SEGMRP/REGIÓN POLICIAL LAMBAYEQUE

“II-CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN CRIMINAL

EN EL MARCO DEL NUEVO CÓDIGO PROCESAL PENAL”

 Tema
 Problema
 Objetivos
 Plan de investigación
Docente:
Dr.Cs. Angel E. Silva Muñoz
PERÚ-LAMBAYEQUE-CHICLAYO
La investigación científica existe en tanto haya
problemas qué solucionar. La existencia de
problemas que el hombre no puede solucionar a
través del sentido común y tiene que recurrir a
la ciencia.

El ser humano desarrolla su vida a través de la

solución permanente de problemas de todo tipo.
Todos ellos se agrupan en dos grandes tipos:
aquellos que pueden ser solucionados mediante
el sentido común y los que necesitan del
concurso de la ciencia. Son éstos los problemas
científicos.
Según Valles (1997), la formulación de un problema
es “un proceso que va desde la idea inicial de
investigar algo, hasta la conversión de dicha idea en
un problema investigable”.

Un TEMA DE INVESTIGACIÓN es más general que

los problemas y no son directamente abordables;
Se relaciona con un ‘recorte’ de la realidad propios
de la estructura y el estado de la disciplina dentro
de la cual se inscribe el investigador y de lo que
habitualmente se conoce como ‘agenda de
investigación
Delimitar un ÁREA TEMÁTICA indica
simplemente que se ha definido un campo de
trabajo, un terreno de estudio sobre el cual
podrá o no hacerse una indagación científica.

Plantearse un PROBLEMA significa en cambio

haber encontrado algún punto que amerita
realizar una indagación, puesto que sobre el
mismo hay conocimientos insuficientes o
poco confiables. (Sabino, 1998)
Fuentes de temas:

 Sugerencias de profesores e
investigadores;
 Convocatorias institucionales;
 Lectura de literatura científica;
 Experiencias personales.
Sugerencias para la elección: (Sabino; 1998)

• Buscar un problema de real interés para el

investigador;
• Elegir una temática conocida;
• Buscar áreas en las que pueda contarse con
ayuda efectiva;
• Seleccionar un tema bien concreto y
accesible
Algunos temas:

• Relaciones interpersonales y laborales entre los

Sub Oficiales PNP de diferentes grados que prestan
servicios en la RPNP Lambayeque.
• El uso y apropiación de la cámara oculta como
herramienta profesional de la investigación
antidrogas.
• La dimensión de los decretos legislativos
relacionados con la formación profesional policial,
en el personal policial de las diferentes categorías,
jerarquías y grados a partir de Enero del 2017
Un PROBLEMA siempre se define y construye a
partir de un tema más amplio. Supone un
movimiento desde lo abstracto y general del
tema hacia lo concreto y específico del
problema.

No hay una técnica para la formulación de

problemas de investigación.

Un PROBLEMA de investigación es un conjunto

de interrogaciones que nos hacemos en relación
con algún aspecto de la realidad. (Sabino, 1998)
 PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

Representación del
OBJETO DE objeto de
INVESTIGACIÓN investigación: MODELO
PROBLEMA A
RESOLVER

OBJETO A
REPRESENTACIÓN
INVESTIGAR
Problema es un procedimiento dialéctico que
tiende a la elección o al rechazo o también a la
verdad y al conocimiento (Aristóteles).

El Problema o la proposición problemática es

una proposición principal que enuncia que algo
puede ser hecho, demostrado o encontrado
(Jungius).

Por problema los matemáticos entienden las

cuestiones que dejan en blanco una parte de la
proposición (Leibnitz).
Problema es una proposición práctica
demostrativa por la cual se afirma que algo
puede o debe ser hecho (Wolff).

Problemas son proposiciones demostrativas

que necesitan pruebas o son tales como para
expresar una acción cuyo modo de realización
no es inmediatamente cierto (Kant).

Problema es el desacuerdo entre los

pensamientos y los hechos o el desacuerdo de
los pensamientos entre sí (Mach).
Problema es la conciencia de una desviación de
la norma (Boas).

