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GUIA Nº 4

COLEGIO SANTA CRUZ


TEMUCO

ALUMNO: ______________________
ASIGNATURA: Historia, Geografía y CS. Sociales.
CURSO : 2º Medio A-B
FECHA: ____ Mayo 2016
PROFESORA: Sra. Paola Palavecino C.
ALUMNO PRACTICANTE: Sebastián Carrasco M.

GUIA DE CONTENIDOS: LA COLONIA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y ECONÓMICA

Objetivo:
 Comprender la organización política y económica del Imperio español y su expresión en
el Chile colonial.

Instrucciones:
 Lee y completa los siguientes Ítems utilizando solamente tu texto escolar. Se debe usar lápiz de pasta.
Evitar borrones y presentar un trabajo ordenado y limpio.

1. Completa los siguientes conceptos, personajes, situaciones u otros según corresponda. (2 PTS. C/U)

Carlos I

Felipe II

Cabildo

Leyes Nuevas
de 1542

Monopolio
Comercial

PRIMER SEMESTRE 2016 Páá giná 1


2. Completa con dos de las principales características correspondientes a cada una de las
instituciones que llevaban a cabo la organización de los territorios americanos y españoles. (15
ptos.)

Institución Características.

Virrey

Real Audiencia

Gobernador

Casa de
Contratación

Real consejo de
Indias

3. Realiza un mapa conceptual y/o esquema que represente el proceso de transición de España
de un sistema feudal a un Estado moderno. Para ello debes incorporar también al menos tres

PRIMER SEMESTRE 2016 Páá giná 2


hechos que marcaron el proceso de transición. Luego explica en no más de 15 líneas el mapa
y/o esquema realizado. (15 ptos.)

España siglos XV-


XVI
Transición

Tradición Feudal

Estado
Centralizado Conquista
En América de América

Autoridades elegidas
por el conquistador.

Virreyes, gobernadores,
corregidores, entre otros.

1. Por qué se señala que España vive en un momento histórico de transición?

2. ¿Qué significa las flechas que se enfrentan en el esquema?, ¿A qué tensión vivida en España y
América hacen referencia?

5. De acorde a su significado elabora un tipo de símbolo o dibujo que represente a cada uno de
los impuestos. (25 ptos.)

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Impuesto: Quinto Real Impuesto: Almojarifazgo

Impuesto: Alcabala Impuesto: Media Anata

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Impuesto: Derramas Impuesto: Diezmo Eclesiástico

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6. Escriba en la siguiente pirámide las clases sociales existentes en el periodo colonial en Chile y
luego describa las principales características de cada una de ellas. Además identifica las razas
puras (originarias) y sus principales mezclas. (15 pts.)

1._____________________________________________________________________________________
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2._____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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4._____________________________________________________________________________________
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“El éxito consiste en ir de fracaso en


fracaso sin pérdida de entusiasmo”.-
Winston Churchill.

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