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PROGRAMA MEDICINA Versión: 4

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

NOMBRE DEL DOCENTE: IDENTIFICACIÓN No.

MONICA LILIANA GUERRERO MEJIA 30.730.503
Bacterióloga Microbióloga-Inmunologa
Correo Electrónico:
MONICA LILIANA GUERRERO MEJIA moncali2004@gmail.com

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O CURSO: Microbiología y Parasitología

Código de Asignatura: 5911
Semestre(s) a los cuales se IV
ofrece:

Intensidad Número de Teórica: Práctica: Adicionales: Horas Totales: 6

Horaria Créditos (Solo 3 3 Trabajo
Semanal: 6 si aplica): 4 independiente

METODOLOGÍA DE CLASE: (Marque con una X la Opción u Opciones que Usted emplea principalmente en la Metodología)

Clase Magistral: X Taller: X Seminario: X Práctica: X Investigación: Laboratorio: X Proyectos:

Fecha Última Actualización del programa temático: 22 DE ENERO DE 2018 Revisión realizada por:

1. JUSTIFICACIÓN:

El curso de Microbiología pretende implementar los conocimientos con relación a estructura, clasificación, metabolismo y
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diversidad de Bacterias, Hongos, Parásitos y Virus. Su papel en la patología infecciosa de la vida humana, su diagnostico,
tratamiento y prevención.
En todos los anteriores acápites, se pretende que el estudiante adquiera destrezas para la identificación, estudio y utilización de
los microorganismos en las áreas de aplicación dentro del futuro desempeño como medico integral, como también aplique los
conocimientos en investigaciones en las cuales los microorganismos son el objeto de estudio.

2. OBJETIVOS:

La microbiología es la ciencia que trata los organismos demasiado pequeños para ser percibidos a simple vista y que se
denominan por ello microorganismos. La existencia exacta del mundo microbiano fue desconocida hasta la invención del
microscopio, pero partir de ese descubrimiento y el empleo de modernas técnicas físicas, químicas y bioquímicas se ha acelerado
vertiginosamente el desarrollo de esta rama de la biología permitiendo profundizar en el estudio de la vida de los microorganismos
y en general los mecanismos de la vida y sus relaciones con el medio exterior.
La fundamentación en cuanto a la organización, sistemática, metabolismo, genética y diversidad microbiana en forma teórica y
práctica se constituye por lo tanto en el eje fundamental del conocimiento para los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de
Medicina. Constituyéndose en una área básica en la formación integral del futuro profesional en la medicina, siendo el diagnostico,
tratamiento y control de la enfermedades infecciosas el indicador fundamental de la calidad del atención en salud de una
población.
Al terminar el curso, el estudiante estará capacitado para reconocer e identificar los organismos estudiados, entender su biología
para conceptuar global y específicamente sobre su comportamiento, lo que le permitirá en un futuro realizar diagnostico,
prevención en salud, tener herramientas fundamentales y avanzadas para realizar investigación ya sea en la obtención de
metabolitos, el mejoramiento de entorno espacial donde los seres superiores se mueven o como organismos benéficos para
mantenimiento del equilibrio ambiental, como parte de la microbiota benéfica para el ser humano y como agentes protectores de
enfermedades infecciosas..

3. METODOLOGÍA:
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La asignatura Microbiología el modelo curricular de tipo modular que se desarrolla en el Plan de Estudios del Programa de
Medicina es considerada una de las asignaturas eje del conocimiento del cuarto Semestre. Otra estrategia se refiere a la
evaluación integral de los estudiantes; para tal efecto se realizan estrategias de evaluación permanente con el objeto de detectar
deficiencias en el proceso del aprendizaje para que sean corregidos en tiempo prudente y así lograr el éxito académico de los
estudiantes que la cursan, asegurando su formación profesional. La asignatura propiamente dicha utiliza como estrategias
metodológicas las clases magistrales, la revisión de temas, las consultas casos clínicos, talleres de sensibilización y prácticas de
laboratorio dirigidas, la utilización de redes de información, talleres basados en la resolución de problemas, que aportaran al
proceso de formación del estudiante.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Tiene como fin verificar el cumplimiento de los objetivos propuestos en el documento de contenidos programáticos de la
asignatura. Para tal efecto se desarrollara un proceso de evaluación permanente del estudiante. Se aplicará mecanismos de
retroalimentación para que el proceso de evaluación tenga como último fin el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje.
Para ello se realizaran parciales periódicos, quices o evaluaciones cortas, talleres prácticos y prácticas de laboratorio.
Evaluación Docente de Componente Bacteriología 67%
1. Tres exámenes parciales 60%
2. Quiz acumulativos 10%
3. Prácticas de Laboratorio ( 4) 10%
4. Talleres ( casos clínico) 20%
Evaluación Docente de Componente Medico 33%
1. Tres exámenes parciales 70%
2. Quiz acumulativos 10%
3. Talleres (casos clínicos) 20%
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6. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

Horas ó Créditos Tema ó Capitulo

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Semana 1 ( 22 de Enero) Presentación del programa académico, acuerdos , evaluaciones, fechas

Semana 1 a 3 (23 de Ene. al 5 de Febrero.) UNIDAD UNO: Introducción a la Microbiología
12 horas - Generalidades
- Historia de la microbiología
- Ubicación y definición de los microorganismos, Estructuras: Membrana celular, Pared
celular, Cápsula, Flagelos, Estructura de superficie e inclusiones, Endosporas.
- Microbiota normal, colonizante, contaminante.

Practica de Laboratorio # 1: 5 de febrero UBICUIDAD DE LOS MICROORGANISMOS, COLORACION DE GRAM

3 horas

Semana 4 a 6 (12 de Febrero al 26 febrero) UNIDAD DOS

12 horas - Infecciones de Sistema Respiratorio alto: Faringitis, Otitis, sinusitis, Tosferina, CRUP,
Difteria, Influenza.
- Infecciones de Sistema Respiratorio Bajo: Tuberculosis, Neumonía ( bacteriana, viral,
micotica, Parasitaria)

1 ° Taller de Infecciones Respiratorias: 27 de febrero Casos clínicos de inf respiratorias

Practica de Laboratorio # 2: 26 de febrero DIAGNOSTICO MICROBIOLÓGICO MUESTRAS RESPIRATORIAS

3 horas

Primer parcial : Semana 7 : 5 de marzo

Semana 7 a 11 (6 de marzo al 3 de abril) UNIDAD TRES:

15 Horas - Infecciones de Sistema Gastrointestinal: EDA, ( Viral, bacteriana, parasitaria, micotica,)
ETAS
- Infección por Helycobacter pylori,
- Sepsis abdominal: Peritonitis

Práctica de Laboratorio # 3: 2 de abril DIAGNOSTICO MICROBIOLOGICO DE INFECCIONES ABDOMINALES

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Horas ó Créditos Tema ó Capitulo

Semana 12 – 14 (9 abril a 23 de abril) UNIDAD CUATRO:
15 horas - Infecciones de Sistema Genitourinario: Infección de vías urinarias (baja y alta),,
uro análisis, uro cultivo.
- Infección genital: Infección vaginal (bacteriana, viral, micotica, parasitaria)
- Infección Uretral (gonocócica, No gonocócica),
- ETS: HIV, Chlamydia, Mycoplasma, Sífilis, VPH. Herpes,

2° Taller de Infecciones Genitales: 23 de abril Pruebas diagnosticas de ETS

Segundo parcial : semana 14: 24 de abril

UNIDAD CINCO:
Semana 15- 16 ( 30 de abril al 8 de mayo) - Infecciones de Piel y Tejidos Blandos; Impétigo, celulitis, escarlatina, erisipela,
9 horas Sind piel escaldada, miosotis necrotizante, gangrena, forunculosis,
- Infecciones por hongos: tiñas, micosis superficiales.

Práctica de Laboratorio # 4: 14 de mayo DIAGNOSTICO DE INFECCIONES MICOTICAS

Semana 18- 19 ( 21 de Mayo al 28 de Mayo) UNIDAD SEIS:

9 horas - Infecciones Sistémicas (Circulatorio y meníngeo). endocarditis bacteriana,
bacteriemia asociada a catéter, meningitis (viral, bacteriana, tuberculosa,
micotica),
- Rabia, leptospirosis, dengue, malaria, toxoplasmosis, leishmaniosis,
enfermedades eruptivas de infancia.
3 ° Taller de infecciones Sistémicas: 29 de mayo
Casos clinicos
EXAMAMEN FINAL: 5 DE JUNIO
ENTREGA DE NOTAS 11 DE JUNIO
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6.2. PLAN OPERATIVO

UNIDAD No. 1.
TITULO DE LA UNIDAD: INTRODUCCION A LA MICROBIOLOGIA CLASIFICACION DE LOS MICROORGANISMOS, INTERACCION GERMEN
MICROORGANISMOS

CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y COMPRENSION EVIDENCIA ACTIVIDADES

