Practicas Diversas para Magnetismo o Electronica Analogica PDF

CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL REVILLAGIGEDO (Jesuitas-Gijón)
DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA (José Manuel Fdez García)
PRÁCTICA Nº 1 RESISTENCIAS
1. OBJETIVO
Interpretar el código de colores para marcado de resistencias. Asociación serie y paralelo de resistencias.
Familiarizarse con el manejo del polímetro como óhmetro.
2. PROCEDIMIENTO
2.1 Dibuja cuatro resistencias con sus respectivos códigos de colores, e indica sus respectivos valores
de resistencia y tolerancia. Para el valor real utiliza el polímetro como óhmetro.
2.2 Asocia en serie tres de las resistencias del apartado 2.1 y determina teórica y prácticamente (con el
óhmetro) el valor de la resistencia equivalente.
2.3 Asocia en paralelo tres de las resistencias del apartado 2.1 y determina teórica y prácticamente
(con el óhmetro) el valor de la resistencia equivalente
3. RESULTADOS
3.1 Dibuja cuatro resistencias con sus respectivos códigos de colores, e indica sus valores: Nominal,
máximo, mínimo, real o medido, y tolerancia.
Aspecto real
Valor Nominal
Tolerancia
Valor máximo
Valor mínimo
Valor medido
con el
óhmetro
3.2 Asociación Serie.
Valores de las resistencias según código de colores
Valores de las resistencias medidos con el óhmetro
Resistencia equivalente serie calculada con los valores

según el código de colores
Resistencia equivalente serie medida con el óhmetro

3.3 Asociación Paralelo.
Valores de las resistencias según código de colores
Valores de las resistencias medidos con el óhmetro
Resistencia equivalente paralelo calculada con los

valores según el código de colores
Resistencia equivalente paralelo medida con el

óhmetro
PRÁCTICA Nº 2 CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LA LEY DE OHM
1. OBJETIVO
Comprobar se forma práctica la ley de Ohm, a la vez que familiarizarse con el manejo del polímetro.
2. PROCEDIMIENTO – RESULTADOS
a
2.1 Utilizando el entrenador de electrónica
analógica, monta un circuito como el L
de la figura.
b 12 V
2.2 Coloca un voltímetro, en el alcance adecuado, sobre los puntos b y c, y mide la tensión según
tengas el interruptor I abierto o cerrado. Refleja estos resultados en la siguiente tabla.
I abierto I cerrado
Estado de la lámpara
Vbc
2.3 Repite el apartado anterior pero entre los puntos a y b.
I abierto I cerrado
Vab
2.4 Intercala un amperímetro, en el alcance adecuado, en serie con el circuito, y mide la intensidad
según tengas el interruptor I abierto o cerrado.
I abierto I cerrado
Intensidad
2.5 Según las medidas de tensión e intensidad en lámpara L, determina su resistencia equivalente
cuando se encuentra encendida, y compáralo con el valor en frío (medido con el óhmetro).
Valor en caliente Valor en frío
Resistencia de la lámpara
2.6 Utilizando el entrenador de electrónica analógica,

monta un circuito como el de la figura y determina las a
medidas del amperímetro y del voltímetro de forma
práctica y teórica R
V 2K2
V
b 12V
Amperímetro Voltímetro
Valores medidos
(forma práctica)
Valores calculados
(forma teórica)
2.7 Calcula el valor de la resistencia R para tener una intensidad de 23 mA con una tensión de
alimentación V=5V. Elige el valor práctico más próximo para R y efectúa las medidas prácticas
comparándolas con las teóricas.
Cálculos:
Valor práctico elegido (resistencia normalizada):
Valor práctico medido con el amperímetro:

PRÁCTICA Nº 3 MAGNETISMO
1. OBJETIVO
Realizar diversos experimentos con imanes permanentes y con electroimanes. Construcción de un

electroimán y de un motor homopolar. Observar la interacción entre polos de igual y distinto tipo.
Comprobar de forma práctica la regla del sacacorchos. Comprobar la relación entre los sentidos de:
arrollamiento, corriente eléctrica y flujo magnético, así como la ley de Faraday.
2. MATERIAL
Dos imanes permanentes de neodimio. Una barrita de cobre, o aluminio, de unos 2 mm de diámetro y de
unos 30 mm de largo. 2 metros de hilo esmaltado de 0,5 mm de diámetro. Polímetro, fuente de
alimentación y entrenador de electrónica analógica.
3.1 Con los imanes permanentes observa la interacción entre ellos y localiza sus polos.
3.2 Con una barrita no ferromagnética como núcleo, construye un electroimán

de 200 espiras agrupadas en 4 capas de 50 cada una (cuidado de enrollar
siempre en el mismo sentido, tal como se indica en la figura). Remata
cada extremo de la bobina con un cable provisto de una hembrilla que te
permita el conexionado con los demás componentes de tu entrenador.
3.3 Mide la resistencia óhmica de la bobina.
3.4 Determina sus polos N y S, para una cierta polaridad de tensión, aplicando la regla del sacacorchos
3.5 Dimensiona un circuito como el de la figura para alimentar a la bobina R

con una intensidad de entre 0,5 y 1A. Para ello, conecta una resistencia
en serie con la bobina que compense su poca resistencia, y considera
que vas a utilizar una tensión de alimentación alrededor de los 5V. B1
Realiza los correspondientes cálculos (atención a la potencia de la I
resistencia). Una vez dimensionado el circuito (anota los valores junto al
circuito) ensaya el electroimán. V
A
3.6 Utilizando los electroimanes, realiza la siguiente experiencia: sitúa ambos electroimanes
enfrentados por sus polos y comprueba el efecto de atracción y de repulsión entre dichos polos
según la polaridad de la tensión aplicada a las bobinas.
3.7 Construye un motor homopolar con un imán de neodimio, un tornillo,

una pila AA, y un trocito de cable. Explica el funcionamiento de este +
sencillo motor.
3.8 Comprueba de forma práctica la ley de Faraday: Con el polímetro como voltímetro de alterna en la
escala más baja, mide la tensión engendrada al mover rápidamente un imán de neodimio en las
proximidades de una bobina (puedes utilizar la bobina de un pequeño relé).
PRÁCTICA Nº 4 CONDENSADORES
1 OBJETIVO
Identificar tipos de condensadores, y su marcado. Medir capacidades con el polímetro y comprobar de forma
práctica la equivalencia sobre las asociaciones serie y paralelo de condensadores.
2 MATERIAL
Diversos tipos de condensadores del entrenador de electrónica analógica y Polímetro.
3 PROCEDIMIENTO – RESULTADOS
3.1 Identifica tres tipos de condensadores, e indica: Tipo, capacidad, Tolerancia y Tensión.
Aspecto real y tipo
Capacidad Nominal
Tolerancia
Tensión
3.2 Conecta en paralelo dos de los condensadores y mide la capacidad resultante con el polímetro.
Compara este valor con el determinado teóricamente.
Capacidad de los
condensadores
(valores nominales)
Capacidad
equivalente
calculada a partir
de los valores
nominales
Capacidad
equivalente medida
con el polímetro
3.3 Conecta en serie dos de los condensadores y mide la capacidad resultante con el polímetro.
Compara este valor con el determinado teóricamente.
Capacidad de los
condensadores
Capacidad
equivalente
calculada a partir
de los valores
nominales
Capacidad
equivalente medida
con el polímetro
3.4 Monta un circuito para cargar a un condensador electrolítico de 1000µF / 25v, a través de una
resistencia de 220 y con una tensión de 15V. Déjalo cargando unos segundos y seguidamente,
retirándolo del circuito, prueba a descargarlo cortocircuitando sus patillas y observa la pequeña
chispa que se produce. Determina la energía que el condensador eliminó a través de dicha chispa.
PRÁCTICA Nº 5 TRANSFORMADORES
1 OBJETIVO
Manejo práctico de un transformador. Observar las precauciones propias de la utilización de tensiones

