SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA ZONA 13

CICLO ESCOLAR 2017-2018

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER GRADO BLOQUE III

Nombre del Profesor(a): Fecha de aplicación: Inicial: 8 al 12 de enero

Final: 19 al 23 febrero
Escuela: Grado: 1º Grupo:
Bloque: III Lo que puedo hacer con mi cuerpo en mi entorno
Competencia que se favorece: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices
Aprendizajes esperados:
• Identifica diferentes características del entorno a partir de las acciones que descubre con su
cuerpo.
• Propone diferentes acciones que puede realizar con su cuerpo u objetos, relacionadas al
desarrollo de las capacidades perceptivomotrices.
• Comparte experiencias con los demás y propone nuevas reglas para favorecer el trabajo grupal en
situaciones de juego.
Actividad:

AROS MUSICALES COOPERATIVOS (DIAGNÓSTICO)

Descripción: se disponen tantos aros como jugadores sean. Los jugadores forman un círculo y se
sitúan de pie fuera de los mismos. Mientras suena la música, o en su defecto alguna indicación
(auditiva o visual) todos se mueven a un ritmo dando vueltas alrededor, siempre en el mismo
sentido. Cuando la música deja de oírse, todos buscan un aro en el cual meterse y se va retirando
un aro cada que la música deja de oírse. El objetivo del juego es ver en cuántos aros es capaz de
meterse el grupo entero. Varios alumnos pueden compartir un mismo aro. Los alumnos proponen
distintas formas de desplazarse. Puede comenzarse con un mayor número de aros que de
estudiantes tratando de cubrir entre todos los aros de modo que ninguno quede libre (uno puede
realizar apoyos en dos, tres o más aros).
Opciones de aplicación:
• Cada alumno toma uno o dos compañeros de la mano y no pueden soltarse.
• Se puede realizar sobre aros, paliacates o periódico.
• Mientras suena la música los alumnos deben jugar todo el tiempo mirando a sus compañeros, con
una mueca de enojo o risa.

JUEGA Y CREA
Descripción: Previamente se contará con algunas láminas con dibujos impresos relacionados con
varias acciones que pueden realizar con el aro (rodar, lanzar, atrapar, encestar, girar y saltar). Se
mostrará la lámina al grupo y los alumnos deben de realizar de acuerdo a su interpretación
(variantes de la acción).

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 SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA ZONA 13
CICLO ESCOLAR 2017-2018
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER GRADO BLOQUE III
VALORACIÓN CUANTITATIVA
INDICADORES: INICIAL FINAL
ASPECTOS A EVALUAR A:10 B:9-8 C: 7-6 D: 5 A:10 B:9-8 C: 7-6 D: 5
GPO DESTA SATISFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE DESTA SATISFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE
CONCEPTUAL CADO CADO
Identifica diferentes A
características del
entorno a partir de
B
las acciones que
descubre con su
cuerpo. C
PROCEDIMENTAL GPO INICIAL FINAL
Propone diferentes A
acciones que puede
realizar con su
cuerpo u objetos, B
relacionadas al
desarrollo de las
capacidades
C
perceptivomotrices.
ACTITUDINAL GPO INICIAL FINAL
Comparte A
experiencias con
los demás y
propone nuevas B
reglas para
favorecer el trabajo
grupal en C
situaciones de
juego.
VALORACIÓN CUALITATIVA

GRUPO EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN FINAL

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Firma del Profesor(a) de Educación Física