Fase 3 G387

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO: 100413
FASE 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1
UNIDAD No 1
MEDICIÓN Y CINEMÁTICA.
Presentado a:
Martha Isabel Campos
Tutor
Entregado por:
Oscar Álvarez (Estudiante 1)

Código: 80859340
Luis Arbey Buitrago (Estudiante 2)

Código: 88268061
Jorge Iván Rubiano (Estudiante 3)

Código: 80189305
Oscar Camilo Garzón (Estudiante 4)

Código: XXXXX
Wilder Alfonso Espinosa (Estudiante 5)

Código: 80382151
Grupo: 100413_387
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA 03/2017
CIUDAD: BOGOTÁ
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo resolveremos de manera práctica y clara ejercicios relacionados

con el estudio de teoremas de derivación aplicando conceptos básicos de solución de
funciones. Basados en el análisis y aplicación de manera correcta conceptos sobre
Vectores, como Magnitud y Dirección e identificando sus principales componentes. De
igual manera se requiere el dominio sobre las operaciones básicas entre vectores tales
como suma y resta.
Por ultimo identificar y controlar las aplicaciones disponibles en la actualidad, las cuales
nos permiten, resolver, analizar y graficar rápidamente todo lo relacionado con calculo,
algebra y física. En nuestro caso el uso de Geogebra se hace fundamental como
herramienta de trabajo para el desarrollo y comprobación de ejercicios.
TABLA DE EXCEL
Fecha: 20/02/2017 0:12 TABLA DE DATOS DE LA FASE 3-TRABAJO COLABORATIVO - UNIDAD 1

Nombres: OSCAR Apellidos: ALVAREZ DIAZ C.C. o T.I. 80859340 Grupo No: 387
Datos para solucionar el ejercicio No 1

Nombres y Apellidos del estudiante Nombres y Apellidos del estudiante que
No No
que realizó el ejercicio. 𝑨𝟏 𝒅𝟏 𝑨𝟐 𝒅𝟐 𝒅𝟑 revisó el ejercicio.
1 OSCAR ALVAREZ DIAZ 14,8 34,4 8,9 10,4 30,3 LUIS ARBEY BUITRAGO 1
2 LUIS ARBEY BUITRAGO 39,2 16,9 15,7 21,2 35,4 JORGE IVÁN RUBIANO MARTÍN 2
3 JORGE IVAN RUBIANO 32,5 30,7 10,9 10,6 31,1 OSCAR ALVAREZ DIAZ 3
4 OSCAR CAMILO GARZON 21,8 21,3 6 18,9 28,7 Estudiante Revisor No 4 4
5 WILDER ALFONSO ESPINOSA 18,1 33,2 10,7 20 27,7 Estudiante Revisor No 5 5

No 𝒕𝟏 No
que realizó el ejercicio. 𝑫𝟏 𝑫𝟐 𝑫𝟑 𝒙𝟏 revisó el ejercicio.
1 OSCAR ALVAREZ DIAZ 13,2 11,1 21 3,4 0,8 LUIS ARBEY BUITRAGO 1
2 LUIS ARBEY BUITRAGO 14,4 14,6 20,3 3,4 1,4 JORGE IVÁN RUBIANO MARTÍN 2
3 JORGE IVAN RUBIANO 14,2 10,8 22,9 5,2 1,2 OSCAR ALVAREZ DIAZ 3
4 OSCAR CAMILO GARZON 11 15,8 19,3 5,8 1,5 Estudiante Revisor No 4 4
5 WILDER ALFONSO ESPINOSA 13,6 10 14,6 5,2 4,3 Estudiante Revisor No 5 5

No No
que realizó el ejercicio. 𝒗𝒊𝒙 𝒗𝒊𝒚 𝒓𝒊𝒙 𝒓𝒊𝒚 𝒕𝟏 𝒗𝒇𝒙 𝒗𝒇𝒚 revisó el ejercicio.
1 OSCAR ALVAREZ DIAZ 2,9 7,4 6,9 0,7 9,3 5 1,9 LUIS ARBEY BUITRAGO 1
2 LUIS ARBEY BUITRAGO 11,4 3,9 7,3 2 6,6 8,7 2,9 JORGE IVÁN RUBIANO MARTÍN 2
3 JORGE IVAN RUBIANO 8,3 2,2 5,8 7,9 5,5 3,4 1,4 OSCAR ALVAREZ DIAZ 3
4 OSCAR CAMILO GARZON 1,7 10,8 9,1 1,8 10,1 15 6,2 Estudiante Revisor No 4 4
5 WILDER ALFONSO ESPINOSA 6,9 2,8 6,8 5,9 9,1 15,6 3,9 Estudiante Revisor No 5 5

No No
que realizó el ejercicio. 𝒗𝟏 𝒕𝟏 revisó el ejercicio.
1 OSCAR ALVAREZ DIAZ 22,6 1,1 LUIS ARBEY BUITRAGO 1
2 LUIS ARBEY BUITRAGO 23,7 0,9 JORGE IVÁN RUBIANO MARTÍN 2
3 JORGE IVAN RUBIANO 19,8 1,5 OSCAR ALVAREZ DIAZ 3
4 OSCAR CAMILO GARZON 21,7 0,8 Estudiante Revisor No 4 4
5 WILDER ALFONSO ESPINOSA 17,9 1 Estudiante Revisor No 5 5

No No
que realizó el ejercicio. 𝒓𝟏 𝝎𝟏 𝒙𝟏 𝒕𝟏 revisó el ejercicio.
1 OSCAR ALVAREZ DIAZ 6,9 2,2 1,1 1,1 LUIS ARBEY BUITRAGO 1
2 LUIS ARBEY BUITRAGO 8,8 1,6 0,9 0,6 JORGE IVÁN RUBIANO MARTÍN 2
3 JORGE IVAN RUBIANO 9,1 3,1 0,9 0,6 OSCAR ALVAREZ DIAZ 3
4 OSCAR CAMILO GARZON 8,4 2,1 1 0,7 Estudiante Revisor No 4 4
5 WILDER ALFONSO ESPINOSA 7,7 3,1 1,1 1,1 Estudiante Revisor No 5 5
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

FÍSICA Y MEDICIÓN.
Ejercicios Oscar Álvarez
Ejercicio No 1.
Estudiante que Oscar Alvarez Diaz Estudiante que
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D). El
barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una dirección A1° al
suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una dirección de A2° al noroeste. Por último, se
dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
A. Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 , como vectores de posición, es decir, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y
𝑖̂)
B. Determine el vector desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐷 como vector cartesiano, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
C. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y en qué dirección geográfica?
D. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada (Utilice un software graficados como, por
ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Punto A a B. Inicialmente hallamos el vector
DATOS
→
A1°(Grados) 14.8 𝐴𝐵 →
𝐴𝐵
A2°(Grados) 8.9 A B Con los valores asignados por
d1 (km) 34.4 34.4 km la tabla de datos.
d2 (km) 10.4
d3 (km) 30.3
Hallamos el vector
Punto B a C. →
RESPUESTAS 𝐵𝐶
A. −12,1𝑖̂ − 8,2𝑗̂-
→ Con los valores asignados por
𝐵𝐶 la tabla de datos.
8.75𝑖̂ + 1.60𝑗̂ B C
0.86𝑖̂ − 0.50𝑗̂ 10.4 km Hallamos el vector
B. −20.01𝑖̂ − 7.15𝑗̂
→
C. 21.24 KM Punto C a D. 𝐶𝐷
D.
→ Con los valores asignados por
𝐶𝐷
la tabla de datos.
C D
30.3 km
EJERCICIO A Con los valores suministrados
VECTOR → en la tabla de datos hallamos el
𝐴𝐵 valor del Vector
→
→ = |→ | · 𝐶𝑜𝑠 Ø 𝐴𝐵
𝐴𝐵 𝐴𝐵
Hallamos el valor del veto para
→ = 34.4 𝑘𝑚 · 𝐶𝑜𝑠 Ø el eje X.
𝐴𝐵 𝑋
→ = 34.4 𝑘𝑚 · 𝐶𝑜𝑠 14.8
𝐴𝐵 𝑋
→ = 12.1𝑖̂
𝐴𝐵 𝑋
Hallamos el valor del vector
para el eje Y.
→ = |→ | · 𝑆𝑒𝑛 Ø
𝐴𝐵 𝐴𝐵
→ = 34.4 𝑘𝑚 · 𝑆𝑒𝑛 Ø
𝐴𝐵 𝑦 Con los valores suministrados
→ = 34.4 𝑘𝑚 · 𝑆𝑒𝑛 14.8 en la tabla de datos hallamos el
𝐴𝐵 𝑦 valor del Vector
→ = 8.2𝑗̂ →
𝐴𝐵 𝑦 𝐵𝐶
VECTOR →
𝐵𝐶 Hallamos el valor del vector
→ = |→ | · 𝐶𝑜𝑠 Ø para el eje X.
𝐵𝐶 𝐵𝐶
→ = 10,4 𝑘𝑚 · 𝐶𝑜𝑠 Ø
𝐴𝐵 𝑋
→ = 10.4 𝑘𝑚 · 𝐶𝑜𝑠 8.9
𝐴𝐵 𝑋
→ = 8.75𝑖̂
𝐴𝐵 𝑋
→ = |→ | · 𝑆𝑒𝑛 Ø Hallamos el valor del vector

