟏, −𝟐)

Sabemos que la distancia entre los vértices es igual al eje mayor 2a, aplicando la fórmula de
distancia entre dos puntos, tenemos:

2𝑎 = √(1 − 1)2 + (11 + 15)2

2𝑎 = √(0)2 + (26)2

2𝑎 = √676

26
𝑎= → 𝑎 = 13
2

Sabemos que C representa la distancia que hay desde el centro hasta cada Foco.
Entonces aplicamos la fórmula de distancia entre dos puntos.
𝑥1 𝑦1 𝑥2 𝑦2
𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐(1, −2) 𝑭𝒐𝒄𝒐𝟏(1,12)

𝑐 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

𝑐 = √(1 − 1)2 + (12 − (−2)2

𝑐 = √(0)2 + (12 + 2)2

𝑐 = √(14)2

𝑐 = √196 → 𝑐 = 14

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2

𝑏 2 = 𝑐 2 − 𝑎2

𝑏 = √(14)2 − (13)2

𝑏 = √196 − 169 → 𝑏 = √27

Reemplazando los valores en la ecuación, tenemos:

(y − k)2 (x − h)2
− =1
𝑎2 𝑏2

(y + 2)2 (x − 1)2
− =1
(13)2 (√27 )2

(𝐲 + 𝟐)𝟐 (𝐱 − 𝟏)𝟐
− =𝟏
𝟏𝟔𝟗 𝟐𝟕
5. Demostrar que la ecuación x2 + y2 – 8x - 6y = 0 es una circunferencia.
Determinar:
a. Centro b. Radio

𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 − 6𝑦 = 0

(𝑥 2 − 8𝑥) + (𝑦 2 − 6𝑦) = 0

(𝑥 2 − 8𝑥 + 16) + (𝑦 2 − 6𝑦 + 9) = 0 + 16 + 9

(𝑥 − 4)2 + (𝑦 − 3)2 = 25

−ℎ = −4 → ℎ = 4

−𝑘 = −3 → 𝑘 = 3

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐(𝟒, 𝟑)

𝑟 = √25 → 𝑟 = 5
6. De la siguiente parábola −𝒚𝟐 + 𝟏𝟐𝐱 + 𝟏𝟎𝐲 – 𝟔𝟏 = 𝟎 . Determine:
a. Vértice b. Foco c. Directriz

−𝑦 2 + 12x + 10y – 61 = 0

(−1) − 𝑦 2 + 12x + 10y – 61 = 0(−1)

𝑦 2 − 12x − 10y + 61 = 0

(𝑦 2 − 10y) − 12x + 61 = 0

(𝑦 2 − 10y + 25) − 12x = −61 + 25

(y − 5)2 = −36 + 12x

(y − 5)2 = 12(x − 3)

Remplazando en la ecuación general, tenemos:

(y − k)2 = 4p(x − h)

−ℎ = −3 → ℎ = 3

−𝑘 = −5 → 𝑘 = 5

𝑽𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆 (𝟑, 𝟓)

4𝑝 = 12

12
𝑝= →𝑝=3
4

𝐹 = (ℎ + 𝑝, 𝑘)

𝐹 = (3 + 3,5)

𝑭𝒐𝒄𝒐 = (𝟔, 𝟓)

𝑥 =ℎ−𝑝

𝑥 =3−3

𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒛 𝒙 = 𝟎
7. Determine la ecuación de la recta que cumple las condiciones dadas: pasa
por (1, 7); paralela a la recta que pasa por (2, 5) y (-2, 1).
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1

1−5 −4
𝑚= = =1
−2 − 2 −4
𝑥1 𝑦1
Tomando la coordenada (1,7) y remplazándola en la ecuación.

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

𝑦 − 7 = 1(𝑥 − 1)

𝑦−7=𝑥−1

𝑦−7−𝑥+1=0

𝑦−𝑥−6=0

(−1) − 𝑥 + 𝑦 − 6 = 0(−1)

Ecuación de la recta

𝒙+𝒚−𝟔=𝟎
8. Calcular las siguientes sumatorias:

a.
300

∑ 2𝑖
𝑖=1

𝑛(𝑛+1)
∑𝑛𝑖=𝑛 𝑖 =
2

300
2 ∗ 300(300 + 1)
∑ 2𝑖 =
2
𝑖=1

300

∑ 2𝑖 = 300(301)
𝑖=1

300

∑ 2𝑖 = 90300
𝑖=1

∑(2𝑖 + 1)2
𝑖=1

∑(2𝑖 + 1)2
𝑖=1

∑(2𝑖 + 1)2 = (2(1) + 1)2 + (2(2) + 1)2 + (2(3) + 1)2

𝑖=1

∑(2𝑖 + 1)2 = (3)2 + (5)2 + (7)2

𝑖=1

∑(2𝑖 + 1)2 = 9 + 25 + 49
𝑖=1

∑(2𝑖 + 1)2 = 83
𝑖=1
9. Calcular las siguientes productorías:

a.
4

∏ 3𝑖 + 7 = (3(−1) + 7) ∗ (3(0) + 7) ∗ (3(1) + 7) ∗ (3(2) + 7) ∗ (3(3) + 7) ∗ (3(4) + 7)

𝑖=−1

∏ 3𝑖 + 7 = (4) ∗ (7) ∗ (10) ∗ (13) ∗ (16) ∗ (19)

𝑖=−1

∏ 3𝑖 + 7 = 1106560
𝑖=−1

b.
𝟒
𝒊 𝟐 𝟑 𝟒
∏ +𝟑=[ + 𝟑] [ + 𝟑] [ + 𝟑]
(𝒊 − 𝟏) 𝟐−𝟏 𝟑−𝟏 𝟒−𝟏
𝒊=𝟐

𝟒
𝒊 𝟐 𝟑 𝟒
∏ + 𝟑 = [ + 𝟑] [ + 𝟑] [ + 𝟑]
(𝒊 − 𝟏) 𝟏 𝟐 𝟑
𝒊=𝟐

𝟒
𝒊 𝟓 𝟗 𝟏𝟑
∏ +𝟑=[ ] [ ] [ ]
(𝒊 − 𝟏) 𝟏 𝟐 𝟑
𝒊=𝟐

𝟒
𝒊 𝟓 𝟑 𝟏𝟑
∏ + 𝟑 = [ ][ ][ ]
(𝒊 − 𝟏) 𝟏 𝟐 𝟏
𝒊=𝟐

𝟒
𝒊 𝟏𝟗𝟓
∏ +𝟑=[ ]
(𝒊 − 𝟏) 𝟐
𝒊=𝟐
 CONCLUSIONES

1. Para el desarrollo de este taller tuvimos en cuenta el desarrollo y la solución así:

Preguntas de la 1 a la 4 participación de Fabián Beltrán.
Preguntas de la 5 a la 9 participación de José Orlando Muñoz.

2. Adquirimos conocimiento.
 BIBLIOGRAFÍA

https://web.geogebra.org/app/
https://www.youtube.com/watch?v=zMDjlUlArqI
https://www.youtube.com/watch?v=Hf-Mown3aOE
https://www.youtube.com/watch?v=EsHvbc0pfOk
http://campus04.unad.edu.co/campus04_20151/mod/resource/view.php?inpopup=t
rue&id=147