DEFINICIÓN Y ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA ENTREVISTA.

La entrevista es una técnica de recogida de información, y por tanto de evaluación; pero

también es mucho más que eso. Su versatilidad y flexibilidad permiten moldear una
entrevista para cada finalidad y adaptarla, puede cumplir otras muchas funciones y, de
hecho, puede estar presente a lo largo de todo el proceso de evaluación e intervención.
Esta tiene un propósito, un objetivo conocido, al menos, por el entrevistador. Esta puede ser
Verbal como no verbal, aquí e da un proceso de comunicaciones entre ambos
comunicantes,
Hay varios criterios para clasificar la entrevista: estos se dan dependiendo del grado; no
estructurada, esta se da en función de algunas líneas muy generales, Estructurada; esta se da
en un formato prefijo. Semiestructurada; la realización se va dando en forma concretas por
áreas.
Grado de Dirección participación, aquí el entrevistador determina el contenido, y estas
pueden ser; directivas (sus interpretaciones, análisis de lo que en ese momento puede
ayudar más a su cliente sus indicaciones y su visión del problema) o no directivas, (se trata
de conseguir una relación y ambiente que potencien la disponibilidad del entrevistado).
Ámbitos de aplicación, fines u objetivos de la entrevista:
Asesoramiento (counselling), ayuda al entrevistado para ubicarse, centrarse en alguna fase.
Clínica, el cliente pide ayuda y consulta y tiene que ver con las psicopatológicas y de
alteraciones mentales. Selección, encontrar un candidato el mejor para el empleo.
Funciones, dentro de esta tenemos:
Evaluación y diagnóstico; su funcione s recabar información precisa y necesaria para
valorar, evaluar y diagnosticar el problema.
Motivadora; se trata de animar al paciente y aquí reconozca su problema.
Terapéutica; caminos que ayuden al paciente a mejorar su calidad de vida.
Secuencia temporal. En el ámbito clínico hay procesos que se van cubriendo distintos
objetivos en función del momento que se ubiquen en el proceso.
Screenin; entrevista semiestructurad y corta esto permite evaluar aspectos que sufre la
persona.
Inicial; primer contacto.
Devolución; es dar retroalimentación al paciente de lo que ha encontrado.
Alta clínica; es cuando se ha cerrado el proceso y dejar abierto al paciente para futuras
citas.
Según el marco teórico de referencia terapéutico. Aquí se determina que información es
importante recabar. Hay tres maneras:
Dinámico; se centra en descubrir de lo inconsciente y las interpretaciones que va haciendo
el terapeuta, para que el paciente integre en su conciencia sus conflictos.
Fenomenológico; ayuda a promover el autoconocimiento y el desarrollo de potencial
humano de la persona.

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Conductual; aquí se recaba los datos para analizarlos y sobre estos hacer indicaciones sobre
las medidas a seguir.

Comparación con otras técnicas de recogidas de información.

Estas son aquellas en las que la persona informa sobre sí misma, sobres sus experiencias y
significados. Aquí lo importante es tratar de recabar el máximo de información útil.
Garantías científicas. Al ser esta una técnica de evaluación, como tal se le puede exigir que
esta tenga fiabilidad y validez, como cualquier otra técnica de evaluación. El concepto de
fiabilidad hace referencia a la conciencia y estabilidad de las medidas de un instrumento.
Cuestiones éticas. El entrevistador a de velar por el buen uso que se haga de la información
que le ha transmitido el cliente. (Respeto a la privacidad).

Referencia Bibliográfica:
Manual de la entrevista psicológica, Conxa Perpiña; Psicología Pirámide, (capítulos
1,2,3,4,6,13,15)