peligrosas como es la de 230V-50Hz. Determinación de sus bobinas y de la relación de transformación.
Comprobación del funcionamiento en carga y en vacío.
2 MATERIAL
Transformador de 230V / 12V - 0V - 12V. Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de electrónica

analógica.
3 PROCEDIMIENTO – RESULTADOS
3.1 Utilizando el óhmetro identifica cuál es el primario y el secundario efectuando la medida de sus
resistencias.
Resistencia del primario
Resistencia del secundario
3.2 Aplicando al primario una tensión de 230V - 50Hz, realiza el siguiente ensayo en vacío: Mide la
tensión primaria y secundaria (ten en cuenta que el secundario es de 12-0-12), y a partir de aquí
determina la relación de transformación (referida a un solo devanado secundario).
Esquema del transformador: Tensión Primaria Medida:

Tensión Medida en cada secundario:
Relación de Transformación según Medidas:
Tensión Primaria Teórica:

Tensión Teórica en cada secundario:
Relación de Transformación Teórica:
Corriente Primaria en Vacío:

Pérdidas del cobre en vacío:
3.3 Conecta en uno de los secundarios una resistencia de potencia de 22 . En estas condiciones de
carga, efectúa las correspondientes medidas:
Corriente Medida en el Primario.
Corriente Medida en el secundario.
Corriente secundaria determinada a partir de la

relación de transformación según medidas y de la
corriente medida en el primario.
Corriente secundaria determinada a partir de la

relación de transformación teórica y de la corriente
medida en el primario
PRÁCTICA Nº 6 ELEMENTOS REACTIVOS EN ALTERNA
1 OBJETIVO
Estudiar el comportamiento de las bobinas y los condensadores en circuitos de corriente alterna. Determinar
de forma práctica el coeficiente de autoinducción de una bobina. Determinar de forma práctica la impedancia
compleja de un circuito serie de alterna.
2 MATERIAL
Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de electrónica analógica.
3 PROCEDIMIENTO
3.1 Aplica una tensión alterna de 24V y 50Hz a una inductancia o bobina (utiliza el primario del
Transformador 230V/2x6V–2A). Ten en cuenta la resistencia, nada despreciable, de la bobina. En
definitiva, el circuito (apartado 4.1) estará formado por una bobina ideal en serie con la resistencia
interna de la bobina.
3.2 Sobre el circuito del apartado 4.1 efectúa medidas con el polímetro y realiza los correspondientes
cálculos, para determinar los parámetros que se indican en el apartado 4.3
3.3 Considera un circuito serie compuesto por una inductancia o bobina (utiliza el primario del
Transformador 230V/2x6V–2A) con un condensador de 220nF y alimentado con una tensión alterna
de 24V y 50Hz. Ten en cuenta la resistencia, nada despreciable, de la bobina. En definitiva, el
circuito (apartado 4.2) estará formado por un condensador, una bobina y la resistencia interna de la
bobina.
3.4 Sobre el circuito del apartado 4.2 efectúa medidas con el polímetro y realiza los correspondientes
cálculos, para determinar los parámetros que se indican en el apartado 4.4
4 CIRCUITOS - RESULTADOS
4.1 Circuito Serie RL
4.2 Circuito Serie RLC

4.3 Cálculos y Resultados.
Resistencia óhmica de la bobina

(medida)
Tensión de alimentación
(medida)
Intensidad (medida)
Impedancia serie, o total del

circuito, determinada a partir de
medidas anteriores
Reactancia inductiva de la
bobina, determinada a partir de
valores anteriores
Coeficiente de autoinducción de
la bobina, determinado a partir
de la reactancia inductiva
Ángulo de desfase entre la

tensión de alimentación de 24V
y la intensidad
4.4 Cálculos y Resultados.
Utilizando los resultados del apartado anterior, las mediciones efectuadas en el circuito del apartado 4.2
y los cálculos oportunos, determina el ángulo de desfase entre la tensión de alimentación de 24V y la
intensidad.
PRÁCTICA Nº 7 MANEJO BÁSICO DEL OSCILOSCOPIO Y DEL

GENERADOR DE ONDAS I
1 OBJETIVO
Tener una primera toma de contacto con el osciloscopio y del generador de ondas. Familiarizarse con los
mandos y el ajuste de los diversos parámetros del osciloscopio. Obtener diversas ondas senoidales, de
amplitudes y frecuencias variadas, con el generador de ondas, y visualizarlas con el osciloscopio. Medición
de amplitudes y frecuencias con el osciloscopio.
2 MATERIAL
Polímetro, fuente de alimentación, osciloscopio y generador de ondas.
3 PROCEDIMIENTO
3.1 Con el generador de ondas, selecciona una señal senoidal entre 50 y 100Hz ; visualízala con el
osciloscopio, dibújala, y completa la tabla correspondiente de valores.
Con el
Con el osciloscopio Con el osciloscopio
voltímetro
Divisiones Divisiones
Periodo Frecuencia
Verticales Vp Vpp Vef Vef Time/seg Horizontales
Volt/Div T F
de un (V) (V) (V) (V) (ms/div) de un
(ms) (Hz)
semiperiodo periodo
PRÁCTICA Nº 8 RESONANCIA
1. OBJETIVO
Comprobar el comportamiento de circuitos en resonancia serie y paralelo, poniendo especial énfasis en la

impedancia de estos circuitos. Efectuar el cálculo de la frecuencia de resonancia.
2. MATERIAL
Bobina de 27 mH, condensador MKT de 1F, resistencias de 22 y de 220, y entrenador de electrónica
analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Determina, teóricamente, la frecuencia de resonancia para una bobina de 27 mH, y un

condensador de 1F.
3.2 Monta un circuito serie formado por el generador de frecuencias con onda senoidal, la resistencia
de 22, la bobina de 27 mH, y el condensador de 1F. Selecciona una frecuencia en el generador
de ondas igual a la determinada en el apartado 3.1. Observa y mide con el osciloscopio la tensión
en extremos de la resistencia, efectuando ligeros ajustes para alcanzar la frecuencia real de
resonancia (lo notarás cuando la caída de tensión en la resistencia sea máxima). Recuerda que
esta tensión en la resistencia, que estás midiendo con el osciloscopio, es indicativa de la
intensidad, la cual podrás determinar sin más que aplicar la ley de Ohm.
3.3 Calcula la impedancia de resonancia del circuito serie anterior, a partir del valor de la intensidad (la
tienes del apartado anterior) y de la tensión aplicada por el generador de ondas (deberás de
determinarla con el osciloscopio).
3.4 Monta un circuito formado por la asociación serie del generador de frecuencias, la resistencia de
220, y la asociación paralelo de la bobina de 27 mH con el condensador de 1F. Selecciona una
onda senoidal en el generador de funciones y ajusta la frecuencia a la de resonancia determinada
en el apartado 3.1. Efectúa ligeros ajustes para alcanzar la frecuencia real de resonancia (lo
notarás cuando la caída de tensión en la resistencia sea mínima). Observa y mide con el
osciloscopio la tensión en extremos de la resistencia. Recuerda que esta tensión es indicativa de la
intensidad, la cual podrás determinar sin más que aplicar la ley de Ohm.
3.5 Calcula la impedancia de resonancia del circuito paralelo anterior, a partir del valor de la intensidad
(la tienes del apartado anterior) y de la tensión aplicada por el generador de ondas (deberás de
determinarla con el osciloscopio).
4 CIRCUITOS
4.1 Circuito Resonante Serie