Problema es cuando dos más dos no son cuatro

(Warren Goldberg)

Problema es una oportunidad vestida con ropa

de trabajo (Henry J. Kaiser)
Es desde dónde se origina el tema de
investigación, donde se posibilita delimitar la
idea inicial (Lerma)
 Agudización de la contradicción entre la demanda
social de necesidades del desarrollo y progreso,
frente a los medios existentes para su
satisfacción práctica;

 Existencia de conflicto entre la toma de

conciencia de la necesidad de ciertos cambios,
tanto en la esfera de la teoría, como en la acción
práctica, y la falta de conocimientos para
realizarlos;

 Agudización de la desproporción en el desarrollo

entre diferentes ramas del saber.
Kerlinger (1975) expone tres aspectos esenciales
que hay que tomar en consideración para poder
plantear un problema adecuadamente:

1. El problema debe expresar una relación entre dos

o más variables.

2. Debe estar formulado claramente como pregunta

o declaración.

3. Debe ser observado y probado en la realidad,

esto es, que pueda someterse a una prueba
empírica.
Es una propiedad que puede variar y
cuya variación es susceptible de
medirse (Hernández, R., 2005).
La variable siempre se aplica al
grupo u objetos que se investigan,
los cuales adquieren distintos
valores en función de la variable
estudiada.
Para la formulación debe tomar en consideración los
aspectos siguientes:

 Describir en qué forma se descubrió el problema, todo

lo que de él se conoce;

 Establecer por qué a este problema se le atribuye tal

carácter;

 Diferenciar el problema de un síntoma, y de

problemas contiguos;

 Dar (en los casos permisibles) la definición operativa

de las consecuencias indeseables del problema.
Según Hernández (2010), para plantear un problema es
necesario considerar tres elementos esenciales:

Los objetivos que

persigue la
investigación

Las preguntas de
investigación

La justificación del
estudio
 Planteamiento 1 Planteamiento 2
Objetivo: Analizar el efecto de Objetivo: Analizar las variables que
trabajar con un Jefe Policial se relacionan con el servicio de calle
autocrático versus un Jefe Policial de los Sub Oficiales PNP de reciente
democrático en el cumplimiento del egreso.
servicio de calle de los Sub Oficiales
PNP de reciente egreso. El estudio se
realizaría con Sub Oficiales PNP que
presten servicios en Comisarias PNP
urbanas.
Pregunta: ¿El estilo de liderazgo Pregunta: ¿Cuáles son las variables
(democrático - autocrático) del Jefe que se relacionan con el Servicio de
Policial se encuentra relacionado con Calle?
el nivel de cumplimiento del servicio
de calle?
Se tiene en cuenta tres aspectos:

• El espacio de ese contexto, ¿Dónde?: puede ser un espacio

real, es decir, un lugar determinado (un país, ciudad,
poblado, urbanización, calle, empresa, organización,
instituto, etc.) También puede tratarse de un espacio
figurado (ciencia, disciplina, corriente de pensamiento,
campo de estudio, movimiento literario, etc.)

• El tiempo ¿Cuándo?: si es una problemática reciente o de

larga data.

• El modo ¿Cómo?: resalta como se presenta la problemática

y como se ha estudiado o considerado previamente.
En forma INTERROGATIVA:
¿Cuáles son los factores que inciden en la eficacia
de los operadores de justicia Sector
Interior/Región Policial Lambayeque, en el
presente año, para casos de bandas organizadas?

En forma DECLARATIVA:
Determinación de los factores que inciden en la
eficacia de los operadores de justicia Sector
Interior/Región Policial Lambayeque, en el
presente año, en casos de bandas organizadas.
En forma INTERROGATIVA:
¿Existirá una diferencia de producción policial durante
los años 2016 y 2717 en la Región
Lambayeque/Comisarías PNP urbanas, debido a la
asignación de personal recién egresado de otras
regiones?