𝐴𝐵 𝐴𝐵
para el eje Y.
→ = 10.4 𝑘𝑚 · 𝑆𝑒𝑛 Ø
𝐴𝐵 𝑦
→ = 10.4 𝑘𝑚 · 𝑆𝑒𝑛 8.9
𝐴𝐵 𝑦
→ = 1.60𝑗̂
𝐴𝐵 𝑦 Con los valores suministrados
en la tabla de datos hallamos el
valor del Vector
→
𝐶𝐷
VECTOR →
𝐶𝐷 Hallamos el valor del vector
para el eje X.
→ = |→ | · 𝐶𝑜𝑠 Ø
𝐶𝐷 𝐶𝐷
→ = 30.3 𝑘𝑚 · 𝐶𝑜𝑠 Ø
𝐶𝐷 𝑋
→ = 30.3 𝑘𝑚 · 𝐶𝑜𝑠
𝐶𝐷 𝑋
→ = 0.86𝑖̂
𝐶𝐷 𝑋
→ = |→ | · 𝑆𝑒𝑛 Ø Hallamos el valor del vector

𝐶𝐷 𝐶𝐷
para el eje Y.
→ = 30.3 𝑘𝑚 · 𝑆𝑒𝑛 Ø
𝐶𝐷 𝑦
→ = 30.3𝑘𝑚 · 𝑆𝑒𝑛
𝐶𝐷 𝑦
= 0.50𝑗̂
Para determinar el
→ desplazamiento del vector
𝐶𝐷 𝑦
EJERCICIO B →
𝐴𝐷
→ = → + → + → Realizar la suma de los tres
𝐴𝐷 𝐴𝐵 𝐵𝐶 𝐶𝐷 vectores analizados.
→
𝐴𝐷
= ( −12,1𝑖̂ − 8,2𝑗̂) + (- 8.75𝑖̂ + 1.60𝑗̂ ) + ( 0.86𝑖̂ − 0.50𝑗̂)
→ = −20.01𝑖̂ − 7.15𝑗̂
𝐴𝐷
Teniendo el valor del vector
EJERCICIO C →
𝐴𝐷
Podemos hallar su magnitud
→ = −20.01𝑖̂ − 7.15𝑗̂
𝐴𝐷 con la siguiente formula.
|→ | = √(−20.01𝑖)̂ 2 + (−7.15𝑗)̂ 2
𝐴𝐷
|→ | = √400.4 + 51.12
𝐴𝐷
|→ | = 21.24 KM Para hallar la dirección del

𝐴𝐷 vector utilizamos la siguiente
formula.
𝑦 −20.1
Ø → = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = Ø → = 𝑡𝑎𝑛−1 ( )
𝐴𝐷 𝑥 𝐴𝐷 −7.15
Ø → =
𝐴𝐷
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio):
Ejercicio No 2.

Una partícula que describe una trayectoria en línea recta hacia la derecha, está condiciona a moverse según la ecuación
x(t)=D1 m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde “x” representa la posición de la partícula en metros y “t” el tiempo en segundos.
A. Determine la velocidad inicial, posición inicial y aceleración inicial de la partícula (Esto es para t=0 s).
B. ¿En qué instante “t” la partícula tiene velocidad cero?
C. ¿Cuánto tiempo después de ponerse en marcha regresa la partícula al punto de partida?
D. ¿En qué instantes t la partícula está a una distancia de x1 m de su punto de partida?
E. Que velocidad (magnitud y dirección) tiene la partícula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las gráficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las gráficas utilice un programa graficador
como lo puede ser GEOGEBRA.
realizado:
DATOS EJERCICIO A La Posición inicial de la

D1 (m) 13.2 𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1 − 21𝑡 2 partícula es la primera distancia
D2 (m/s) 11.1 que corresponde a 13.2
D3 (m /s )
2 2
21 Esto para (t = 0)
La velocidad inicial
x1 (m) 3.4
- Posición inicial = 13.2 m corresponde a 0 ya que el
t1 (s) 0.8
- Velocidad inicial = 0 enunciado nos indica t=0.
RESPUESTAS 𝑚 𝑚
(11 𝑠 ) − (21 𝑠 ) 𝑡 2 = 0
A. T= 0 La aceleración inicial según la
(x)t= 3.2 fórmula es de 21 m/𝑠 2
V0= 0 - Aceleración inicial= 21
A0= 21 m/𝑠 2
B. 1.1891 𝑠 EJERCICIO B
C. 0.345 𝑠 Velocidad 0 = D1 – D2 t
D. - 1.5315
E. =−0.35 𝑚/𝑠 𝐷1
Velocidad 0 = 𝐷3 𝑡
Para hallar el instante en que la
13.2 𝑚 partícula tiene una velocidad de
V0= 𝑚2
𝑡
11.1 2 0.
𝑠
13.2 𝑚 Utilizamos según la fórmula
𝑡= = 1.1891 𝑠
𝑚2 propuesta:
11.1 2
𝑠
𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1
EJERCICIO C − 21𝑡 2
𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1 − 21𝑡 2
Basándonos en la fórmula
propuesta de:
𝑋𝑡 = (13.2𝑚 + 11.1 − 21𝑡 2 ) – (13.2𝑚) 𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1

− 21𝑡 2
𝑋𝑡 = (11.1 − 21𝑡 2 )
Para hallar el tiempo del
2
𝑋𝑡 = (11.1 − 21𝑡 ) regreso de la partícula al punto
de partida restos su posición
(11.1−21𝑡 2 ) inicia.
𝑡 = 𝑥
(11.1−)
(𝑡 21) = Despejamos las variables y
13.2
hallamos el valor en tiempo.
11.1
𝑡 =
13.2 + 21𝑡 2
11.1
𝑡 = = 0.345 𝑠
34.2
EJERCICIO D propuesta de:
¿En qué instantes t la partícula está a una distancia de 3?4m de su punto de 𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1
partida? − 21𝑡 2
𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + (11.1)𝑡 + 3.4𝑚 Para hallar el tiempo del

regreso de la partícula al punto
13.2𝑚 + (11.1)𝑡 + 3.4𝑚 = 0 de partida restamos su posición
inicia.
13.2𝑚 + (11.1)𝑡 = − 3.4𝑚
− 17.6 Despejamos las variables y

𝑡= hallamos el valor en tiempo.
11.1
𝑡 = - 1.5315
EJERCICIO E propuesta de:
¿Que velocidad (magnitud y dirección) tiene la partícula en cada uno de 𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1𝑡
esos instantes? − 21𝑡 2
𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1𝑡 − 21𝑡 2 Para hallar el tiempo del

regreso de la partícula al punto
13.2 𝑚
V0= − 1.53 𝑠 de partida restamos su posición
𝑚2
11.1 2 inicia.
𝑠
13.2 𝑚
V0= 𝑚2
− 1.53 𝑠
11.1 2 Despejamos las variables y
𝑠
hallamos el valor de la
V0=1.18𝑚 − 1.53 𝑠 velocidad.
V0=−0.35 𝑚/𝑠
Ejercicio No 3.
Estudiante que Estudiante que

Oscar Alvarez Diaz
Un móvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial 𝑣𝑖 = (𝒗𝒊𝒙 𝑖̂ + 𝒗𝒊𝒚 𝑗̂) 𝑚/𝑠 en un punto en donde la posición relativa
a cierta roca es 𝑟𝑖 = (𝒓𝒊𝒙 𝑖̂ + 𝒓𝒊𝒚 𝑗̂) 𝑚. Después de que móvil se desplaza con aceleración constante durante 𝒕𝟏 s, su velocidad es 𝑣𝑓 =
(𝒗𝒇𝒙 𝑖̂ + 𝒗𝒇𝒚 𝑗̂) 𝑚/𝑠.
A. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?
B. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
C. Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
realizado:
DATOS Un móvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial 𝑣 𝑖
Vix (m/s) 2.9 = (𝒗𝒊𝒙𝑖̂ + 𝒗𝒊𝒚 𝑗̂) 𝑚/𝑠 en un punto en donde la posición relativa a cierta
Viy (m/s) 7.4 roca es 𝑟 𝑖 = (𝒓𝒊𝒙𝑖̂ + 𝒓𝒊𝒚𝑗̂) 𝑚. Después de que móvil se desplaza con
rix (m) 6.9
aceleración constante durante 𝒕𝟏 s, su velocidad es 𝑣 𝑓 = (𝒗𝒇𝒙𝑖̂ + 𝒗𝒇𝒚𝑗̂)
𝑚/𝑠.
riy (m) 0.7
t1 (s) 9.3 EJERCICIO A
Vfx (m/s) 5
Vfy (m/s) 1.9 ¿Cuáles son las componentes de la aceleración? Tomamos los datos según el
RESPUESTAS
enunciado del ejercicio
A. a = 0.741i − 1.107ĵ Los componentes de la aceleración son:
velocidad inicial 𝑣 𝑖 = (𝒗𝒊𝒙𝑖̂ +
𝑉𝑖−𝑉𝑓 𝒗𝒊𝒚 𝑗̂)
B. −1.4939
- a=
C. 356.9î − 286.6 j 𝑡
Su velocidad es 𝑣 𝑓 = (𝒗𝒇𝒙𝑖̂ +
𝑉𝑓𝑥î−𝑉𝑓𝑦ĵ 𝒗𝒇𝒚𝑗̂) 𝑚/𝑠.
- a=( )
𝑡
Reemplazamos variables por
5i+1.9i −2.9ĵ+7.4ĵ los datos
- a=( )
9.3
6.9i −10.3ĵ
- a=( )
9.3
- a = 0.741i − 1.107ĵ
EJERCICIO B
¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂?
Utilizamos la fórmula para
𝑦 − 1.107ĵ hallar la aceleración respecto al
Ø → = 𝑡𝑎𝑛 ( ) = Ø → = 𝑡𝑎𝑛 ( ) vector unitario.
𝐴 𝑥 𝐴 0.741i
Ø → = −1.4939
𝐴
EJERCICIO C
Si el móvil mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en

qué dirección se mueve?
1
- →=→ +→ 𝑡+ 𝑎𝑡 2
𝑣 𝑣1 𝑣1 2
1
- →=→+→ 𝑡+ 𝑎𝑡 2
𝑣 𝑣𝑥 2
1
- → = → î + → ĵ + → 𝑡î + → 𝑡ĵ + 𝑎𝑡 2
𝑣 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 2
- → = (2.9î + 7.4 j ) + ( (2.9î 20 s)) + ((7.4 j 20 s))+