4.2 Circuito Resonante Paralelo.
5 RESULTADOS
5.1 Cálculo de la frecuencia de resonancia.
5.2 Frecuencia real de resonancia:
Tensión en la resistencia:
Intensidad:
5.3 Impedancia de resonancia:
5.4 Frecuencia real de resonancia:
Tensión en la resistencia:
Intensidad:
5.5 Impedancia de resonancia:

PRÁCTICA Nº 9 MANEJO BÁSICO DEL OSCILOSCOPIO Y DEL

GENERADOR DE ONDAS II
1 OBJETIVO
Visualizar, con el osciloscopio, ondas senoidales y cuadradas obtenidas con el generador de ondas. Medir
una tensión continua con el osciloscopio, y ver el efecto del mando CC , AC , GND. Medir una intensidad con
el osciloscopio.
2 MATERIAL
Polímetro, fuente de alimentación, osciloscopio, generador de ondas y entrenador de electrónica analógica.
3 PROCEDIMIENTO - RESULTADOS
3.1 Con la fuente de alimentación, regula una tensión continua entre 2 y 5 voltios y mídela con el
voltímetro. Seguidamente aplícala al osciloscopio y efectúa la medida con éste. Observa el efecto de
seleccionar, con el mando correspondiente, las posiciones CC, AC y GND.
Tensión medida
con el polímetro
Volt/Div
Divisiones en vertical
Medidas con el que varía la traza al
osciloscopio pasar el mando
desde GND a CC
Tensión
Mando
en CC
Conclusiones
observadas al
actuar sobre el
mando:
CC - AC - GND Mando
Según se varíe en AC
el valor de la
tensión continua
entre 2 y 5V
Mando
en GND
3.2 Visualiza con el osciloscopio una onda cuadrada, obtenida con el generador de ondas. Utilizando el
mando: CC - AC - GND , comprueba si la onda es simétrica respecto a los 0V (alterna) o, si por el
contrario, es siempre positiva. Dibuja la onda e indica donde se encuentra el nivel de 0V.
Vot/Div:
Vp:
Vpp:
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
3.3 Monta un circuito como el de la figura, y selecciona, en el generador de ondas, una señal senoidal
de frecuencia aproximada a los 50Hz y una amplitud tal que el amperímetro, en alterna, marque
una intensidad de unos 5 mA. En estas condiciones, mide con el osciloscopio la tensión entre a y b,
y mediante la Ley de Ohm determina la intensidad que pasa por la resistencia de 1K
Ten en cuenta que el amperímetro nos da valores eficaces, mientras que en el osciloscopio se lee
directamente el valor máximo.
Valor medido
Valores determinados con el osciloscopio
con el polímetro
Vab Vab Intensidad Intensidad
(valor de pico) (valor eficaz) (valor eficaz) (valor eficaz)
50
A
1K
b
PRÁCTICA Nº 10 EL DIODO. CURVA CARACTERÍSTICA
1. OBJETIVO
Determinar el ánodo y el cátodo de un diodo con el polímetro. Comprobar el efecto rectificador. Trazar la
curva característica del diodo.
2. MATERIAL
Diodo 1N4007, resistencia de potencia de 10, polímetro, fuente de alimentación y entrenador de

electrónica analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Utilizando el polímetro comprueba el patillaje del diodo 1N4007. Dibújalo, y señala el ánodo y el
cátodo.
3.2 Monta un circuito como el de la figura y ve variando la tensión de alimentación, partiendo de 0V,
de forma que la intensidad no sobrepase los 500 mA. Toma nota de la tensión en extremos del
diodo para cada intensidad. Cuando alcances los 500 mA, vuelve a poner la tensión de la fuente de
alimentación en 0V, e invierte la polaridad de la misma. Repite la experiencia, tomando pares de
valores de tensión ánodo-cátodo e intensidad en el diodo. Ten en cuenta que, en este caso, la
intensidad será prácticamente nula, por lo que los incrementos los efectuarás sobre la tensión
ánodo-cátodo, la cual podrás aumentar hasta el máximo de 30V que te dará la fuente de
alimentación. Con los pares de valores de tensión – intensidad, completa la tabla del apartado 5.2,
y la gráfica del 5.3
4. CIRCUITO
R
10
1N4007 V
0 – 30V
5. RESULTADOS
5.1.
5.2.
En polarización directa:
Vd
500m
Id 0mA
A
En polarización inversa:
- Vd 0V 30V
- Id
5.3.
Id
Vd
PRÁCTICA Nº 11 DIODO LED
1 OBJETIVO
Dimensionar circuitos con diodos LED. Ver el efecto de la variación de la luminosidad con la intensidad
eléctrica.
2 MATERIAL
Diodo LED. Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de electrónica analógica.
3 PROCEDIMIENTO
3.1 Monta un circuito serie compuesto por una resistencia de 220 y un led en polarización directa,
alimentado por una tensión continua de 5V. Mide la tensión en extremos del diodo y de la
resistencia, así como la intensidad. ¿En qué estado se encuentra el LED?
3.2 Sobre el mismo circuito del apartado 3.1, prueba a invertir la polaridad del diodo. ¿Qué es lo que
sucede?
3.3 Sobre el mismo circuito del apartado 3.1, sustituye la resistencia por otra de 100Ω. Repite las
mediciones. ¿Observas alguna variación en la luminosidad?
3.4 Determina la resistencia que tendrías que colocar en serie con el LED, si la tensión de alimentación
fuese de 12V.
4 CIRCUITOS - RESULTADOS
PRÁCTICA Nº 12 RECTIFICADORES. FILTROS PARA RECTIFICADORES
1. OBJETIVO
Experimentar los circuitos rectificadores monofásicos de media y doble onda, observando y midiendo los
diversos parámetros sin y con filtrado por condensador, así como la influencia de la impedancia de la carga.
2. MATERIAL
Diodos 1N4007. Polímetro, osciloscopio, fuente de alimentación y entrenador de electrónica analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Monta un rectificador de media onda, utilizando como alimentación la tensión de 12V de alterna de
un secundario del transformador de 230V / 12V – 0V – 12V. Como carga coloca la resistencia de
potencia de 220Ω. Utilizando el osciloscopio, dibuja los cronogramas correspondientes a la tensión
alterna de 12V, la tensión en extremos del diodo, y en la carga (acota los valores). Calcula los
valores medio y eficaz de la tensión en la carga.
3.2 Sobre el mismo circuito del apartado 3.1, añade un filtrado por condensador, utilizando el
electrolítico de 470µF 25V, primero, y el de 2200µF / 50V, después. Utilizando el osciloscopio,
dibuja los cronogramas correspondientes a la tensión, esta vez sólo en la carga, con cada
condensador (acota los valores).
3.3 Monta un rectificador de doble onda de toma intermedia, utilizando como alimentación la tensión
del transformador de 230V / 12V – 0V – 12V y como carga la misma resistencia de potencia de
220Ω de los apartados anteriores. Utilizando el osciloscopio, dibuja el cronograma correspondiente
a la tensión en la carga (acota los valores). Calcula los valores medio y eficaz de la tensión en la
carga.
3.4 Monta, con cuatro diodos, un rectificador de doble onda en puente, utilizando como alimentación
una de las tensiones secundarias del transformador de 230V / 12V – 0V – 12V y como carga la
misma resistencia de potencia de 220Ω de los apartados anteriores. Utilizando el osciloscopio,
dibuja los cronogramas correspondientes a la tensión alterna de 12V del secundario y la de la
carga (acota los valores). Calcula los valores medio y eficaz de la tensión en la carga.
3.5 Utilizando un puente rectificador integrado, añade como filtro un condensador de 2200µF / 50V.
Como carga utiliza la misma que el apartado anterior. Dibuja el cronograma de la tensión en la
carga con valores acotados. Conviene que dibujes un detalle de la tensión de rizado, a diferente
escala, para poder acotar claramente los valores máximo y mínimo (cresta y valle).
4. CIRCUITOS - RESULTADOS
PRÁCTICA Nº 13 DIODO ZENER
1. OBJETIVO
Observar el efecto estabilizador de la tensión en los diodos zener.
2. MATERIAL
Diodo zener de 6.2V. Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de electrónica analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Comprueba, con el óhmetro, el estado del diodo zener (comprobación de la unión PN).
3.2 Monta el circuito estabilizador de tensión del apartado 4, ajustando una tensión de entrada de 10V,
y efectúa las siguientes medidas: Intensidad en la resistencia limitadora, en el zener, y en la carga.
Tensiones de entrada, en la resistencia limitadora, y en la carga.
3.3 Prueba a variar la tensión de entrada entre 8 y 12V, y comprueba las variaciones en la tensión de
salida (carga).
3.4 Con una tensión de entrada de 10V, observa el valor de la tensión de salida, para cargas de 1K,
1K2 y 2K2
4. CIRCUITO
R
220
Rc
6V2 1K
0 a 30V
5. RESULTADOS
PRÁCTICA Nº 14 EL TRANSISTOR I
1. OBJETIVO
Realizar comprobaciones básicas de patillaje, tipo y estado de un transistor. Comprobar el concepto de la