En forma DECLARATIVA:
En la Región Policial Lambayeque/Comisarías PNP
Urbanas , se ha institucionalizado la evaluación por
producción policial...sin embargo se ha detectado en el
año 2016 y 2017, que existen notables diferencias por
la asignación de personal recién egresado de otras
regiones.
 Comprenden él ¿para que? de la investigación y
representa lo que se quiere lograr, lo que establece sus
diferencias con las actividades. Indican, de manera concreta y
precisa, en palabras sencillas, lo que se pretende obtener con
el estudio a realizar.
Estos delimitan el ámbito de estudio y deben ser
factibles de lograr. Al formularlos, es preciso cumplir las
siguientes condiciones: Iniciar la oración con un verbo
expresado en infinitivo (ar, er, ir); proponer acciones
concretas y alcanzables; redactarlos en forma clara, precisa,
delimitando el ámbito de acción.
Ejemplo: “Analizar los factores que inciden en la eficacia
de los operadores de justicia Sector Interior/Región Policial
Lambayeque, en casos de bandas organizadas”.
1. Esclarecer un asunto o problema,
esto es informarse.
2. Contribuir en la solución de un
problema.
3. Probar una teoría o aportar con
evidencia empírica a favor de ésta.
 EL OBJETIVO GENERAL es el enunciado
En una investigación se claro de las metas que se persigue en la
puede distinguir dos investigación a realizar y los objetivos
tipos de objetivos: específicos se plantean en relación
GENERAL(ES) y directa con el objetivo general. Es
ESPECÍFICO(S). El importante destacar que el logro de los
primero expresa el fin del OBJETIVOS ESPECÍFICOS garantiza el
último que se pretende
alcance del objetivo general y la
alcanzar con el estudio,
por lo cual está llamado a
resolución del problema planteado. En un
proporcionar respuestas estudio no hay un número determinado
a las siguientes de objetivos específicos. Lo importante
interrogantes: ¿Qué se es formular tantos como sean necesarios
quiere hacer? ¿Qué se para garantizar el logro del objetivo
pretende obtener? general y las respuestas a las causas
claves.
La justificación del estudio indica el ¿POR QUÉ? se quiere
hacer una investigación. expresa las razones tanto
personales como generales del investigador, los aportes
del estudio a determinadas disciplinas, a la solución de
problemas prácticos de tipo organizacional, social,
educativo, económico, cultural entre otros.
Esta posibilita la libre expresión del investigador para
dar a conocer los fundamentos que lo mueven a realizar el
trabajo. para presentar una justificación adecuada, el
investigador debe preguntarse
¿Por qué es importante investigar la situación que
considera problema?
La justificación señala a quienes beneficiara el
trabajo, en qué consiste ese beneficio y por que es
importante alcanzarlo.

En resumen
La justificación precisa por que se investiga, explica cómo
y por qué se hace. Indica si el resultado de la investigación
tiene una aplicación concreta y puede permitir presuponer
cuales serán esos resultados y si el producto de la
investigación ayudara a mejorar sistemas y
procedimientos.
La planificación comienza con ideas, preguntas e
hipótesis. ¿Cuáles son las causas de este
fenómeno particular?. Primero los investigadores
piensan en los problemas, luego en las maneras
de solucionarlos y finalmente en los recursos que
necesitaran para llevar a cabo la investigación.

La investigación es un proceso dirigido a la

solución de problemas del saber, mediante la
obtención y producción de nuevos conocimientos.
PLANIFICACIÓN:
Trazar el plan o proyecto
de la investigación a
EJECUCIÓN:
realizar. Esta etapa se
Significa poner en marcha el
divide en los siguientes
proyecto trazado, es decir, llevar
pasos:
a cabo la investigación.
1. SELECCIÓN DEL TEMA
DIVULGACIÓN:
2. IDENTIFICACIÓN DE UN Terminada la Investigación y
PROBLEMA elaborado el informe final, los
3. ELABORACIÓN DEL resultados y conclusiones deben
PROYECTO darse a conocer por diversas vías.

4. PRESENTACIÓN DEL
INFORME
La apreciación de las dimensiones que sostiene el enfoque tridimensional del
derecho (norma-valor-hecho) nos permite visualizar tres grandes áreas científicas en
esta ciencia:

1. El estudio exegético de normas e instituciones jurídicas.

2. El análisis iusfilosófico.
3. La investigación de las problemáticas sociales con trascendencia para el derecho.

Por otra parte, la distinción entre ciencia pura, aplicada y tecnología delimita a su
vez tres niveles del conocimiento en el derecho:
1. El que aborda los prolegómenos doctrinales de la ciencia, así como los paradigmas,
teorías, conceptos y principios de cada una de las disciplinas que la integran.
2. El que estudia aspectos del ordenamiento jurídico relacionados con la creación,
vigencia y eficacia de normas.
3. El relativo a la aplicación del derecho y la actividad hermenéutica de los operadores
jurídicos

Carlos Manuel Villabella Armengol

Profesor titular en la Universidad de Camagüey; director del programa de
doctorado en derecho del Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla, México.
LOS PARTICIPANTES DEL CURSO EN GRUPOS DE TRABAJO,
REALIZARÁN:

- FORMULAR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN, RELACIONADO

CON LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL Y EL NUEVO CÓDIGO
PROCESAL PENAL.
- FORMULAR PROBLEMA EN FORMA INTERROGATIVA Y
DECLARATIVA
- FORMULAR UN OBJETIVO GENERAL
- FORMULAR TRES OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- FORMULAR LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN