Institución Universtaria Instituto

Tecnológico Metropolitano
sede medellin

Matemáticas Básica

CONJUNTOS

Autor:
MAURICIO BEDOYA
Colaborador:

CESAR GUERRA

12 de septiembre de 2013
Conceptos Básicos
En nuestro diario vivir, constantemente estamos caracterizando y asignando
propiedades a los elementos que nos rodean, agrupándolos en un mismo con-
cepto, aunque en cierto punto estos no tengan parecidos a nivel superficial. Por
ejemplo, si observamos los objetos que se encuentran en las figuras siguientes,
fácilmente podemos decir que todos pertenecen a un mismo grupo el cuál deno-
minamos ((perros)) aunque en la estructura superficial difiera uno del otro.

Figura 1: Figura 2:

Figura 3:
Figura 4:

De esta forma nos podemos acercar a la noción intuitiva de conjunto, aunque

siendo formales no podrı́amos definir conjunto y elemento ya que se consideran
conceptos primitivos (sin definición) de la teorı́a. Para ilustrar este punto de-
finamos conjunto como: una colección de objetos llamados elementos, pero si
definimos elemento serı́a algo como: cada uno de los objetos que hacen parte
de un conjunto. Ambas definiciones necesitan una y otra palabra por lo que
el problema no esta resuelto. Por esto se dice que son conceptos primitivos. La
mayorı́a de texto dan una definición intuitiva de conjunto la cual es una lista, co-
lección o clase de objetos bien definidos que puede ser cualquier cosa. Estos son
los llamados elementos del conjunto, los que denotaremos por letras minúsculas
y los conjuntos por letras mayúsculas. Existen dos formas de representar los
conjuntos, la primera es por medio de llaves { } y la segunda por medio de una
curva cerrada llamada Diagrama. Por ejemplo si consideramos el conjunto A
como el conjunto de las vocales lo podemos representar ası́:
A = {a, e, i, o, u}
o también lo podemos representar por medio de los diagramas de Venn, tal como
lo muestra la figura 5.

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 Figura 5: representación diagramas de Venn

otra forma de enunciar un conjunto es por medio de sus propiedades, en el

ejemplo de los perros podrı́amos representarlo de la siguiente manera:
B = {x|x son mamiferos que ladran}
la cual se lee como: ((B es el conjunto x tal que x son los mamı́feros que ladran)).
Podemos decir entonces que mi perro o el perro de nuestro vecino pertenecen al
conjunto B. Esto en matemáticas se denota de la siguiente manera:
x∈B
Pero si por ejemplo yo o mi vecino, no tenemos perro si no gato entonces pode-
mos decir que el gato no pertenece al conjunto de los perros, lo cuál se escribe
como:

x 6∈ B
En este punto podemos abordar otra definición básica en la teorı́a de con-
junto que es la del conjunto finito y la del conjunto infinito. Continuando con el
ejemplo del conjunto de los perros podrı́amos pensar en la posibilidad de hacer
un censo y contar los perros que existen en el planeta tierra, lo cual resultarı́a
en un número finito de elementos del conjunto, en otras palabras existirı́a un
comienzo y un fin en los elementos. Esta es la noción intuitiva de conjunto finito.
Los conjuntos infinitos serı́an aquellos en los cuales
 su cantidad de elementos
 no
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se podrı́an contar, por ejemplo el conjunto S = x| − < x 6 2, x ∈ Q serı́a
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un conjunto infinito.

Conjunto Vacio
El concepto de la nada ha sido difı́cil de asimilar durante la historia de la
humanidad. Para los egipcios y babilonios, la existencia del número cero no fue

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 Figura 6: representación de la inclusión diagramas de Venn

de importancia aunque si para la civilización india. Según los historiadores, no

fue si no hasta el año 810 que la cultura india lo incluye en su notación posicio-
nal. Es ası́ como la definición intuitiva de conjunto vacio es complicada ya que
en nuestro diario vivir no conseguimos una analogı́a correcta a este concepto.
Por esto en esta guı́a nos limitaremos a la definición matemática la cual es:

Sea un conjunto A con la propiedad x ∈ A ∧ x 6∈ A se denomina un conjunto

vacio el cual denotaremos con el sı́mbolo ∅

Subconjuntos
Para ilustrar este concepto tomemos como el conjunto universal o de refe-
rencia los estudiantes activos en el ITM. Un subgrupo de este conjunto serı́a
los estudiantes de cada una de las facultades, ası́ los estudiantes activos de la
facultad de artes y humanidades estarı́an incluidos o serı́an un subconjunto del
conjunto de referencia, estudiantes activos en el ITM. En el lenguaje matemático
esto se escribirı́a de la siguiente manera:

sea A = {x|xestudiantes activos en el ITM}

y

sea B = {x|xestudiantes activos de la facultad de artes y humanidades en el ITM}

entonces
B⊂A
Lo que se lee como B es un subconjunto de A. Simbólicamente lo escribirı́amos
como:
B ⊂ A ⇔ (∀x)(x ∈ B → x ∈ A)
En la figura 6 podemos ver como la inclusión se puede representar por medio de
diagramas de Venn. De la misma forma podemos decir que si M es un conjunto