polarización de transistores (determinación del punto estático de funcionamiento). Comprobar el
funcionamiento de régimen de conmutación (Corte-Saturación) en un transistor.
2. MATERIAL
Un transistor BC547B, otro BD137, y un BD140. Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de

3. PROCEDIMIENTO
3.1 Con el polímetro, identifica el patillaje de los tres transistores, así como su tipo (PNP o NPN).
Dibuja cada uno de ellos con su patillaje y tipo.
3.2 Monta un circuito como el del apartado 4.1, y ajusta P1 para tener una VCE algo inferior a 10V.
Mide las corrientes de Base, Emisor y Colector, así como las tensiones Base-Emisor, Colector-
Emisor y Colector-Base. Comprueba si los valores así medidos están correctamente relacionados
según las leyes de los nudos y de las mallas. Determina los parámetros  y , así como la potencia
de disipación del transistor.
NOTA: La pequeña resistencia del amperímetro, al medir la corriente de Emisor, modifica la

polarización Base-Emisor, por lo que, si medimos las corrientes de Colector y Emisor una después
de la otra, nos podemos encontrar con resultados sorprendentes.
Para evitar este problema, manténgase un amperímetro fijo en el emisor mientras con otro se
miden las corrientes de colector y de base.
3.3 Monta el circuito del apartado 4.2, y comprueba el régimen de funcionamiento de corte y
saturación. Efectúa las medidas de las corrientes de Base, Emisor y Colector, así como las
tensiones Base-Emisor, Colector-Emisor y Colector-Base, según el conmutador S1 se encuentre en
la posición 1 o 2.
4. CIRCUITO
4.1.Circuito básico de polarización en Emisor Común. +20V

R1 Rc
10K 470
Rb
P1 1K
Q1
1K BD137
+5V
4.2.Transistor en Régimen de Conmutación (Corte – Saturación). 10K

100
1
Q1
S1
BC547B
2
5. RESULTADOS
5.1. Patillaje Determinado con el Polímetro.
Medidas obtenidas con el Polímetro Digital en comprobación de uniones PN, o con el

polímetro analógico en el alcance de  x 1
Colocando las picas de forma que polaricen: BC 547B BD 137 BD 140
Directamente B–E
Inversamente B–E
Directamente B–C
Inversamente B–C
5.2.
IB IE IC VBE VCE VCB   Pdisipación
Aplicando mallas
alrededor del
transistor.
Aplicando nudos
en las patillas del
transistor.
Determinación de

Determinación de

Cálculo de la
Potencia de
disipación.
5.3.
S1 IB IE IC VBE VCE VCB

1
2
PRÁCTICA Nº 15 EL TRANSISTOR II. AMPLIFICADOR EN EMISOR

COMÚN
1. OBJETIVO
Montar y ensayar un amplificador de audiofrecuencia con un transistor en Emisor común. Elegir un adecuado
punto estático de funcionamiento. Efectuar las adecuadas mediciones sobre las magnitudes eléctricas, tanto
en continua como en alterna, así como la ganancia de tensión; determinar, también, las impedancias de
entrada y de salida del amplificador, y los efectos de la elección del punto estático y de la amplitud de la
entrada sobre la distorsión de la señal de salida.
2. MATERIAL
Un transistor BC547B. Polímetro, fuente de alimentación, generador de frecuencias, osciloscopio y

entrenador de electrónica analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Monta el circuito del apartado 4.1. Utiliza resistencias de ½ W y condensadores de 25V. Del
generador de frecuencias se obtendrá la señal de entrada senoidal: Vi, de 1KHz y 0,1V de valor de
pico o máximo. Sometiendo a ensayo este circuito, determina los parámetros que se indican en los
apartado 5.1, 5.2 y 5.3
3.2 Sobre el mismo circuito del apartado 4.1, añade el potenciómetro P en serie con la entrada, tal
como se indica en el detalle del apartado 4.2, y ve variando su valor hasta que, con el osciloscopio,
observes que la señal en el punto x es la mitad de la de entrada Vi. Llegado a este punto, retira el
potenciómetro del circuito y mide el valor ajustado, que corresponderá a la impedancia de entrada
del amplificador. Recoge este resultado en el apartado 5.4 Retira el potenciómetro P, y vuelve al
circuito del apartado 4.1
3.3 Sobre el mismo circuito del apartado 4.1, añade el potenciómetro P a la salida, tal como se
muestra en el detalle del apartado 4.3, y con el osciloscopio en paralelo con dicho potenciómetro
ajusta éste último hasta obtener una señal alterna de amplitud mitad de la obtenida para Vo en el
resultado 5.2. Seguidamente, retira el potenciómetro del circuito y mide el valor ajustado, que
corresponderá a la impedancia de salida del amplificador. Recoge este resultado en el apartado 5.4
Retira el potenciómetro P, y vuelve al circuito 4.1
3.4 Ir aumentado Vi hasta que Vo aparezca recortada en ambas alternancias. Refleja estos resultados
en 5.5
3.5 Restaurando el nivel de Vi a su valor inicial de 0,1V de pico, ajustar P1 para mover el punto
estático de funcionamiento hacia la zona de corte (observaremos que la VCE irá aumentando a la
vez que la IC disminuye, y también se verá afectada la señal de entrada Vi). Detente en un punto
en el que observes cómo la Vo aparece recortada en su semiciclo positivo, y refleja esta situación
en el resultado 5.6
4. CIRCUITOS
4.1.Amplificador básico en Emisor común.
+10V
Rc
R1 C3
10K 100
1F
C1
1F
x S1 Q1
BC547B Vo
P1
Vi 4K7
R2
C2
10
22F
4.2.Detalle.
R1
P 10K
10K C1
1F
x S1
P1
Vi 4K7
4.3.Detalle.
+10V
Rc
C3
100
1F
Q1 P
BC547B 1K Vo
R2
C2
10
22F
5. RESULTADOS
5.1.
Con el interruptor S1 abierto, y el potenciómetro P1 ajustado para obtener una tensión

