Conhecimento e intervenção educativa: sugestões práticas ll

Cânone Literário e Igualdade entre Mulheres e Homens l

4.5.2.

Vantagens de um ponto de vista

que inclua o campo literário
português anterior ao século XIX

U
m paradoxo digno de nota é que Uma perspetiva panorâmica sobre o campo
quanto mais atenção é dada literário português que se inicie antes do século
à história literária portuguesa XIX e que deliberadamente situe esse século
anterior ao século XIX mais a como um momento nem mais nem menos
contribuição das mulheres é realçada. importante na estruturação do referido campo
ajuda à relativização dos referidos paradigmas
Ana Hatherly inicia na década de oitenta do e categorias de avaliação. Para além do que
século vinte a divulgação das obras das freiras se explanará adiante, um alargamento do
do século XVII (Madalena da Glória, Violante do enfoque periodológico ajuda nomeadamente a
Céu, Maria do Céu...) mas é com os estudos alterar uma visão do campo literário português
de Isabel Morujão, já na primeira década do quiçá redutora e anacrónica, segundo a qual
século XXI, que esta produção literária mostra o referido campo literário é um espaço desde
a sua importância. Quanto ao século XVIII, os trovadores dominado pela dinâmica de
várias vozes 17 têm clamado que o estudo profissionalização competitiva dos agentes...
da sua literatura merece mais atenção.
Ora uma das razões – mas não Iniciar a análise do campo literário
português tomando o século XVIII – para
de longe a única – porque é
não falar do século XVII – como ponto
importante recuar pelo menos ao de partida para uma apreciação sobre as
século XVIII é que esse estudo exigências sociais colocadas aos textos
permite compreender algumas e seus autores e autoras ajuda a
das razões da desvalorização da lembrar que os critérios de
produção de autoria feminina. excelência que regem o campo

Os paradigmas e categorias de valorização da história literária

portuguesa ainda hoje vigentes foram definidos no último quartel
do século XIX, reiterados no primeiro quartel do século XX e não
sujeitos a questionamento significativo posteriormente

17 Refiram-se apenas, para exemplo, Vanda Anastácio, Luísa Borralho ou Teresa Almeida.

por: Teresa-Cláudia Tavares 149

0149
GUIÃO DE EDUCAÇÃO conhecimento, Género e Cidadania no Ensino Secundário
literário atual são tão somente os
critérios vigentes nos últimos cento
e cinquenta anos que, antes disso,
se manifestaram esporadicamente e
foram sempre sócio-historicamente
motivados.
Em suma, este recuo atribui um lugar mais
modesto a essa dinâmica de competição dos
agentes, porque a faz coexistir com outros
traços quiçá mais relevantes para a época
atual como a indistinção ou quase indistinção
entre literatura de circunstância e literatura
não imediatamente motivada ou a indistinção
0150
150 CIG
ou quase indistinção entre amadores e
profissionais na hierarquia intelectual.
A escrita produzida por portuguesas foi, pelo
menos até ao século XVIII, uma prática de
elites – as mulheres que sabiam escrever e
tinham contacto com a cultura letrada – e
inseria-se nos modos de vida dessas elites;
homens e mulheres da elite eram amadores,
sendo a escrita uma prenda social, como por
exemplo a arte da conversação. Menorizar
o ‘amadorismo’ porque ‘amadorismo’ é
impor uma categorização hodierna a uma
realidade outra. O mesmo acontece com a
menorização da literatura de circunstância.