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y N es un conjunto entonces:
M 6⊂ N
Significa que M no es es un subconjunto de n. En simbologia matemática po-
demos escribirlo como:

M 6⊂ N ⇔ (∃x)(x ∈ M ∧ x 6∈ N )

Operaciones fundamentales con conjuntos

La teorı́a de conjuntos es una teorı́a matemática muy poderosa que podemos
utilizar en casi cualquier área. Para definir las operaciones entre los conjuntos
vamos a tomar un ejemplo de nuestra ciudad y a partir de allı́ definiremos las
operaciones. El ejemplo que tomaremos es el sistema metro de Medellı́n el cual es
mostrado en la figura 7. De ahora en adelante definiremos el conjunto universal
o conjunto de referencia como todas las estaciones del sistema metro (elementos
del conjunto) y como subconjuntos de este las linea A, B, J, K, L, 1 y 2. (ver
figura 7)

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5
Figura 7: Sistema metro de medellı́n
 Figura 8: Diagrama de Venn: unión e intersección

Unión
Como ya lo habı́amos mencionado, el sistema metro esta compuesto de sub-
conjuntos llamadas lineas. Si contáramos, por ejemplo, las estaciones que com-
ponen la lı́nea A con las estaciones que componen la lı́nea K, veremos que en
total serı́an 25 estaciones, las cuales podrı́amos decir que forman un subconjun-
to nuevo del sistema metro. este nuevo subconjunto del sistema metro es el que
me permite ir hasta el parque Arvı́. A este nuevo conjunto compuesto de las 25
estaciones que componen la unión entre la lı́nea A y la lı́nea B se le determinan
la unión entre A y B. En matemática la unión entre dos conjuntos se define
como: Sean A y B dos conjuntos construidos a partir de U , Si en U un conjunto
cumple la propiedad x ∈ A ∨ x ∈ B , lo denominamos conjunto unión de A y B
y lo denotamos de la siguiente forma:
A∪B
Una manera muy práctica de representar las operaciones de los conjuntos es
por medio del diagrama de Venn. La unión entre la lı́nea A y K se ilustra en la
figura 8 donde el conjunto unión serı́an todos los puntos(las estaciones) que se
encuentran dentro de los conjuntos allı́ ilustrados.
De forma simbólica la unión se puede escribir como
x∈A∪B ⇔x∈A∨x∈B
PROPIEDADES DE LA UNIÓN

Idempotencia: A ∪ A = A
Identidad: A ∪ ∅ = A; A ∪ U = U U es el conjunto universal
Conmutatividad: A ∪ B = B ∪ A
Asociatividad: A ∪ (B ∪ C) = (A ∪ B) ∪ C
A ⊂ (A ∪ B)

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Intersección
Retomando nuestro ejemplo, vemos que entre las lı́neas del metro (es de-
cir entre los subconjuntos) existen estaciones que son comunes entre ellas, por
ejemplo, la lı́nea A y la linea B tienen en común la estación de San Antonio.
En general las estaciones de trasbordo son elementos que son comunes entre dos
subconjuntos del sistema metro, a estas estaciones se les denomina la intersec-
ción entre las lı́neas. Resumiendo, la operación intersección en nuestro ejemplo
serı́a las estaciones que pertenecen a dos lineas. Ası́ las estaciones industriales,
prado y hospital son elementos del conjunto intersección entre las lı́neas A y la
lı́nea 1 del sistema metro (ver figura 7). De forma matemática la intersección
se definirı́a como: Sean A y B dos conjuntos construidos a partir de U . Si en
U un conjunto cumple la propiedad x ∈ A ∧ x ∈ B Obtenemos un conjunto
que denominaremos la intersección de A con B y lo denotamos de la siguiente
forma:
A∩B
en lenguaje formal serı́a:

x∈A∩B ↔x∈A∧x∈B
La representación por medio de los diagramas de Venn se muestra en la figura
8. En ese caso el conjunto intersección se compone de un elemento (estación
Acevedo) y se representa como el punto en común entre los dos diagramas.