de unos 4,5V entre el colector y el emisor
IB IC IE VBE VCE VCB
Comprobación de que se cumplen las leyes de nudos y mallas:
5.2.Con el interruptor S1 cerrado, observa las señales Vi y Vo con el osciloscopio de

doble traza (utiliza el canal I para Vi, y el canal II para Vo).
CANAL I (Vi)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
CANAL II (Vo)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
5.3.Ganancia o amplificación de tensión.
5.4.Determinación de las impedancias de entrada y de salida.
Impedancia de Entrada (Zi)

Impedancia de Salida (Zo)
5.5.Efecto del aumento de la señal de entrada sobre la distorsión de la salida
CANAL I (Vi)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
CANAL II (Vo)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
5.6.Efecto, sobre la distorsión en la salida, de un inadecuado punto estático de funcionamiento:
VCE = ___________ ; IC = ___________
CANAL I (Vi)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
CANAL II (Vo)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
PRÁCTICA Nº 16 SONDA LÓGICA
1. OBJETIVO
Construcción de un sencillo aparato para visualización de estados lógicos.

Como soporte para el circuito se recomienda la utilización de una placa de circuito impreso para prototipos
de la que se pueda cortar un trozo de aproximadamente 120x15 mm, ligeramente apuntada en el extremo
de la pica, para la cual se utilizará una aguja de coser gruesa, y para la alimentación, sendas pinzas de
cocodrilo (una roja para +5V y otra negra para la masa) a través de cables de unos 50 cm de largos y de
unos 0,5 mm2 de sección. Con el fin de que los tirones que se puedan dar sobre estos cables, no
repercutan sobre las soldaduras en la PCB, se les dotará de un sistema de fijación mecánica.
Se dará al conjunto un aspecto estético y ergonómico, como corresponde a una herramienta que habrá de
ser utilizada con una mano para tocar con la pica en puntos tales como patillas de integrados.
2. CIRCUITO
+5V +5V
220 220 220 220
15 K 18 K
Verde
BC547B BC557B
Rojo
20 K 15 K
BC547B BC557B
Rojo Verde
Pica
Pica
a) Con led bicolor b) Con dos leds
El alumno habrá de cumplimentar los apartados siguientes:
3. CARA DE COMPONENTES
4. CARA DE PISTAS
5. LISTA DE MATERIAL Y PRESUPUESTO
6. ASPECTO EXTERNO
7. FUNCIONAMIENTO
PRÁCTICA Nº 17 TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO
1. OBJETIVO
Realizar comprobaciones básicas de patillaje sobre un JFET. Comprobar el concepto de la autopolarización

del JFET, y ver una aplicación como amplificador.
2. MATERIAL
JFET BF245C. Polímetro, fuente de alimentación, generador de frecuencias, osciloscopio y entrenador de

3. PROCEDIMIENTO
3.1 Con polímetro efectúa mediciones entre las patillas del JFET, observando los efectos de unión PN y
resistivos.
3.2 Procede a ensayar el circuito amplificador del apartado 4. Observa y dibuja los oscilogramas
correspondientes a las señales de entrada y de salida.
3.3 Observa el efecto del condensador de desacoplo: C3 sobre la ganancia del amplificador. Para ello,
prueba a cambiar el condensador C3 de 22F por otro de 1F
4 CIRCUITO - RESULTADOS
VDD = +15V
RD
1K
C2
C1
BF245C vo
100nF
va 100nF
2V RG RS C3
(Vpp) 330
1M
1kHz 22F
CANAL I (Va)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
CANAL II (Vo)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
PRÁCTICA Nº 18 AMPLIFICADOR OPERACIONAL I
1. OBJETIVO
Observar y corregir los efectos de la tensión de Offset. Realizar unos montajes básicos de aplicación del
amplificador operacional.
2. MATERIAL
Amplificador operacional 741, polímetro, osciloscopio, fuente de alimentación, generador de funciones y

3. PROCEDIMIENTO
3.1 Polariza simétricamente al µA, según el circuito del apartado 4.1, y procede a ajustar la tensión de
Offset. Para ello, cortocircuita la entrada al µA (une directamente con un cable las patillas 2 y 3 a
masa) y ajusta el potenciómetro P1 hasta lograr una tensión de salida de 0V, o lo más próximo a
ella.
3.2 Procede a ensayar el circuito del apartado 4.2, correspondiente a un amplificador inversor.
4 CIRCUITOS
4.1 Regulación de la tensión de Offset.
+15V
2 7
-
6
741
3 + 5
4
1
V
-15V
P1
4.2 Amplificador Inversor.
100K R2
+15V
10K
2 7
-
6
R1 741
Vi 3 +
4 10K
10K Vo
R4
R3 -15V
5 RESULTADOS
5.1
Tensión de salida sin corregir Offset (sin P1)

Tensión de salida con Offset corregida
Valor del potenciómetro para la tensión de Offset ajustada

10K
5.2
Aplica a la entrada una tensión continua Vi = 2V, y

variando el potenciómetro de realimentación determina los
márgenes entre los que fluctúa la tensión de salida.
Determina la tensión de saturación de salida del µA
Aplica a la entrada una tensión continua Vi = 5V, y ajusta

el potenciómetro de realimentación R2 para obtener una
salida de 10V. En estas condiciones mide las corrientes por
R1 y R2 (utiliza dos amperímetros para hacer las
mediciones a la vez).
Repite el apartado anterior, pero varía el potenciómetro de

realimentación de forma que la salida baje a 5V
Con el generador de ondas, aplica una entrada Vi senoidal

de 2V de valor de pico. Variando el potenciómetro de
realimentación dibuja y acota las señales de salida
mínima, máxima sin sufrir distorsión y la señal
distorsionada cuando se ajusta la ganancia al máximo.
PRÁCTICA Nº 19 AMPLIFICADOR OPERACIONAL II
1. OBJETIVO
Realizar unos montajes básicos de aplicación del amplificador operacional. Comprender el concepto de
saturación en un operacional con alimentación simétrica y asimétrica.
2. MATERIAL
Amplificador operacional 741, polímetro, osciloscopio, fuente de alimentación, generador de funciones y

