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2) ¿Qué es Estado?
3) ¿Qué es Nación?
4) ¿Qué es Folklore?
5) ¿Qué es Democracia?
6) ¿Qué es Plutocracia?
7) ¿Qué es Nacionalismo?
- José de la Serna
- Abraham Valdelomar
- Lima
- Trujillo
- Oroya (Junín)
- Puno
- Paris
- Huaraz
- Cusco
- Ayacucho
- Ayacucho
- Chosica
- Cuba
- Nueva York
- Japón
- Roma
- Puno
EL TAHUANTINSUYO – INCAS
81. ¿Quién fue el gobernante del Cusco, cuyo nombre significó: “donde está el poderoso”?
A) Huiracocha
B) Pachacutec
C) Sinchi Roca
D) Manco Capac
E) Mayta Cápac
84.- El ayllu fue la base de la organización socio-económica del Tahuantinsuyo, el mismo que
se hallaba unido por determinados vínculos, estos fueron.
I. De sangre
II. De territorio
III. De religión
IV. De gobierno
A) I – II – IV
B) II – III – IV
C) I – II – III
D) I – III – IV
E) I – II – III – IV
85.- En la indumentaria del pueblo de la sociedad inca, el tipo de tejido empleado es el:
A) Cumbi
B) Abasca
C) Chaquira
D) Unco
E) Plumeria
86. En el tiempo de los incas, el sistema de trabajo, festivo, alegre y obligatorio corresponde a:
A) la minka
B) el ayni
C) la mita
D) la ayuda mutua
E) el trabajo obligatorio planificado
88. La diosa de las nieves, ídolo de oro, descubierto a mayor altura en el Perú, fue hallado en
los nevados de:
A) Huascarán
B) Salcantay
C) Pichu Pichu
D) Coropuna
E) Carabaya
89. Señale la trilogía de generales que integraron el sequito del inca Huascar.
A) Rumiñahui, Atoc, Calcuchimac
B) Atoc, Huanca Auqui, Mayta Capac
C) Quisquis, Rumiñahui, Mayta Capac
D) Huanca Auqui, Quisquis, Calcuchimac
E) Rumiñahui, Quisquis, Calcuchimac
91. el calendario andino se caracterizó por estar relacionado a las labores agrícolas y al ciclo de
crecimiento de las plantas, para el cual dividieron el tiempo considerando:
A) los meses de año
B) los ciclos lunares
C) los ciclos del sol y la luna
D) las estaciones del año
E) las actividades sociales
92. El suyo que comprendía la región situada al noreste y sudeste del Cusco, corresponde al:
A) Contisuyo
B) Antisuyo
C) Collasuyo
D) Chinchaysuyo
E) Umasuyo
93. El control vertical de los pisos ecológicos en el periodo inca tenía como finalidad:
A) conquistar pueblos en diferentes pisos ecológicos
B) acceder a productos diferentes por alianzas matrimoniales
C) acceder a productos alimenticios de diferentes zonas ecológicas
D) obtener productos para comercializar
E) ejercer gobierno sobre sociedades de diferentes regiones
96.- Dentro de la escala social del imperio del tahuantinsuyo, se consideraban a los prisioneros
de guerra a quienes se le conoció como:
A) Pure camayoc
B) Pinakuna
C) Hatun Runas
D) Mitimaes
E) Tucy Ricoc
97.- La literatura inca, fue transmitida por tradición oral a través de himnos, rezos para alabar
a sus divinidades ¿Quiénes se encargaban de preparar estas compasiones?
A) Los yachay wasis, los amautas y los nobles.
B) los purec, los hatun runas y los jefes.
C) el purecamayoc, la coya y las acllas.
D) los hatun runas, los quipucamayoc y las acllas.
E) los amautas, los quipucamayoc y los Haravicus.
98. el ayllu fue la base de la organización social inca, se caracterizó por la ayuda entre sus
miembros, sin embargo, ……………..estuvieron exonerados del trabajo colectivo.
A) los llacta camayoc
B) los curacas
C) los discapacitados
D) los ancianos
E) los viudos
99. En la división política del imperio Inca, el Contisuyo comprendía los actuales
departamentos de:
A) Lima – Ayacucho – Ica
B) Ica – Arequipa – Moquegua – Tacna
C) Tacna – Puno – Cusco
D) Cusco – Apurimac
E) Puno – Arequipa – Cusco
100. Pachacutec, considerado como el verdadero creador y organizador del imperio incaico,
realizó obras como sabio y político, de las cuales podemos destacar las siguientes.
A) Conquisto Quito, como también a los Chachapoyas y el gran Chimú.
B) completó la ocupación de Tucumán y después de derrotar a los araucanos, ocupó los
territorios desde Tarapacá hasta el río Maule.