PROPIEDADES DE LA INTERSECCCIÓN
Idempotencia: A ∩ A = A
Identidad: A ∩ ∅ = ∅; A ∩ U = A U es el conjunto universal

Conmutatividad: A ∩ B = B ∩ A
Asociatividad: A ∩ (B ∩ C) = (A ∩ B) ∩ C
Distributiva
• A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)

• A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)

Complemento de un conjunto
El total de estaciones del sistema metro es de 58 estaciones. Si contamos las
estaciones de la lı́nea A darı́a un total de 21 estaciones. Podemos deducir que
las estaciones que pertenecen al sistema metro y no pertenecen a la lı́nea A son
37. Este subconjunto de estaciones que no pertenecen a la lı́nea A es lo que en
teorı́a de conjunto se define como el complemento de A Este se define como:
Sea A un conjunto construido a partir de U , el conjunto que cumple la propiedad

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 Figura 9: Diagrama de Venn: complemento de la lı́nea A

x 6∈ A lo llamaremos complemento de A y lo denotaremos como A0 En lenguaje

matemático lo escribimos como:

x ∈ A0 ↔ x 6∈ A

En la figura 9 se muestra como serı́a el complemento de la lı́nea A del metro. Los

puntos representan las estaciones, y la parte sombreada serı́a el complemento
de la lı́nea A

PROPIEDADES DEL COMPLEMENTO

Complemento del complemento: (A0 )0 = A0

Tercero excluido: A ∪ A0 = U
Contradicción: A ∩ A0 = ∅
Leyes de Demorgan:
• (A ∪ B)0 = A0 ∩ B 0
• (A ∩ B)0 = A0 ∪ B 0

Diferencia de conjuntos
Otro subconjunto que podemos definir dentro del conjunto universal es la
diferencia de conjunto. En nuestro sistema metro el conjunto formado por las
estaciones de Cisneros, Suramericana, Estadio, floresta, Santalucia y San Javier
es el conjunto diferencia entre la lı́nea B y la lı́nea A. Para entender mejor
este concepto observemos el digrama de Venn mostrado en la figura 10. Vemos
claramente que las estaciones antes dichas son las estaciones que se encuentran
dentro de la lı́nea B, pero solo pertenecen a ella, la estación San Antonio no se
cuenta ya que esta también pertenece a la lı́nea A. La sección sombreada de la
figura representa el conjunto diferencia de la lı́nea B con la lı́nea A.

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 Figura 10: Conjunto diferencia B − A

En términos matemáticos lo escribimos como: Si A y B son conjunto construidos

a partir de U . El conjunto que cumple la propiedad x ∈ A∧x 6∈ B lo llamaremos
el conjunto diferencia entre A y B. En la simbologı́a matemática se escribe como:

x ∈ (A − B) ↔ x ∈ A ∧ x 6∈ B

PROPIEDADES DE LA DIFERENCIA

A − B = A ∩ B0
A − B 6= B − A
A−A=∅
U − A = A0

Ejercicio de aplicación
Ejemplo 1 En una encuesta realizada en la ciudad de Medellı́n, acerca de
los medios de transporte mas utilizados entre bus, metro o moto, se obtuvieron
los siguientes resultados: de los 3200 encuestados, 1950 utilizan el metro, 400 se
desplazan en moto, 1500 van en bus, 800 se desplazan en bus y metro, además
ninguno de los que se transporta en moto utiliza bus o metro. ¿Cuál es el núme-
ro de personas que solo utiliza el metro?.

Para resolver este tipo de ejercicios es aconsejable escribir todos los datos en
el diagrama de Venn tal como lo muestra la figura 11. En esta figura podemos
observar como el total de personas que utilizan cada sistema de transporte es
escrito en el exterior del diagrama y no en el interior, esto se hace por que los
que utilizan bus también pueden utilizar el metro por lo tanto están contados
en ambos conjuntos y serı́a un error escribirlos adentro.

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 Figura 11: Datos del problema

En la figura 12 escribimos que existen 800 personas que utilizan bus y metro en
la intersección entre estos dos conjuntos. En la intersección entre los tres con-
juntos podemos deducir que el conjunto es vacio ya que existen cero personas
que utilizan los tres transportes al mismo tiempo. Esto lo podemos hacer ya que
el problema nos dice que las personas que utilizan moto no usan ni el bus ni el
metro. Por lo dicho anteriormente, en la intersección de los conjuntos de bus y
moto podemos deducir que el conjunto es vacio, ya que las personas que utilizan
moto no utilizan el bus. De igual forma razonamos para la intersección entre los
conjuntos de las personas que utilizan metro y las personas que utilizan moto.

Ahora podemos responder fácilmente la pregunta del problema, ya que si

existen 800 personas que utilizan bus y metro, y el total de las personas que
utilizan metro son 1950 entonces las personas que únicamente usan el metro es
simplemente la resta que es 1150 personas. El diagrama de Venn completo se
ilustra en la figura 13.

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Figura 12: Intersección de los conjuntos

Figura 13: Solución de los problemas

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