GIA DE DRAMATIZACIÓN

I. Tema : Taller de dramatización

Lugar :
Fecha : Jueves 02 de Junio, 2016
Duración : 2 horas

I. Objetivo : Orientar a docentes en planificación y desarrollo de los talleres.

II. Propósito : Reflexionan sobre la planificación y ejecución de los talleres.

III. Metodología : Participativa y vivencial a través de actividades individuales y grupales.

IV. Desarrollo de la GIA.-

Fecha Tema Tiempo Desarrollo metodológico Recursos

Saludo inicial, se revisan los acuerdos establecidos por los participantes

12 de Taller de Inicio: Papelógrafo

setiem dramatizac 15’ Se recibe con saludo a las docentes y organiza dinámica “Las puertas creativas” Promovemos el diálogo a través de
bre ión. preguntas: ¿Cómo se sintieron? ¿Consideras que la actividad realizada promueve la creatividad? Tarjetas
Plantea y explica el propósito del taller. Plumones
Recogen los saberes previos de las docentes a través de preguntas ¿Cómo están planificando los talleres? ¿Qué actividades
15´
están desarrollando en los talleres?
20´ Entrega tarjetas para que por grupos de 3 respondan a las preguntas. Se organiza un metaplan con las respuestas
señalando las fortalezas y debilidades de sus planteamientos.
20´
Desarrollo
Promovemos el diálogo de las docentes para que reflexionen sobre su práctica pedagógica en la planificación y ejecución
20´ de los talleres. Papelografo

Se organiza a las participantes para el desarrollo del taller de dramatización:

 1. Inicio. Encuadre con acuerdos. Telas,
2. Desarrollo. Ejecución dramática con diversos materiales. Representación con materiales y técnicas libres: masccaras,
tempera, papelotes, modelados, plumones, crayolas. gorros, títeres.
3. Cierre. En asamblea conversa sobre la actividad realizada. Plumones,
20´ masa,
temperas.
Reflexionan sobre la actividad realizada y se deja un espacio para la participación de las docentes a través de preguntas.
10´ ¿A qué reflexión les ha llevado el taller vivencial? ¿Qué hemos aprendido de esta experiencia? Elaboran en tarjetas sus
ideas fuerzas. Tarjetas,
Cierre plumones
Se plantean las conclusiones y se genera acuerdos que son analizados por la especialista.