COLEGIO DE BACHILLERATO

“VICENTE ANDA AGUIRRE”

BALSAS – EL ORO – ECUADOR

EVALUACIÓN QUIMESTRAL AÑO LECTIVO 2017 – 2018

ESTUDIANTE Nº LISTA
GRADO/CURSO Noveno PARALELO ESPECIALIDAD BGU
ASIGNATURA Lengua y Literatura DOCENTE Ing. Germán Enriquez

1. Identifique el concepto de cohesión textual: sustitución pronominal y encierre el

literal correcto:

a) En castellano existen muchas palabras que suenan parecido, pero se

escriben distinto y tienen significados diferentes.

b) La cohesión es una propiedad del texto que favorece la comprensión de un

texto al garantizar que todas sus partes estén relacionadas de una manera
lógica y que tengan unidad de sentido. Una de las estrategias para lograr
cohesión textual es reemplazar un sustantivo que ya apareció antes el texto
(denominado “antecedente”) por un pronombre personal

c) Los adverbios son palabras que modifican el significado de un verbo, de un

adjetivo, de una oración o de otro adverbio.

2. Identifique cuál de las siguientes palabras: ahí, hay o ay; completa correctamente la
oración y escríbala.
-______ 50 personas. - Voy a caminar por _____.

-Salí de mi casa al cine y ______ me di cuenta que no -¿Cuántos chicos ______ en

llevé el monedero. la fiesta?

-¡_____! me duele la cabeza. -Eduardo vive _______.

-Vamos al cine, ____ elegimos que película ver. -¡____! Olvidé la reunión.

-¡_____! Empezó a llover. -No ______ nada que hacer.

3. En las siguientes oraciones, identifico los sujetos que actúan como antecedente y los
sustituyo por el pronombre correcto. (Los pronombres están en el recuadro)

Yo Tú Él/Ella Nosotros/Nosotras Ustedes Ellos/Ellas

 Pedro, Martina y yo tenemos la misma edad. ______________ somos

compañeros de aula.
  Martha y tú son muy aplicadas. _________________ merecen un
reconocimiento.

 Nancy y Julián participaron en el concurso de oratoria. ______ expuso

sobre la vida de los delfines y _______ sobre las pirámides de Egipto.

4. Relacione cada uno de los conceptos y una con líneas según corresponda:

AY Es un adverbio de lugar que significa “en esta

posición o lugar” o “a esa posición o lugar”.

Es una forma conjugada impersonal del verbo

AHÍ haber, por lo tanto siempre debe escribirse
con h inicial.

Es una interjección que sirve para expresar

HAY
dolor, sorpresa, admiración o disgusto.

5. Identifique y complete el siguiente cuadro con la traducción correcta de cada palabra en

latín al castellano, utilice las palabras del recuadro.

Hijo - Febrero - fácil - pan - piedra - oro - mujer

Latín Castellano
facilis
filius
fémina
aurum
panis
schola
petra

6. Identifique la definición correcta de poesía y encierre la respuesta correcta.

a) Historia imaginaria que altera las verdaderas cualidades de una persona o de una cosa y les da
más valor del que tienen en realidad.

b) Es la manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra.

c) Es la redacción del texto definitivo, una vez que se han corregido los errores.
7. Relacione cada uno de los conceptos y una con líneas según corresponda:

Romances Versos hexasílabos o menos

Endechas Versos Octosílabos

Romancillos Versos heptasílabos

8. Reconozca las variaciones en la métrica y enciérrelos en la siguiente sopa de letras.

Variaciones en la métrica S O L I R G N S F
L I C L T F A I A
 SINALEFA A N N A E O N F A
 DIALEFA G R G A I E E E T
 SINERESIS R L A N L L E R I
 DIERESIS I E O C A E I E N
L T F I N I F S O
S I N E R E S I S
D I E R E S I S M

9. Realice una copla corta en el espacio en blanco.

10. Relacione y complete los espacios en blanco con las palabras correctas del recuadro.

Eneasílabos - Endecasílabos - Tridecasílabos - Alejandrinos

 ___________________ de nueve sílabas.

 ___________________ de catorce sílabas.
 ___________________ de once silabas.
 ___________________ de trece sílabas.
11. Reconozca los tipos de estrofas y enciérrelos en la siguiente sopa de letras.