C) estableció el uso obligatorio del Quechua, el culto al dios sol, el uso del calendario solar (de
doce meses) y dictó sabias leyes para la buena marcha del imperio.
D) dispuso que el curaca de cada pueblo continuase como el jefe del mismo.
E) prosiguió la construcción de grandes caminos, palacios, templos, y fortalezas iniciadas por su
padre. Embelleció Quito y Tumibamba.
101. pájaro sagrado del cual se extraían sus plumas para ponerlas en la cabeza del inca.
A) Chihuanco
B) Colibrí
C) Cóndor
D) Águila
E) Curiquingue
104. En la época Inka, durante el mes de agosto se realizaba una fiesta, para la purificación de
la tierra esta se denominaba
A) Huarachicu
B) Capac Raymi
C) Inti Raymi
D) Capac Situa
E) Ayarmarca
106.- En la organización y estructura social del imperio inca, hubo un sector social dedicado a
los servicios domésticos de la nobleza a quienes se les denominaba como:
A) los hatun runas
B) los tucuyricuc
C) los camachico
D) yanaconas o yanacunas
E) los mitimaes o mitmacunas
107. el imperio de los Incas fue dividido en cuatro partes por Pachacutec. El antisuyo se
ubicaba:
A) hacia el sur, llegando a dominar Arequipa y Tacna.
B) hacia el este del Cusco, llegando a dominar la ceja de selva.
C) hacia el norte del Cusco, llegando a dominar Lima y Trujillo.
D) hacia el sureste del Cusco, llegando a dominar la región de Charcas.
E) hacia el oeste, legando a dominar Arica y Antofagasta.
110. La guerra civil que se produjo entre Huáscar y Atahualpa se originó por:
A) Una pugna por la hegemonía militar entre Quito y Cusco
B) un conflicto entre curacas y nobles
C) un choque entre la nobleza provincial y los orejones.
D) una lucha entre los grupos de poder inca.
E) la lucha por la mascaypacha inca.
111. Los pueblos sometidos por los incas, más allá del territorio peruano, pertenecían
a las etnias:
A) Huancas y Cañaris
B) Huancavilcas y Collas
C) Cañaris y Diaguitas
D) Mapuches y Chancas
E) Guayas y Chimus
113. Se le considera haber dividido el imperio en cuatro suyos y establecer el runa simi como
idioma oficial del incario:
A) Huayna Capac
B) Mayta Capac
C) Pachacutec
D) Tupac inca Yupanqui
E) Wiracocha
INVASION DEL
TAHUANTINSUYO
115. El documento oficial por el cual los reyes católicos de España autorizan y financian el
proyecto de Cristóbal Colón fue:
A) la capitulación de Burgos
B) la capitulación de Toledo
C) las ordenanzas de Barcelona
D) la capitulación de Santa Fé
E) el tratado de Tordesillas
116.- En la capitulación de Toledo del 26 de Julio de 1529, Pizarro fue nombrado gobernador
general y “los trece del Gallo” fueron nombrados:
A) Jefes de la artillería
B) Protectores de los indios
C) Capitanes y adelantados de las tierras
D) Caballeros de la Espada Dorada
E) Pilotos mayores del Mar del Sur
117. El hijo del cacique Comagre, quien brindó información a Balboa sobre el imperio rico en
oro y la existencia de un gran mar, se llamaba:
A) Sumac Runa
B) Cusi Huallpa
C) Panquiaco
D) Santoquio
E) Tanquioco
118. la primera capital que Francisco Pizarro fundó para su gobernación en 1533, fue:
A) Lima
B) Jauja
C) Trujillo
D) Piura
E) Cusco
120. después de la muerte de Atahualpa, los españoles nombraron como inca sucesor a:
A) Manco Inca
B) Huaman Mallqui
C) Martinillo Tupac
D) Tupac Inca
E) Tupac Huallpa
LA RESISTENCIA ANDINA
123.- ¿Cuál de los virreyes ordenó la captura y muerte del inca Tupac Amaru I?