3. PROCEDIMIENTO
3.1 Monta y ensaya un comparador simple, sin realimentación, con polarización simétrica como el del
circuito del apartado 4.1. Regula P1 hasta obtener una tensión de 3V para aplicar a la entrada no
inversora del operacional. Manteniendo fija esta tensión, varía la tensión Vi, observando los efectos
sobre la salida Vo. Utiliza para medir la Vo un voltímetro digital, para así ver con mayor comodidad
y seguridad las inversiones de polaridad de la salida.
3.2 Monta y ensaya un comparador simple, sin realimentación, con polarización asimétrica, como el del
circuito del apartado 4.2. Regula P1 hasta obtener una tensión de 3V para aplicar a la entrada no
inversora del operacional. Manteniendo fija esta tensión, varía la tensión Vi, observando los efectos
sobre la salida Vo.
3.3 Monta y ensaya un disparador Schmitt realimentado como el del circuito del apartado 4.3
Puedes obtener la V1 del generador de señales utilizando una señal senoidal de 50Hz y de 10V de
pico. Visualiza simultáneamente con el osciloscopio las tensiones V1 y VO y dibuja los cronogramas
correspondientes. Prueba a ajustar P1 a diferentes valores.
3.4 Monta y ensaya un generador de onda cuadrada como el del circuito del apartado 4.4. Visualiza
con el osciloscopio los cronogramas en el punto X y en la salida Vo, y determina la frecuencia,
tanto teórica como prácticamente.
4 CIRCUITOS
4.1 Comparador simple sin realimentación y alimentación simétrica.

+15V
Vi 2 7
- Vo
6
741
3 +
4
P1 -15V
100K
4.2 Comparador simple sin realimentación y alimentación asimétrica.

+15V
Vi 2 7
- Vo
6
741
3 +
4
P1
100K
4.3 Disparador Schmitt realimentado.

+15V
R1
V1 10K 2 7
- Vo
6
741
3 +
4
-15V
P1
10K
4.4 Generador de onda cuadrada.
P1 R3
1K 100
+15V
R1
10K 2 7 R4
X -
6 100 Vo
741
3 +
4
R2 R5
C1 10K -15V 10K 6V2
1µF
R6
8K2 6V2
5 RESULTADOS
5.1 Comparador simple sin realimentación y alimentación simétrica.
Vi Vo
> 3V
< 3V
Intenta ajustar un valor Vi = 3V para obtener una tensión de salida de 0V. ¿Encuentras alguna
dificultad?:
5.2 Comparador simple sin realimentación y alimentación asimétrica.
Vi Vo
> 3V
< 3V
Intenta ajustar un valor Vi = 3V para obtener una tensión de salida de 0V. ¿Encuentras alguna
dificultad?:
5.3 Disparador Schmitt con realimentación.
Vot/Div:
Vp:
Vpp:
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
5.4 Generador de onda cuadrada.
Determinación teórica de la frecuencia de oscilación:
Oscilograma de la señal en el punto X.
Vot/Div:
Vp:
Vpp:
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
Oscilograma de la señal Vo.
Vot/Div:
Vp:
Vpp:
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
PRÁCTICA Nº 20 INYECTOR DE SEÑALES DE AUDIO
1. OBJETIVO
Comprobar el funcionamiento y realizar el ajuste de un sencillo oscilador senoidal por puente de Wien de
aproximadamente 1 KHz para calibración y ensayo de equipos de sonido, entre otros.
2. MATERIAL
Amplificadores operacionales 741, polímetro, osciloscopio, fuente de alimentación y entrenador de

3. PROCEDIMIENTO
Monta el circuito del apartado 4, de acuerdo con las siguientes indicaciones:

Unos posibles valores podrían ser los siguientes:
R3 = R4 = R = 1K5 ; R1 = R5 = R7 = 10K ; R2 = R6 = 50 K (valen de 68K) ; C1 = C2 = C = 100nF
Como tensión de alimentación puedes utilizar cualquiera de las siguientes:  5V ;  12V ;  15V.
También se puede utilizar una tensión asimétrica de 10 a 30V, y simetrizarla con un simple divisor de
tensión resistivo (2 resistencias de unos 10K). Naturalmente, se pueden utilizar otros sistemas más
sofisticados de simetrización mediante amplificador operacional.
En vez del clásico operacional 741, se puede utilizar, por ejemplo, el LF411
4. CIRCUITO
R1 R2
R6
+V
+V
- R5
Vo
741 -
Vs
+ 741
+
-V
-V
R7
C1 R3 C2 R4
1 R2
fo  2
2. .R . C R1
5. RESULTADOS
5.1. Valores de los componentes utilizados
5.2. Oscilogramas de las tensiones Vo y Vs, con los valores de tensión y de frecuencia.
PRÁCTICA Nº 21 EL UJT. OSCILADOR DE RELAJACIÓN
1. OBJETIVO
Comprender el funcionamiento básico de un UJT y ver una aplicación básica en un oscilador de relajación.
2. MATERIAL
UJT 2N2646, polímetro, osciloscopio y entrenador de electrónica analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Con un óhmetro estudia la conductividad, en ambas polarizaciones, entre pares de patillas del UJT.
3.2 Monta el circuito del apartado 4.1 y sométele a ensayo y medidas. Varía el potenciómetro P1 y
observa cómo influye en la frecuencia de los impulsos. Visualiza las ondas en los puntos E y B1.
4 CIRCUITOS
4.1 Oscilador de Relajación Mediante Transistor UJT.
+15V
R1
220 R2
P1 470
10K B2 UJT
2N2646
E
B1
C R3
100nF 33
5 RESULTADOS
5.1 Conductividad entre Patillas del UJT y Patillaje del 2N2646

5.2 Oscilador de Relajación.
Selecciona una frecuencia determinada, actuando sobre P1, y dibuja los oscilogramas
correspondientes a las tensiones en el Emisor (VE) y en B1 (VB1)
CANAL I (VE)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
CANAL II (VB1)
Vot/Div:
Vp:
Vef.
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
Actuando sobre P1, determina los límites entre los que puedes variar la frecuencia de los impulsos en B1.
Frecuencia mínima de los impulsos VB1
Frecuencia máxima de los impulsos VB1

PRÁCTICA Nº 22 EL TIRISTOR
1. OBJETIVO
Comprender el funcionamiento básico de un TIRISTOR y ver una aplicación en un control de potencia con un
UJT.
2. MATERIAL
Tiristor TIC 106 o análogo, UJT 2N2646, polímetro, osciloscopio y entrenador de electrónica analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Con un óhmetro estudia la conductividad, en ambas polarizaciones, entre pares de patillas del
Tiristor.
3.2 Monta el circuito del apartado 4.1 y somételo a ensayo y medidas.
3.3 Monta el circuito del apartado 4.2 y somételo a ensayo visualizando las ondas en los puntos: X, E,
B1 y en extremos de la carga Rc.
4 CIRCUITOS
4.1 Control de un Tiristor en Continua.

S2
D1
Rg A
S1 39K SCR1 Rc
G
220
K
5V
10V
4.2 Control Sincronizado de un Tiristor Mediante Transistor UJT.
~ + R1 Rc
R2
470 220
220 R3
Puente P1 470
R5 A SCR1
24V 10K B2 UJT
Rectificador 15V 180 TIC106
2N2646
~ E
B1
G
K
C R4
100nF 33
~ -
5 RESULTADOS
5.1 Conductividad entre Patillas del Tiristor.
5.2 Control de un Tiristor en Continua.
ESTADO DEL SCR VAK (Tensión Ánodo-Cátodo) Vc (Tensión en la carga Rc)

SCR cebado o en conducción
SCR bloqueado
5.3 Sobre el circuito 4.1, y sin introducir señal alguna por puerta, genera un disparo por dV/dt sin más
que accionar intermitentemente el pulsador S2, o produciendo intermitencias de contacto con un
cable del circuito de ánodo – cátodo.
5.4 Control Sincronizado de un Tiristor Mediante Transistor UJT.
Ajusta P1 para obtener un ángulo de disparo próximo a los 90º y dibuja las ondas correspondientes
a los puntos: X, E, B1 y la señal en la carga Rc.
VX
VE
VB1
VRc
Prueba a variar el ángulo de disparo, mediante el ajuste de P1, y observa cómo varían las ondas
anteriores.
PRÁCTICA Nº 23 EL TRIAC
1. OBJETIVO
Comprender el funcionamiento básico de un TRIAC y ver una aplicación en un control de potencia junto con
un DIAC.
2. MATERIAL
Triac TIC 206 o análogo, DIAC, bombilla de 40W/230V y entrenador de electrónica analógica.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Con un óhmetro estudia la conductividad, en ambas polarizaciones, entre pares de patillas del
TRIAC.
3.2 Con un óhmetro estudia la conductividad, en ambas polarizaciones, entre las patillas del DIAC.
3.3 Monta el circuito del apartado 4.1 y somételo a ensayo. Explica su funcionamiento.
3.4 Monta el circuito del apartado 4.2 y somételo a ensayo. Explica su funcionamiento.
4 CIRCUITOS
4.1 Control de un TRIAC Mediante un DIAC.
R1
1K
2 40W
P1 230V
470K DIAC TIC
G 206
230V
1 50Hz
C1
47nF
400V
4.2 Control de un TRIAC Mediante un DIAC, con Corrección de Histéresis y Filtrado.
R1
1K
R1
2 50 40W
P1 R2 230V
470K DIAC TIC
10K
G 206
C3 230V
1 68nF 50Hz
C1 C2
47nF 100nF
400V
400V
5 RESULTADOS
5.1 Conductividad entre Patillas del TRIAC.
5.2 Conductividad entre Patillas del DIAC.
5.3 Control de un TRIAC Mediante un DIAC.
5.4 Control de un TRIAC Mediante un DIAC, con Corrección de Histéresis.

PRÁCTICA Nº 24 EL IGBT
1. OBJETIVO
Comprender el funcionamiento básico de un IGBT y ver una aplicación en un control de potencia junto con
un modulador PWM.
2. MATERIAL
IGBT STGF10NB60SD. Entrenador de electrónica. Fuente de Alimentación, Generador de Señales,

Osciloscopio y transformador de aislamiento.
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Con el polímetro, en medida de uniones PN, efectúa todas las medidas posibles entre las patillas
del IGBT, variando polaridades. Justifica los resultados obtenidos acudiendo a la estructura
cristalina de este dispositivo, así como a las hojas de datos del fabricante del STGF10NB60SD.
3.2 Monta el circuito del apartado 4. Con el generador de señales obtén una onda triangular, no
simétrica, de 500Hz. Ajusta la amplitud de dicha señal a un valor tal que, mediante la variación del
potenciómetro P1, se obtenga el mayor margen posible de modulación en la señal de puerta del
IGBT
4 CIRCUITO
12V
R1
4k7 C +
+15V
1N4007 G
Vi
- 741 STGF10NB60SD 13 a 15V
P1 + R2
4k7
-15V 1k E
-
5 RESULTADOS.
5.1 Análisis con el polímetro.
5.2 Variando el P1 se obtiene en la salida del operacional una señal PWM que será la señal de control
de puerta del IGBT al que controlará su ciclo de trabajo, obteniéndose más o menos potencia
aplicada en la carga (bombilla de 12V). Dibuja los oscilogramas de Vi y de VG
CANAL I (Vi)
Vot/Div:
Vp:
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
CANAL II (VG)
Vot/Div:
Vp:
Time/Div:
Periodo T:
Frecuencia f:
PRÁCTICA Nº 25 FUENTES DE ALIMENTACIÓN
1. OBJETIVO
Ensayar la conexión serie y paralelo de secundarios de transformadores, así como los integrados 7805 y
LM317 en la implementación de fuentes de alimentación lineales típicas.
2. MATERIAL
Integrados 7805 y LM317. Transistor PNP TIP32. Puente rectificador de 3A. Transformador de 230V/2x6V–
2A (2x12VA). Transformador de 230/12V 0V 12V – 1 a 2ª. Módulo de cargas resistivas. Condensadores
electrolíticos de 1F / 25V ; 2200F / 25V ; 4700F / 25V. Condensadores cerámicos de 100nF.
Demás dispositivos del entrenador de electrónica.
3. CIRCUITOS
3.1. Ensayo de Conexiones en Secundarios.
6V 6V 6V 6V
230V 230V 230V
50 Hz 12V 50 Hz 50 Hz
6V 6V 0V 6V
Serie Oposición Paralelo
3.2. Módulo de Cargas.
Es de gran utilidad disponer de una carga resistiva variable. La podemos construir fácilmente con un
potenciómetro y un par de resistencias de potencia. El conjunto se podría montar sobre una placa de
circuito impreso, o bien mediante un montaje alambrado al aire.
3,3
R1 10W
Entrada para ensayar
fuentes de hasta 5V 100
Utilizar sólo una de las R3 5W
entradas de cada vez
Entrada para ensayar
fuentes de hasta 12V 15
R2 10W
NOTA: Para los siguientes circuitos, Ro (obtenida del módulo de cargas) corresponderá a la asociación
en serie de una resistencia de 3,3 / 10W y un potenciómetro de 100 / 5W, para el ensayo de fuentes
de 5V. Para el ensayo de las fuentes de hasta 12V, Ro corresponderá a la asociación en serie de una
resistencia de 15 / 10W y un potenciómetro de 100 / 5W.
3.3. Fuente no Estabilizada.
+
+
Puente Ro
230V Rectificador
12V C1 Vo
50 Hz
-
-
3.4. Ensayo del 7805.
+ 1 3 +
7805 Ro
Puente
230V Rectificador 2 Vo
12V Vi C1 C2
50 Hz
-
-
7805
3.5. Aumento de las Prestaciones de Corriente en el 7805.
ic
Q1
TIP32
VEB
is io
Rx
+ 1 3
+
C1 C2 7805 C3 Ro
Puente
230V Rectificador 2
12V Vi Vo
50 Hz 4700F 100nF 100nF
-
-
3.6. LM317 como Fuente Variable de Tensión.

