Maestría en Enseñanza de las Ciencias

Nombre del Alumno: Juan Manuel Ornelas Llerena

Nombre de la Tarea: Problemario Resuelto

Unidad: I “Estadística para la investigación educativa”

Nombre del docente: José Eder Guzmán Mendoza

Fecha: 19/01/2018
 Unidad I “Estadística para la investigación educativa”

Nombre de la Materia: Estadística Aplicada a la Investigación Educativa

Introducción:

La estadística es el nexo común que presentan la mayoría de las investigaciones

científicas en las que interviene el tratamiento de datos y la interpretación y predicción de los
mismos. El estudio estadístico cobra una especial importancia cuando se realizan
investigaciones de campo, donde una mala interpretación de los datos puede provocar
consecuencias nefastas para la investigación.

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 Unidad I “Estadística para la investigación educativa”

Nombre de la Materia: Estadística Aplicada a la Investigación Educativa

Desarrollo:

1.- Determine una posible muestra de tamaño 4 de cada una de las poblaciones siguientes:

a) Los periódicos publicados en Estados Unidos: The Wall Street Jourdal, The
Whashington Post, Los Angeles Times y Chicago Tribune
b) Las empresas listadas en la bolsa de valores de Nueva York: The Walt Disney
Company, The Coca Cola Company Citi, Walmart, Gruma,ICA
c) Todos los estudiantes de su universidad:
1630002 DE LA FUENTE GARCIA OSIEL GUADALUPE

1630206 DUQUE HERNANDEZ JONATHAN ISAEL

1630353 GALVAN DIAZ JESUS EMANUEL

1630096 GAMEZ MERCADO JESSICA ABIGAIL

d) Los promedios de calificaciones de los alumnos de su universidad:

1630002 DE LA FUENTE GARCIA OSIEL GUADALUPE 85

1630206 DUQUE HERNANDEZ JONATHAN ISAEL 78

1630353 GALVAN DIAZ JESUS EMANUEL 80

1630096 GAMEZ MERCADO JESSICA ABIGAIL 95

2.- Para cada una de las poblaciones hipotéticas siguientes, determine una muestra plausible
de tamaño:

a) Todas las distancias que pudieran resultar al lanzar un balón de futbol

50

b) Número de páginas de los libros publicados en cinco años a partir de ahora

320

c) Las mediciones posibles de intensidad de temblores (escala Richter) que pudieran

darse California durante el año próximo

6.4

d) Los rendimientos posibles, en gramos, de cierta reacción efectuada en un

laboratorio

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Nombre de la Materia: Estadística Aplicada a la Investigación Educativa

10,6 g es el rendimiento teórico de salicilato de metilo

9,7 g es el rendimiento teórico de ácido salicílico

3.- Las propiedades mecánicas permisibles para diseño estructural de vehículos

aeroespaciales metálicos, requieren un método aprobado para utilizar estadísticamente los
datos de prueba empíricos. En el artículo “Establishing Mechanical Property Allowebles for
Metals” (J. of Testing and Evaluation, 1998: 293-299), se emplearon los datos adjuntos de
resistencia ultima a la tensión (ksi) como base para superar las dificultades en el desarrollo
del método

a) Construir el histograma de frecuencias con una herramienta de cómputo usando las

clases de igual amplitud con la primera clase con un límite inferior de 122 y un límite
superior de 124. Luego, comente acerca de cualquier característica interesante del
histograma.

Frecuencia
40

35

30

25

20
Cantdad

15

10

0
24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48
2-1 4-1 6-1 8-1 0-1 2-1 4-1 6-1 8-1 0-1 2-1 4-1 6-1
12 12 12 12 13 13 13 13 13 14 14 14 14

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Nombre de la Materia: Estadística Aplicada a la Investigación Educativa

b) Determinar las medidas centrales (media, mediana y la moda) con la ayuda de una
herramienta de cómputo.

mediana 135.4
moda 135.8
135.38692
media 8

c) Determinar el tercer cuartiles, 20º percentil, el segundo y tercer decil con la ayuda de
una herramienta de cómputo.
138.25 Tercer Cuartiles
126.99 20º percentil
132.4 segundo decil
133.29 tercer decil
d) Determinar las medidas de dispersión: varianza, desviación estándar y coeficiente de
variación con la ayuda de una herramienta de cómputo

Desviaci 3197.5938
ón 6
Estándar
Varianza 21.036801
7
coeficien 23.618187
te 52
variación

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Nombre de la Materia: Estadística Aplicada a la Investigación Educativa

Conclusión:

Dada la importancia que tiene la estadística en la investigación científica, se hace

necesario una buena formación para los investigadores, formación que puede ser abordada en
las distintas carreras universitarias donde quede plasmado el importante papel que juega esta
materia en el desarrollo de las investigaciones y que permita a nuestros futuros investigadores
no cometer errores de interpretación originados por el desconocimiento estadístico ya que, a
posteriori, pueden acarrear nefastas consecuencias.

Este ejercicio sirvió para adquirir el conocimiento del manejo del EXCEL como
herramienta estadística, así como el manejo de datos para realizar los diferentes
requerimientos.

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Nombre de la Materia: Estadística Aplicada a la Investigación Educativa

Referencias Bibliográficas:

Aprendizaje de Excel - Soporte de Office de https://support.office.com/es-

es/article/aprendizaje-de-excel-9bc05390-e94c-46af-a5b3-d7c22f6990bb

Lectura: Medidas de tendencia central y medidas de dispersión Archivo recuperado de

http://upavirtual.upa.edu.mx/mod/resource/view.php?id=6944

Lectura: Presentación de los datos Archivo recuperado de

http://upavirtual.upa.edu.mx/mod/resource/view.php?id=6943