Los aspectos más evidentes de la ciencia y la tecnología en el currículo escolar son la aplicación de las TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y familiarizarlos con temas a través de recursos tecnológicos, así como incluir la ciencia y la innovación desde una edad temprana para desarrollar habilidades. Algunos aspectos positivos detectados son la motivación de los estudiantes por el mundo tecnológico, aunque se necesita mejorar los planes de estudio, capacitar más al personal y obtener mayor apoyo de
Los aspectos más evidentes de la ciencia y la tecnología en el currículo escolar son la aplicación de las TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y familiarizarlos con temas a través de recursos tecnológicos, así como incluir la ciencia y la innovación desde una edad temprana para desarrollar habilidades. Algunos aspectos positivos detectados son la motivación de los estudiantes por el mundo tecnológico, aunque se necesita mejorar los planes de estudio, capacitar más al personal y obtener mayor apoyo de
Los aspectos más evidentes de la ciencia y la tecnología en el currículo escolar son la aplicación de las TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y familiarizarlos con temas a través de recursos tecnológicos, así como incluir la ciencia y la innovación desde una edad temprana para desarrollar habilidades. Algunos aspectos positivos detectados son la motivación de los estudiantes por el mundo tecnológico, aunque se necesita mejorar los planes de estudio, capacitar más al personal y obtener mayor apoyo de
¿Cuáles aspectos de la ciencia y la tecnología se hacen evidentes en
el currículo escolar?
Los aspectos mas evidentes en el currículo escolar seria l aplicación de las
TICS en el desarrollo de las asignaturas, asi mejoraría el ambiente escolar y las facilidades del estudiante para familiarizarse con los temas, esto ayudaría a mejorar los procesos de transformación de recursos y situaciones para lograr metas, ampliar los productos y servicios deseados. Incluir la ciencia y la innovacion en los jóvenes a una temprana edad para que vayan desarrollando habilidades y destrezas en todas alas áreas como ciencias naturales, sociales, matemáticas.
¿Qué aspectos positivos y por mejorar se han detectado en la
inclusión de la ciencia y la tecnología en el ambiente escolar?
Los aspectos positivos que encuentro es la motivación de los estudiantes
por entrar en un mundo tecnológico, un mundo en el cual se encuentran atrasados por tratarse de una zona rural en la que por muchos años fue excluida de elementos tecnológicos, hoy en dia se ve el avance de los jóvenes por aprender el manejo y uso adecuado de los mismos, aunque falta mucho por mejorar en la planes de área a seguir, personal capacitado que guie a los jóvenes de una manera mas idónea y para ellos es necesario el acompañamiento de entidades como la gobernación y el mismo ministerio de educación que realiza los programas y en muchos casos son abandonados y no logran los objetivos para los cuales fueron creados
¿Se presenta algún tipo de planeación para la gestión tecnológica en
la institución?
Actualmente en la institución no se hace una planeación para la gestión
tecnológica, al hablar de una post-primaria como es el caso del colegio donde laboro, no contamos directamente con un docente especifico que domine el área y haga el enfoque propio a los jóvenes y los enrute a un trabajo específico donde se apliquen los conceptos tecnológicos y le dé su aplicabilidad en sus quehaceres.
¿Cuál es el conocimiento y participación de la institución en el
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación?
En la institución educativa donde laboro, se encuentra articulado un
programa de la gobernación donde hace énfasis a la participación de los estudiantes con el programa de ciencia, tecnología e innovación, al dotar la sala de sistemas del colegio con 31 portatiles, buscando mejorar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes de la zona rural del municipio de Belen de umbria
¿Qué elementos puede aportar la participación institucional en el
SNCTI?
Un elemento primordial de aporte es el intercambio y la transferencia del
conocimiento, ya que es necesario tener presente que ante la complejidad de los desafíos a nivel mundial la educación tiene la responsabilidad social de hacer avanzar en la comprensión y solucion de problemas variados con dimensiones sociales, económicas, científicas y culturales, así como generar capacidad para que los jóvenes de hoy busquen reducir las brechas que promueven todo tipo de desigualdad en el país.