LM317
iT is io
3 2 +
+ LM317
1
R1
Puente C1 VREF
230V Rectificador Vi iadj
12V Ro
50 Hz Vo
i2 R2 i1
- -
4.1. Se trata de identificar los terminales correspondientes de ambos secundarios. Para ello se
procede, partiendo de los circuitos del apartado 3.1, a realizar una conexión serie, aunque en
principio no sabremos si será serie u oposición, cosa que averiguaremos según la tensión resultante
sea de 12V o de 0V respectivamente.
4.2. Antes de proceder al ensayo de las fuentes de alimentación de los apartados siguientes, es
conveniente que te familiarices con el módulo de cargas del apartado 3.2. Para ello, efectúa los
cálculos teóricos necesarios y completa las siguientes tablas
a) Para una tensión de 5V aplicada en la entrada correspondiente (R1 en serie con R3).
Potencia disipada en Potencia disipada en

Intensidad
R1 R3
0
R3
100
Situación de máxima potencia en R3 Situación de máxima potencia en R1

Potencia máxima Potencia máxima
Valor de R3 Valor de R3
en R3 en R1
b) Para una tensión de 12V aplicada en la entrada correspondiente (R2 en serie con R3).
Potencia disipada en Potencia disipada en

Intensidad
R2 R3
0
R3
100
Situación de máxima potencia en R3 Situación de máxima potencia en R2

Potencia máxima Potencia máxima
Valor de R3 Valor de R3
en R3 en R2
4.3. Monta el circuito del apartado 3.3 y, tras someterlo a ensayo, dibuja los oscilogramas
correspondientes a la tensión de salida (Vo) para diversos valores de filtrado y de carga
Con C1 = 2200F y Ro = 15 Con C1 = 2200F y Ro = 115
Vot/Div: Time/Div: Vot/Div: Time/Div:
Con C1 = 4700F y Ro = 15 Con C1 = 4700F y Ro = 115
Vot/Div: Time/Div: Vot/Div: Time/Div:
En este último oscilograma se trata de ensayar la

fuente en vacío, para ello bastará con que
desconectes la carga (módulo de cargas).
Con C1 = 4700F y Ro =  
Vot/Div: Time/Div:
4.4. Monta el circuito del apartado 3.4 y, tras someterlo a ensayo, completa la siguiente tabla de
resultados para diversos valores de resistencia de carga (Ro) y de filtro C1.
Para las medidas utiliza el polímetro como voltímetro de continua.
Como C2 puedes emplear el condensador de 1F / 25V.
Con C1 de 2200F / 25V Con C1 de 4700F / 25V

Vi Vo Vi Vo
Con Ro = 3,3
Con Ro = 103,3
4.5. Monta el circuito del apartado 3.5 y determina el valor de Rx para que el transistor comience a
conducir a partir de una corriente de carga de unos 220mA (lo que habrá de suceder con una VEB de
hacia 0,5V). Elige la resistencia más próxima de la dotación que tienes.
Cálculo y Elección de Rx:
Utilizando la resistencia Rx elegida, completa la siguiente tabla de medidas para valores distintos de
resistencia de carga (entre 3,3 y 103,3).
Los tres casos, para dicho ensayo, elígelos de tal forma que en el primero el transistor no conduzca,
en el segundo cuando el transistor comienza a conducir, y en el tercero, para una corriente de carga
de 400mA.
Para las medidas utiliza el polímetro como voltímetro de continua.
VEB Vo is ic io
4.6. Realiza los cálculos oportunos sobre el circuito del apartado 3.6 para implementar una fuente
variable entre 1,25V a unos 12V. Elige para C1, R1 y R2 los valores más próximos de entre la
dotación de material de que dispones.
Cálculos para una Vo = 12V
Determinación de la Vomáx para la R2 elegida.

Con los valores elegidos monta el circuito del apartado 3.6 y sométele a ensayo para tres valores de
R2 que proporcionen la mínima tensión de salida, máxima tensión, y otra tensión intermedia.
Realiza los ensayos a la mínima carga (resistencia de carga máxima) y completa la tabla siguiente.
Vi VREF VR2 Vo
Ajusta R2 para una tensión de salida de 12V, y prueba a variar la resistencia de carga observando
que se mantiene constante la tensión de salida.

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CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL REVILLAGIGEDO (Jesuitas-Gijón)

DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA (José Manuel Fdez García)

3.2 Asociación Serie.

Valores de las resistencias según código de colores

Valores de las resistencias medidos con el óhmetro

Resistencia equivalente serie calculada con los valores

Resistencia equivalente serie medida con el óhmetro

3.3 Asociación Paralelo.

Valores de las resistencias según código de colores

Valores de las resistencias medidos con el óhmetro

Resistencia equivalente paralelo calculada con los

Resistencia equivalente paralelo medida con el

PRÁCTICA Nº 2 CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LA LEY DE OHM

2.3 Repite el apartado anterior pero entre los puntos a y b.

Valor en caliente Valor en frío

2.6 Utilizando el entrenador de electrónica analógica,

Valor práctico elegido (resistencia normalizada):

Valor práctico medido con el amperímetro:

Realizar diversos experimentos con imanes permanentes y con electroimanes. Construcción de un

3.2 Con una barrita no ferromagnética como núcleo, construye un electroimán

3.3 Mide la resistencia óhmica de la bobina.

3.5 Dimensiona un circuito como el de la figura para alimentar a la bobina R

3.7 Construye un motor homopolar con un imán de neodimio, un tornillo,

Diversos tipos de condensadores del entrenador de electrónica analógica y Polímetro.

Aspecto real y tipo

Manejo práctico de un transformador. Observar las precauciones propias de la utilización de tensiones

Transformador de 230V / 12V - 0V - 12V. Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de electrónica

Esquema del transformador: Tensión Primaria Medida:

Tensión Primaria Teórica:

Corriente Primaria en Vacío:

Corriente Medida en el Primario.

Corriente Medida en el secundario.

Corriente secundaria determinada a partir de la

Corriente secundaria determinada a partir de la

PRÁCTICA Nº 6 ELEMENTOS REACTIVOS EN ALTERNA

Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de electrónica analógica.

4.1 Circuito Serie RL

4.2 Circuito Serie RLC

4.3 Cálculos y Resultados.

Resistencia óhmica de la bobina

Impedancia serie, o total del

Ángulo de desfase entre la

4.4 Cálculos y Resultados.

PRÁCTICA Nº 7 MANEJO BÁSICO DEL OSCILOSCOPIO Y DEL

Polímetro, fuente de alimentación, osciloscopio y generador de ondas.

Comprobar el comportamiento de circuitos en resonancia serie y paralelo, poniendo especial énfasis en la

3.1 Determina, teóricamente, la frecuencia de resonancia para una bobina de 27 mH, y un

4.1 Circuito Resonante Serie

4.2 Circuito Resonante Paralelo.

5.1 Cálculo de la frecuencia de resonancia.

5.2 Frecuencia real de resonancia:

5.3 Impedancia de resonancia:

5.4 Frecuencia real de resonancia:

5.5 Impedancia de resonancia:

PRÁCTICA Nº 9 MANEJO BÁSICO DEL OSCILOSCOPIO Y DEL

Polímetro, fuente de alimentación, osciloscopio, generador de ondas y entrenador de electrónica analógica.

PRÁCTICA Nº 10 EL DIODO. CURVA CARACTERÍSTICA

Diodo 1N4007, resistencia de potencia de 10, polímetro, fuente de alimentación y entrenador de

PRÁCTICA Nº 11 DIODO LED

Diodo LED. Polímetro, fuente de alimentación y entrenador de electrónica analógica.

PRÁCTICA Nº 12 RECTIFICADORES. FILTROS PARA RECTIFICADORES

Diodos 1N4007. Polímetro, osciloscopio, fuente de alimentación y entrenador de electrónica analógica.

PRÁCTICA Nº 13 DIODO ZENER

VCE = _ ; IC = _