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GUIA INFORMATIVA N° 2
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: 10
AREA: Física FECHA: ____________________ PERIODO: Primero
TEMA: Vectores
COMPETENCIAS:
Indaga, Explica, Comunica, Trabajo en equipo
DBA:
1. (CN) Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando
las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas, y que en presencia de fuerzas
resultantes no nulas se producen cambios de velocidad.
VECTORES
En física, un vector es una herramienta geométrica utilizada para representar una magnitud
física del cual depende únicamente un módulo (o longitud) y una dirección (u orientación)
para quedar definido.
-La velocidad con que se desplaza un móvil es una magnitud vectorial, ya que no queda
definida tan sólo por su módulo (lo que marca el velocímetro, en el caso de un automóvil),
sino que se requiere indicar la dirección hacia la que se dirige.
-La fuerza que actúa sobre un objeto es una magnitud vectorial, ya que su efecto depende,
además de su intensidad o módulo, de la dirección en la que opera.
A continuación se explica los aspectos básicos, la necesidad de los vectores para representar
ciertas magnitudes físicas, las componentes de un vector, la notación de los mismos, etc.
Las magnitudes físicas tales como la masa, la presión, el volumen, la energía, la temperatura
etc; que quedan completamente definidas por un número y las unidades utilizadas en su
medida, aparecen otras, tales como el desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza,
el campo eléctrico etc., que no quedan completamente definidas dando un dato numérico,
sino que llevan asociadas una dirección. Estas últimas magnitudes son llamadas vectoriales
en contraposición a las primeras llamadas escalares.
Las magnitudes escalares quedan representadas por el ente matemático más simple; por un
número que recibe el nombre de vector. En un espacio euclidiano, de no más de tres
dimensiones, un vector se representa por un segmento orientado. Así, un vector queda
caracterizado por los siguientes elementos: su longitud o módulo, siempre positivo por
definición, y su dirección, la cual puede ser representada mediante la suma de sus
componentes vectoriales ortogonales, paralelas a los ejes de coordenadas o mediante
coordenadas polares, que determinan el ángulo que forma el vector con los ejes positivos de
coordenadas.
Se representa como un segmento orientado, con una dirección, dibujado de forma similar a
una "flecha". Su longitud representa el módulo del vector y la "punta de flecha" indica su
dirección.
Tipos de vectores
Según los criterios que se utilicen para determinar la igualdad o equipolencia de dos vectores,
pueden distinguirse distintos tipos de los mismos:
Vectores colineales: los vectores que comparten una misma recta de acción.
Vectores coplanarios: los vectores cuyas rectas de acción son coplanarias (situadas en un
mismo plano).
Operaciones de vectores
Suma
Suma de vectores
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
2. Sears, F. W., Ford, A. L., & Freedman, R. A. (2005). Física universitaria (Vol. 2).
Pearson Educación. [citado el 18 de enero de 2107]
VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA
FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO CUALITATI CUANTITAT
DOCENTE ACUDIENTE
VA IVA
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)