A) José Fernando Abascal
B) Manuel de Amat
C) Francisco de Toledo
D) Conde de Lemos
E) Conde de Superonda
125. La consecuencia del choque ideológico entre la cultura y los valores de occidente (Europa)
con los del mundo andino, se denomina:
A) Transculturación
B) evangelización nacional
C) rechazo total del catolicismo
D) destrucción de la cultura andina
E) sincretismo cultural
126. El más importante movimiento de resistencia de ideología andina del siglo XVI, fue el
Taqui Onkoy que difundía el retorno de las huacas regionales para enfrentar a los españoles y
castigar a los indígenas bautizados. Los lugares donde se iniciaron estos movimientos fueron:
A) Arequipa y Puno
B) Ayacucho y Andahuaylas
C) Cusco y Ayacucho
D) Cusco y Arequipa
E) Puno y Cusco
127. La resistencia andina frente a la invasión española fue un proceso violento, habiéndose
iniciado con la ejecución de Atahualpa y culminado con:
A) la resistencia de los Panacas
B) la resistencia de Manco Inca
C) la rebelión de Kisu Yupanqui
D) la ejecución de Tupac Amaru I
E) La resistencia de Vilcabamba
128. El movimiento de resistencia ideológica andina que planteaba el retorno y la unión de sus
dioses para la expulsión de los españoles se denominó.
A) resistencia de Vilcabamba
B) Taky Onkoy
C) Inkarri
D) Capacocha
E) Movimiento de Juan Santos Atahualpa
129. El movimiento de resistencia andino, que planteaba el retorno y la unión de los dioses
andinos y la expulsión de los españoles, cuyo núcleo estuvo en Ayacucho fue:
A) Taky Onkoy
B) Rutuchicuy
C) Yanahuara
D) Huaca Pikti
E) Inkari
131.- La batalla entre Gonzalo Pizarro y el pacificador Pedro de la Gasca se realizó en:
A) Jaquijahuana
B) San Juan
C) Chupas
D) Salinas
E) Miraflores
132.- El cronista sacerdote de la orden Jesuita, quien tradujo el catecismo al quechua, fue:
A) Juan de Santa Cruz Pachacuti
B) Blas Valera
C) Titu Cusi Yupanqui
D) Gracilazo de la Vega
E) Felipe Huamán Poma de Ayala
133.- En la época colonial, la institución que tuvo funciones políticas y judiciales fue:
A) la audiencia
B) el cabildo
C) la intendencia
D) el corregimiento
E) el ayuntamiento
135.- La universidad de San Marcos, fue creada el 12 de mayo de 1551. ¿Qué orden religiosa
estuvo a cargo de esta universidad en sus inicios?
A) Agustinos
B) Mercedarios
C) Dominicos
D) Jesuitas
E) Franciscanos
136.- Las reformas borbónicas, responden a una nueva concepción monárquica que empieza a
gobernar en España y tiene como objetivo crear nuevas instituciones educativas. ¿Cuál de las
siguientes instituciones fue creada durante esta reforma?
A) el Glorioso de San Carlos
B) la Gran Unidad de San Carlos
C) el Convictorio de San Carlos
D) la Universidad de San Carlos
E) el Colegio de San Carlos de Borromeo.
137.- Durante la colonia la economía del sur del peru se sustentaba, básicamente, en la
explotación de minas y para garantizar la mano de obra, la autoridad virreynal estableció un
tributo obligatorio para los indígenas, denominado:
A) obraje
B) yanaconaje
C) enganche
D) habilitación
E) mita
139. La nueva forma de asentamiento conocida como “reducciones de indios”, fue impuesta
por:
A) Cristóbal Molina
B) Francisco de Cuellar
C) Bartolomé de las Casas
D) Francisco de Toledo
E) Vicente Morales Duárez
141.- La educación en la colonia era un privilegio, porque solo estudiaban los hijos de la
nobleza indígena y los criollos ricos y los españoles nobles. ¿Cómo se llamaban estos centros
de estudios?
A) colegios de menores y públicos
B) colegio de mayores y privados
C) colegios para la nobleza de sangre y los españoles
D) colegios públicos y privados
E) colegios menores y mayores
144.- Durante el periodo colonial llegaron al Perú varias órdenes religiosas católicas, con el
objetivo de convertir a los aborígenes al catolicismo. En el siglo XVIII, uno de ellos fue
expulsado por mandato de la corona española, se trata de la orden de los:
A) Agustinos
B) Mercedarios
C) Dominicos
D) Jesuitas
E) Franciscanos
145. Escribió los “ejercicios espirituales” y fundó la compañía de Jesús, como soporte a la
contrarreforma religiosa de la iglesia católica.
A) San francisco
B) Santo Domingo de Guzmán
C) Santo Toribio de Mogrovejo
D) San Agustín
E) San Ignacio de Loyola
146. En la época del Virreynato ¿qué denominación dieron los españoles a los curacas del
tiempo de los incas?
A) Pongos
B) Caciques
C) Mitanis
D) Yanaconas
E) Varayos
150. Durante la época colonial, el Virrey que dispuso la creación de reducciones de indios,
reuniéndolos en pueblos para su mejor evangelización y control fue:
A) Francisco de Toledo
B) Diego López de Zúñiga
C) Martín Enríquez de Almansa
D) Antonio de Mendoza
E) Pedro Fernández de Castro