𝑣
(0.741i − 1.107ĵ) (202 )
- → = (2.9î + 7.4 j ) + ( 58î) + (148 j )+ (296i − 442ĵ)

𝑣
- → = (356.9î − 286.6 j )
𝑣
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
Ejercicio No 4.

Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal manera
que éste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un tiempo
de t1 s para impactar el suelo.
A. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura máxima,
después del impacto.
realizado:
EJERCICIO A
DATOS
v1 (m/s) 22.6 𝑣𝑖 = 22,6 (𝑚/𝑠 )
t1 (s) 1.1 𝑡1 = 1.1 𝑠
RESPUESTAS
A. 𝑌 = − 14.07 1 2
𝑋 = 24.86 ℎ = 𝑣0𝑦 (𝑡) − 𝑔𝑡
2
h = − 14.07 𝑚/𝑠
B. 25,49 m/s 1 𝑚
Ø 0.010° ℎ = 22.6 (1.1) − ( 9.81 2 ) (2.2 𝑠)
C. 2729 2 𝑠
1 𝑚
ℎ = 24.86 − ( 21.582 )
2 𝑠
21.582 𝑚
ℎ = 24.86 − ( )
2 𝑠
ℎ = − 14.07 𝑚/𝑠
𝑥 = 𝑣1𝑥 (𝑡)
𝑥 = 22.6(1.1)
𝑥 = 24.86
EJERCICIO B
𝑣𝑓𝑥 = 𝑣𝑜𝑦 − 𝑔(𝑡)
𝑣𝑜𝑦 = 𝑣𝑓𝑥 − 𝑔(𝑡)
𝑣𝑜𝑦 = 22.6 − 9.81(1.1)
𝑣𝑜𝑦 = 11.809 𝑚/𝑠
𝑣𝑓𝑥 = 22.6 𝑚/𝑠
𝑣 = √(𝑣𝑥 )2 + (𝑣𝑦 )2
𝑣 = √(22.6)2 + (11.80)2
𝑣 = √510.76 + 139.24
𝑣 = √510.76 + 139.24
𝑣 = √650
𝑣 = 25.49 𝑚/𝑠
−14.07
tan Ø = ( ) = 0.010
22.6
EJERCICIO C
𝑯𝒎𝒙 = 𝐕𝐲 𝟐 𝟐𝒈
𝑯𝒎𝒙 = (𝟏𝟏. 𝟖𝟎)𝟐 𝟐(𝟗. 𝟖)
𝑯𝒎𝒙 = 𝟏𝟑𝟗. 𝟐𝟒 (𝟏𝟗. 𝟔)
𝑯𝒎𝒙 = 𝟐𝟕𝟐𝟗
Ejercicio No 5.
Oscar Alvarez Diaz

A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partícula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez
angular constante de 𝝎𝟏 rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partícula tiene una coordenada de x1 cm en el eje “x” y se mueve hacia la
derecha.
A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partícula.
B. Determine la ecuación de movimiento de la partícula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ángulo descrito por
la partícula en cualquier instante de tiempo.
C. calcule la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta
D. ¿En qué posición (x, y) se encuentra la partícula en un tiempo “t” de t1 s?
realizado:
DATOS
r1 (cm)
𝝎𝟏 (rad/s)
X1 (cm)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.
Ejercicios Luis Buitrago
Ejercicio No 1.
Estudiante que
Estudiante que Edson Daniel Benitez Maria Soracipa
revisa el
realiza el ejercicio:
ejercicio:
E. Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑖̂)
F. Determine el vector desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐷 como vector cartesiano, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
G. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y en qué dirección geográfica?
H. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada (Utilice un software graficados como por
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o regla
utilizada en el proceso realizado:
𝑉→ = (13𝑖 − 10,7𝑗) El procedimiento usado fue a través del
𝑎𝑏
DATOS 𝑉→ = (20𝑖 + 5𝑗) calculo de las componentes rectangulares
A1°(Grados) 39,2
𝑏𝑐
de cada vector mediante la siguiente
𝑉→ = (35,4𝑖 − 0𝑗)
𝑐𝑑 formula:
A2°(Grados) 15,7 𝑉→ = (68,4𝑖 − 5𝑗)
𝐴𝐷
d1 (km) 16,9 𝑉→ = −𝑉→ (−68,4𝑖 + 5𝑗)
𝐴𝐷 𝐷𝐴
d2 (km) 21,2 𝑑→ = √(−68,42 + (5)2 ⇒ √4703,6 ⇒ 𝑑→ Grafico Geogebra
𝐴𝐷 𝐴𝐷
d3 (km) 35,4 = −68,6 𝑘𝑚
RESPUESTAS −𝑉→ (−68,4𝑖 + 5𝑗)
𝐷𝐴
A. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 20𝑖 + 5,7𝑗)𝐶𝐷(

𝐴𝐵(13𝑖 − 10,7𝑗)𝐵𝐶( ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 35,4𝑖 + 0𝑗) 𝑦 5
𝛼 = tan−1 ( ) ⇒ 𝛼 = tan−1 ( ) = −4,6°
𝑥 𝑥 − 68
B. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷(68, 𝑖 − 5𝑗 )
C. d=68,6 km, α=-4,6°

D.
Ejercicio No 2.

F. Determine la velocidad inicial, posición inicial y aceleración inicial de la partícula (Esto es para t=0 s).
G. ¿En qué instante “t” la partícula tiene velocidad cero?
H. ¿Cuánto tiempo después de ponerse en marcha regresa la partícula al punto de partida?
I. ¿En qué instantes t la partícula está a una distancia de x1 m de su punto de partida?
J. Que velocidad (magnitud y dirección) tiene la partícula en cada uno de esos instantes?
realizado:
𝑥𝑡 = 14,4𝑚 + (14,6 𝑚⁄𝑠)𝑡 − (40,6 𝑚⁄ 2 )𝑡 2 - Planteamiento ecuación 𝑥𝑡
𝑠 - Calculamos la velocidad y
DATOS
aceleración por medio de
D1 (m) 14,4 𝑎) 𝑉0 = 14,6 𝑚⁄𝑠 ; 𝑥0 = 14𝑚; 𝑎0 = −40,6 𝑚⁄ 2 la derivada
𝑠
D2 (m/s) 14,6 - Calculamos el instante
14,6 cuando la partícula tiene
D3 (m /s )
2 2
20,3 velocidad cero
𝑏) 14 − 40,6𝑡 = 0 ⇒ 𝑡 = = 0,35𝑠
x1 (m) 3,4 40,6 - Igualamos a cero y se nos
convierte una ecuación de
t1 (s) 1,4 segundo grado la cual
𝑐) − 20,3𝑡 2 + 14,6𝑡 + 14,4 = 0 ⇒ 𝑥 = −0,5 ; 𝑥 = 1,27𝑠
RESPUESTAS resolvemos con
𝑉0 = 14,6 𝑚⁄𝑠 ; 𝑥0 = 14𝑚; 𝑎0 = −40,6 𝑚⁄𝑠 2 cuadrática, tomamos el
A. 𝑑) − 20,3𝑡 2 + 14,6𝑡 + 3,4 = 0 ⇒ 𝑥 = −0,18 ; 𝑥 = 0,90𝑠 valor de x positivo
B. 0,35s - Reemplazamos en la
C. X=1,27s
𝑒)𝑣 = 14,6 − 20.3 ∗ 0,9 = −3,67 𝑚⁄𝑠 misma ecuación la
posición solicitada 𝑥1
D. 0,9 s -
E. −3,7 𝑚⁄𝑠
Ejercicio No 3.

D. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?
E. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
F. Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
realizado:
𝑚 - Calculamos las
→ = (11,4𝑖 + 3,9𝑗)
DATOS 𝑉𝑖 𝑠 componentes de la
→ = (7,3𝑖 + 2𝑗)𝑚 aceleración
Vix (m/s) 11,4 𝑟𝑖
𝑚
→ = (8,7𝑖 + 2,9𝑗) - Calculamos el angulo
Viy (m/s) 3,9 𝑣𝑓 𝑠 - Calculamos la posición
rix (m) 7,3 𝑡𝑖 = 6,6𝑠 en t=20 y su dirección
riy (m) 2 →→ (8,7𝐼 − 2,9𝐽) − (11,4 + 3,9𝐽) 𝑚
𝑣𝑓 −𝑣𝑖
t1 (s) 6,6 𝑎= ⇒𝑎= 𝑎 = (−0,4𝑖 − 0,15𝑗) 2
𝑡 6,6𝑆 𝑠
Vfx (m/s) 8,7
−0,15
Vfy (m/s) 2,9 tan 𝜃 = = 5,89 ⇒ tan−1 = 89,3°
−0,40
RESPUESTAS
A. 𝑚 1
𝑎 = (−0,40𝑖 − 0,15𝑗) 𝑥 = 𝑣𝑖 (𝑡) + (𝑎)(𝑡 2 )
𝑠2 2
B. 89,3° 1
𝑡 = 20 𝑠 ⇒ 𝑥 = (11,4𝑖 + 3,9𝑗)(20) + (−0,40𝑖 − 0,15𝑗)(202 )
C. 𝑥 = (148𝑖 + 48𝑗9𝑚 ⇒ 𝛼 = 87,7° 2
48
𝑥 = 148𝑖 + 48𝑗)𝑚 ⇒ tan 𝜃 = = 5,1 ⇒ tan−1 = 87,7°
148
Ejercicio No 4.

D. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
E. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
F. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura máxima,
justificación y/o
regla utilizada en el
proceso realizado:
𝑣𝑖 = 23,72 𝑚⁄𝑠 ; 𝑡1 = 0,9𝑠 - Calculamos la
DATOS altura
1 2 - Calculamos la
v1 (m/s) 23,7 ℎ = 𝑣0𝑦 (𝑡) − 𝑔𝑡 ⇒ ℎ = −3,96𝑚
2 componente en
t1 (s) 0,9 𝑥 = 𝑣1𝑥 (𝑡) ⇒ 𝑥 = 21,33𝑚 “x”
RESPUESTAS - Calculamos la
𝒄𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔 𝑥, 𝑦 (21,33; −3,96) velocidad de
A. (21,33 ; -3,96) H=(-3,96m)
caída (y)
B. 𝑣𝑖𝑚𝑝 = 25,2 𝑚⁄𝑠 ; tan−1 = −89,1° 𝑣𝑓𝑥 = 𝑣𝑜𝑦 − 𝑔(𝑡) ⇒ 𝑣𝑓𝑦 = 8,8 𝑚⁄𝑠 ; 𝑣𝑓𝑥 = 23,7 𝑚⁄𝑠 - Calculamos la
C. Hmax=8,96m velocidad de
2 2 2 2 𝑚 impacto y su
𝑣𝑖𝑚𝑝 = √(𝑣𝑥 ) + (𝑣𝑦 ) ⇒ 𝑣𝑖𝑚𝑝 = √(23,7) + (8,8) ⇒ 𝑣𝑖𝑚𝑝 = 25,2 ⁄𝑠
dirección
- La altura
−8,8 máxima de
tan 𝜃 = = −5,83 ⇒ tan−1 = −89,1°
23,7 caída es la
= 𝐻𝑚𝑎𝑥 = 𝑉𝑦 2 2𝑔 ⇒ 𝐻𝑚𝑎𝑥 = −3,96𝑚 misma de la
mesa
𝑚
𝐷𝑚𝑎𝑥 = 𝑣𝑥 (𝑡) ⇒ 𝐷𝑚𝑎𝑥 = (23,7 ⁄𝑠)(0,89𝑠) = 21𝑚 - Alcance
horizontal
Ejercicio No 5.

derecha.
E. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partícula.
F. Determine la ecuación de movimiento de la partícula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ángulo descrito por
G. calcule la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta
H. ¿En qué posición (x, y) se encuentra la partícula en un tiempo “t” de t1 s?
realizado:
𝐴𝑚𝑝 = 𝑟1 = 0,88𝑐𝑚
DATOS 2𝜋
𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 𝑤 = = 𝑡 = 3,92 𝑠
r1 (cm) 8,8 cm 𝑡
1
𝑓 = = 𝑓 = 0,25 𝐻𝑧
𝝎𝟏 (rad/s) 1,6 rad/s 𝑡
𝛽𝑓 − 𝛽0
X1 (cm) 0,9cm 𝑤= = 𝛽𝑓 = 𝛽0 + 𝑤𝑡
𝑡
t1 (s) 0,6 𝛽𝑓 − 𝛽0
= = 𝛽𝑓 = 𝛽0 + 𝑤𝑡
RESPUESTAS 𝑡
𝑥1 0,9
A. Amp=0,88cm, t=3,92; f=0,25hz cos 𝜃𝑖 = = 360 − cos −1
𝑟1 0,088
B. 0,9
360 − cos −1
0,088
C.
D.
Ejercicios Iván Rubiano
Ejercicio No 1.
Estudiante que Iván Rubiano Estudiante que Oscar Alvarez
barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo 30,7 km de distancia, en una dirección 32,5°
al suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo 10,6 km en una dirección de 10,9° al noroeste. Por último,
se dirige a la isla Drosta, navegando 31,1 km hacia el norte.
I. Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑖̂)
J. Determine el vector desplazamiento total 𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ como vector cartesiano, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
K. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y en qué dirección geográfica?
L. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada (Utilice un software graficados como, por
realizado:
DATOS
A1°(Grados) 32,5°
A2°(Grados) 10,9° En este espacio procederemos
d1 (km) 30,7km a realizar el planteamiento en
d2 (km) 10,6km geogebra.
d3 (km) 31,1km
RESPUESTAS
A. −16,4𝑖̂ − 25,89𝑗̂
B. 2,00𝑖̂ + 10,40𝑗̂
C. 0𝑖̂ + 31,1𝑗̂
D. = −18,4𝑖̂ + 15,61𝑗̂
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (−𝑑1 𝑠𝑒𝑛𝐴1 , 𝑖̂) − (𝑑2 𝑐𝑜𝑠𝐴1 , 𝑗̂)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = −(30,7𝑘𝑚)(𝑠𝑒𝑛32,5°)𝑖̂ − (30,7𝑘𝑚)(𝑐𝑜𝑠32,5°)𝑗̂  Para realizar el
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = −16,4𝑖̂ − 25,89𝑗̂ ejercicio se utiliza el
despeje del seno y el
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (−𝑑2 𝑠𝑒𝑛𝐴2 𝑖̂) + (𝑑2 𝑐𝑜𝑠𝐴2 𝑗̂) coseno.
⃗⃗⃗⃗⃗ = (−10,6𝑘𝑚)(𝑠𝑒𝑛10,9°)𝑖̂ + (10,6𝑘𝑚)(𝑐𝑜𝑠10,9°)𝑗̂
𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = −2,00𝑖̂ + 10,40𝑗̂
𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 = 0𝑖̂ + 𝑑3 𝑗̂
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 = 0𝑖̂ + 31,1𝑗̂  Hacemos uso del
vector unitario para
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 hallar la distancia
⃗⃗⃗⃗⃗ = (−16,4𝑖̂ − 25,89𝑗̂) + (−2,00𝑖̂ + 10,40𝑗̂) + (31,1𝑗̂)
𝐴𝐷 correspondiente.
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 = −18,4𝑖̂ + 15,61𝑗̂
la magnitud del vector ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐴𝐷 es:
⃗⃗⃗⃗⃗ | = √(−18,4)2 + (15,61)2
|𝐴𝐷  Procedemos a hallar el
⃗⃗⃗⃗⃗ | = 23,9𝑘𝑚
|𝐴𝐷 vector AD realizando la
suma de todos los
demás vectores
La dirección de este vector sería:
18,4
𝑡𝑎𝑛𝑔𝐴3 = = −0,02
15,61
se realiza el arcotangente 𝐴3 = 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(0,37)
𝐴3 = 1.14°
 Utilizamos la función
Solución: De la isla D a la isla A se deben recorrer 23,9km, teniendo arco tangente para
en cuenta que la dirección debe ser de 1,14° suroeste. poder encontrar el
ángulo correspondiente
Ejercicio No 2.
Estudiante
Estudiante que revisa el Oscar Alvarez
que realiza el Iván Rubiano
ejercicio:
ejercicio:
x(t)=14,2 m+(10,8 m/s)t-(22,9 m2/s2)t2, donde “x” representa la posición de la partícula en metros y “t” el tiempo en segundos.
K. Determine la velocidad inicial, posición inicial y aceleración inicial de la partícula (Esto es para t=0 s).
L. ¿En qué instante “t” la partícula tiene velocidad cero?
M. ¿Cuánto tiempo después de ponerse en marcha regresa la partícula al punto de partida?
N. ¿En qué instantes t la partícula está a una distancia de 5,2 m de su punto de partida?
O. ¿Qué velocidad (magnitud y dirección) tiene la partícula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las gráficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = 1,2 s. NOTA: Para las gráficas utilice un programa graficador
realizado:
-Se despeja con la formula de

En este espacio
DATOS procederemos a realizar la
D1 (m) 14,2𝑚 gráfica en geogebra
D2 (m/s) 10,8𝑚/𝑠
D3 22,9𝑚2
(m2/s2) /𝑠 2
x1 (m) 5,2𝑚
t1 (s) 1,2𝑠
RESPUESTAS
A. 14,2𝑚
B. 0,2366𝑠
C. 1,03𝑠
D. 0,30𝑠
E. 24,54 𝑚⁄𝑠
𝑥𝑡 = 14,2𝑚 + 10,8𝑡 − 22,9𝑡 2
a. La posición inicial es 𝑋0 = 14,2𝑚

 En primera instancia
𝑑𝑥 hallaremos la velocidad
la velocidad es = 𝑉𝑡 = 10,8 𝑚⁄𝑠 − 45,8𝑡 por medio de la
𝑑𝑡
la velocidad inicial es 𝑉0 = 10,8 𝑚⁄𝑠 derivada de la posición
𝑑𝑣
la aceleración inicial es = 𝑎𝑡 = −45,8 sobre la derivada del
𝑑𝑡
la aceleración inicial sería 𝑎0 = −45,8 𝑚⁄𝑠 2 tiempo.
b. el instante en que la partícula tiene una velocidad de 0 es
10,8
𝑉 = 0 = 10,8 − 45,8𝑡 → 𝑡 = = 0,2366𝑠
45,8
 Posteriormente
c. Punto de partida es 𝑋 = 14,2𝑚 que es la posición inicial
hallaremos la
aceleración por medio
𝑥 = 14,2 = 14,2 + 10,8𝑡 − 22,9𝑡 2
0 10,8 de la derivada de la
0 = 𝑡(10,8 − 22,9𝑡) → = 10,8 − 22,9𝑡 → 10,8 = 22,9𝑡 → 𝑡 = = 0,47𝑠
𝑡 22,9
la partícula gasta un tiempo total para volver al punto inicial de: 1,03𝑠 velocidad sobre la
derivada del tiempo.
d. la partícula estando en una distancia de 5,2𝑚 obtiene su punto de
partida en:
𝑥 = 5,2𝑚 + 14,2𝑚 = 19,4𝑚 𝑜 𝑥 = 14,2𝑚 − 5,2𝑚 = 9𝑚
hallaremos el tiempo que corresponde a 19,4𝑚 de la siguiente manera
𝑥 = 19,4𝑚 = 14,2𝑚 + 10,8𝑡 − 22,9𝑡 2  Hallaremos también el

22,9𝑡 2 − 10,8𝑡 + 19,4𝑚 − 14,2𝑚 = 0 → 22,9𝑡 2 − 10,8𝑡 + 5,2𝑚 = 0 tiempo por medio de
−(−10,8) ± √(−10,8)2 − 4(22,9)(5,2) 10,8 ± √−359,7 la siguiente ecuación:
𝑡= =
2(22,9) 2(22,9) −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑡=
Teniendo en cuenta que √−359,7 no es un número real podemos 2𝑎
deducir que está partícula no pasa por 𝑥 = 19,4𝑚
Procedemos a hallar el tiempo correspondiente a 9𝑚 de la siguiente

forma:
𝑥 = 9𝑚 = 14,2𝑚 + 10,8𝑡 − 22,9𝑡 2
22,9𝑡 2 − 10,8𝑡 − 14,2𝑚 + 9𝑚 = 0 → 22,9𝑡 2 − 10,8𝑡 − 5,2𝑚 = 0
−(−10,8) ± √(−10,8)2 − 4(22,9)(−5,2) 10,8 ± 24,35
𝑡= = =→
2(22,9) −45,8
10,8 − 24,35
→ = 0,30𝑠
−45,8
De acuerdo a este resultado encontramos que la partícula pasa

correctamente por 9𝑚
10,8 + 24,35
= −0,77𝑠
−45,8
De acuerdo a este resultado encontramos que la partícula pasa
correctamente en 11𝑚
e. la velocidad en t = 0,30s se calculará así:

𝑉(0,30) = 10,8 − (−45,8𝑡) = 10,8 + 45,8(0,30) = −24,54 𝑚⁄𝑠
la velocidad tiene una magnitud de 24,54 𝑚⁄𝑠 y su dirección es hacia la
izquierda
Ejercicio No 3.

realiza el ejercicio: Iván Rubiano revisa el ejercicio: Oscar Álvarez
Un móvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial 𝑣𝑖 = (𝟖, 𝟑𝑖̂ + 𝟐, 𝟐𝑗̂) 𝑚/𝑠 en un punto en donde la posición
relativa a cierta roca es 𝑟𝑖 = (𝟓, 𝟖𝑖̂ + 𝟕, 𝟗𝑗̂) 𝑚. Después de que móvil se desplaza con aceleración constante durante 𝟓, 𝟓 s, su velocidad
es 𝑣𝑓 = (𝟑, 𝟒𝑖̂ + 𝟏, 𝟒𝑗̂) 𝑚/𝑠.
G. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?
H. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
I. Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
realizado:
a. Lo componentes para la aceleración son:
DATOS vf − ⃗⃗⃗
⃗⃗⃗ v1 (vfx î + vfy ĵ)
Vix (m/s) 8,3 𝑚⁄𝑠 a⃗ = =
t t
Viy (m/s) 2,2 𝑚⁄𝑠 Reemplazando variables obtenemos lo siguiente:
rix (m) 5,8𝑚 (3,4î + 1,4ĵ − 8,3î − 9ĵ) −4,9î − 7,6ĵ
a⃗ = =
riy (m) 7,9𝑚 5,5 5,5
t1 (s) 5,5𝑠 a⃗ = −0,89î − 1,38ĵ
Vfx (m/s) 3,4 𝑚⁄𝑠 b. La dirección con respecto a la aceleración de acuerdo a î es
−1,38
Vfy (m/s) 1,4 𝑚⁄𝑠 tan θ = = 0,025
−0,98
RESPUESTAS
Procedemos a realizar el cálculo del arco tangente para hallar el
A. a⃗ = −0,89î − 1,38ĵ ángulo:
B. 1,43° θ = arctan 0,025 = 1,43°
C. 2,86° c. El pez se encontrará en t = 20,0s en:
1
⃗⃗⃗
vf = ⃗⃗⃗ v1 t + a⃗t 2
v1 + ⃗⃗⃗
2
t2
⃗⃗⃗
vf = (vix î + viy ĵ) + (vix tî + viy tĵ) + (ax î + ay ĵ)
2
Procedemos a realizar el cabio de variables
202
vf = (8,3î + 2,2ĵ) + (8,3)(20)î + (2,2)(20) +
⃗⃗⃗ (−0,89î − 1,38ĵ)
2
Realizamos las operaciones correspondientes:
⃗⃗⃗
vf = 8,3î + 2,8ĵ + 166î + 44ĵ − 178î − 276ĵ
vf = 352,3î − 229,2ĵ
⃗⃗⃗
b.1. la dirección será obtenida de la siguiente manera:
v20 = ⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ v1 + a⃗t
v20 = 8,3î + 2,2ĵ + (−0,89î − 1,38ĵ)(20)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
v20 = −9,5î − 25,4ĵ
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
−25,4
v20 = tanθ =
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 0,05 → θ = arctan 0,05 = 2,86
−9,5
θ = 2,86° este angulo con relación a x
Ejercicio No 4.

realiza el ejercicio: Iván Rubiano revisa el ejercicio: Oscar Álvarez
que éste adquiere una velocidad de 19,8 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un
tiempo de 1,5 s para impactar el suelo.
G. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
H. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
I. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura máxima,
realizado:
a. ¿Cuál es la altura de la mesa?  Se utiliza la ecuación
DATOS 1 2 de movimiento vertical
ℎ = 𝑣𝑜𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡
v1 (m/s) 𝑚
19,8 ⁄𝑠 2
1
t1 (s) 1,5𝑠 ℎ = − (9,8 𝑚⁄𝑠 2 )(0,9𝑠)2
2
RESPUESTAS ℎ = −3,969𝑚
A. 29,7𝑚 𝑥 = 𝑣𝑥 𝑡 = 𝑣1 𝑡
𝑚 𝑚  Procedemos a realizar
B. 19,8 𝑥 = (19,8 ) (1,5𝑠) = 29,7𝑚 la ecuación de
𝑠 𝑠
C. 0,9𝑠 La mesa tiene una altura de 3,97m, así que la posición de caída movimiento vertical
1,8𝑠 será de (29,7, −3,97)
3,969𝑚
30,6𝑚 b. Determine la magnitud y el ángulo de velocidad
𝑣𝑓𝑦 = 𝑣𝑜𝑦 − 𝑔𝑡  Utilizamos nuevamente
ecuación de
𝑣𝑓𝑦 = − (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) (0,9𝑠)2
movimiento vertical
𝑚
𝑣𝑓𝑦 = −8,82
𝑠
𝑚  Aplicamos una vez más
𝑣𝑓𝑥 = 𝑣𝑖𝑥 = 19,8
𝑠 ecuación de
movimiento horizontal
Ahora procedemos a halar la magnitud de velocidad del impacto
𝑣𝑓 = √(19,8)2 + (−8,82)2 = 21,68 𝑚⁄𝑠 Magnitud de impacto
−8,82
𝑡𝑎𝑛𝜃 = = 0,0090  Se utiliza teorema de
19,8
𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 = 0,52° Pitágoras para
𝜃 = 0,52° esta es la dirección con respecto al eje x solucionar esta
magnitud
c. Determine el alcance horizontal y altura máxima.
c. 1. El tiempo para alcanzar el punto máximo se determina así:
𝑣𝑓𝑦 − 𝑣0𝑦 −8,82

𝑡= = = 0,9𝑠
−𝑔 −9,8
Este es el mismo tiempo que demora en caer la masa.
c. 2. Tiempo en volver al suelo.
𝑡𝑡 = 2(0,9) = 1,8𝑠
c. 3. La altura máxima que obtendremos será
1 9,8
ℎ = 𝑣0𝑡 − 𝑔𝑡 2 = (8,82)(0,9) − (0,9)2 = 3,969𝑚
2 2
Esta sería la altura de la mesa
c. 4. Obtendremos ahora el alcance horizontal.
𝑚
𝑥 = 𝑣𝑥 𝑡 = (19,8 ) (1,8𝑠) = 35,6𝑚
𝑠
Ejercicio No 5.
Estudiante que Iván Rubiano Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio: Oscar Álvarez
A lo largo de una circunferencia de 9,1 cm de radio, una partícula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez
angular constante de 3,1 rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partícula tiene una coordenada de 0,9 cm en el eje “x” y se mueve hacia la
derecha.
I. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partícula.
J. Determine la ecuación de movimiento de la partícula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ángulo descrito por
K. calcule la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta
L. ¿En qué posición (x, y) se encuentra la partícula en un tiempo “t” de 0,6 s?
realizado:
a. Determinar la amplitud, periodo y frecuencia correspondiente:
DATOS  La amplitud será la
r1 (cm) 9,1𝑐𝑚 a.1. Hallaremos la amplitud misma x
correspondiente al
𝝎𝟏 (rad/s) 3,1 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠 𝑎𝑚𝑝 = 𝑟1 = 0,091𝑚 radio de la
X1 (cm) 0,9𝑐𝑚 circunferencia.
t1 (s) 0,6𝑠 a.2. Hallamos el periodo:
2𝜋 2𝜋
RESPUESTAS 𝑤= =
𝑡 3,1
𝑟𝑎𝑑  Se aplica la fórmula
A. 𝑎𝑚𝑝 = 𝑟1 = 0,091𝑚 𝑠 para encontrar el
𝑡 = 2,03𝑠 periodo.
𝑓 = 0,49𝐻𝑧 𝑡 = 2,03𝑠
B. 𝜃𝑓
a.3. Hallaremos la frecuencia
= (4,81𝜋𝑟𝑎𝑑)
 Procedemos a usar la
+ (3,1 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠)𝑡 1 1
𝑓= = = 0,49𝐻𝑧 frecuencia.
𝑡 2,03
C. 𝑚 b. Ecuación del movimiento que tiene la partícula:
0,2821
𝑠
D. (8,73𝑐𝑚 − 2,55𝑐𝑚) 𝜃𝑓 − 𝜃𝑖
𝑤= = 𝜃𝑓 = 𝜃𝑖 + 𝑤𝑡
𝑡
𝑥1
cos(𝛽𝑖 ) =
𝑟1
𝑥1 0,009  Con esta fórmula: 𝜃𝑖 =
𝜃𝑖 = 360 − cos −1 ( ) = 360° − cos −1 ( )
𝑟1 0,091 360° − 𝛽 podremos
𝑖
Hallamos el arco coseno hallar el ángulo

resultante
𝜋
𝜃𝑖 = 275,68° ∗ = 1,53𝜋𝑟𝑎𝑑
180
𝑟𝑎𝑑
𝜃𝑓 = (1,53𝜋𝑟𝑎𝑑) + (3,1 )𝑡
𝑠
c. Ahora hallaremos la velocidad tangencial y aceleración

centrípeta
 Procedemos a realizar
𝑟𝑎𝑑 𝑚 la correspondiente
𝑣𝑡 = 𝑤 ∗ 𝑟1 = (3,1 ) ∗ (0,091)𝑚 = 0,2821
𝑠 𝑠 velocidad tangencial.
𝑣2
𝑎𝑐 =
𝑟1
 Buscamos la
𝑚 aceleración centrípeta.
(0,2821 )
𝑎𝑐 = 𝑠 = 3,1 𝑚
0,091 𝑠
d. La posición de la partícula será
180
𝑥𝑡 = 𝑟1 cos [(1,53𝜋 + 3,1𝑡1 ) ∗ ]
𝜋
 Ubicamos la posición
180 partícula en el eje x
𝑥1 = (0,091𝑚) ∗ cos [(1,53𝜋 + 3,1(0,6𝑠)) ∗ ]
𝜋
𝑥1 = 0,091𝑚 ∗ cos(381,9°) = 0,0873𝑚 = 8,73𝑐𝑚
180
𝑦𝑡 = 𝑟1 sin [(1,53𝜋 + 3,1𝑡1 ) ∗ ]
𝜋
 Ahora ubicamos la
𝑦𝑡 = 0,091 ∗ sin(381,9°) = − 0,0255𝑚 = 2,55𝑐𝑚 posición de la partícula
en el eje y.
La partícula a los 0,6𝑠 es en el punto (8,73𝑐𝑚 − 2,55𝑐𝑚)
Ejercicios Oscar Camilo Garzón
Ejercicio No 1.
Estudiante que Edson Daniel Benitez Estudiante que Maria Soracipa
M. Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑖̂)
N. Determine el vector desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 como vector cartesiano, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
O. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y en qué dirección geográfica?
P. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada (Utilice un software graficados como por
realizado:
Para hallar los vectores
DATOS 𝐴1 = 21.8º + 180º 𝐴1 = 201.8º unitarios debemos hallar la
A1°(Grados) 21.8 ubicación de B en x y y
𝑦𝑗̂ = 𝑐𝑜𝑠𝜃. 𝑑1 tomando A como ubicación
A2°(Grados) 6 𝑦𝑗̂ = 𝑐𝑜𝑠201.8°. 21,3 (0,0) ya que es el punto de
d1 (km) 21.3 𝑦𝑗̂ = 0,92 ∗ 21,3 𝒚𝒋̂ = −𝟏𝟗, 𝟕𝟕
𝟏 inicio para esto vamos a usar
d2 (km) 18.9 las fórmulas de un triángulo
𝑥𝑖̂ = 𝑠𝑒𝑛𝜃 ∗ 𝑑1 rectángulo, al ubicarla en un
d3 (km) 28.7 plano cartesiano según el
𝑥𝑖̂ = 𝑠𝑒𝑛201.8 ∗ 21,3
RESPUESTAS 𝑥𝑖̂ = 0,37 ∗ 21,3 𝒙𝒊̂𝟏 = −𝟕. 𝟗𝟏 ángulo le tendríamos que
A. ⃗⃗⃗⃗⃗ sumar 180º para que quede
𝐴𝐵 RTA\𝐴𝐵 = (−7.91𝑖̂, −19.77𝑗̂)
⃗⃗⃗⃗⃗
en la ubicación SO
= (−7.91𝑖̂, −19.77𝑗̂)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶
= (−9.88𝑖̂), (−0.98𝑗̂)
⃗⃗⃗⃗⃗ Para el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 tomaríamos
𝐶𝐷 𝑦𝑗̂ = 𝑐𝑜𝑠𝜃 ∗ 𝑑2 la dirección empezando en
= (−9.88𝑖̂ , 27.72𝑗̂)
𝑦𝑗̂ = 𝑐𝑜𝑠 − 6 ∗ 18,9 posición Norte hacia oeste 6º
B. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 𝑦𝑗̂ = 0.99 ∗ 18.9 𝒚𝒋̂𝟐 = 𝟏𝟖. 𝟕𝟗 dándonos un triángulo
= (−9.88𝑖̂ , 27.72𝑗̂)
rectángulo con respecto al
C. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 = 29.42𝑘𝑚 Norte, para ubicar el ángulo
𝑥𝑖̂ = 𝑠𝑒𝑛𝜃 ∗ 𝑑1
D. 𝑥𝑖̂ = 𝑠𝑒𝑛 − 6 ∗ 18.9 con respecto al plano
𝑥𝑖̂ = 0.104 ∗ 18.9 𝒙𝒊̂𝟐 = −𝟏. 𝟗𝟕 cartesiano lo podemos con
signo negativo. El resultado es
⃗⃗⃗⃗⃗ = ( 𝒙𝒊̂𝟏 + 𝒙𝒊̂𝟐 ), (𝒚𝒋̂ + 𝒚𝒋̂ )
𝐵𝐶 con respecto a la isla B pero
𝟏 𝟐 no a la posición inicial, para
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (−7.91 − 1.97), (−19.77 + 18.79) esto haremos la resta de
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (−𝟗. 𝟖𝟖𝒊̂), (−𝟎. 𝟗𝟖𝒋̂)
𝑩𝑪 vectores para ubicarlo con
respecto a la posición inicial.
𝐶𝐷 = ( 𝑥𝑖̂ 3 + 𝑥𝑖̂ 4 ), (𝑦𝑗̂ 3 + 𝑦𝑗̂ 4 )

⃗⃗⃗⃗⃗ Para el vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 tenemos que
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 = (−9.88 + 0), (−0.98 + 28.7) es al norte, entonces estaría
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (−𝟗. 𝟖𝟖𝒊̂ , 𝟐𝟕. 𝟕𝟐𝒋̂)
𝑪𝑫 sobre el eje Y iniciando desde
C (0,28.7) ahora lo
ubicaremos según quedaría
iniciando desde A, para esto
restaríamos sumariamos las
posiciones de C y D.
ℎ2 = 𝑎2 + 𝑏 2
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 2 = −9.882 + 27.722
⃗⃗⃗⃗⃗ 2 = 97.61 + 768.39
𝐴𝐷 Para hallar la distancia del
⃗⃗⃗⃗⃗ 2 = 866
𝐴𝐷 vector 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ lo hacemos con
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 = √866 teorema de Pitágoras
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑫 = 𝟐𝟗. 𝟒𝟐 utilizando los vectores
unitarios del mismo.
Ejercicio No 2.

P. Determine la velocidad inicial, posición inicial y aceleración inicial de la partícula (Esto es para t=0 s).
Q. ¿En qué instante “t” la partícula tiene velocidad cero?
R. ¿Cuánto tiempo después de ponerse en marcha regresa la partícula al punto de partida?
S. ¿En qué instantes t la partícula está a una distancia de x1 m de su punto de partida?
T. Que velocidad (magnitud y dirección) tiene la partícula en cada uno de esos instantes?
realizado:
Escriba aquí la ecuación.
DATOS
D1 (m) 11
D2 (m/s) 15.8
D3 (m /s )
2 2
19.3
x1 (m) 5.8
t1 (s) 1.5
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio No 3.

J. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?
K. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
L. Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
realizado:
DATOS
Vix (m/s)
Viy (m/s)
rix (m)
riy (m)
t1 (s)
Vfx (m/s)
Vfy (m/s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
Ejercicio No 4.

J. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
K. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
L. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura máxima,
realizado:
DATOS
v1 (m/s)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
Ejercicio No 5.

derecha.
M. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partícula.
N. Determine la ecuación de movimiento de la partícula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ángulo descrito por
O. calcule la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta
P. ¿En qué posición (x, y) se encuentra la partícula en un tiempo “t” de t1 s?
realizado:
DATOS
r1 (cm)
𝝎𝟏 (rad/s)
X1 (cm)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.
Ejercicios Wilder Espinosa
Ejercicio No 1.
Q. Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑖̂)
R. Determine el vector desplazamiento total 𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ como vector cartesiano, en términos de los vectores unitarios (𝑖̂ y 𝑖̂)
S. ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y en qué dirección geográfica?
T. Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada (Utilice un software graficados como por
realizado:
Dirección norte: eje x positivo Coordenadas de los puntos de
DATOS cada puerto. Utilizo la notación
A1°(Grados) 17,3 Dirección oeste: eje y positivo de pares ordenados para
A2°(Grados) 13,9 A(0; 0) determinar vectores: (x, y) = x i
d1 (km)
+ y j)
17,9
B(-17,9 cos17,3°; 17,9 sen17,3°) = (-17.1°; 5,3°)
d2 (km) 10,6
d3 (km) 20,4 C(10,6 cos13,9 – 17,1°; 10,6 sen13,9°+ 5,3) = (-6,8°; 7,8°)
RESPUESTAS
A. 𝐴𝐵 = (-17.1°; 5,3°)
⃗⃗⃗⃗⃗ D(-6,8 + 20,4; 67,8°) = (13,6° ; 7,8°)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (10,3 ; 2,5)
𝐶𝐷= (20.4;5.55)
⃗⃗⃗⃗⃗
B. ⃗⃗⃗⃗⃗ = (-13,6°; 7,8°)
𝐴𝐷
Los vectores desplazamiento entre cada dos puntos:
A). ⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (-17.1°; 5,3°)
C. |AD| =15,68 km
D. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (-6,8; 7,8) - (-17,1; 5,3) = (10,3 ; 2,5)
⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷= (13,6 ; 13,35) - (-6,8°; 7,8°)= (20.4;5.55)
El vector para llegar el punto de partida es DA = OA - OD
⃗⃗⃗⃗ = (0;
𝐴𝐷 0) – 13,6; - 7,8°) = (-13,6°; 7,8°)
La distancia es: |AD| = √(13,6² + 7,8²) = 15,68 km
El rumbo:
tgФ = 7,8 / 13,6 = 0,57; luego Ф = 23,9° en dirección sur - este
Corresponde la tercer cuadrante
Ejercicio No 2.

realiza el ejercicio: Wilder revisa el ejercicio:
x(t)=18,5 m+(14,0 m/s)t-(13,3 m2/s2)t2, donde “x” representa la posición de la partícula en metros y “t” el tiempo en segundos.
U. Determine la velocidad inicial, posición inicial y aceleración inicial de la partícula (Esto es para t=0 s).
V. ¿En qué instante “t” la partícula tiene velocidad cero?
W. ¿Cuánto tiempo después de ponerse en marcha regresa la partícula al punto de partida?
X. ¿En qué instantes t la partícula está a una distancia de 33,0 m de su punto de partida?
Y. Que velocidad (magnitud y dirección) tiene la partícula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las gráficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = 2,80 s. NOTA: Para las gráficas utilice un programa graficador
realizado:
Formula a utilizar para enunciado A DE acuerdo el punto de
DATOS :𝑥 = 18,5 + 𝑣. 𝑡 − 𝑣2. 𝑡2 partida se realiza con la
D1 (m) 18,5 𝑋 = 18,5 𝑚 + (14,0 𝑚⁄𝑠)𝑡 ecuación cuadrática y se hace
la comprobación del mismo.
D2 (m/s) 14,0 𝑡=0
D3 (m /s )
2 2
13,3 x(t) = 0
x1 (m) 33,0
V0 = 0
a0 = 0
t1 (s) 2,80
R:
RESPUESTAS
A.
𝑡=0
x(t) = 0
V0 = 0
Velocidad inicial es de: 0
a0 = 0 Posición inicial: X
La aceleración es de: 0
B. Cuando la Formula a utilizar para enunciado B:
partícula esta en Es cuando la partícula esta quieta esta tiene velocidad 0
reposo Formula a utilizar para enunciado C:
C. 1,052 s
D. :𝑥 = 18,5 + 14 𝑡 − 13.3 𝑡2
E. Eje x 17,58 m/s :𝑥 = 18,5
–Eje x 19,52 m/ 18,5 = 18,5 + 14𝑡 − 13,3 𝑡2
s 0 = 14𝑡 − 13,3 𝑡2
Direcion en el eje
14𝑡 − 13,3 𝑡2 = 0
x positive
Ecuación cuadrática
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑋=
2𝑎
14±√142 −4(13,3)(0)
𝑥=
2(13,3)
14 ± √196
𝑥=
26,6
+
14 − 14
𝑥=
26,6
14 + 14 14 − 14
𝑥1 = = 1.052 𝑥2 = =0
26,6 26,6
𝑅 = 𝟏. 𝟎𝟓𝟐 𝒔
=18,5 + (14 𝑡. 1.052) − (13,3 . (1,052) 2 )

18.5 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
Formula a utilizar para enunciado D:
𝑡 =?
𝑥1 = 33 𝑚
Remplazo
33 = 18,5 + 14𝑡 − 13,3 𝑡 2
33 − 18,5 = 14𝑡 − 13,3 𝑡 2
14,5 = 14𝑡 − 13,3 𝑡 2
Trabajamos a trabajar con la ecuación de cuadrática
14 ± √142 − 4(13,3)(14.5)
𝑥=
2(13,3)
14 ± √976,4
𝑥=
26,6
+
14 − 31.10
𝑥=
26,6
14 + 31.10 14 − 31.10
𝑥1 = = 1,69 𝑥2 = = −17,10
26,6 26,6
La distancia del tiempo es de: 1.69 s
V=?
𝑥
𝑉 = 𝑡 Formula
18,5
𝑉= = 𝟏𝟕, 𝟓𝟖 𝒎⁄𝒔
1,052
33
𝑉= = 𝟏𝟕, 𝟓𝟖 𝒎⁄𝒔
1,645
Ejercicio No 3.