C U A R T E T O P
ALFABETOS L E C L T F A A L
A N T A E O R M A
 PAREADO G R G R I E G O T
 TERCETO R L A M A C E D I
 CUARTETO I E O D A S I N N
 DECIMA L T O E N I C I O
A A B A M I C E D
T E R C E T O R M

12. Relacione la imagen que pertenece al alfabeto LATINO y enciérrela en un círculo

A B

13. Relacione cada palabra en latín con su definición y complete el cuadro correctamente con
las siguientes palabras.

1. Curriculum vitae 2. Hábitat 3. Modus operandi

Lugar de condiciones apropiadas para que viva un

organismo, especie o comunidad animal o vegetal.

Relación de la trayectoria, los títulos, honores, cargos,

trabajos realizados, datos biográficos, etc., que califican a
una persona.

Manera especial de actuar o trabajar para alcanzar el fin

propuesto.
14. Asocie la imagen y encierre la que pertenece a una copla.

15. Analice cada una de las líneas escritas y complételas con las palabras que están en el
recuadro
Acentuación - Caligramas - Consonantes

 Los ______________ son poemas cuyos versos toman la forma de aquello que lo motiva.
 Cuando hablamos, unas sílabas se pronuncian con mayor fuerza que otras; es lo que
llamamos _________________.
 Rima _______________ cuando coinciden solamente las vocales.

16. Identifico la definición de texto de divulgación científica y encierre la respuesta correcta.

a. Se trata de una emisión de materia sólida gaseosa o líquida expulsada por la corteza
terrestre y proveniente de un volcán.

b. Dan explicaciones sobre un hecho o fenómeno científico, dicen cómo se llegó a ese
conocimiento, qué se conocía antes sobre el tema, cuáles son las nuevas conclusiones,
cómo se llegó a ellas y en qué contradicen lo que antes se sabía.

c. Son poemas cuyos versos toman la forma de aquello que lo motiva. Es decir que
conjugan el lenguaje con la imagen. Así, la imagen creada por las palabras expresa
visualmente lo que la palabra dice, en lo que se podría llamar “poesía visual”.

17. Relacione cada palabra con su definición y complete el cuadro correctamente con los
numeros. (Estructura de los textos de divulgación científica)

1. Fuentes de información 2. Lead o entrada 3.Título

Orienta sobre el tema científico del que se va a informar al público. Debe ser breve y
atractivo, de tal manera que despierte la curiosidad del lector y las ganas de conocer sobre
dicho tema.
Es un párrafo corto que precisa el tema y, en pocas palabras, sintetiza el contenido del
artículo.
Ya que estos artículos se fundamentan en investigaciones realizadas por otras personas,
deben tener al menos una fuente de referencia, es decir, de donde se tomó la información.
18. Analizo cuál de las siguientes imágenes pertenece a un texto científico y encierro el literal
correcto.

19. Identifique si el siguiente concepto es verdadero (V) o falso (F).

Un verso no puede existir por sí solo, sino formando ( )

parte de un conjunto de versos, que es lo que se conoce como estrofa.

20. Analice y complete los espacios en blanco con las palabras del recuadro.

Científica - mayorías - XVII - Europa

Los primeros textos que pueden calificarse como divulgación _________________ fueron

escritos en el siglo ____________, cuando estaba naciendo la ciencia moderna en ___________,

con el ánimo de poner esos nuevos conocimientos al alcance de las ________________.

21. Identifique el orden correcto de la estructura de un texto de divulgación científica. (Utiliza

las palabras del recuadro)

Cierre Introducción Titulo Lead o Entrada Cuerpo Fuentes de información

1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
6) ____________________
22. Analice y escriba 4 preguntas que deben realizarse para hacer una búsqueda eficiente en
internet.

23. Identifique la definición correcta de hiperónimos e hiponimos y una con líneas según
corresponda.

Son palabras cuyo significado incluye al de otra

u otras palabras. Constituye una categoría
semántica o de significado amplia, que abarca a
Hipónimo
otros términos más específicos.