- Establecer la importancia de los
principales hechos en la historia del
desarrollo de la microbiología
- Reconocer las características que
identifican los microorganismos y su
ubicación en la escala biológica
- Conocer la escala de clasificación
de Whitaker
- Conocer la organización de los
microorganismos e identificar las
principales estructuras de superficie
que los caracterizan; Nutrición, Ciclos
de vida, pruebas de clasificación,
ambientes,etc.
- Taxonomía Microbiana
Al conocer el origen de la ciencia El estudiante se situara Clase magistral
el estudiante podrá entender la en el contexto histórico Evaluación individual
conexión especifica y permanente del descubrimiento de preparación de temas
que tienen cada una de las mundo microbiano y Parcial y exámenes
ciencias medicas (Microbiología, entenderá la creación de cortos (quices)
virología, Parasitología, la ciencias afines que
Inmunológica, Biología molecular, estudiara a lo largo de
genética). También tendrá el sus preparación
conocimiento comparativo de cada profesional
uno de los microorganismos y su
interacción con el hombre y las
respuestas inmunológicas que
esta interacción genera.

Unidad No. 2
TITULO DE LA UNIDAD: INFECCIONES DEL SISTEMA RESPIRATORIO

CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y EVIDENCIA ACTIVIDADES

COMPRENSION
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- Conocerá la fisiopatología de la Conocer la sintomatología y El estudiante aprenderá Clase magistral

infección respiratoria de origen
bacteriano, viral, micotico y
parasitológico.
- Diferenciar la patología infecciosa
según sea el agente agresor y hacer
diagnostico clínico diferencial
- Adquirir destrezas en la interpretación
de las pruebas microbiológicas para
hacer diagnostico diferencial de
neumonía y patología respiratoria.
pruebas de diagnostico
diferencial de las patología
pulmonar de origen
bacteriano, viral, micótico y
parasitológico
destrezas en diagnostico,
tratamiento, seguimiento y
prevención de la infección
del sistema respiratorio
Revisión de artículos de
actualidad
Prácticas de laboratorio
Consultas en la red con el
fin de complementar el
conocimiento con trabajo
independiente

Unidad No. 3
TITULO DE LA UNIDAD: INFECCION DE SISTEMA GASTROINTESTINAL

CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y EVIDENCIA ACTIVIDADES

COMPRENSION
- Conocer la fisiopatología de la EDA y Se desarrollarán habilidades y
sus diagnostico diferencial actitudes de identificación de
- Determinara cuando existe sepsis de la patología gastrointestinal
origen abdominal. donde la mayoría de sus
- Evaluar y conocer la patología gástrica eventos pueden ser
infecciosa prevenibles haciendo
- Aprender a interpretar las pruebas de educación en la comunidad.
laboratorio que apoyan el diagnostico
de esta patología: Coprocultivo
El estudiante accederá a Clase magistral
pruebas de laboratorio y Carteleras
exámenes microbiológicos que Prácticas de
le permitan hacer diagnóstico laboratorio para
diferencial de la patología interactuar la teoría
abdominal y gastrointestinal con la práctica

Unidad No. 4
TITULO DE LA UNIDAD: INFECCION DEL SISTEMA GENITOURINARIO
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CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y EVIDENCIA ACTIVIDADES

COMPRENSION
- Clasificar y hacer diagnóstico Entender la importancia del El estudiante adquirirá la Clase magistral
diferencial de infecciones urinarias diagnostico diferencial de las destreza en hacer diagnostico Revisión de artículos
bajas y altas, conocer situaciones patologías urinarias de origen de infecciones del tracto de actualidad
especiales bacteriano, micotico, y la urinario y genital con el examen Los estudiantes
- Determinar la etiología de las patología genital de tipo físico, y el análisis de pruebas prepararán un
infecciones genitales en ambos sexos bacteriano, viral, micotico y como uro análisis, uro cultivo, seminario por grupos
y clasificarlas como Enfermedades de parasitario y determinar cuáles examen de secreciones de un tema específico
transmisión sexual y la manera de pruebas de laboratorio debe genitales y pruebas para que sea
identificarlas y diagnosticarlas por solicitar para que sea apoyo inmunológicas socializado en clase.
medio de pruebas de laboratorio. diagnóstico de estas
patologías.

Unidad No. 5
TITULO DE LA UNIDAD: INFECCION DE PIEL Y TEJIDOS BLANDOS

CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y EVIDENCIA ACTIVIDADES

COMPRENSION
Hacer diagnóstico clínico de las infecciones Determinar la clasificación de
de piel (Viral, bacteriana, la infección de piel y tejidos
micotica)superficiales, profundas, celulitis, blandos de acuerdo con la
gangrena gaseosa, miositis, etc. y de sintomatología y signos
acuerdo a las características de huésped y específicos puesto que esta
determinara medidas de prevención patología requiere de un
adecuado examen físico para
hacer diagnóstico acertado.
El estudiante aprenderá a Clase magistral
diferenciar los signos y Revisión de artículos
síntomas de la infección de piel, de actualidad
aprenderá a tomar las muestra Puesta en común de
adecuadas para realizar temas con trabajo
cultivos lo que le permitirá independiente
determinar su diagnostico Prácticas de
diferencial y por lo tanto el laboratorio
tratamiento
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Unidad No. 6
TITULO DE LA UNIDAD: INFECCION SISTEMICAS ( CARDIOVASCULAR Y MENINGEO)

CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO Y EVIDENCIA ACTIVIDADES

COMPRENSION
- Conocer los síntomas y signos de la Se desarrollarán habilidades y El estudiante aprenderá a Clase magistral
infección cardiovascular y meníngea y actitudes para reconocer y solicitar hemocultivos, Revisión de artículos
determinar cuáles pruebas diferenciar la infección de interpretar resultados para de actualidad
diagnosticas debe solicitar para hacer sistema cardiovascular y la diferenciar bacteriemia Puesta en común de
diagnostico diferencial infección meníngea las cuales asociada a catéter o a otro foco temas con trabajo
- Diferenciar las enfermedades requieren de una oportuna primario y la infección independiente
sistémicas. intervención y tratamiento meníngea de origen bacteriana, Prácticas de
- Infecciones de Sistema Circulatorio y para minimizar la mortalidad viral , tuberculoso o parasitario laboratorio
meníngeo. endocarditis bacteriana, por estas patologías tan
meningitis (viral, bacteriana, agresivas para un paciente
tuberculosa, micotica),
- Rabia, leptospirosis, dengue, malaria,
toxoplasmosis, leishmaniosis,
enfermedades eruptivas de infancia.
- Estudio de susceptibilidad antibiótica

PRACTICAS DE LABORATORIO: (3 hr)

1. Coloración de Gram y Ubicuidad bacteriana
2. Muestras respiratorias
3. Muestras origen abdominal
4. Cultivos de Hongos
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5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bibliografía encontrada en la Biblioteca General
1. Pelczar, M.; Reid, R.; Chan, E. 1982 MICROBIOLOGIA Ed. Hill-Hill
2. Burrows, William. TRATADO DE MICROBIOLOGIA Ed. Interamericana. Ciudad de México. 1974
3. Mac Fading, Jean. PRUEBAS BIOQUÍMICAS PARA LA IDENTIFICACIÓN DE BACTERIAS DE IMPORTANCIA CLINICA. Panamericana.
México. 1991
4. Granados, R. Villaverde. M.C. MICROBIOLOGIA ED. Paraninfo. 2° Edición 2002
Bibliografía encontrada en el Centro de Documentación de Biología
5. Burges A. INTRODUCCION A LA MICROBIOLOGIA DEL SUELO. Ed. Acribia. Zaragoza.1980
6. Merchero, Santiago. MANUAL DE LABORATORIO CLINICO BASICO. PRINCIPIOS BACTERIOLÓGICOS. Mac Graw Hill. Colombia. 2000
7. Brock, Tomas. MICROBIOLOGIA. Prentice Hall. México 1996
8. Granados, Raquel. MICROBIOLOGIA. International Thomson. Madrid. 1996
9. Prescott, Lansing. MICROBIOLOGIA. Mac Graw Hill. España. 1990
10. Granados, Raquel. MICROBIOLOGIA, BACTERIOLOGIA Y CLASIFCIACION BACTERIANA. Paraninfo. España. 1996
11. Montel, Francisco. MICROBIOLOGIA CLINICA. Mediterráneo. Chile. 2001
12. Brooks, Geo. MRICROBIOLOGIA MÉDICA. El Manual Moderno. México. 1997
13. Romero, Raúl. MICROBIOLOGIA Y PARASITOLOGIA HUMANA. Panamericana. México. 1993
14. Pollak, Robert. LABORATORY EXERCISES IN MICROBIOLOGY. John Wiley y Son. U.S.A. 2002
15. Salyers, Abigail. MICROBIOLOGY. Fitzgerald Science. U.S.A. 2001
16. Delgado, Alberto. MANUAL DE LABORATORIO CLINICO BASICO. MICROBIOLOGIA. Mac Graw Hill. Colombia. 2000
17. Alexopoulos, C.J. INTRODUCTORY MYCOLOGY. Acriba. 1996
18. Deacon, J.W. INTRODUCCIÓN A LA MICOLOGIA MODERNA. Ed. Limos. 1988
19. Madigan, M.; Martinko, J.; Parker, J. BROCK: BIOLOGIA DE LOS MICROORGANISMOS. Prentice Hall Iberia, Madrid, 1997.

MONICA LILIANA GUERRERO M.

DOCENTE HORA CATEDRA