Actividad de aplicación de la clase 2.

La actividad se llama 3x3.

Consiste en lo siguiente:

1- Deben elegir de la clase sobre Patologías Sociales (Ficha de clases Unidad 1

clase 2 ), una patología , por ejemplo: alcoholismo, bulimia...etc.

2 - De esa patología, buscar 3 imágenes que la representen.

3- De la misma patología elegida, buscar tres síntomas que pueden manifestarse

en el aula.

4- Para esa misma patología, pensar tres actividades didácticas que sean
apropiadas para trabajar con alumnos que tengan esa patología, ya sea para que
puedan comprenderla, para que se desnaturalice, para encontrar una excusa y
comenzar un diálogo en clase o para desarrollar actividades de prevención y
asesoramiento.

Esta actividad completa, la deben subir al aula o mandármela por mail tod@s
(cursen solo en forma virtual o asistan a las tutorías) el viernes anterior a la
cursada presencial.

L@s que asisten a la tutoría, deben llevar esa actividad al próximo encuentro de
octubre para realizar una actividad grupal que reemplazará al parcial.

L@s que cursan solo en forma virtual, después del encuentro presencial de
octubre , les enviaré un trabajito para que lo hagan y lo envíen y así cumplan con
esta actividad de evaluación parcial.

1- La patología elegida es TABAQUISMO

3- Síntomas que pueden manifestarse en el aula:

-El tabaco acelera la frecuencia cardíaca, eleva la presión arterial y aumenta el

riesgo de hipertensión y de obstrucción de las arterias, lo que puede provocar
ataques cardíacos y accidentes cerebros vasculares.

- Además del cáncer de pulmón, el tabaco causa enfisema y reduce la capacidad

pulmonar de captar oxígeno y expulsar dióxido de carbono (es diario observar que
los alumnos fumadores tosan constantemente en el aula)

- El tabaco provoca un envejecimiento prematuro de la piel debido al desgaste de

las proteínas que le dan elasticidad y la reducción del riego sanguíneo que sufre el
tejido (esto se observa mas en las alumnas mujeres adultas)
Actividad 1

Realizar la visualización del siguiente video:

Canal encuentro: “Al gran pueblo, salud”. Tabaquismo

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=101470

Sinopsis: El cigarrillo y otros derivados del tabaco generan dependencia con un

mecanismo similar al de la adicción a otras drogas. En Argentina, el consumo de
tabaco tiene una de las tasas más elevadas del continente, además de ser la
principal causa de muertes prevenibles. Distintos profesionales nos cuentan sobre
esta adicción tan extendida, al igual que los testimonios de personas enfermas a
causa del cigarrillo

Luego de la visualización se abre el diálogo a la reflexión crítica sobre el

documental.

Algunas preguntas para orientar la comprensión:

1) ¿Qué componentes tiene el cigarrillo?

2) ¿Por qué es nocivo fumar?

3) ¿Cuáles son los efectos en el organismo cuando se fuma?

Identificamos los efectos del tabaco. De forma individual se trata de identificar

los efectos físicos, psíquicos, familiares, sociales, laborales del consumo del
tabaco. Exposición y debate.

Buscamos información en diferente bibliografía (internet, enciclopedias)

Ejemplo:

Cáncer de pulmón.

Consiste en........
Actividad 2:

Entrevistamos a un especialista .

Realizamos cuestionario para la entrevista.

Preguntamos sobre las enfermedades del folleto de la clase anterior.

Actividad 3

Experimentación:

La nicotina del cigarro es un veneno muy potente que incluso lo usan en

insecticidas y también que en estudios científicos los fumadores pierden 7 minutos
de vida cada vez que fuman un tabaco.

Materiales:
Una botella de plástico
Un cigarrillo
Algodón
Plastilina
Tapón o tetina
Cerrillo
Fosforo
Agua

Procedimiento
1.-Limpiar la botella, hacerle un agujero y llenarla casi toda de agua.
2.-Introducir el algodón dentro del cuello de la botella.
3.-Hacerle un agujero en la tapón o tetina, procurando que se ajuste a la boquilla
del cigarrillo.
4.-Cerrar la botella con el tapón.
5.-Colocar la botella en el recipiente.
6.-Encender el cigarrillo.
7.-Dejar que la botella vaya "fumando" el cigarrillo, ya que se consuma por
completo, quitar el tapón y observar lo que sucedió con el algodón y la botella.
Conclusiones. Puesta en común
¿Qué sucede con el algodón?
¿Por qué fuma la botella?
¿Qué pasa con las paredes de la botella?
¿Qué pasa con el agua?
¿Qué representa el tapón y el algodón?
Reflexionamos:Si fumo. ¿Solo me perjudico yo?

Buscamos información: ¿Qué es un fumador pasivo? ¿ Qué consecuencias tiene?