M. ¿Cuáles son las componentes de la aceleración?
N. ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario 𝑖̂ ?
O. Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
realizado:
Utilizare la notación vectorial en forma de pares ordenados x i + y j = (x, y)
DATOS
Vix (m/s) -3,1 x i + y j = (x, y)
Viy (m/s) 8,2
rix (m) 7,4 Vo = (-3,1; 8,2) m/s (inicial) a = (V - Vo) / t
riy (m) 3
V = (12,5; 7,5) m/s (final)
t1 (s) 7,4
Vfx (m/s) 12,5 ro = (3; 7,4) m (inicial)
Vfy (m/s) 7,5 r = ro + Vo t + 1/2 a t²
RESPUESTAS A) La aceleración es a = (V - Vo) / t
A.
a = [(12,5; 7,5) -(-3,1; 8,2) ] / 7,4s = (15,6; - 0,7) / 7,4 = (2,1 ; – 0,09) m/s²
B.
C. B) La componente de a en el eje x es 2,1 m/s² hacia el sentido positivo
C) La ecuación de la posición final es (vectorial)
r = ro + Vo t + 1/2 a t²
Voy a separar por coordenadas:
x = 7,4 + -3,1 . 20 + 1/2 . 2,1 . 20² = 365,4 m
y = 3 + 8,2 . 20 + 1/2 . 0,09 . 20² = 149 m
La posición final es el vector r = (365,4 ; 149) m
Se desplaza en la dirección del vector (r - ro)
r - ro = (365,4 ; 149) - (7,4 ; 3) = (358 ; 146) m
Ejercicio No 4.
M. Determine la posición (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. ¿Cuál es la altura de la mesa?
N. Determine la magnitud y ángulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
O. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ángulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura máxima,
realizado:
Tiro semi parabólico: H = Vo*sen(0) + 0.5gt²
DATOS
v1 (m/s) 21,9 Velocidad de Salida del disco sobre la mesa = 21,9 m/s
t1 (s) 0,9 𝑉𝑜 = 21,9 𝑚/𝑠
Vimpacto = √[Vx² + Vy²]
RESPUESTAS Tiempo que le toma llegar al piso = 0,9 segundos
A.
El tiro semi parabólico se puede descomponer en un movimiento uniforme Hmax = Vy²/2g
B. en X y en un movimiento uniformemente acelerado en el Eje Y:
C.
EJE Y:
H = Vo*sen(0) + 0,2gt²
H = 0,2gt²
H = 3,96 m
La altura de la mesa es de 3,96 metros
Vy = gt
Vy = (9,8 m/s²)(0,9 s) = 8,82 m/s

En EJE X:
Alcance = Vo*cos(0)*t
alcance = (21,9 m/s)(1)(0,9 s)
Alcance = 19,71 metros
El punto de impacto se encuentra a 19,71 metros del pie de la mesa, y a -

3,96 metros en vertical: (19,71, -3,96)
Siendo la altura de la mesa = 3,96 metros.
B) Vimpacto = √[Vx² + Vy²]
Vx = 21,9 m/s
Vy = 8,82 m/s
Vimpacto = √[(21,9)² + (8,82)²]
Vimpacto = √(557,4024)
Vimpacto = 23,60 m/s
Angulo que forma = α
tan(α) = [Vy]/[Vx]
tan(α) = (8,82 m/s)/(21,9 m/s)
α = tan−1 [(8,82 m/s)/(21,9 m/s)]
α = 21,94 °
Velocidad de impacto = 23,60 m/s, con un angulo de 21,94°
C) Ahora tendriamos un movimiento parabolico con
Vo = 21,60 m/s con un angulo de lanzamiento de 21,94°
Vox = 21.9 m/s
Voy = 8,82 m/s
Usamos las siguientes formulas especiales
Hmax = Vy²/2g
Hmax = (8,82m/s)²/[2(9.8 m/s²)
Hmax = 3,96 m
Nos vuelve a dar la misma altura porque no hay perdida de energia ya que
se asume que la situacion es ideal.
Tiempo de Vuelo = [2Vy]/[g]
Tiempo = [2(8,82 m/s)]/[9.8 m/s²]
Tiempo de Vuelo = 1.8 segundos
Dmax = Vx(t)
Dmax = (21,9 m/s)(1,8 segundos) = 39,42 metros
Alcance horizontal = 39,42 metros
Altura maxima = 3,96 metros
Ejercicio No 5.

derecha.
Q. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partícula.
R. Determine la ecuación de movimiento de la partícula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ángulo descrito por
S. calcule la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta
T. ¿En qué posición (x, y) se encuentra la partícula en un tiempo “t” de t1 s?
realizado:
DATOS
r1 (cm)
𝝎𝟏 (rad/s)
X1 (cm)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.
CONCLUSIONES
 Este trabajo presento la forma de cómo realizar la medición de las diferentes magnitudes e identificación de coordenadas,
de igual manera los principales conceptos sobre vectores.
 Logramos el desarrollo practico de lo aprendido en la unidad sobre cinemática y utilizando conceptos y formulas, para
lograr el desarrollo las actividades, que se pueden aplicar para nuestra vida diaria.
 También trabajando en grupo se mostraron soluciones diferentes para la corrección de los diferentes ejercicios planteados
donde se plantearon los diferentes conceptos donde se pueden aplicar los conceptos estudiados. Los diferentes conceptos
estudiados nos ayudan para resolver diferentes situaciones matemáticas y geométricas de la vida cotidiana. También fue
muy importante manejar software para realizar graficas de vectores o magnitudes deseadas y estudiadas.
 Establecer metodologías de trabajo para el desarrollo de problemas, implementando un modelo físico comprobable.
 Analizar situaciones presentadas mediante problemas que nos permiten desarrollar hipótesis para solucionar ejercicio
propuesto de la vida cotidiana.
 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo pudimos observar como el movimiento circular uniforme nos permite
también realizar el desarrollo de las diferentes mediciones de magnitudes, valorando tanto su velocidad como aceleración.
(Iván Rubiano, 2017).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 [1] Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. Mexico, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A.
de C.V. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&tm=1457557583974
 Pérez, M. H. (2014). Física 1 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=11038646&tm=1457644267679
 Trenzado, D. J. L. (2014). Física. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión
Científica. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=11013443&tm=1457644521225
 Benítez, E. (2016). Movimiento Circular Uniforme y Ecuación de Movimiento. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5906

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FÍSICA GENERAL

FASE 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1

Oscar Álvarez (Estudiante 1)

Luis Arbey Buitrago (Estudiante 2)

Jorge Iván Rubiano (Estudiante 3)

Oscar Camilo Garzón (Estudiante 4)

Wilder Alfonso Espinosa (Estudiante 5)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

En el presente trabajo resolveremos de manera práctica y clara ejercicios relacionados

Fecha: 20/02/2017 0:12 TABLA DE DATOS DE LA FASE 3-TRABAJO COLABORATIVO - UNIDAD 1

Datos para solucionar el ejercicio No 1

Datos para solucionar el ejercicio No 2

Datos para solucionar el ejercicio No 3

Datos para solucionar el ejercicio No 4

Datos para solucionar el ejercicio No 5

TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

Ejercicios Oscar Álvarez

→ = |→ | · 𝑆𝑒𝑛 Ø Hallamos el valor del vector

→ = |→ | · 𝑆𝑒𝑛 Ø Hallamos el valor del vector

|→ | = 21.24 KM Para hallar la dirección del

Estudiante que Oscar Alvarez Diaz Estudiante que

DATOS EJERCICIO A La Posición inicial de la

𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1 − 21𝑡 2

𝑋𝑡 = (13.2𝑚 + 11.1 − 21𝑡 2 ) – (13.2𝑚) 𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1

𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + (11.1)𝑡 + 3.4𝑚 Para hallar el tiempo del

− 17.6 Despejamos las variables y

𝑋𝑡 = 13.2𝑚 + 11.1𝑡 − 21𝑡 2 Para hallar el tiempo del

Estudiante que Estudiante que

Si el móvil mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en

- → = (2.9î + 7.4 j ) + ( (2.9î 20 s)) + ((7.4 j 20 s))+

- → = (2.9î + 7.4 j ) + ( 58î) + (148 j )+ (296i − 442ĵ)

Estudiante que Oscar Alvarez Diaz Estudiante que

𝑣𝑜𝑦 = 𝑣𝑓𝑥 − 𝑔(𝑡)

𝑣𝑜𝑦 = 22.6 − 9.81(1.1)

𝑣𝑜𝑦 = 11.809 𝑚/𝑠

𝑣𝑓𝑥 = 22.6 𝑚/𝑠

𝑯𝒎𝒙 = (𝟏𝟏. 𝟖𝟎)𝟐 𝟐(𝟗. 𝟖)

𝑯𝒎𝒙 = 𝟏𝟑𝟗. 𝟐𝟒 (𝟏𝟗. 𝟔)

Oscar Alvarez Diaz

Ejercicios Luis Buitrago

A. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 20𝑖 + 5,7𝑗)𝐶𝐷(

C. d=68,6 km, α=-4,6°

Estudiante que Estudiante que

Estudiante que Estudiante que

Estudiante que Estudiante que

Estudiante que Estudiante que

Ejercicios Iván Rubiano

la magnitud del vector ⃗⃗⃗⃗⃗

-Se despeja con la formula de

𝑥𝑡 = 14,2𝑚 + 10,8𝑡 − 22,9𝑡 2

a. La posición inicial es 𝑋0 = 14,2𝑚

b. el instante en que la partícula tiene una velocidad de 0 es

hallaremos el tiempo que corresponde a 19,4𝑚 de la siguiente manera

𝑥 = 19,4𝑚 = 14,2𝑚 + 10,8𝑡 − 22,9𝑡 2  Hallaremos también el

Procedemos a hallar el tiempo correspondiente a 9𝑚 de la siguiente

De acuerdo a este resultado encontramos que la partícula pasa

e. la velocidad en t = 0,30s se calculará así:

Estudiante que Estudiante que

Estudiante que Estudiante que

c. 1. El tiempo para alcanzar el punto máximo se determina así:

𝑣𝑓𝑦 − 𝑣0𝑦 −8,82

Este es el mismo tiempo que demora en caer la masa.

c. 2. Tiempo en volver al suelo.