Vous êtes sur la page 1sur 7

UNIDAD RECONOCIMIENTO: PASO 1 - RECONOCIMIENTO- REALIZAR

EXPLORACIÓN A LOS CONTENIDOS DEL CURSO

EPNOPSICOLOGÍA

ETNOPSICOLO

INGRID YULIANA ROJAS DUQUE

GRUPO: 403038_10

TUTORA: LILIANA SÁNCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIAS ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH)


PSICOLOGÍA

YOPAL CASANARE

5/09/2017
Tabla de contenido

Etnopsicología..................................................................................................................................... 1
Introducción ........................................................................................................................................ 3
Objetivos ............................................................................................................................................. 4
Mentefacto Conceptual ...................................................................................................................... 5
Conclusiones ....................................................................................................................................... 6
Bibliografía .......................................................................................................................................... 7
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se realizó con el fin de dar a conocer la importancia y


significado de laEtnopsicología desde sus diferentes características por medio de
un mentefacto conceptual, por medio de este comprender desde diferentes
dimenciones culturales, psicología transcultural o ciencia.
OBJETIVOS

 Conocer el significado de la Etnopsicología.


 comprender desde diferentes dimenciones culturales, psicología
transcultural o ciencia.
 Conocer que estudia el conocimiento
Mentefacto conceptual
Conclusiones

Podemos concluir que la Etnopsicología se define como la rama de la psicología que


estudia principalmente las características de las personas o de los seres humanos
consideradas como miembros de grupos culturales, sociales, religiosos o nacionales, esto
alberga dos componentes fundamentales “cultura” y “personalidad” dándonos como
conocimiento una continuación histórica y temática del movimiento cultural y personal, se
concluye así que este movimiento nació como estudio de la “mentalidad primitiva” de los
pueblos y más tarde, como estudio del “carácter nacional” de los pueblos.
Bibliografía
Aguirre Baztán, Á. (January 1994). Estudios de etnopsicología y etnopsiquiatría. Marcombo.

Palladino, E. (January 2006). Sujetos de la educación: psicología, cultura y aprendizaje. Espacio


Editorial.

(Ardila, January 2013)

(Aguirre Baztán, January 1994)