PLAN DE CLASE DE CIENCIAS SOCIALES DE 3°

1. ASIGNATURA: Ciencias Sociales

CURSO: 3 GRADO

PROFESORA: YORAINE DEL RIO

TEMA: Comprende la estructura y el

funcionamiento democrático a nivel del departamento

como entidad política, administrativa y jurídica.

FECHA: 28 de febrero 201

2. COMPETENCIAS QUE SE ABORDARAN EN CLASE

 Diferencia los órganos del poder público que tiene el departamento (gobernador, diputados, y
jueces) de los que tiene el municipio y los resguardos.
 Explica la importancia del gobierno departamental en el mejoramiento de las condiciones de vida
de los ciudadanos, en cuanto a la educación, en obras públicas, salud y recreación.

3. CONTENIDOS QUE SE ABORDARAN EN LA CLASE: En la presente temática tendrás la oportunidad de

conocer las ramas del poder público su estructura y los nuevos mecanismos que cada una de ellas
contiene. Como colombianos debes estar informado de cómo nos relacionamos con el Estado, desde
nuestras múltiples necesidades y formas de organización, bien sea como empleados, desempleados,
oficinistas, obreros o estudiantes, que
pertenecemos a organizaciones sociales, grupos,
comunidades educativas o sindicatos, entre otras.
Desde este punto de vista es importante que
conozcamos cómo se organiza el Estado colombiano
para facilitarnos esa relación indispensable para él y
nosotros, porque el Estado sin la población perdería
su razón de ser. Es por esto que te invito a que
ingresemos al inquietante mundo de la organización
del Estado.

YORAINE DEL RIO DE LA HOZ Página 1|2

 a) CONTENIDOS CONCEPTUALES: El Estado es el
conjunto de instituciones a través de las cuales se regula y
orienta la vida de la sociedad.
b) CONTENIDO PROCEDIMENTAL: consulta que
significan cada uno de esos elementos del estado, forma grupos
de 4 estudiantes y con la consulta elabora un plegable donde se
clarifique cada uno de las instituciones que orienta y regula la
vida de la sociedad
c) CONTENIDO ACTITUDINAL: como es un trabajo cooperativo y colaborativo se observará que
aporte dio cada uno de los integrantes.

4. ESTRATEGIA DIDÁCTICA: con anticipación se les pide a los niños que realice la respectiva investigación y
que realicen los grupos con los cuales más adelante, en el transcurso de la temática puedan realizar una
obra de teatro donde representen cada uno de estas instituciones.

5. ACTIVIDADES

 Lecturas.
 Elaboración de cartelera.
 Montaje del dramatizado.

6. RECURSOS

 Constitución política
 Papel bond
 Marcadores
 Tijeras
 Vestuario, entre otros.

7. ESTIMACION DE TIEMPO: 2 Horas.

8. EVALUACION: ¿Que son las ramas del poder público y cuál es su fin?

B. ¿Cuáles son las ramas del poder público en Colombia?

C. ¿Conoces algunas funciones del presidente, el gobernador y el alcalde?

D. ¿Quien elige a los anteriores mandatarios y por cuanto periodo se eligen?

E. ¿Enumera por lo menos dos funciones del Congreso, la Asamblea departamental y el Consejo Municipal?

F. ¿Quién elige a los anteriores mandatarios y cuánto tiempo se eligen?

9. BLIBLIOGRAFIA UTLIZADA PARA PREPARAR LA CLASE: CONSTITUCION POLITICA DECOLOMBIA.

10. BIBLIOGRAFIA REAL O VIRTUAL: COSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA.

11. TAREAS PREPARATORIAS: Investigar sobre el tema

YORAINE DEL RIO DE LA HOZ Página 2|2