Hiperónomio
Son palabras cuyo significado está incluido en el
hiperónimo. Posee todos los rasgos semánticos
(de significado) de otra palabra más general.

24. Analizo y organizo las siguientes palabras en hiperónimos con sus correspondientes
hipónimos.

Pino, tiburón, eucalipto, bicicleta, anguila, pez globo, sauce, roble, corvina,
camión, guayacán, triciclo, avión, lenguado, avioneta, tractor, nogal, palmera

HIPERONIMO

HIPONIMOS
25. Analice y responda verdadero (V) o falso (F), según corresponda.

a) El sufijo –logía, proviene del griego logos, que significa ‘estudio’ o ‘ciencia’. ( )

b) Se escriben con “j” los términos que terminan en –lójico y que

( )
se derivan de palabras terminadas en –lojía.

c) El prefijo geo- proviene del griego gê, que significa ‘tierra’. ( )

26. Identifique que a tipo de elipsis pertenece cada oración y una según corresponda.

En el granero tengo quintales arroz, si quieres

NOMINAL puedes llevarte unos cuantos.

En el colegio se realizan juegos de futbol hace

VERBAL 5 años, en la escuela hace 2.

27. Analice y escriba ¿Para qué nos sirve la elipsis?

28. En las siguientes oraciones, subrayo qué elemento se ha omitido e identifico a qué tipo de
elipsis corresponde.

Mariana fue a nadar; Rocío, a trotar. _____________

José y Ricardo pintaron su cuarto. Quedaron agotados, pero felices. ______________

Me quedaron varios cuadernos sin utilizar. Donaré algunos a la escuela del barrio. ___________

Gladys es de Otavalo y su esposo también. _____________

Los zapatos rojos me quedan ajustados, pero los negros son de mi talla. ___________

Héctor toca muy bien el violín. Audicionará para ingresar a Sinfónica Juvenil. _____________

29. Analice y complete las siguientes oraciones empleando las palabras “a ver” y “haber”
según corresponda.

Vamos ___________ la revista que necesitas.

_________ sabido que debía traer también ese libro.

 Les invitaron ___________ una función de cine.

Sigo sin ___________ entendido la fórmula matemática.

___________ cuándo publican la foto del equipo.

Tiene que ___________ muchas tareas pendientes.

_________ si mañana te levantas temprano para ir al parque.

Parece _________ una persona oculta detrás del árbol.

30. Responda cuando y porque debemos citar las fuentes consultas.

31. Identifique si las citas pertenecen a libros o a páginas webs, escriba su respuesta.

Hawking, Stephen W. Breve historia

del tiempo. México: Planeta Mexicana,
2008.

Instituto Geofísico de la EPN. “Informe

sobre el estado del volcán Cotopaxi”.
Consultado el 12 de marzo de 2016.
http://www.igepn.edu.ec.

Sagan, Carl, e I. S., Shklovskii. Vida inteligente

en el universo. Barcelona: Reverté,
2003.

32. Ordene las pablaras del recuadro para realizar una cita correctamente de acuerdo al estilo
Chiacago o CMS

Título de la publicación, Nombre de pila, Apellidos del autor o autores, Año, página donde
aparece el texto, Lugar de Edición, editorial.

1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
 4. _________________________
5. _________________________
6. _________________________
7. _________________________

33. ¿Responda que es una exposición oral?

34. Analice y una correctamente cada palabra con su definición correcta, dentro de la
estructura de una exposición oral.

Que guíe al lector sobre el tema de la

Introducción exposición.

Que desarrolle el tema y explique los

resultados de las investigaciones, sus
Cierre interrogantes y cómo se ha tratado de
resolverlas.

Titulo Que presente un resumen de las ideas más

importantes y las conclusiones sobre el tema.

Cuerpo Que precise el tema de la exposición y capte

la atención del auditorio; que explique las
partes de la exposición y los antecedentes del
tema.

35. Enumere 4 pasos para preparar una exposición oral.

1.

2.

3.

4.

Firma del estudiante